




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——《1先生0小姐》《找朋友兔子》,《我不做匹諾曹》讀后感1(全文)
下面是我為大家整理的《1先生0小姐》《找摯友兔子》,《我不做匹諾曹》讀后感1(全文),供大家參考。
《1先生0小姐》讀后感
寒假里,我看了《1先生0小姐》這本書,讀著讀著,故事里的內(nèi)容吸引了我,我就喊來(lái)媽媽跟我一起閱讀這本書,書中一個(gè)一個(gè)彌漫天真好玩的故事逗的我和媽媽哈哈大笑,有時(shí)候還會(huì)讓我驚疑萬(wàn)分,假期連忙終止了,書里的《1先生0小姐》兩人精靈怪僻的樣子讓我時(shí)常想起,有時(shí)候也會(huì)被它們深深感動(dòng)著。
這本書把數(shù)字和人結(jié)合在一起來(lái)擬人化,同時(shí)把平日認(rèn)為最普遍的數(shù)字,例如:1、2、3、4從它們書寫、讀音、長(zhǎng)相等等特點(diǎn),編出好多好玩,幽默的故事。
書中的0小姐胖胖乎乎的,走起來(lái)慢吞吞的,她羨慕1先生身材,老是想著減肥,結(jié)果弄得一塌糊涂,還有1先生是好好先生,總是扶助別人,還有2小姐,3小姐等等還有好多好玩的故事,并且我還熟悉了好多古怪的符號(hào),媽媽說(shuō):"他們是一些數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)中,很長(zhǎng)常用的,以后會(huì)在學(xué)習(xí)中熟悉它們。'太好了,又要學(xué)到好多學(xué)識(shí)了。這個(gè)故事也讓我懂得在學(xué)習(xí)和生活中專心,樂(lè)于助人,并改掉馬馬虎虎,懶惰的習(xí)慣。
我會(huì)堅(jiān)持閱讀,并察覺(jué)書中好玩的故事和值得我們學(xué)的地方!
教師評(píng)語(yǔ):
聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)自己的真情實(shí)感,深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情。
《我不做匹諾曹》讀后感
我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候我就通過(guò)《木偶奇遇記》知道了匹諾曹,假期爸爸給我買了一本《我不做匹諾曹》,這本書報(bào)告全體的小摯友,忠誠(chéng)有多么重要。
杜達(dá)達(dá)和熊磊在學(xué)校舉辦的"一周小管家'活動(dòng)中開(kāi)展了比拼,他們倆個(gè)都想當(dāng)"小管家'。為了讓大家給自己投票,杜達(dá)達(dá)和熊磊想盡一切手段"收買'同學(xué)結(jié)果他們雖然獲得了好多選票,可"收買'同學(xué)的事也被叮當(dāng)老師察覺(jué)了。通過(guò)叮當(dāng)老師的話,杜達(dá)達(dá)和熊磊都明白了公允的重要性,杜達(dá)達(dá)和熊磊本來(lái)想好好表現(xiàn),可是事與愿違,他們說(shuō)了一個(gè)小小的假話,結(jié)果要用更多的假話來(lái)圓。
這個(gè)世界上雖然沒(méi)有真的說(shuō)了謊話鼻子會(huì)變長(zhǎng)的匹諾曹,也不是說(shuō)了謊話就真的會(huì)被狼吃掉,但是說(shuō)謊是不對(duì)的,確定要做一個(gè)忠誠(chéng)的孩子。
教師評(píng)語(yǔ):小讀了《不做匹諾曹》這本書,知道了說(shuō)謊是不對(duì)的,要做一個(gè)忠誠(chéng)的孩子。
《找摯友的兔子》讀后感
時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)還有五天就開(kāi)學(xué)了,快樂(lè)的假期連忙要過(guò)去了,我也開(kāi)頭期望開(kāi)學(xué)后就能看到我愛(ài)戴的老師和同學(xué)們了。我的假期很充實(shí),讀了好多故事書,有一本我最熱愛(ài)的《找摯友的兔子》。
故事里跳的高跑得快的兔子,遇到了會(huì)打洞的鼴鼠,會(huì)游泳的花鴨,會(huì)爬樹(shù)的樹(shù)懶,每個(gè)小動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn),小兔子想要學(xué)會(huì)他們的才干,但是自己也有優(yōu)點(diǎn),結(jié)果它們都成為了好摯友。
讀了找摯友的兔子,這本書報(bào)告我們,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),就像我們冬奧會(huì)的每一位選手,他們都有自己擅長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。我們要擅長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
教師評(píng)語(yǔ):
讀了你的文章老師看到你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),積極向上的好學(xué)生!
《我不做匹諾曹》讀后感
我讀了一本名字叫做《我不做匹諾曹》的書,我很熱愛(ài)這本書的里面的兩個(gè)人物,他們叫作曹操和段小磊,我認(rèn)為他們兩個(gè)是分外良善,忠誠(chéng)的同學(xué),他們兩個(gè)的情誼也分外的讓我羨慕。我很開(kāi)心讀了這本書由于我覺(jué)得我理應(yīng)向曹操和段小磊一樣樂(lè)于助人,做錯(cuò)事情向老師供認(rèn)錯(cuò)誤,要做一個(gè)大膽有愛(ài)心和氣良的好孩子,在學(xué)校里好好
學(xué)習(xí),回到家里要聽(tīng)父母的話。
教師評(píng)語(yǔ):
聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)自己的真情實(shí)感,深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情。
讀《找摯友的兔子》有感
假期我看了好多課外書,一本《找摯友的兔子》一文深深吸引了我,故事講的是一只小白兔子為了交摯友,做出來(lái)好多心愛(ài)的事情,就譬如:小白兔為了和考拉做摯友,學(xué)著考拉抱著樹(shù)干睡覺(jué);學(xué)著小鴨子下水游泳;學(xué)著鼴鼠挖洞等,可是每件事情都不是小白兔能做到的事情。小白兔為了和小動(dòng)物們做摯友,做出好多自己做不到的事情。
讀完以后,我察覺(jué)了,假設(shè)真心做摯友的人是不會(huì)逼著你做你不熱愛(ài)的或者不會(huì)做的事情。真心的摯友,就是會(huì)察覺(jué)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)能望見(jiàn)摯友之間的好才會(huì)和你做摯友的。強(qiáng)逼你做你不會(huì)的,你不熱愛(ài)的事情的人,不是真心的想和你做摯友的。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 13963-2025復(fù)印(包括多功能)設(shè)備術(shù)語(yǔ)
- geren借款合同范本
- 企業(yè)品牌策劃設(shè)計(jì)合同范本
- 產(chǎn)品維修授權(quán)合同范本
- 償還貨款合同范本
- 割松油合同范例
- 勞務(wù)分包合同范本2003
- 公司購(gòu)銷合同范本正規(guī)
- 男友出租合同范本
- 撰稿勞務(wù)合同范本
- 《智慧旅游認(rèn)知與實(shí)踐》課件-第九章 智慧旅行社
- 馬工程《刑法學(xué)(下冊(cè))》教學(xué)課件 第16章 刑法各論概述
- 英國(guó)簽證戶口本翻譯模板(共4頁(yè))
- 現(xiàn)金調(diào)撥業(yè)務(wù)
- 空白個(gè)人簡(jiǎn)歷表格1
- 廣東省中小學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)申請(qǐng)表
- GPIB控制VP-8194D收音信號(hào)發(fā)生器指令
- 建立良好師生關(guān)系
- 鋼管、扣件、絲杠租賃明細(xì)表
- 施工現(xiàn)場(chǎng)臨電臨水施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論