寒假期家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我代表45中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生誠(chéng)摯的歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)大家多年來(lái)為我校發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長(zhǎng)朋友談以下兩個(gè)方面的內(nèi)容。第一個(gè)內(nèi)容，向大家匯報(bào)一下，我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jī)及開學(xué)以來(lái)所做的幾項(xiàng)主要工作：（一）踏踏實(shí)實(shí)抓教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。最新年，我校全面貫徹市、區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)革工作，以“快樂”教學(xué)為抓手，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面提升。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我?！翱鞓贰苯虒W(xué)已初見雛形，教學(xué)效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績(jī)。特別是在“高效課堂”環(huán)節(jié)，我們總結(jié)出了“激情導(dǎo)入——預(yù)習(xí)診斷——精講點(diǎn)撥——課堂總結(jié)——達(dá)標(biāo)檢測(cè)——布置預(yù)習(xí)”六環(huán)節(jié)課堂模式，使得學(xué)生在課堂既能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又提高了課堂教學(xué)的效率。通過近一個(gè)學(xué)期的探索實(shí)踐，我們初步構(gòu)建了高效課堂教學(xué)模式，形成了師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧課堂、和諧校園。1、學(xué)生主體地位的理念穩(wěn)步推進(jìn)。課改過程中變化最大的是學(xué)生。這種預(yù)習(xí)前置、小組合作學(xué)習(xí)的模式，形成了開放的課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，個(gè)性得以張揚(yáng)，素質(zhì)得以提升，高效得以體現(xiàn)。課堂上，同學(xué)們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示，涌現(xiàn)出了許多學(xué)生明星等，他們從容不迫的神情、自信樂觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動(dòng)的語(yǔ)言常常引來(lái)熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。2、學(xué)案教學(xué)得到廣泛推廣。為了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，我們結(jié)合教育局要求提出了教師從教案向?qū)W案的過渡，倡導(dǎo)教師利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué)。這一做法較好地體現(xiàn)了目標(biāo)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、強(qiáng)化訓(xùn)練等先進(jìn)做法。老師、學(xué)生從中受益匪淺。我校教師兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)；老師參加市區(qū)語(yǔ)文研討會(huì)，老師參加在英語(yǔ)研討會(huì)，分別執(zhí)教一節(jié)公開課，均產(chǎn)生較大影響；在校教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，我校教師成功運(yùn)用“”教學(xué)法進(jìn)行說課比賽，有位教師以優(yōu)異成績(jī)被推薦參加市、區(qū)教學(xué)能手的評(píng)選。老師們?cè)诟黝惤逃虒W(xué)專刊有余篇論文發(fā)表。最新我校中考成績(jī)居全區(qū)第名，有多個(gè)學(xué)科位居前列。參加中考人數(shù)人，考入20中學(xué)、鐵路中學(xué)、回民中學(xué)、東北中山中學(xué)共計(jì)人，省重點(diǎn)率，市重點(diǎn)率，升學(xué)率。因此，我想和在座的各位家長(zhǎng)說，只要我們堅(jiān)定信心，我們的孩子考上省市重點(diǎn)都大有希望。七、八年級(jí)的學(xué)生們通過一兩年初中的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。九年級(jí)的學(xué)生還有5個(gè)月就要離開學(xué)校參加中考了，我們一定秉承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能工作、特別能奉獻(xiàn)、特別能專研的”的45中精神，以最大的熱情、盡最大的努力把您的孩子教育好，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心愿?。ǘ┫敕皆O(shè)法抓德育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的外在表現(xiàn)。從每天學(xué)生入校的一日常規(guī)到每周的升旗儀式、班會(huì)，從每月的年組會(huì)議到學(xué)期的大型活動(dòng)，都為培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌習(xí)慣、集體主義思想、愛國(guó)主義觀念等起到了積極作用。寓德育教育于各學(xué)科教育之中，敬畏生命、注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，信心教育、誠(chéng)信教育、挫折教育、成功教育等與學(xué)科教學(xué)巧妙融合，單純就教學(xué)抓教學(xué)的現(xiàn)象已不存在。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，學(xué)校還重視引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的小事做起，如教育學(xué)生勤儉節(jié)約，我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開關(guān)；教育學(xué)生愛護(hù)公物，我們就要求學(xué)生首先愛護(hù)好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓(xùn)練，我校大多數(shù)學(xué)生均養(yǎng)成了良好習(xí)慣，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。（三）勤勤懇懇搞服務(wù)，盡心盡力保平安，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心學(xué)校始終把安全工作擺在第一位，搞好了三個(gè)“重點(diǎn)防范”：一是重點(diǎn)防范門衛(wèi)安全。凡外人進(jìn)入我校，必須進(jìn)行詳細(xì)登記并與所見人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校。學(xué)校還設(shè)置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)。二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)校在操場(chǎng)、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點(diǎn)。每天課間、中午、餐后放學(xué)均安排老師定點(diǎn)值班，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。三是重點(diǎn)防范食品衛(wèi)生安全。學(xué)校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器，嚴(yán)禁閑人入內(nèi)；食堂采購(gòu)嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，一律實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。我們還建立了食品留樣制度，凡學(xué)校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學(xué)生；當(dāng)天的食品均要留樣保管48小時(shí)。我校對(duì)學(xué)生的服務(wù)可以說到了無(wú)微不至的程度：變天了，班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服，并一直督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí)老師會(huì)督促學(xué)生不挑食，吃飽、吃好等等。各位家長(zhǎng)的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一年來(lái)學(xué)校工作取得了榮譽(yù)，再一次為大家的辛苦付出表示衷心的感謝！第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，家庭教育問題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為備受關(guān)注的核心問題，向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)苦于缺乏良好的家教方法，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。家庭教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。經(jīng)過調(diào)查，學(xué)校單親家庭，留守兒童的比例逐年上升，隔代教育問題，使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說法是錯(cuò)誤的，也是極其不負(fù)責(zé)任的。我們的老師通過幾年來(lái)的家訪曾做過統(tǒng)計(jì)，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長(zhǎng)很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。更是孩子永不退休的班主任。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。假期開始了，孩子們將離開老師和校園，每天和父母朝夕相處在一起。我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：1、幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改正一個(gè)不良習(xí)慣。好習(xí)慣成就孩子一生。心理學(xué)家告訴我們，21天可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，也能克服改正一個(gè)不良習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅(jiān)持，改正一個(gè)不良習(xí)慣則需要強(qiáng)制。希望家長(zhǎng)利用這個(gè)難得的假期幫助孩子用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常抽煙、喝酒、說臟話、打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。除此之外，家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。2、和孩子共同制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，共同完成。最好的教育就是陪伴。做好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)。因此，建議家長(zhǎng)以“快樂寒假我們做主”為主題，融匯學(xué)校的班級(jí)的各項(xiàng)要求，制定計(jì)劃。家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的管理。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，堅(jiān)持每天和孩子共同學(xué)習(xí)；和孩子共同參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)；親子共讀一本好書；共同參加一次公益活動(dòng)；和孩子一起工作、購(gòu)物、準(zhǔn)備餐具、家庭大掃除、迎接春節(jié)等等。從日常生活工作中教育孩子基本的生活技能和態(tài)度。在親子互動(dòng)的溫馨情誼中，從父母身上學(xué)習(xí)到的將是孩子受用一生的最寶貴的財(cái)富。3、要定期與班主任教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié)。透過考試成績(jī)，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么下一步的措施有哪些等等。所以家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對(duì)孩子喪失信心。4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無(wú)原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群。事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。5、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們學(xué)校每月進(jìn)行一次安全疏散演練，定周進(jìn)行一次安全隱患排查，每天強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。假期了，我們把孩子們的安全監(jiān)督的責(zé)任就交給各位家長(zhǎng)了。要求各位家長(zhǎng)從交通安全、食品安全、防火安全、用電安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面對(duì)孩子進(jìn)行提醒和教育，在冬季假期更要嚴(yán)防一氧化碳中毒和滑冰溺水。每天都要有安全教育一句話，讓孩子緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要文明、愛護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等），零花錢、吃零食問題要適當(dāng)。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要