2023屆陜西省商洛市丹鳳高三第三次測(cè)評(píng)生物試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．水稻中非糯性（W）對(duì)糯性（w）為顯性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘呈藍(lán)褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碳呈紅褐色。下面是對(duì)純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中不能驗(yàn)證基因分離定律的是（）A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)褐色B．F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色C．F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)褐色，1/4呈紅褐色D．F1測(cè)交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色2．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，下列關(guān)于這類酶的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．需要核酸作為合成時(shí)的模板 B．保存時(shí)需要低溫和適宜的pHC．在高溫時(shí)其結(jié)構(gòu)會(huì)變得松散 D．向該類酶溶液中加入一定量食鹽會(huì)使酶失活3．對(duì)HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析，得到如圖所示組成關(guān)系，敘述正確的是A．a(chǎn)與a之間通過(guò)“－NH－CO－”相連接B．甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能C．乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基D．HIV的遺傳信息主要儲(chǔ)存在大分子甲中4．下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（）A．激素和酶一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了B．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都可以作為信息分子調(diào)節(jié)生命活動(dòng)C．激素和酶都是蛋白質(zhì)，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素D．酶和神經(jīng)遞質(zhì)都能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，因此具有高效性5．下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，錯(cuò)誤的是A．抗生素的大量使用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變，從而產(chǎn)生了抗藥性B．生物通過(guò)有性生殖豐富了變異的多樣性，從而加快了生物進(jìn)化速度C．“收割理論”是指捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，有利于增加物種多樣性D．“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉，以利于可持續(xù)發(fā)展6．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞分裂能力的強(qiáng)弱與細(xì)胞的壽命呈負(fù)相關(guān)B．細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，提高了物質(zhì)運(yùn)輸效率C．白細(xì)胞比紅細(xì)胞凋亡速率快，有助于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定D．人體正常細(xì)胞中不存在與癌變有關(guān)的基因二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）艾滋病藥物能治療新型冠狀病毒肺炎嗎?國(guó)家衛(wèi)健委新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第七版）中提供了用于一般治療的抗病毒藥物，其中洛匹那韋/利托那韋是原本用于艾滋病治療的藥物。為什么治療艾滋病的藥物能治療新型冠狀病毒引起的肺炎?HIV病毒和新型冠狀病毒都具有包膜，包膜上有侵染宿主細(xì)胞所必需的蛋白質(zhì)，其中，新型冠狀病毒包膜上的S蛋白能識(shí)別并結(jié)合呼吸道上皮細(xì)胞表面的受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2），HIV病毒包膜上的gp120在宿主細(xì)地T細(xì)胞表面的受體則是CO4蛋白。HIV病毒和新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)均為RNA，但兩種病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后所經(jīng)歷的生化歷程不盡相同。HIV病毒侵入宿主細(xì)胞后經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄—整合—轉(zhuǎn)錄—翻譯—裝配的過(guò)程，最終出芽釋放。其中，翻譯時(shí)會(huì)先表達(dá)出一個(gè)多聚蛋白，該多聚蛋白在一種HIV蛋白酶的催化下被剪切成多個(gè)有功能的蛋白質(zhì)。而新型冠狀病毒侵入宿主細(xì)胞后，其RNA可以直接作為模板進(jìn)行翻譯，翻譯時(shí)產(chǎn)生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下進(jìn)行剪切以形成RNA復(fù)制酶等有功能的蛋白質(zhì)。隨后，新型冠狀病毒RNA在RNA復(fù)制酶的催化下進(jìn)行復(fù)制，與轉(zhuǎn)錄、翻譯所得的其他成分裝配后釋放。洛匹那韋/利托那韋的作用對(duì)象正是這種HIV蛋白酶。它們與HIV蛋白酶的活性中心結(jié)合進(jìn)而抑制其活性。冠狀病毒切割多聚蛋白的主要蛋白酶是3CLPro，研究者通過(guò)分子動(dòng)力學(xué)模擬的方法發(fā)現(xiàn)洛匹那韋/利托那韋能與SARS病毒的3CLPro活性中心結(jié)合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3CLPro蛋白氨基酸序列一致性達(dá)96%。此前洛匹那韋/利托那韋在SARS治療中也表現(xiàn)出一定的有效性，但在新型冠狀病毒肺炎中使用洛匹那韋/利托那韋仍需謹(jǐn)慎樂(lè)觀，其療效和療效仍需更多的實(shí)驗(yàn)研究和臨床數(shù)據(jù)支持。（1）請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成新型冠狀病毒遺傳物質(zhì)基本單位的中文名稱_______________________。（2）據(jù)文中信息，兩種病毒宿主細(xì)胞不同的原因是________________________。（3）據(jù)文中信息，洛匹那韋/利托那韋可能用于治療新型冠狀病毒的原因是什么？用這兩種藥物治療新型冠狀病毒的局限性體現(xiàn)在哪？______________________________________。（4）治療艾滋病還有其他幾種藥物，如AZT和雷特格韋，它們作用的對(duì)象分別是HIV的逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶，請(qǐng)問(wèn)AZT和雷特格韋能否用于治療新型冠狀病毒肺炎，請(qǐng)做出判斷并闡述理由________________________________。（5）根據(jù)文中信息，新型冠狀病毒治療藥物還有哪些其他可能的研發(fā)思路?請(qǐng)寫(xiě)出一種。_____________________________________8．（10分）溫度對(duì)植物光合作用的不利影響包括低溫和高溫，低溫又可分為冷害和凍害兩種。冷害通常是指在1℃~12℃以下植物所遭受的危害；凍害是指溫度在0以下，引起細(xì)胞結(jié)冰而使植物受到傷害。大豆植株光合作用，呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖，A~D點(diǎn)分別表示曲線中不同的交點(diǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）凈光合速率是指____________________。圖中A點(diǎn)和____點(diǎn)對(duì)應(yīng)，在0~25℃范圍內(nèi)，光合速率明顯比呼吸速率升高得快，說(shuō)明____________________。（2）在0~10℃，大豆植株的光合速率明顯下降，可能原因是（______）。A．低溫引起葉片的部分氣孔關(guān)閉，造成二氧化碳供應(yīng)不足B．低溫降低酶的活性，使二氧化碳的固定和還原速率顯著下降C．暗反應(yīng)過(guò)程受阻，不能為光反應(yīng)及時(shí)供應(yīng)原料，阻礙了光反應(yīng)進(jìn)行D．低溫環(huán)境使植物接收更多光能維持體溫，光合作用利用的光能減少E．光合產(chǎn)物運(yùn)輸速率下降，致使在葉肉細(xì)胞積累，反過(guò)來(lái)抑制光合作用F．低溫使細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)性減弱，不利于葉綠體調(diào)整方向充分接受光照G．低溫降低了生物膜的流動(dòng)性，影響物質(zhì)運(yùn)輸使光合作用減弱（3）當(dāng)溫度高于30℃時(shí)，大豆植株光合速率隨溫度升高明顯下降的主要原因是_________________（至少答出兩點(diǎn)）。（4）在其他條件適宜情況下，探究適合大豆植株生長(zhǎng)的最適溫度。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和預(yù)期結(jié)果__________________。9．（10分）某種植物花瓣色素的合成途徑如圖所示。已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制，酶②的合成受等位基因B/b中b基因的控制，酶③的合成受等位基因D或d的控制，上述三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。酶①和酶③對(duì)白色底物的利用能力相同，且藍(lán)色和黃色同時(shí)存在時(shí)花瓣表現(xiàn)為綠色，藍(lán)色和紅色同時(shí)存在時(shí)花瓣表現(xiàn)為紫色?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）已知任意黃花植株自交均無(wú)法得到藍(lán)花子代，推測(cè)酶③的合成受____（填“基因D”或“基因d”）的控制，原因是____。若某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花：黃花：紫花：紅花=9：3：3：1，則該親本植株的表現(xiàn)型及基因型分別是____。（2）假設(shè)另外一對(duì)獨(dú)立遺傳的基因E/e中E基因控制合成酶④，酶④與酶①的功能相同，但酶④存在時(shí)，酶③不能發(fā)揮作用。結(jié)合現(xiàn)有結(jié)論，在考慮基因E/e的情況下，植物種群中純合紅花植株的基因型最多有____種。選取基因型為AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中紅花植株的比例為_(kāi)__。10．（10分）人類的干擾素是由體內(nèi)免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白，具有抗病毒、抗菌和抗腫瘤等作用，并能參與人體免疫調(diào)節(jié)，因而在臨床醫(yī)學(xué)上用途廣泛。干擾素的傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低，獲得的干擾素在體外不易保存，用生物技術(shù)手段可以解決這些問(wèn)題。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素，其簡(jiǎn)要過(guò)程是：①?gòu)慕】等梭w的外周靜脈血中分離出能合成干擾素的免疫細(xì)胞，從其細(xì)胞質(zhì)中提取____________，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因；②用限制酶處理載體和日的基因后，用DNA連接處理，形成重組載體，該載體的化學(xué)木質(zhì)是_________。③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞，常用的轉(zhuǎn)化方法是____________，在一定溫度條件下，完成轉(zhuǎn)化；④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，經(jīng)離心、分離等一系列處理措施后提取產(chǎn)物，對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行鑒定時(shí)可采用____________技術(shù)。（2）利用蛋白質(zhì)工程對(duì)干擾素進(jìn)行改造，基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)的功能→____________→____________→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。（3）利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素，其簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)思路是：將能合成干擾素的免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合，篩選出____________細(xì)胞，經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。11．（15分）某XY型性別決定的植物，其花色有紫花、紅花和白花，且受兩對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用A/a、B/b表示，考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)，A和B同時(shí)存在時(shí)為紫花，無(wú)B但有A時(shí)表現(xiàn)為紅花，無(wú)A時(shí)表現(xiàn)為白花。現(xiàn)有兩個(gè)純合品系甲、乙，甲表現(xiàn)為紫花，乙表現(xiàn)為白花，每個(gè)品系中都有雌株雄株。某人用一株甲品系的雌株與另一株乙品系的雄株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1無(wú)論雌雄都是紫花，讓F1雌雄株隨機(jī)交配，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，且開(kāi)紅花的只有雄株，其他花色雌雄株都有。（不考慮其他變異）回答下列問(wèn)題：（1）某同學(xué)認(rèn)為這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，其判斷依據(jù)是________________。（2）經(jīng)分析，對(duì)于A/a、B/b所在染色體的合理假設(shè)是：A/a位于_____________、B/b位于___________；根據(jù)假設(shè)，該植物自然種群中關(guān)于花色的基因型有________種。（3）現(xiàn)已證明A/a位于常染色體上，請(qǐng)根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)一步設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明B/b所在染色體的假設(shè)的合理性(要求寫(xiě)出雜交方案、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)。雜交方案：____________________________________預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：____________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

基因分離的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因的分離伴隨同源染色體的分離而分離，配子中只存在等位基因中的其中一個(gè).雜合子的測(cè)交和雜合子的配子種類能夠直接證明孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律實(shí)質(zhì)【詳解】A、雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)褐色，后代表現(xiàn)型只有一種無(wú)法證明，A符合題意；B、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色，說(shuō)明F1產(chǎn)生兩種配子，比例為1：1，所以能證明孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，B不符合題意；C、F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)褐色，1/4呈紅褐色，說(shuō)明F1自交后代出現(xiàn)性狀分離，能證明孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，C不符合題意；D、F1測(cè)交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色，能驗(yàn)證孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，D不符合題意。故選A。2、D【解析】

絕大多數(shù)的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少部分酶的本質(zhì)為RNA。酶的合成都需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄需要DNA為模板，合成相應(yīng)的mRNA。當(dāng)酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞的時(shí)候會(huì)失去活性，一般高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等環(huán)境會(huì)使酶變性失活?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的合成需要mRNA作為直接模板，mRNA的合成需要DNA作為模板，A正確；B、酶在低溫和適宜pH下保存，既不會(huì)被微生物分解，又不會(huì)破壞空間結(jié)構(gòu)，B正確；C、酶在高溫時(shí)空間結(jié)構(gòu)被破壞，結(jié)構(gòu)會(huì)變得松散，C正確；D、食鹽可以使溶液中蛋白質(zhì)沉淀，即發(fā)生鹽析，但不會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活，D錯(cuò)誤；故選D。3、A【解析】

HIV病毒是RNA病毒，組成成分是蛋白質(zhì)和RNA；因此圖中的大分子甲是蛋白質(zhì)，小分子a是氨基酸，大分子乙是RNA，小分子b是核糖核苷酸，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、由以上分析知，a物質(zhì)為氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過(guò)肽鍵（-CO-NH-）連接，A正確；B、HIV是病毒中的一種，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)沒(méi)有線粒體，B錯(cuò)誤；C、RNA中含有堿基U，不含有堿基T，因此RNA徹底水的產(chǎn)物是磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基，C錯(cuò)誤；D、HIV是RNA病毒，遺傳信息存在于RNA中，即圖中的乙物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合對(duì)HIV的化學(xué)成分進(jìn)行分析所得到的組成關(guān)系圖，考查核酸和蛋白質(zhì)的知識(shí)，考生識(shí)記蛋白質(zhì)的構(gòu)成，明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程，掌握核酸的種類、組成和分布是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】

酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系：區(qū)別酶激素來(lái)源所有活細(xì)胞植物：一定部位的活細(xì)胞產(chǎn)生；動(dòng)物：由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生本質(zhì)有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少量的酶屬于RNA有機(jī)物，如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等生理作用催化功能調(diào)節(jié)功能作用范圍與特點(diǎn)在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng)，具有功能的專一性通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于相應(yīng)的靶器官，具有作用部位的特異性，但一種激素可以有多種功能作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系相同點(diǎn)微量，作用大，屬于高效能物質(zhì)，聯(lián)系激素對(duì)新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用，離不開(kāi)酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響。【詳解】A、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，而酶作用后不被滅活，A錯(cuò)誤；B、激素是體液中重要的信息分子，而神經(jīng)遞質(zhì)是興奮在細(xì)胞間傳遞的化學(xué)信號(hào)，二者都可以作為信息分子調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，B正確；C、激素和酶不都是蛋白質(zhì)，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，C錯(cuò)誤；D、酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，而神經(jīng)遞質(zhì)能傳遞調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信號(hào)，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】

1、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。

2、現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?！驹斀狻緼、先有細(xì)菌發(fā)生基因突變，后有抗生素的選擇作用，A錯(cuò)誤；

B、生物通過(guò)有性生殖豐富了變異的多樣性，從而加快了生物進(jìn)化速度，B正確；

C、“收割理論”是指捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，有利于增加物種多樣性，C正確；

D、“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉，以利于可持續(xù)發(fā)展，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。要求考生明確先有變異后有選擇。6、C【解析】

1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，貫穿于整個(gè)生命歷程。2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。3、癌細(xì)胞的主要特征：（1）無(wú)限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化?！驹斀狻緼、細(xì)胞的壽命與分裂能力之間沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，即細(xì)胞的壽命與細(xì)胞分裂無(wú)直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，相對(duì)表面積減小，物質(zhì)運(yùn)輸效率降低，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡的速率與它們的功能有關(guān)系，如白細(xì)胞的功能是吞噬病菌等，所以其凋亡的速率很快，有助于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，C正確；D、人體正常細(xì)胞中存在與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸兩種病毒表面的配體蛋白不同，特異性結(jié)合的宿主細(xì)胞表面受體蛋白也不同，因此侵染的宿主細(xì)胞不同原因：抑制新型冠狀病毒的3CLPro蛋白酶活性局限性：這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3CLPro量身定做的抑制劑。在親和力和特異性上肯定不是最佳不能，因?yàn)樾滦凸跔畈《静皇悄孓D(zhuǎn)錄病毒，不具有逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶比如，可以抑制病毒與細(xì)胞結(jié)合，或者抑制胞吞，抑制裝配或釋放等【解析】

1、中心法則的圖解：。2、HIV病毒的結(jié)構(gòu)：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在T細(xì)胞中才能生存。3、新型冠狀病毒侵入宿主細(xì)胞后，其RNA可以直接作為模板進(jìn)行翻譯，翻譯時(shí)產(chǎn)生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下進(jìn)行剪切以形成RNA復(fù)制酶等有功能的蛋白質(zhì)。隨后，新型冠狀病毒RNA在RNA復(fù)制酶的催化下進(jìn)行復(fù)制，與轉(zhuǎn)錄、翻譯所得的其他成分裝配后釋放。說(shuō)明新型冠狀病毒為RNA復(fù)制病毒?！驹斀狻浚?）新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，組成RNA的基本單位是胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸。（2）由題意可知，兩種病毒表面的配體蛋白不同，特異性結(jié)合的宿主細(xì)胞表面受體蛋白也不同，因此侵染的宿主細(xì)胞不同。（3）由題干信息：“洛匹那韋/利托那韋能與SARS病毒的3CLPro活性中心結(jié)合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3CLPro蛋白氨基酸序列一致性達(dá)96%?！笨芍迤ツ琼f/利托那韋可能通過(guò)抑制新型冠狀病毒的3CLPro蛋白酶活性治療新型冠狀病毒肺炎。但由于這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3CLPro量身定做的抑制劑，在親和力和特異性上肯定不是最佳。（4）由題干信息：“新型冠狀病毒侵入宿主細(xì)胞后，其RNA可以直接作為模板進(jìn)行翻譯”，不經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，即不存在逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶，所以AZT和雷特格韋不能用于治療新型冠狀病毒肺炎。（5）研發(fā)新型冠狀病毒治療藥物的思路就是想辦法不讓病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞或想辦法抑制其在細(xì)胞內(nèi)增殖，比如可以抑制病毒與細(xì)胞結(jié)合，或者抑制細(xì)胞胞吞，抑制其在宿主細(xì)胞內(nèi)的裝配或釋放等?！军c(diǎn)睛】本題以“2019-nCoV”為載體，主要考查病毒的特點(diǎn)、遺傳信息的傳遞等相關(guān)知識(shí)，目的考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握，能夠結(jié)合背景材料分析問(wèn)題，得出結(jié)論。8、單位時(shí)間內(nèi)綠色植物有機(jī)物的積累量（或單位時(shí)間內(nèi)光合作用成有機(jī)物的量與呼吸作用消耗有機(jī)物的量之差）B此溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高，光合作用酶的活性比呼吸作用酶的活性增加的更快、活性更高，對(duì)光合作用的影響更大ABCEFG高溫引起催化暗反應(yīng)的酶鈍化，甚至變性破壞；高溫下蒸騰速率增高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使CO2供應(yīng)不足；高溫導(dǎo)致葉綠體結(jié)構(gòu)變化，甚至受損等實(shí)驗(yàn)思路：取生長(zhǎng)狀況相同的健壯大豆植株若干，均分成5~6個(gè)實(shí)驗(yàn)組，分別置于20℃~30℃范圍內(nèi)的一系列溫度梯度下、其他條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)量不同溫度下的CO2吸收量（或干物質(zhì)的增加量），根據(jù)測(cè)量結(jié)果判斷最適溫度所在的溫度區(qū)間，然后縮小度梯度范圖繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：測(cè)得CO2吸收量最高值對(duì)應(yīng)的溫度即為適合大豆植株生長(zhǎng)的最適溫度【解析】

凈光合速率是指植物單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量，凈光合速率=真光合速率-呼吸速率，一般植物的真光合速率與呼吸速率相等時(shí)，植物達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)，即凈光合速率為零。影響光合速率的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水和礦質(zhì)元素等，影響光合作用的內(nèi)在因素主要有與光合作用有關(guān)的色素和酶。理解并能分析光合作用的影響因素是本題的解題關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）凈光合速率可以用單位時(shí)間內(nèi)綠色植物有機(jī)物的積累量或單位時(shí)間內(nèi)光合作用成有機(jī)物的量與呼吸作用消耗有機(jī)物的量之差來(lái)表示；圖中的A點(diǎn)表示凈光合速率為零，表示真光合速率與呼吸速率相等，和B點(diǎn)相對(duì)應(yīng)；光合作用需要的酶和呼吸作用需要的酶并不相同，它們的最適溫度也不一樣，在該溫度范圍內(nèi)，光合速率明顯比呼吸速率升高得快，說(shuō)明此溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高，對(duì)光合作用的酶更適宜，光合作用酶的活性比呼吸作用酶的活性增加的更快、活性更高，對(duì)光合作用的影響更大；（2）根據(jù)光合作用的影響因素可以推測(cè)：A、低溫可以引起葉片的部分氣孔關(guān)閉，從而導(dǎo)致二氧化碳的供應(yīng)量不足，使得光合速率下降，A正確；B、低溫可以影響酶的活性，使酶的活性降低，而二氧化碳的固定和還原都需要酶的催化，因此可能導(dǎo)致暗反應(yīng)過(guò)程速率降低，B正確；C、酶的活性受到抑制，二氧化碳供應(yīng)不足都可以影響暗反應(yīng)的速率，從而影響光反應(yīng)速率，使得光合作用整體下降，C正確；D、低溫環(huán)境影響了植物生存的溫度，但并不直接決定光照的強(qiáng)弱，植物的體溫維持并不是由光能的分配來(lái)決定的，D錯(cuò)誤；E、低溫可能會(huì)影響細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，光合產(chǎn)物積累會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行，E正確；F、葉綠體是橢球型的結(jié)構(gòu)，正常情況下可以通過(guò)調(diào)整方向來(lái)改變接受光的面積，低溫可以影響細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可能會(huì)影響葉綠體接受光能，F(xiàn)正確；G、低溫可以影響膜的流動(dòng)性，從而影響物質(zhì)的運(yùn)輸，例如光合產(chǎn)物淀粉無(wú)法運(yùn)出會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行，G正確；故選ABCEFG；（3）高溫環(huán)境對(duì)植物光合作用的影響很有多原因的可能，可能是影響了與暗反應(yīng)有關(guān)的酶使其鈍化，甚至變性破壞，或者高溫造成氣孔關(guān)閉，影響二氧化碳的供應(yīng)，或者直接破壞了葉綠體的結(jié)構(gòu)，使其受損；（4）首先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤疤骄窟m合大豆植株生長(zhǎng)的最適溫度”，所以設(shè)置自變量為溫度，因變量可以用單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳的吸收量或者有機(jī)物的積累量來(lái)表示，所以可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路為：取生長(zhǎng)狀況相同的健壯大豆植株若干，均分成5~6個(gè)實(shí)驗(yàn)組，分別置于20℃~30℃范圍內(nèi)的一系列溫度梯度下、其他條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)量不同溫度下的CO2吸收量（或干物質(zhì)的增加量），根據(jù)測(cè)量結(jié)果判斷最適溫度所在的溫度區(qū)間，然后縮小度梯度范圖繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果為測(cè)得CO2吸收量最高值對(duì)應(yīng)的溫度即為適合大豆植株生長(zhǎng)的最適溫度?！军c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)為結(jié)合光合作用的過(guò)程和影響因素綜合性的分析問(wèn)題，光合作用的影響因素有很多，有時(shí)考察會(huì)綜合性的考察，題中溫度可以影響蛋白質(zhì)的活性，則有關(guān)酶、葉綠體的結(jié)構(gòu)、氣孔開(kāi)度等都可能會(huì)受影響，需要學(xué)生對(duì)光合作用的影響因素都一個(gè)系統(tǒng)的把握。9、基因D若基因d控制合成酶③，那么黃花植株可能存在AaB_Dd的個(gè)體，其自交可得到aa__dd，表現(xiàn)為藍(lán)花，這與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符，所以控制酶③合成的是基因D綠花、AABbDd513/16【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。2、由題圖可知，該植物的花瓣顏色是由基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝而控制的。酶①存在、酶②③不存在為黃色，酶①②存在、酶③不存在為紅色，酶①③存在、酶②不存在為綠色，酶①②都不存在。不論酶②是否存在都為白色，酶①②③都存在為紫色。【詳解】（1）由分析可知，花瓣為黃色時(shí)存在酶①不存在酶②③，如果酶③由d基因控制，D_不能合成③，黃花基因型可能有AaBbDd，其自交可得到aa__dd，即會(huì)合成藍(lán)色色素，因此子代會(huì)出現(xiàn)藍(lán)花，這與題干矛盾，因此酶③不是由d控制的，而是由D基因控制的。某植株自交某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花∶黃花∶紫花∶紅花=9∶3∶3∶1，說(shuō)明是2對(duì)等位基因的自由組合，1對(duì)純合，又知自交后代無(wú)白花個(gè)體，因此自交后代無(wú)aa個(gè)體，親本基因型應(yīng)該是AABbDd，表現(xiàn)為綠花。（2）由題意知，植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花∶黃花∶紫花∶紅花=9∶3∶3∶1，子二代紅花的比例是1/16，因此紅花基因型是AAbbdd，即酶②是由隱性基因b控制。若該植物花瓣顏色由4對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律，種群中紅花應(yīng)該具備的條件是酶①②存在、酶③不存在，酶④可以存在或不存在，酶④②存在，酶③存在或不存在，或者是酶①④②存在、酶③存在或不存在都行，基因型可以表示為：A_bbD_E_、A_bbdd__、aabbddE_、A_bb__E_，純合體種類是AAbbDDEE、AAbbBddEE、AAbbddee、aabbddEE、AAbbddEE，共5種基因型；基因型為AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到F1，基因型為AAbbDdEe，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中紅花植株的比例為AAbbddee+AAbbddE_+AAbbD_E_=1/16+3/16+9/16=13/16。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解基因分離定和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，基因與性狀之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)根據(jù)細(xì)胞代謝途徑及后代的性狀分離比判斷某種酶是由顯性基因控制還是由隱性基因控制，進(jìn)而推導(dǎo)不同表現(xiàn)型的基因型，解答該題的關(guān)鍵是根據(jù)細(xì)胞代謝途徑和子代表現(xiàn)型比例推測(cè)酶③、酶②是由顯性基因控制還是由隱性基因控制。10、mRNADNA用Ca2+處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞抗原抗體雜交設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)氨基酸序列雜交瘤【解析】

1.基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．2.蛋白質(zhì)過(guò)程的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。【詳解】（1）①這里用反轉(zhuǎn)錄法提取目的基因，根據(jù)反轉(zhuǎn)錄的概念可知，要想獲得合成干擾素的基因，需要從能合成干擾素的免疫細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中提取mRNA，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因；②基因表達(dá)載體構(gòu)建的方法是，首先用限制酶處理載體和目的基因后，這里的載體通常是質(zhì)粒，一種主要存在于原核細(xì)胞內(nèi)的小型環(huán)狀DNA分子，然后用DNA連接酶把經(jīng)過(guò)切割的質(zhì)粒和目的基因連接起來(lái)，形成重組載體。③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞，通常用感受態(tài)細(xì)胞法處理，具體做法是用Ca2+處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，從而提高轉(zhuǎn)化的成功率；④檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)的方法是抗原--抗體雜交，本實(shí)驗(yàn)中需要采用相應(yīng)的抗體對(duì)獲得的產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。（2）結(jié)合分析中的蛋白質(zhì)工程的操作流程可知，改造干擾素的基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)的功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測(cè)氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列，然后對(duì)該序列進(jìn)行人工合成。（3）若利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素，其簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)思路是：將能合成干擾素的免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合，篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜交瘤細(xì)胞既能大量繁殖、又能產(chǎn)生干擾素，故對(duì)該細(xì)胞大量培養(yǎng)可獲得大量干擾素。【點(diǎn)睛】熟知基因工程的操作步驟及其原理是解答本題的關(guān)鍵！熟知蛋白質(zhì)工程的原理和雜交瘤技術(shù)的應(yīng)用是本題的另一關(guān)鍵點(diǎn)。11、F2的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花9：3：4為9：3：3：1的變式常染色體上X染色體上或者位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段15或21選擇甲品系的雄株與多株乙品系的雌株進(jìn)行雜交，單獨(dú)統(tǒng)計(jì)每個(gè)雜交組合中F1的表現(xiàn)型若子一代中出現(xiàn)紅花雄株，則B/b只位于X染色體上；若所有雜交組合的子一代全部為紫花，則B/b位于X染色體和Y染