春天的手工教案小班

第第頁春天的手工教案小班

春天的手工教案小班篇1

一、目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

2、培育幼兒對手工活動的愛好，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

二、預(yù)備

1、固體膠、抹布、撕碎的各色調(diào)紙假設(shè)干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹假設(shè)干。

2、教學(xué)自制圖片一套。

三、過程

1、引出課題

以講故事的形式激起幼兒愛好：

春天來了，太陽光照在小伙伴身上暖洋洋的，真舒暢；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美麗了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真漂亮！太陽光照在小河里，小魚愉快的游到了水面上，他們興奮的說：“春天來了，春天來了！”

太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

2、爭論

〔1〕、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣？〔冷的〕

〔2〕、還會怎么樣？〔生病的〕

3、請幼兒想方法援助大樹〔幼兒爭論后回答〕

——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

4、老師示范

〔1〕、先給大樹的身上涂上許多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

〔2〕、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

〔3〕、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好美麗。

5、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點，邊撕邊貼。

提示幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒相互講解并描述：看看誰做的新衣裳好

春天的手工教案小班篇2

一、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車，提高動手技能。

2、在老師剖析范例的情境下，探究了解風(fēng)車的制作方法，采納例推的方式，觀測制作風(fēng)車的圖示。

3、在制作的過程中，積累操作的閱歷，嘗試有目的地解決困難。

二、活動預(yù)備

風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。

三、活動過程

〔一〕老師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀測。

1、這是什么？你想做一個風(fēng)車嗎？

2、做一個風(fēng)車，需要哪些材料呢？

〔二〕剖析風(fēng)車，探究了解風(fēng)車的制作過程，并嘗試用圖示來表示。

1、老師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最末的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風(fēng)車會變成什么樣子？”

2、老師打開一個三角形的角“風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子？”“那我們用什么樣的圖示表示出來呢？”

3、逐一探究風(fēng)車的制作過程。

①“假如將幾個角都打開，你們會看到什么呢？”

老師打開全部的角“你們發(fā)覺了嗎？這是什么外形的？”

②這一個圖形是什么外形的？我們應(yīng)當(dāng)畫什么呢？怎樣表示這些剪開的開口？

③重點引導(dǎo)幼兒觀測剪的位置。

④“在開口未剪的時候，應(yīng)當(dāng)是什么樣的？用怎樣的圖示表示？

⑤老師將圖示按正數(shù)的順次編好，援助幼兒重新整理完整的制作過程。

〔三〕幼兒看圖示制作風(fēng)車，老師巡回觀測并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和援助。

〔四〕游戲活動：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動。

春天的手工教案小班篇3

一、活動目標(biāo)

1、初步學(xué)會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡約拉花如手環(huán)，項鏈等等。

2、情愿參加制作活動并體驗拉花色調(diào)的漂亮。

二、活動預(yù)備

1、紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

2、范例假設(shè)干

三、活動過程

1、模特秀《Thewagickey》，激發(fā)幼兒的.愛好。

師：小伙伴你們看看邵老師是不是很美麗啊，請小伙伴來說說哪里美麗好不好？

幼：頭上/手上/腰…。

2、出示拉花，幼兒觀測

〔1〕一種顏色制成的拉花

〔2〕兩種顏色制成的拉花

〔3〕三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

師：這三種哪一種看呀，為什么呀？

幼：它有好多顏色，而且排列得很美麗。

3、老師講解示范拉花

師：這節(jié)課，老師就教小伙伴怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，〔做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看；2、能不能把頭和后面徑直貼起，凸出來，就不像圓形了。〕接著把另一個長方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。再套一個，要留意套第四個環(huán)時，可不能套到中間去呀，小伙伴看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小伙伴動手做做吧。

4、提出要求和規(guī)章

〔1〕用剪刀時，不要對著小伙伴，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。

〔2〕需要將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。

5、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。

6、作品觀賞。

7、家長與幼兒進(jìn)行模特秀。

春天的手工教案小班篇4

活動背景：

花是孩子身邊的事物，也是較熟識事物之一；花帶給人們美的享受；通過多姿的花朵，能充分地讓幼兒感受美、抒發(fā)美；初春的梅花競相開放，孩子們每天早上都會自發(fā)地拿著一支，香氣撲鼻。孩子們見到我的第一句話就是，老師，多香?。∑鋵嵱艚鹣銓τ谵r(nóng)村的孩子來說并不太熟識。但郁金香天生的漂亮?xí)尯⒆赢悩酉矏?；郁金香簡約的折紙能讓孩子感受到折紙的樂趣。在《春天真漂亮》這個主題中，考慮小班的年齡特點，我進(jìn)行了本次活動。

活動目標(biāo)：

1、能用對角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。

2、養(yǎng)成耐煩、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、初步了解郁金香花的色調(diào)和形狀。

2、彩色紙假設(shè)干、剪刀、膠水、膠布。

3、PPT

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征

1、春天來了，處處都是漂亮的花朵?？?，有哪些花開了？

出示PPT。

2、這是什么花？

引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。

3、這是什么花？它叫什么名字？

引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征，

二、學(xué)習(xí)對角折的方法

1、郁金香真美麗，這兒有一張彩紙，怎樣才能變成一朵漂亮的郁金香呢？

2、老師示范

用“好伙伴玩?！钡亩叹?，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對角折。

3、大角和大角做伙伴〔對角折〕，小角和小角做伙