學校各項預案大全

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！目錄一、基本預案基本預案二、突發(fā)事件應急處理程序（一）突發(fā)校園安全事件1、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序3、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應急處理程序4、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應急處理程序（二）突發(fā)校園公共衛(wèi)生事件5、突發(fā)校園公共衛(wèi)生事件應急處理預案（三）校內(nèi)其它突發(fā)事件6、群體性斗毆事件應急處理程序7、火災事件應急處理程序8、群體性食物中毒事件應急處理程序9、樓梯擠踏和墜樓事件應急處理程序10、體育活動傷害事件應急處理程序11、觸電事件應急處理程序12、防臺風、建筑物坍塌事件應急處理程序13、防暴雨雷擊事件應急處理程序14、交通安全事件應急處理程序15、溺水事件應急處理程序一、基本預案（一）工作思路：我校地處104和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作，使學校成為培養(yǎng)社會發(fā)展所需要高素質(zhì)人才搖籃的重要保證。保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。急處置能力。（二）突發(fā)事件分類：學?？赡苊媾R的突發(fā)安全事件大致有以下幾類：1．地震、臺風、暴雨雷擊：危害非常嚴重，但發(fā)生可能性較??；2．、禽流感、類流感、霍亂、感染性腹瀉、風疹、流腦、麻疹、流感、SARS病毒性肝炎等傳染病暴發(fā)、流行：危害很嚴重，有可能發(fā)生；3．持刀行兇、暴力侵害、火災、溺水、食物中毒、交通安全事件、觸電：危害非常嚴重，有可能發(fā)生；4、收到恐嚇電話、短信或信件、群體性斗毆、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子或可疑物品、樓梯擠踏墜樓事件、體育活動傷害事件：危害非常嚴重，有可能發(fā)生；5、建筑物坍塌：危害很嚴重，但近年發(fā)生可能性較小。（三）應急處理救援組織網(wǎng)絡、職責：1、突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部（指揮部設總務處）：救援工作及時、快速、有序、高效地進行。負責事件的調(diào)查、分析和處理，排查（校內(nèi)接報后分鐘、5校外趕到現(xiàn)場，并迅速了解和掌握事件基本情況，盡快控制局面，10阻止事態(tài)發(fā)展，立即研究事件處理的具體策略。(1)人員組成：總指揮：康進才副總指揮：曹秀茹周開倫任玲王艷成員：劉媛、孟艷及各年級主任、班主任(2)總指揮職責：①決定突發(fā)安全事件應急處理預案的啟動和終止；②處理救援行動組人員和所需各種資源的統(tǒng)一調(diào)度；③向公安、消防、衛(wèi)生、安監(jiān)、技監(jiān)等相關應急救援部門報告，并始終保持密切聯(lián)系；相關部門人員到達學校后，配合相關部門指揮應急救援工作；④向市有關部門和單位通報事件情況和要求提供救援事項；⑤向教育局報告事件情況和求援事項；⑥向本校師生員工通報事件情況；⑦根據(jù)教育局授權(quán)，向新聞媒體公布事件情況；⑧負責事件原因調(diào)查和善后工作。2、突發(fā)安全事件應急處理救援現(xiàn)場指揮：(1)突發(fā)校園安全事件：楊磊(2)突發(fā)校園衛(wèi)生事件：劉媛(3)校內(nèi)其它突發(fā)事件：①火災、溺水事件：李建鋒②群體性師生食物中毒、觸電事件：劉媛③交通安全、樓梯擠踏和墜樓事件：王艷及各年級主任、班主任④體育活動傷害事件：劉媛(4)突發(fā)安全事件應急處理救援現(xiàn)場指揮職責：①事件消滅在初始狀態(tài)；②指揮事件現(xiàn)場無關人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域；③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員；④負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調(diào)度；⑤把事件情況，可能造成的危害和求援事項向總指揮報告；⑥與相關應急救援部門合作，提供建議和信息；⑦維持現(xiàn)場秩序，負責事件現(xiàn)場的警戒和保護；⑧負責事件后的現(xiàn)場清理工作。3、突發(fā)安全事件現(xiàn)場值班人員：(1)節(jié)假日值班：節(jié)日值班領導(2)日常值班：校領導及中層值班人員(3)突發(fā)安全事件現(xiàn)場值班人員職責：①在事件發(fā)生初始階段，擔當事件現(xiàn)場指揮；②在確認事件即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生后，向?qū)W校領導報告；③按照應急處理預案的規(guī)定，啟動《學校突發(fā)安全事件應急處理預案》；④維持現(xiàn)場秩序，負責事件現(xiàn)場的警戒和保護。4．應急處理救援行動組：(1)通訊聯(lián)絡組：楊磊周開倫(2)疏散引導組：王艷各年級主任、班主任(3)醫(yī)療救護組：孟艷各年級組主任及班主任(4)警戒保衛(wèi)組：李素云楊友卓(5)排險搶修組：楊磊及總務處全體人員(6)后勤保障組：楊磊及總務處全體人員5、應急處理救援責任制(1)總指揮是學校突發(fā)安全事件應急處理救援工作第一責任人，對整個突發(fā)安全事件的應急處理救援工作負總責。(2)現(xiàn)場指揮和現(xiàn)場值班承擔本《預案》規(guī)定的相關職責，指揮有關人員進行事件搶險，對突發(fā)安全事件應急處理救援工作現(xiàn)場指揮和現(xiàn)場值班負責。(3)學校定期進行安全考核，對安全工作做出顯著成績者，實施獎勵。(4)對校內(nèi)發(fā)生安全事件，根據(jù)責任大小，實施批評、行政處分、經(jīng)濟處罰等。（四）突發(fā)安全事件的報告與現(xiàn)場保護：突發(fā)安全事件發(fā)生后，知情者在向、報警和通知醫(yī)療救護的同時，120110119力量，全力保護現(xiàn)場，并在小時內(nèi)寫出突發(fā)安全事件書面報告，報上級部門。24突發(fā)安全事件報告應包括以下內(nèi)容：1、事件發(fā)生的時間、地點、單位；2、事件簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計；3、事件發(fā)生原因的初步判斷；4、事發(fā)后采取的措施及事件控制的情況；5、事件報告單位。（四）應急報告救援聯(lián)系電話：教體局辦公室：83664917急救中心：110（晝夜）消防火警：119（晝夜）緊急醫(yī)療救護：120（晝夜）潘塘派出所：83394110（晝夜）校長室：83295580二、突發(fā)事件應急處理程序（一）突發(fā)校園安全事件：1、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序：本應急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。1學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打報警。1102切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近學生，防止事態(tài)擴大。3急處理救援行動組立即實施應急救援行動。45、疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。6、醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。7、通訊聯(lián)絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急救援組織信息暢通。8場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。9、事件發(fā)生后，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序：學校和人員安全。一、收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。三、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：1裝置。2嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。3的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進的防范措施。四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。五、對于與學校及教職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨證其安全。3、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應急處理程序：本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人揮報告。2指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚封鎖大門。4、若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打報警，由警110方帶走作進一步調(diào)查。5、若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應當將其相貌、身高、衣著作案的思想準備和預案準備。6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當把事件情況及時向教育局報告。4、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應急處理程序：本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。1值和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內(nèi)某處。2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。3品。若不能排除其危險性，應當立即打報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處110理。4戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。5還有其它可疑物品。6、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。（二）突發(fā)校園公共衛(wèi)生事件：5、突發(fā)校園公共衛(wèi)生事件應急處理預案：為當務之急。突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，具有起病急、傳播迅速等特點，對師生的身體健康和保障師生身體健康，維護社會穩(wěn)定，依據(jù)上級有關法規(guī)及規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本預案。本預案適用于傳染病疫情、群體性不明原因疾病等的處理工作。一、工作原則(一預防為主)加強對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情的傳播和蔓延。(二分級控制)傳染性疾病，根據(jù)衛(wèi)生部的控制要求，按疫情波及的區(qū)域范圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。在具體的疫情預防控制措施上，根據(jù)疾病的實際流行強度，實施分級控制措否形成傳播鏈、是否發(fā)展為暴發(fā)或流行為基本特征，實施動態(tài)管理和控制。(三分類處置)呼吸道傳染?。?、禽流感、類流感）、腸道傳染?。ɑ魜y、感染性腹瀉）、SARS其它傳染?。L疹、流腦、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例，在于早期發(fā)現(xiàn)疫情，提高對疫情的早期預警和預報工作。SARS早期預警病例分類標準、禽流感、類流感、霍亂病例分類標準、風疹、流腦、麻疹、流感、病毒性肝炎等病例分類標準，按江蘇省衛(wèi)生廳規(guī)定的病例分類標準執(zhí)行。(四及時處置)為有效控制疾病的傳播，根據(jù)傳染性疾病的流行特征，在采取預防控制措施時，對疑似病例、臨床確診病人實行隔離治療；病例的密切接觸者實行（隔離）醫(yī)學觀察。二、預防控制指揮系統(tǒng)為確保預防和控制工作正常運作，學校建立“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”預防控制調(diào)組、信息組、疫情調(diào)查組、消毒組、宣傳組和后勤組。制定相關的工作制度：突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、消毒制度、傳染病宣傳制度、晨檢制度等。三、預防控制網(wǎng)絡及職責(一班主任老師)1、負責每天對本班學生健康狀況的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關常值時，應及時報告校醫(yī)。2、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，應提供本班學生的基本情況和學生當時的身體狀況。3、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，對本班學生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天次報告校醫(yī)。2(二校醫(yī))1、負責每天接受班主任晨檢情況報告，并記錄歸檔。2、出現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，負責及時將事件發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向?qū)W校處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告。3、負責對出現(xiàn)癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送至相關醫(yī)院就診。4、發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，負責每天次接受班主任的各班發(fā)病情況報2告，并統(tǒng)計后上報學校處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組。5、對病愈返校的學生，返校當天必須先到學校醫(yī)務室，經(jīng)校醫(yī)檢查（衛(wèi)生部門出具的返校證明）后，方可進入教室上課。(三學校處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組)1、學校組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領導和職能處室，負責統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應急工作。2、當發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停實驗室和食堂等），對發(fā)病較多班級的學生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮全校停課。3、學校加強同市疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關注學生的發(fā)病狀況。4、學校正常開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合學健康文明的生活方式。5、學校發(fā)生傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。6護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。四、個人防護與消毒工作在進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理時，接觸可疑病例、臨床診斷病例應做好個人防護工作。1、上述人員應穿戴工作服、隔離衣、工作帽和防護口罩。每次接觸病人后立即進行手的清洗和消毒。2、各種污染對象的消毒方法：(1)地面、墻壁、門窗：用0.2%-0.5%500mg/L-1000mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量為1000mg/L-2000mg/L100ml/m2。200ml/m-2300ml/m2以上消毒處理，作用時間應不少于分鐘。60(2)空氣：房屋經(jīng)密閉后，每立方米用過氧乙酸溶液5-6即每立方米用純過氧乙酸克，使用過氧乙酸熏蒸器進行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿18%-20%1)中，底部用裝有適量酒精的酒精燈加熱蒸發(fā)，薰蒸小時，即可開門窗通風。熏2密閉后應用％％過氧乙酸、500mg/L二氧化氯或有效氯含量為0.3-0.53%1500mg/L的消毒溶液，用氣溶膠噴霧，20-30ml／，作用小時。消毒后即可開m31-2門窗通風。(3)衣服、被褥、書報、紙張：耐熱、耐濕的紡織品可煮沸消毒分鐘，或30用流通蒸汽消毒分鐘，或用有效氯或有效溴含量為250mg/L-500mg/L的消毒液30浸泡分鐘；不耐熱的毛衣、毛毯、被褥、化纖尼龍制品和書報、紙張等，可30采取過氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒時，將欲消毒衣物懸掛室內(nèi)勿堆集一處，密()克米，放置瓷或玻璃閉門窗，糊好縫隙，每立方米用18%-20%過氧乙酸容器中，加熱薰蒸小時小時?；?qū)⒈幌疚锲分铆h(huán)氧乙烷消毒柜中，在溫度5-6ml(1/3)1-2為毫克升消毒小時小時；)5480%或用壓力蒸汽進行消毒。(800/4-6(4)病人排泄物和嘔吐物：稀薄的排泄物或嘔吐物，每毫升可加漂白粉1000毫升，攪勻放置小時。無糞的尿液50克或有效氯含量為20000mg/L的消毒液20002每毫升加入干漂白粉克或次氯酸鈣克或有效氯為10000mg/L的含氯消毒1.5漂白1000劑溶液5毫升混勻放置小時。成形糞便不能用干漂白粉消毒，可用1002粉乳劑含有效氯，或有效氯含量為20%的消毒液份加于份糞便中，(5%)混勻后，作用小時。50000mg/L212(5)餐飲具：首選煮沸消毒分鐘分鐘，或流通蒸汽消毒分鐘。也-30()1530的消毒液浸泡分鐘30可用0.2%-0.5%過氧乙酸溶液或有效氯含量為后，再用清水洗凈。250mg/L-500mg/L(6)2000mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、過氧乙酸溶液浸泡分鐘，浸泡時，消毒液要漫過容器?；?.5%30五、健康教育SARS霍亂、感染性腹瀉、風疹、流腦、麻疹、流感、病毒性肝炎等防治知識的宣傳，SARS感染性腹瀉、的風疹、流腦、麻疹、流感、病毒性肝炎等的預防和控制工作。三）校內(nèi)其它突發(fā)事件：6、群體性斗毆事件應急處理程序：本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。1果嚴重，應立即打報警。1102并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。1206、分離斗毆雙方，由學校、年級部領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。9件再次發(fā)生。10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。11、突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。7、火災事件應急處理程序：本應急處理程序的要點是：安全撤離人員，盡快撲滅火災，減少事件損失。1全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打報警。1192、突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部立即啟動火災應急預案，各應急處理救生疏散。3、在初起火點現(xiàn)場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。4線，迅速地組織師生撤離建筑物。5、疏散引導組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口，引導師生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。6并采用通風排煙辦法，為安全疏散創(chuàng)造條件。7留在現(xiàn)場的人員。8、醫(yī)療救護組應當努力營救事件現(xiàn)場的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。9導外部救援人員進入現(xiàn)場，保護學校財產(chǎn)安全。10、火災撲滅后，學校周圍警戒線和事件現(xiàn)場警戒線，必須根據(jù)突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部或消防部門的命令，方可解除。118、群體性食物中毒事件應急處理程序：治病人。1和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。2或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。3、現(xiàn)場控制組立即在食堂事件現(xiàn)場實施警戒保衛(wèi)。4、校醫(yī)立即對有食物中毒癥狀的學生進行醫(yī)治，有明顯或嚴重癥狀的學生，立即送醫(yī)院救治。5、派學校、年級主任、班主任、教師去醫(yī)院，探視、安慰師生，并及時與患病學生的家長和教師親屬聯(lián)系。6、立即上報縣衛(wèi)生監(jiān)督所，并配合衛(wèi)生監(jiān)督所的調(diào)查和取樣工作。78和要求，進行消毒、處理等工作。9告。9、樓梯擠踏和墜樓事件應急處理程序：本應急處理程序的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。1學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。2叭等）：（）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已1損壞，應當盡可能朝里站。（）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。2（）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。33、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打求援。1204并為救援人員提供通道。5、后勤保障組應當及時準備救護車輛。6、學校、年級組應當及時與受傷學生的家長和教師親屬聯(lián)系，并派干部、教師去醫(yī)院，探視、慰問受傷師生。7束后方可解除。8告。10、體育傷害事件應急處理程序：本應急處理程序的要點是：盡快用合適的方式救治受傷學生。1件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。2救治。3、下肢受傷的學生，不可讓其自己行走，必須背運；胸悶、暈倒的學生不可背運，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學生不宜推動，應請骨科專業(yè)醫(yī)生協(xié)助。4、學校應隨時掌握受傷學生情況，并與受傷學生家長聯(lián)系。5、學校應當檢查學生受傷地點的設施、設備是否有事故隱患。6責任，還應了解學生的體質(zhì)是否適合進行該項體育活動。7、學校應當妥善處理學生受傷事件。8教育局報告。11、觸電事件應急處理程序：本應急處理程序的要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發(fā)生其它事故。一、發(fā)現(xiàn)觸電事件的任何個人都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打求援，同時向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副120總指揮報告。二、觸電解脫方法：1、切斷電源。2、若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。3、用絕緣工具切斷帶電導線。4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門，采用相應的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。三、醫(yī)務人員到達前的現(xiàn)場搶救方法：1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，保持周圍空氣流通，注意保暖。3、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心跳全停，則兩種方法同時進行。注意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止，務必堅持到醫(yī)生到場后接替搶救。四、觸電事件發(fā)生后，學校應立即在現(xiàn)場設置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，相關人員應當引導醫(yī)生快速進入事件現(xiàn)場。五、事件現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)生將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事件調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。六、事件發(fā)生后，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應立即向教育局報告。12、防大風、建筑物坍塌事件應急處理程序：本應急處理程序的要點是：防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。總指揮報告，啟動應急處理程序。二、若建筑物在大風中發(fā)生傾斜、開裂、坍塌：1、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應立即組織人員引導師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。2、若有人受傷，醫(yī)療救護組進行現(xiàn)場救治，或打送醫(yī)院。1203、在危險建筑物周圍設置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。4、在城建局、安全監(jiān)管部門和有資質(zhì)的房屋檢測專門機構(gòu)檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。三、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。五、關閉學校所有的玻璃門窗。六、在