九年級課堂本上冊-第六單元第二十四課

詞五（含課外古詩詞古代詩詞默一、、漁古代詩詞默范仲【文本背濁酒一杯家，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚【名句理濁酒一杯家燕未歸計(jì)。賞析:一杯濁酒，怎能排遣這離家的鄉(xiāng)愁呢？但自己還沒有像那樣打敗匈奴勒重，的高度責(zé)任感。同時(shí)也反滿，以及功業(yè)未就、壯志難酬的憤懣心情。千嶂里，長煙落日孤城閉賞析:一幅充滿之氣的風(fēng)光畫面，境界開闊?！肮鲁情]”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱?！灸瑢懽浴纠斫饽隽诉吶膲衙?，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句 千嶂里 長煙落日孤城閉 。宋朝不重邊功，只知求和，因而使 人不 ，將軍白發(fā)征夫淚”的壯凄愴的場景，令人扼腕嘆息二、江城子·密州出蘇【文本背老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼帽貂裘平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。【名句理會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼賞析:“若能給我建功立業(yè)的機(jī)會(huì)”我【默寫自【理解默是 酒酣胸膽尚開 ，鬢微霜 ， 持節(jié)云 何日遣馮抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)的坦蕩是：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望。射天蘇軾在《江城子·密州出獵》中以自比，表達(dá)自己希望得到重用的詩是：持節(jié)云 ，何日遣馮 三、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄【文本背王天下事，贏得生前身后名 白發(fā)生【名句理了卻君王天下事，贏得生前身后名。賞析:國雄志。千嶂里，長煙落日孤城閉賞析:一幅充滿之氣的風(fēng)光畫面，境界開闊。“孤城閉”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。【默寫自【理解默出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句 千嶂里 長煙落日孤城閉 。初中所選的不少古詩詞中都滲透著作者志不渝的理想追求，如理想在心中是“了卻君王天下事贏得生前身后的建功立業(yè)的雄心壯志；理想在文天祥心就是

人生自古誰無死留取丹心照汗舍生取義的凜然誓言中表明作為主帥的作者夢寐以求殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的語句是“了卻君王天下事贏得生前身后

”；表現(xiàn)作者壯志未酬，想破滅的悲憤的語句是 白發(fā) 【文本背

四、觀刈白居足蒸暑土氣，背灼炎天光力盡不知熱，但惜夏日長【名句理足蒸暑土氣，背灼炎天光賞析腳下，暑氣蒸騰；背上，烈日燒烤。力盡不知熱，但惜夏日長賞析已是筋疲力盡，卻似乎忘了炎熱，【默寫自【理解默力盡不知

，但惜夏日著么炎熱， 足蒸暑土 背灼炎天 的痛苦將成為歷史期末考試又泡湯了，怎對得起關(guān)心 念此私自愧 盡日不能忘五、南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有【文本背誦 何處望神州天下誰敵手曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀【名句理天下誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀賞析:煮酒論，但在這里，作者進(jìn)行了改造，將作為三國時(shí)代第一流叱咤風(fēng)云的來贊揚(yáng)，而讓曹配角，其實(shí)是借憑吊千古之名，慨嘆南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。其二是曹操一褒一貶的典故孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳。者在這【默寫自【理解默中贊揚(yáng)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是年少萬兜

坐斷東南戰(zhàn)未歷代詩人常常喜歡登臨古跡，借以抒言志。杜牧在《赤壁》中曾發(fā)“東風(fēng)不與周郎 銅雀春深鎖”的感慨；在《南鄉(xiāng)子·登京口北亭有懷》“千古興亡多少 悠 不盡長江滾滾 六、朝天子·詠喇王【文本背喇叭，鎖吶，曲兒小腔兒大哪里去辨甚么真共假【名句理官船