立體幾何知識點和例題課件

的立體幾何知識點和例題的立體幾何知識點和例題問題(1)是否存在三條直線兩兩互相垂直？若存在，請舉出實際例子。CADB①兩直線沒有公共點，則它們平行；(2)請判斷下列命題是否正確：②垂直于同一條直線的兩條直線平行。2問題CADB①兩直線沒有公共點，(2)請判斷下列命題是否正確1、平面圖形與立體圖形的聯(lián)系與區(qū)別：聯(lián)系：從集合論的角度看，兩者都是點的集合；區(qū)別：②平面圖形由點、線構(gòu)成，而立體圖形是由點、

線、面構(gòu)成。①平面圖形的點都在一個平面內(nèi)，而立體圖形的點不全在一個平面內(nèi)；31、平面圖形與立體圖形的聯(lián)系與區(qū)別：聯(lián)系：從集合論的角度看，2、立體圖形的研究方法①考慮問題時，要著眼于整個空間，而不是局限于某一個平面；②立體圖形的問題常常轉(zhuǎn)化為平面圖形問題來解決。42、立體圖形的研究方法①考慮問題時，要著眼于整個空間，而不是3、學習要點

①搞清平面圖形和立體圖形的聯(lián)系與區(qū)別；

②發(fā)展空間想像能力；

③提高推理論證能力。53、學習要點①搞清平面圖形和立體圖形的聯(lián)系與區(qū)別；54、立體幾何的主要思想方法①類比法：要善于與平面幾何做比較，認識其相同點，發(fā)現(xiàn)其不同點，這種思想方法稱之為類比思想。②轉(zhuǎn)化法：把空間圖形的問題轉(zhuǎn)化為平面圖形問題去解決，這是學習立體幾何的很重要的數(shù)學思想方法。③展開法：將可展的空間圖形展開為平面圖形，來處理問題的思想方法稱為展開思想。64、立體幾何的主要思想方法①類比法：要善于與平面幾何做比較，14.1(1)平面的基本性質(zhì)714.1(1)平面的基本性質(zhì)7一、平面③一個平面把空間分成兩部分。一條直線把平面分成兩部分。2、平面的特征：①無厚度、無邊界、無長度、無寬度(不能度量)；②無限延展的；1、平面的概念：不定義的原始概念8一、平面③一個平面把空間分成兩部分。2、平面的特征：①無厚度3、平面的畫法：通常用平行四邊形來表示平面。4、平面的表示方法：②垂直放置①水平放置②平面M③平面ABCDM①平面③傾斜放置93、平面的畫法：通常用平行四邊形來表示平面。4、平面的表示方5、相交平面的畫法：注意：必須畫出其交線，被遮部分的線段畫成虛線或者不畫。105、相交平面的畫法：注意：必須畫出其交線，被遮部分的線段畫成lBABABAl11lBABABAl11二、點與線、點與面的位置關(guān)系（集合語言表示法）點P在(不在)直線l上，點A在(不在)平面

上，12二、點與線、點與面的位置關(guān)系（集合語言表示法）點P在(不在)三、線與面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)直線l在平面上(或平面經(jīng)過直線l)：直線l上的所有點都在平面上。13三、線與面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)直線l在平面(2)直線l在平面外①直線l與在平面相交:直線l與平面只有一個公共點。Pl14(2)直線l在平面外①直線l與在平面②直線l與在平面平行:直線l與平面沒有公共點。15②直線l與在平面平行:直線l與平面直線與平面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)直線l在平面上(或平面經(jīng)過直線l)：(2)直線l在平面外①直線l與在平面相交P:②直線l與在平面平行:16直線與平面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)直線l在平面四、面與面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)平面與平面相交：空間不同的兩個平面有公共點P。17四、面與面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)平面與平(2)平面與平面平行：兩個平面沒有公共點。18(2)平面與平面平行：兩個平面平面與平面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)平面與平面相交于直線l：(2)平面與平面平行：19平面與平面的位置關(guān)系（集合語言表示法）(1)平面與平公理1如果直線l上有兩個點在一個平面上，那么直線l在平面上。

集合語言表述20公理1如果直線l上有兩個點在一個平面上，那么集合語例1、判斷題②如果一條直線上所有的點都在某一個面內(nèi)，那么這個面一定是平面；③一個平面一定可以把空間分成兩部分。①直線l與平面的公共點的個數(shù)為0、1、2；？兩個平面可以把空間分成幾部分，三個平面呢？21例1、判斷題②如果一條直線上所有的點都在某一個面內(nèi)，那③一個公理2如果不同的兩個平面

有一個公共點

P，那么的交集是過點P的直線l。22公理2如果不同的兩個平面有例2、試用集合符號表示下列各語句，并畫出圖形：①點A在平面上，但不在平面上；②直線l經(jīng)過不屬于平面的點A；③平面與平面相交于直線l且經(jīng)過點P。23例2、試用集合符號表示下列各語句，并畫出圖形：①點A在平面PQ24PQ24Q25Q25ABCDEP例5、已知D、E分別是ΔABC的邊AC、BC上的點，平面經(jīng)過D、E兩點（如圖所示）求作：直線AB與平面的交點P26ABCDEP例5、已知D、E分別是ΔABC的邊AC、BC上的例1、判斷題②如果一條直線上所有的點都在某一個面內(nèi)，那么這個面一定是平面；③如果一條直線在一個面上無論怎樣放置，都與這個面有無數(shù)個公共點，那么這個面一定是平面；④一個平面一定可以把空間分成兩部分。①直線l與平面的公共點的個數(shù)為0、1、2；27例1、判斷題②如果一條直線上所有的點都在某一個面內(nèi)，那③如果14.2(2)平面的基本性質(zhì)14.2(2)平面的基本性質(zhì)公理3

不在同一直線上的三點確定一個平面。

①“有且只有”、“存在且唯一”、“確定一個”表示同一個意思；說明：

②平面與平面有三個不共線的公共點，那么與重合。公理3不在同一直線上的三點確定一個平面。①“有且推論1、一條直線和直線外的一點確定一個平面。

PBC推論1、一條直線和直線外的一點確定一個平面。PBC推論2、

兩條相交直線確定一個平面。

PAB推論2、兩條相交直線確定一個平面。PAB推論3、兩條平行直線確定一個平面。

A推論3、兩條平行直線確定一個平面。A例1、回答下列問題①三條直線相交于一點，可以確定多少個平面？②兩兩平行的三條直線，可以確定多少個平面？③三點可以確定多少個平面？④四點可以確定多少個平面？1或31或31或不確定1或4或不確定⑤三個平面將空間分成的部分可能有幾種？4或6或7或8例1、回答下列問題②兩兩平行的三條直線，可以確定多少個平面？例2、判斷下列命題的真假，真的打“√”，假的打“×”(1)空間三點可以確定一個平面(2)兩條直線可以確定一個平面(3)兩條相交直線可以確定一個平面(4)一條直線和一個點可以確定一個平面(5)三條平行直線可以確定三個平面(6)兩兩相交的三條直線確定一個平面(7)兩個平面若有不同的三個公共點，則兩個平面重合(8)若四點不共面，那么每三個點一定不共線

××××××√√例2、判斷下列命題的真假，真的打“√”，假的打“×”××××例3、已知不共點的三條直線兩兩相交，求證：這三條直線共面。ABC例3、已知不共點的三條直線兩兩相交，ABC例4、已知：一條直線和兩條平行線都相交，求證：這三條直線共面。BAabl證明直線共面的常用方法：1、①先由這些直線中的某些直線確定一個平面；②然后證明其他直線都在這個平面上。2、①先證明這些直線分別在兩個（或幾個）平面上；②然后證明這兩個（或幾個）平面重合。例4、已知：一條直線和兩條平行線都相交，BAabl證明直線共14.2(1)空間直線與直線的位置關(guān)系14.2(1)空間直線與直線的位置關(guān)系公理4平行于同一條直線的兩條直線互相平行

平行線的傳遞性。abced觀察：將一張紙如圖進行折疊，則各折痕及邊

a,b,c,d,e,…之間有何關(guān)系？a∥b∥c∥d∥e∥…公理4平行于同一條直線的兩條直線互相平行平行線的傳遞性例1、已知在空間四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點。求證：四邊形EFGH是平行四邊形。AB

DEFGHC如果再加上條件AC=BD，那么四邊形EFGH是什么圖形?菱形空間四邊形：順次連結(jié)不共面的四點A、B、C、D所組成的四邊形叫空間四邊形，相對頂點的連線AC、BD叫空間四邊形的對角線。例1、已知在空間四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB例2、已知在空間四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA上的點，且EFGH是平面四邊形，EH不平行FG。求證：直線EH、FG、BD共點。ABCDEHFGP證明若干條直線共點的常用方法：①先確定兩條直線的交點；②然后證明其他直線也經(jīng)過此點。例2、已知在空間四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是ABC在平面內(nèi),我們知道“如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，那么這兩個角相等或互補”。空間中這一結(jié)論是否仍然成立呢？定理1(等角定理)：如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，那么這兩個角相等或互補。在平面內(nèi),我們知道“如果一個角的兩邊與另一個角的兩P1Q1PQOabO1a1b1特征：方向相同P1Q1PQOabO1a1b1特征：方向相同OabO1a1b1等角定理從平面幾何推廣到立體幾何OabO1a1b1等角定理從平面幾何推廣到立體幾何C'D'B'CDABA'C'D'B'CDABA'14.2(2)空間直線與直線的位置關(guān)系14.2(2)空間直線與直線的位置關(guān)系問題：空間中的兩條直線有幾種位置關(guān)系？問題：空間中的兩條直線有幾種位置關(guān)系？1、空間兩條直線的位置關(guān)系(不重合）⑴相交直線⑵平行直線⑶異面直線---有且僅有一個公共點---在同一平面內(nèi),沒有公共點①不存在任何一個平面；②沒有公共點---不能置于同一個平面內(nèi)1、空間兩條直線的位置關(guān)系(不重合）⑴相交直線⑵平行直線⑶異同在一個平面內(nèi)相交直線平行直線

不同在任何一個平面內(nèi)：異面直線

有一個公共點：相交直線無公共點平行直線異面直線按平面基本性質(zhì)分按公共點個數(shù)分同在一個平面內(nèi)相交直線平行直線不同在任何一個平面內(nèi)：異面直2、異面直線的畫法αabαβbaabαβ說明:畫異面直線時,為了體現(xiàn)它們不共面的特點。常借助一個或兩個平面來襯托.2、異面直線的畫法αabαβbaabαβ說明:畫異面直線時例1、已知：直線l與平面相交于點A，直線m

在平面上，且不經(jīng)過點A，求證：直線l與直線

m是異面直線3、證明異面直線的方法--反證法和定義法αab例1、已知：直線l與平面相交于點A，直線m3、證例2、已知A、B、C、D是不在同一平面內(nèi)的空間四點，求證：AB與CD、BD與AC、AD與BC是異面直線。例2、已知A、B、C、D是不在同一平面內(nèi)的空間四點，練習1、選擇題⑴兩條直線a、b分別和異面直線c、d都相交，則直線

a、b的位置關(guān)系是()A、一定是異面直線 B、一定是相交直線C、可能是平行直線 D、可能是異面直線，也可能是相交直線 ⑵一條直線和兩條異面直線中的一條平行，則它和另一條的位置關(guān)系是()A、平行 B、相交 C、異面 D、相交或異面練習1、選擇題⑵一條直線和兩條異面直線中的一條平行，則它和另練習2、已知長方體中平行相交異面②BD和FH是

直線①EC和BH是

直線③BH和DC是

直線BACDEFHG(2)與棱AB所在直線異面的棱共有

條?4分別是：CG、HD、GF、HE思考題：這個長方體的棱中共有多少對異面直線?(1)說出以下各對線段的位置關(guān)系?24練習2、已知長方體中平行相交異面②BD和FH是14.2(3)空間直線與直線的位置關(guān)系14.2(3)空間直線與直線的位置關(guān)系1、異面直線所成的角：對于異面直線a和b，在空間任取一點P，過P分別作a和b的平行線a′和b′，我們把

a′與b′所成的銳角（或直角）叫做異面直線a與b所成的角。abPa′b′PPa′1、異面直線所成的角：對于異面直線a和b，在空間任取一點P，①異面直線所成角的取值范圍：②當兩條直線所成角為直角時，則a與b垂直。記作：a⊥b說明：當兩條直線所成角為零角時，則a與b平行或重合。①異面直線所成角的取值范圍：②當兩條直線所成角為直角時，則例1(1)直線AA'與哪些棱所在的直線是互相垂直的異面直線？與C'D'，CD，B'C'，BC是互相垂直的異面直線。(2)如果兩條平行直線中的一條與某一條直線垂直，那么，另一條直線是否也與這條直線垂直呢？(3)垂直于同一條直線的兩條直線是否平行？ABCDA′B′C′D′垂直平行、異面、相交例1(1)直線AA'與哪些棱所在的直線是互相垂直的異面直線？2、求異面直線所成角的一般方法①找出異面直線所成的角θ②簡單說明理由③解含θ的三角形作、證、算①平移法（常用方法）②補形法3、定角一般方法2、求異面直線所成角的一般方法①找出異面直線所成的角θ②簡單正弦定理ABCbc余弦定理ABCbca預備知識正弦定理ABCbc余弦定理ABCbca預備知識例2、在正方體ABCD—A1B1C1D1中，點E、F分別是線段A1B1，BB1的中點，出下列各對線段所成的角。(1)AB與CC1(2)A1B1與AC(3)A1B與D1B1B1CC1ABDA1D1=90°=45°=60°(4)EF與D1B1

EF=60°(5)AD1與B1C=90°例2、在正方體ABCD—A1B1C1D1中，點E、F分別是ABDCA1B1D1C1A1B和B1C所成角為60°在正方體AC1中，求異面直線A1B和B1C所成的角？ABDCA1B1D1C1A1B和B1C所成角為60°在正方體ABDCA1B1D1C1MN在正方體AC1中，M,N分別是A1A和B1B的中點，求異面直線CM和D1N所成的角？ABDCA1B1D1C1MN在正方體AC1中，M,N分別是A例3、在長方體ABCD—A1B1C1D1中，AB=BC=2a，AA1=a，E、F分別是線段A1B1、BB1的中點，求出下列各對線段所成角的大小。(1)EF與AD1(2)EF與B1C(3)EF與A1CEF(4)EF與AC1例3、在長方體ABCD—A1B1C1D1中，AB=BC=2ABDCA1B1D1C1E在正方體AC1中，求異面直線D1B和B1C所成的角？ABDCA1B1D1C1E在正方體AC1中，求異面直線D1BABCDEF例4、已知在空間四邊形ABCD中，AD=BC=2，E、F分別是AB、CD上的中點，且EF=，求直線AD、BC所成角的大小。60°MABCDEF例4、已知在空間四邊形ABCD中，AD=BC=2思考題：已知正四面體ABCD中，E、F分別是BC、AD的中點，求(1)直線EF、AC所成角的大小；(2)直線AE、CF所成角的大小。CBDAEFM思考題：已知正四面體ABCD中，E、F分別是BC、CBDAEPABCMN空間四邊形P-ABC中，M，N分別是PB，AC的中點，PA=BC=4，MN=3，求PA與BC所成的角？EPABCMN空間四邊形P-ABC中，M，N分別是PB，AC的14.3(1)空間直線與平面的位置關(guān)系6814.3(1)空間直線與平面的位置關(guān)系68(1)直線在平面內(nèi)（有無數(shù)個公共點）；線面位置關(guān)系：

(2)直線在平面外Pl（僅有一個公共點）（無公共點）69(1)直線在平面內(nèi)線面位置關(guān)系：(2)直線在平面外Pl（僅日常生活中的直線與平面垂直的例子70日常生活中的直線與平面垂直的例子701、線面垂直定義：

一般地，如果一條直線l與平面α上的任何直線都垂直，那么我們就說直線l與平面α垂直，記作：l⊥.直線l叫做平面的垂線，平面叫做直線l的垂面，l與的交點P叫做垂足.lP畫法：畫直線與平面垂直時，通常把直線畫成與表示平面的平行四邊形的一邊垂直。711、線面垂直定義：一般地，如果一條線面垂直直觀圖的畫法：72線面垂直直觀圖的畫法：722、線面垂直的性質(zhì)（公理）(1)過一點有且只有一條直線和一個平面垂直；(2)過一點有且只有一個平面和一條直線垂直。732、線面垂直的性質(zhì)（公理）(1)過一點有且只有一條直線和一個例1、下列命題是否正確？為什么？(1)如果一條直線垂直于一個平面內(nèi)的無數(shù)條直線，那么這條直線與這個平面垂直。(2)如果一條直線垂直一個平面，那么這條直線就垂直于這個平面內(nèi)的無數(shù)條直線?！痢?4例1、下列命題是否正確？為什么？×√74跨欄的支架75跨欄的支架753、線面垂直的判斷定理---定理2如果直線l與平面

上的兩條相交直線a、b都垂直，那么直線l與平面垂直。763、線面垂直的判斷定理---定理2如果直線lOabgP1PlABC77lOabgP1PlABC77例2、求證：如果兩條平行直線中的一條垂直于一個平面，那么另一條也垂直于這個平面。在上作兩條相交直線mnP78例2、求證：如果兩條平行直線中的一條垂直于一個平面，那么另一例3、在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別是AA1、

CC1的中點，判斷下列結(jié)論是否正確？

①AC⊥面CDD1C1

②AA1⊥面A1B1C1D1③AC⊥面BDD1B1

④EF⊥面BDD1B1

⑤AC⊥BD1⑥BD⊥A1F×√√√√√79例3、在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別是AA例4、已知點P是平行四邊形ABCD所在平面外一點，O

是對角線AC與BD的交點，且PA=PC，PB=PD。求證：PO⊥平面ABCDBDCPA80例4、已知點P是平行四邊形ABCD所在平面外一點，OBDCP求證：平面上的一條直線，如果和這個平面的一條斜線在平面上的射影垂直，那么這條直線就和這條斜線垂直。逆命題是：平面上的一條直線，如果和這個平面的一條斜線垂直，那么這條直線就和這條斜線在平面上的射影垂直。CDE81求證：平面上的一條直線，如果和這個平面的一條斜線在平面上的射小結(jié)1、線面垂直的定義2、線面垂直的判斷定理82小結(jié)8214.3(2)空間直線與平面的位置關(guān)系8314.3(2)空間直線與平面的位置關(guān)系83復習①線面垂直的定義②線面垂直的判斷定理84復習84空間圖形中的有關(guān)距離：

1、點M和平面的距離設(shè)M是平面外一點，過點M作平面α的垂線，垂足為N，我們把點M到垂足N之間的距離叫做點M和平面的距離。85空間圖形中的有關(guān)距離：1、點M和平面的距離852、直線l和平面的距離設(shè)直線l平行于平面，在直線l上任取一點M，我們把點M到平面的距離叫做直線l和平面的距離。862、直線l和平面的距離863、平面和平面的距離設(shè)平面平行平面，在平面上任取一點M，我們把點M到平面的距離叫做平面和平面的距離。873、平面和平面的距離87在正方體中，觀察給出的三條棱所在直線的關(guān)系：88在正方體中，觀察給出的三條棱所在直線的關(guān)系：884、異面直線a和b的距離設(shè)直線a和直線b是異面直線，當點M、N分別在a和b上，且直線MN既垂直于直線a，又垂直于直線b時，我們把直線MN叫做異面直線a和b的公垂線，垂足M、N之間的距離叫做異面直線a和b的距離。894、異面直線a和b的距離89說明：(1)異面直線間距離具有存在性、唯一性、最小性；(1)找出公垂線段；(2)異面直線間距離的求法：先“證”后“算”。5、異面直線距離的方法(2)轉(zhuǎn)化為線面距離。90說明：(1)找出公垂線段；(2)異面直線間距離的求法：先“證例1、如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AA1=

4cm、AB=5

cm、AD=

6cm。求(1)求點A和點C1的距離；(2)求點A到棱B1C1的距離；(3)求棱AB和平面A1B1C1D1的距離；(4)求異面直線AD和A1B1的距離。91例1、如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AA1例2、已知線段AB的兩端點A、B到平面的距離分別是30cm和50cm。求分線段為AP:PB=3:7的點P到平面的距離。36cm或6cmBAPP1A1B1BAB1A1PP192例2、已知線段AB的兩端點A、B到平面的距離分別3例3、AB是⊙O的直徑，C為圓上一點，AB＝2，AC＝1，P為⊙O所在平面外一點，且PA⊥⊙O，(1)證明：BC⊥平面PAC；(2)若∠PBA=45°，求點A到平面PBC的距離。93例3、AB是⊙O的直徑，C為圓上一點，AB＝2，93例4、正方體ABCD——A1B1C1D1中，P為AB中點，Q為BC中點，AA1=a,O為正方形ABCD的中心，求PQ與C1O間的距離。M94例4、正方體ABCD——A1B1C1D1中，P為AB中點，Q例4、如圖，已知空間四邊形OABC各邊及對角線長都是1，D、E分別是OA、BC的中點，連結(jié)DE。(1)求證：DE是OA和BC的公垂線；(2)求OA和BC間的距離。OABCDE95例4、如圖，已知空間四邊形OABC各邊及對角線長都是1，D、小結(jié)(1)點面距離；(2)線面距離；(3)面面距離；(4)異面直線間的距離。96小結(jié)96練、如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AA1=

5AB=12，AD=

13。(1)求點B和點D1的距離；(2)求點C到棱A1B1的距離；(3)求棱CD和平面AA1B1B的距離；(4)求異面直線DD1和B1C1的距離。97練、如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中，AA1=14.3(3)(4)空間直線與平面的位置關(guān)系——直線與平面所成的角9814.3(3)(4)空間直線與平面的位置關(guān)系——直線與平面線面關(guān)系直線與平面的位置關(guān)系：1.直線在平面內(nèi)：2.直線與平面相交：3.直線與平面平行：有無數(shù)個公共點有且只有一個公共點沒有公共點a

a

Aa線面相交的特殊情況——線面垂直定義：定理2：如果一條直線l與平面上的任何直線都垂直如果直線l與平面

上的兩條相交直線a、b都垂直，那么直線l與平面

垂直?！裉煅芯烤€面相交的一般情況99線面關(guān)系直線與平面的位置關(guān)系：1.直線在平面內(nèi)：2.直線與平1、平面的斜線當直線l與平面

相交且不垂直時，叫做直線l與平面

斜交，直線l叫做平面α的斜線。斜線l與平面

的交點M叫做斜足，斜線上一點與斜足間的線段叫做這個點到平面的斜線段。

A1001、平面的斜線當直線l與平面相交且2、射影設(shè)直線l與平面

斜交于點M，過l上任意點A（異于點M），作平面

的垂線，垂足為O，我們把點O叫做點A在平面

上的射影，直線OM叫做直線l在平面

上的射影。斜線上一點與垂足間的線段叫做這個點到平面的垂線段。垂足與斜足間的線段叫做這點到平面的斜線段在這個平面上的射影。思考：直線l在平面上的射影與點A在l上的取法是否有關(guān)？1012、射影設(shè)直線l與平面斜交于點M思考：直線l在平面上的射影與點A在l上的取法是否有關(guān)？A'O'假設(shè)在直線l上另取點A'（異于M），在面AMO內(nèi)過A'作A'O'//AO交MO于點O'。因為AO⊥平面，所以A'O'⊥平面

。所以直線l在平面上的投影是直線MO'（即MO）直線l在平面上的射影與點A在l上的取法無關(guān)！即對于任意一條斜線在平面內(nèi)的射影是唯一的！102思考：直線l在平面上的射影與點A在l上的取法是否有關(guān)？A'例1、如圖：正方體ABCD-A1B1C1D1中，（1）線段AB1在面BB1D1D中的射影（2）線段AB1在面A1B1CD中的射影A1D1C1B1ADCBO線段B1O103例1、如圖：正方體ABCD-A1B1C1D1中，A1D1C1A1D1C1B1ADCBE線段B1E例1、如圖：正方體ABCD-A1B1C1D1中，（1）線段AB1在面BB1D1D中的射影（2）線段AB1在面A1B1CD中的射影104A1D1C1B1ADCBE線段B1E例1、如圖：正方體ABC思考一：通過觀察比薩斜塔，如果把斜塔看成斜線，地面看成面，如何用數(shù)學知識來描述斜塔的傾斜程度呢？如何求得呢？線面所成的角思考二：異面直線所成的角是如何定義的？思考三：那么斜線與平面所成角是否也可類比定義，轉(zhuǎn)化為兩相交直線所成的角？轉(zhuǎn)化為兩相交直線所成角來定義但經(jīng)過斜足的直線有無數(shù)條，選取哪條直線與斜線所成的角來定義直線與平面所成的角呢？由于斜線在一個平面內(nèi)的射影是確定的，而面內(nèi)其它的直線卻具有不確定性！105思考一：通過觀察比薩斜塔，如果把斜塔看成斜線，地面看成面，如AOBC探究：斜線與射影所成角和斜線與平面內(nèi)任意一條直線的所成角之間的大小關(guān)系？斜線與射影所成角是斜線與平面內(nèi)任意一條直線的所成角中的最小值！106AOBC探究：斜線與射影所成角和斜線與平面內(nèi)任意一條直線的所3、直線和平面所成的角規(guī)定斜線l與其在平面

上的射影OM所成的銳角叫做直線l與平面

所成的角。規(guī)定：當直線l與平面

垂直時，它們所成的角等于90若直線l與平面

平行或直線l在平面

上時，它們所成的角為0。1073、直線和平面所成的角規(guī)定斜線l與其在平說明：(1)直線和平面所成角的范圍是(2)斜線和平面所成角的范圍是108說明：(1)直線和平面所成角的范圍是(2)斜線和平面所成角的例2、已知正方體ABCD-A1B1C1D1中的棱長為1，(1)求直線D1B1和平面A1B1BA所成的角；解：109例2、已知正方體ABCD-A1B1C1D1中的棱長為1，解(2)求直線D1B和平面ABCD所成的角。

解：110(2)求直線D1B和平面ABCD所成的角。解：110練習：如圖：正方體ABCD-A1B1C1D1中，（1）A1C1與面ABCD所成的角（2）A1C1與面BB1D1D所成的角（3）A1C1與面BB1C1C所成的角（4）A1C1與面ABC1D1所成的角A1D1C1B1ADCB0o111練習：A1D1C1B1ADCB0o111練習：如圖：正方體ABCD-A1B1C1D1中，（1）A1C1與面ABCD所成的角（2）A1C1與面BB1D1D所成的角（3）A1C1與面BB1C1C所成的角（4）A1C1與面ABC1D1所成的角A1D1C1B1ADCB90o112練習：A1D1C1B1ADCB90o112練習：如圖：正方體ABCD-A1B1C1D1中，（1）A1C1與面ABCD所成的角（2）A1C1與面BB1D1D所成的角（3）A1C1與面BB1C1C所成的角（4）A1C1與面ABC1D1所成的角C45oA1D1C1B1ADB113練習：C45oA1D1C1B1ADB113練習：如圖：正方體ABCD-A1B1C1D1中，（1）A1C1與面ABCD所成的角（2）A1C1與面BB1D1D所成的角（3）A1C1與面BB1C1C所成的角（4）A1C1與面ABC1D1所成的角A1D1C1B1ADCBE30o114練習：A1D1C1B1ADCBE30o114小結(jié)：求直線與平面所成的角方法(1)先判斷直線與平面的位置關(guān)系；(2)當直線與平面斜交時，常采用以下步驟：①作出(找出)斜線上的點到平面的垂線；②作出(找出)斜線在平面上的射影；③求出斜線段、射影、垂線段的長度；④解此直角三角形。其中關(guān)鍵是確定斜足和垂足115小結(jié)：求直線與平面所成的角方法(1)先判斷直線與平面的位置關(guān)思考題：已知正六邊形ABCDEF的棱長為1，PA垂直于正六邊形ABCDEF所在的平面M，且PA=1。求點P與正六邊形各頂點連線和平面M所成的角；BEACDFP116思考題：已知正六邊形ABCDEF的棱長為1，PA垂直于正六邊(2)點P到正六邊形各邊的距離。BEACDFP117(2)點P到正六邊形各邊的距離。BEACDFP117課后作業(yè)：P7（A）6、8P10（B）3、4P188、9.11堂堂練P1114.3（2）118課后作業(yè)：118觀察：從平面外一點引平面的垂線段和斜線段及其射影，你有何發(fā)現(xiàn)？119觀察：從平面外一點引平面的垂線段和斜線段及其射影，你有何發(fā)現(xiàn)ACBO從平面外一點向這個平面所引的垂線段和斜線段中，（1）射影相等的兩條斜線段相等，射影較長的斜線段也較長（2）相等的斜線段的射影相等，較長的斜線段的射影也較長（3）垂線段比任何一條斜線段都短垂線段和斜線段長定理120ACBO從平面外一點向這個平面所引的垂線段和斜線段中，（1）例2、點P是△ABC所在平面外一點，且P點到△ABC三個頂點距離相等，則P點在△ABC所在平面上的射影是△ABC的_______心。PCBAO外121例2、點P是△ABC所在平面外一點，且P點到△ABC三個頂回顧有關(guān)概念：MAM線段AM點OAO直線OM線段OM點A在平面α上的射影點A到平面α的垂線段平面α的一條斜線斜足斜線段斜線AM在平面α上的射影斜線段AM在平面α上的射影連連看122回顧有關(guān)概念：M點A在平面α上的射影點A到平面α的垂線段平面例2、點P是△ABC所在平面外一點，且P點到△ABC三邊所在直線的距離相等，則P點在△ABC所在平面上的射影O是△ABC的_______心。PCBAO內(nèi)123例2、點P是△ABC所在平面外一點，且P點到△ABC三邊所PABCHD例3、正四面體P-ABC中，求側(cè)棱PA與底面ABC所成的角。124PABCHD例3、正四面體P-ABC中，求側(cè)棱PA與底面APABCHD例3、正四面體P-ABC中，求側(cè)棱PA與底面ABC所成的角。125PABCHD例3、正四面體P-ABC中，求側(cè)棱PA與底面ASACBOFE例4、如圖ACB=90，S為平面ABC外一點，SCA=SCB=60，求SC與平面ACB所成的角。126SACBOFE例4、如圖ACB=90，S為平面ABC外一AOBC例5、直線OA與平面所成的角為，平面內(nèi)一條直線OC與OA的射影OB所成的角為1

，設(shè)∠AOC為2求證：cos2=cos1×cos127AOBC例5、直線OA與平面所成的角為，平面內(nèi)一條ABCDA1B1C1D1例6、已知正方體ABCD-A1B1C1D1中，求直線B1C和平面D1AC所成的角。H128ABCDA1B1C1D1例6、已知正方體ABCD-A1B1C14.3(5)空間直線與平面的位置關(guān)系12914.3(5)空間直線與平面的位置關(guān)系129(1)直線在平面內(nèi)（有無數(shù)個公共點）；線面位置關(guān)系：(2)直線在平面外Pl（僅有一個公共點）（無公共點）130(1)直線在平面內(nèi)線面位置關(guān)系：(2)直線在平面外Pl（僅感受校園生活中線面平行的例子:天花板平面131感受校園生活中線面平行的例子:天花板平面131

如果平面外一條直線和這個平面內(nèi)的一條直線平行，那么這條直線和這個平面平行。ab已知：直線a不在平面

上，b，ab求證：a≠1、直線和平面平行的判定定理簡稱：線線平行線面平行132如果平面外一條直線和這個平面內(nèi)的一條直線平行，abP133abP133用該定理判斷直線和平面是否平行時必須具備三個條件：①直線a在平面α外，

②直線b在平面α內(nèi)，③兩條直線a、b平行這三個條件缺一不可.134用該定理判斷直線和平面是否平行時必須具備三個條件：①直線a在

如果一條直線和一個平面平行，經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交，那么這條直線和交線平行。簡稱：線面平行線線平行已知：a//，a，=b求證：a//b

≠2、直線和平面平行的性質(zhì)定理ab135如果一條直線和一個平面平行，經(jīng)過這條直線的平面和ab已知：a//，a，=b求證：a//b

≠136ab已知：a//，a，=b≠136例1、判斷題(4)如果直線和平面平行，那么直線和平面內(nèi)的所有直線平行。(3)如果直線和平面平行，那么直線和平面內(nèi)的無數(shù)條直線平行；(2)如果一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行，那么直線和平面平行；(1)如果一條直線在平面外，那么直線和平面平行；√×××137例1、判斷題(4)如果直線和平面平行，那么直線和平面內(nèi)的所有說明：使用直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理時，必須都具備三個條件。(1)線線平行線面平行；(2)線面平行線線平行。138說明：使用直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)(1)線線平行線面例2、正方體ABCD-A1B1C1D1中，P是平面A1B1C1D1

上的點，過點P畫一條直線使之與截面A1BCD1

平行。A1AB1D1CBPC1D139例2、正方體ABCD-A1B1C1D1中，P是平面A1例3、已知空間四邊形ABCD中，M、N、P、Q分別是AB、BC、CD、DA的中點。求證：BD∥平面MNPQ.ABCDMPNQ140例3、已知空間四邊形ABCD中，M、N、P、Q分別是ABC例4、在三棱柱ABC－A1B1C1中，D是AC的中點。求證：AB1//平面DBC1PB1BC1CA1DA141例4、在三棱柱ABC－A1B1C1中，D是AC的中點。PB1例5、在正方體ABCD—A1B1C1D1中，試作出過AC且與直線D1B平行的截面，并說明理由。

OM142例5、在正方體ABCD—A1B1C1D1中，試作出過AC且Olα

β如果兩個相交平面分別經(jīng)過兩條平行直線中的一條,那么它們的交線和這兩條直線平行。ab例6、求證：143lαβ如果兩個相交平面分別經(jīng)過兩條平行直線中的一條小結(jié)：2、“線線平行”與“線面平行”在一定條件下可互相轉(zhuǎn)化，它們互為條件，互為結(jié)論；3、在解題過程中，常需將判定定理與性質(zhì)定理相結(jié)合，得到需要的結(jié)論。1、判定定理和性質(zhì)定理三要素；144小結(jié)：2、“線線平行”與“線面平行”在一定條件下可互相3、14.4(1)空間平面與平面的位置關(guān)系14514.4(1)空間平面與平面的位置關(guān)系145一、二面角1、半平面：平面的一條直線把平面分為兩部分，其中的每一部分都叫做一個半平面。半平面半平面146一、二面角1、半平面：平面的一條直線把平面分為兩部分，其半平

α∩β＝AB，由α、β的半平面及其交線AB所組成的空間圖形叫做二面角。記作：2、二面角的定義：交線AB叫做二面角的棱棱面面AB也記作：兩個半平面α、β叫做二面角的面。147α∩β＝AB，由α、β的半平面及其交線AB所組成的3、二面角的畫法：(1)平臥式(2)直立式1483、二面角的畫法：(1)平臥式(2)直立式148二、二面角的平面角在二面角的棱AB上任取一點O，過O分別在面α和β上作棱AB的垂線OM和ON，射線OM和ON所成的角叫做二面角α-AB-β的平面角。如圖θ149二、二面角的平面角在二面角的棱AB上任取一點說明：1、二面角的平面角的特點：(3)角的兩邊都要垂直于二面角的棱。(1)角的頂點在棱上；(2)角的兩邊分別在兩個半面內(nèi)；lOABAOB150說明：1、二面角的平面角的特點：(3)角的兩邊都要垂直于二面3、二面角的范圍：2、當二面角的平面角是n°時，就說這個二面角是

n°(0°≤n°

≤180°)；4、二面角的大小與點O在棱上選取的位置無關(guān)；5、平面角是直角的二面角叫做直二面角。1513、二面角的范圍：2、當二面角的平面角是n°時，就說這個二三、二面角的平面角定位(1)點P在棱上：

定義法AB152三、二面角的平面角定位(1)點P在棱上：定義法AB152(2)點P在一個半平面上：垂線法PHB①②③過H向棱作垂線HB，交棱于B，∠PBH就是二面角的平面角。④連結(jié)PB。153(2)點P在一個半平面上：垂線法PHB①②③過H向棱作垂線H(3)點P在二面角內(nèi)：

垂面法PαβιABO通過做二面角的棱的垂面，兩條交線所成的角即為平面角。154(3)點P在二面角內(nèi)：垂面法PαβιABO通過做二(4)射影法：若多邊形的面積是S，它在一個平面上的射影圖形面積是S0，則二面角的大小為

ABCDO155(4)射影法：若多邊形的面積是S，它在一個平面上的ABCDO156156例1、已知正方體ABCD-A1B1C1D1中，求(1)二面角D1-AB-D的大小；(2)二面角A1-AB-D的大小。157例1、已知正方體ABCD-A1B1C1D1中，求157例2、已知正方體ABCD-A1B1C1D1中，求(1)二面角B1-AA1-C1的大?。?2)二面角B-AA1-D的大?。?3)二面角C1-BD-C的大小。158例2、已知正方體ABCD-A1B1C1D1中，求158例3、在一個傾斜角為300的斜坡上，沿著與坡腳的水平線成600角的道路上山，行走100米，求這個人升高了多少米？ABHC100300600159例3、在一個傾斜角為300的斜坡上，沿著與坡腳的水平線成60PAOB例4、如圖，二面角的大小為，PA⊥于A點，PB⊥于B點，PA=4，PB=6，求點P到棱的距離.l160PAOB例4、如圖，二面角的大例4、在銳二面角中，，若Ａ到的距離是Ａ到的距離的倍，求二面角的大小．AB=2AO161例4、在銳二面角中，，若Ａ到的距離是Ａ到例5、如圖，的斜邊在平面內(nèi)，AC、BC與平面所成角為300和450，求所在平面與平面所成的銳二面角。162例5、如圖，的斜邊在例7、如圖，二面角的平面角為,PA⊥于A點，PB⊥于B點，PA=a,PB=b,求點P到棱的距離.PAOBθπ－θ163例7、如圖，二面角的平面角為例8、將邊長為2的正方形ABCD沿對角線AC折成直二面角后，求B、D兩點間的距離。ACBDBACDM164例8、將邊長為2的正方形ABCD沿對角線AC折成直二ACBD2、二面角的平面角1、二面角3、求二面角的平面角方法①點P在棱上②點P在一個半平面上③點P在二面角內(nèi)—定義法—垂線法—垂面法小結(jié)：④射影法1652、二面角的平面角1、二面角3、求二面角的平面角方法①點P在14.4(2)空間平面與平面的位置關(guān)系16614.4(2)空間平面與平面的位置關(guān)系166例1、已知二面角的大小為，線段CD夾在二面角內(nèi)，CA⊥l，DB⊥l，垂足分別為A、B，且AC=6，BD=8，AB=4，求CD的長.DABCE167例1、已知二面角的大小為例2、已知二面角的大小為，線段AB夾在二面角內(nèi)，CA⊥l，DB⊥l，垂足分別為A、B，且AC=2，AB=10，求AB與平面所成的角。ACBDH168例2、已知二面角的大小為例3、在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別是中點，求截面A1ECF和底面ABCD所成的銳二面角的大小。EFGABDCA1B1D1C1FGBCDAFEA1C169例3、在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F分別是中點EFGABDCA1B1D1C1HFGBCDAH170EFGABDCA1B1D1C1HFGBCDAH170例4(1)已知P是平面ABC外一點，且PA=PB=PC，試判斷點P在底面ABC的射影的位置？OA=OB=OCO為三角形ABC的外心PABCO171例4(1)已知P是平面ABC外一點，且PA=PB=PC，OA(2)已知P是平面ABC外一點，且P到底面三角形ABC的三條邊的距離相等，試判斷點P在底面ABC的射影的位置？O為三角形ABC的內(nèi)心PABCOEF172(2)已知P是平面ABC外一點，且P到底面三角形ABC的O為(3)已知P是平面ABC外一點，且PA、PB、PC兩兩垂直,試判斷點P在底面ABC的射影的位置？O為三角形ABC的垂心PABCDO173(3)已知P是平面ABC外一點，且PA、PB、PC兩兩垂直,1、三條側(cè)棱相等2、側(cè)棱與底面所成的角相等3、側(cè)面與底面所成的角相等4、頂點P到ABC的三邊距離相等5、三條側(cè)棱兩兩垂直6、相對棱互相垂直7、三個側(cè)面兩兩垂直外心外心內(nèi)心內(nèi)心垂心垂心垂心在下列條件下，判斷三棱錐P-ABC的頂點P在底面ABC內(nèi)的射影位置1741、三條側(cè)棱相等2、側(cè)棱與底面所成的角相等3、側(cè)面與底面所成14.4(3)空間平面與平面的位置關(guān)系17514.4(3)空間平面與平面的位置關(guān)系1751、直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理(1)線線平行線面平行；(2)線面平行線線平行。復習1761、直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理(1)線線平行線面平2、兩個平面的位置關(guān)系

沒有公共點有一條公共直線位置關(guān)系兩平面平行兩平面相交公共點符號表示圖形表示1772、兩個平面的位置關(guān)系沒有公共點有一條公共直線位置關(guān)系兩平3、兩個平面平行的畫法(2)不正確畫法1783、兩個平面平行的畫法(2)不正確畫法178由兩個平面平行的定義得：1、如果兩個平面平行，那么在其中一個平面內(nèi)的所有直線一定都和另一個平面平行；2、如果一個平面內(nèi)的任意直線都和另一個平面平行,那么這兩個平面平行。兩個平面平行的問題可以轉(zhuǎn)化為線面平行的問題來解決，可是最少需要幾條線與面平行呢？179由兩個平面平行的定義得：1、如果兩個平面平行，那么在其中一個

若平面α內(nèi)有兩條直線a、b都平行于平面β，能保證α∥β嗎？βαabβαab180若平面α內(nèi)有兩條直線a、b都平行于平面β，能保證α∥β1、平面平行的判定定理如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個平面，那么這兩個平面平行。已知：a在β平面上，b在β平面上，a∩b=P，

a∥α，b∥α求證：α∥βabP簡稱：線面平行面面平行1811、平面平行的判定定理如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線都已知：a在β平面上，b在β平面上，a∩b=P，

a∥α，b∥α求證：α∥βbβαaPl182已知：a在β平面上，b在β平面上，a∩b=P，bβαaP如果兩個平行平面同時和第三個平面相交，那么它們的交線平行。2、兩個平面平行的性質(zhì)定理簡稱：面面平行線線平行183如果兩個平行平面同時和第三個平面相交，2、兩例1、判斷題1.若平面α內(nèi)有兩條直線平行于平面β,則α與β平行；2.若平面α內(nèi)有無數(shù)條直線平行于平面β,則α與β平行；3.平行于同一條直線的兩個平面平行；4.兩個平面分別經(jīng)過兩條平行直線,則這兩個平面平行。××××184例1、判斷題××××184例2、如圖，在長方體ABCD-A′B′C′D′中，求證：平面C

′DB∥平面AB′D′D'C'B'A'DCBA線線平行線面平行面面平行185例2、如圖，在長方體ABCD-A′B′C′D′中，D'C'例3、求證:夾在兩個平行平面間的平行線段相等.186例3、求證:夾在兩個平行平面間的平行線段相等.186例4、如圖,設(shè)AB、CD為夾在兩個平行平面、之間的線段，且直線AB、CD為異面直線，M、P分別為AB、CD的中點，求證：直線MP//平面.187例4、如圖,設(shè)AB、CD為夾在兩個平行平面、15.1多面體的概念18815.1多面體的概念188一、基本概念由平面多邊形(或三角形)圍成的封閉體叫做多面體.構(gòu)成多面體的各平面多邊形(或三角形)叫做多面體的面.多面體相鄰面的公共邊叫做多面體的棱.棱與棱的交點叫做多面體的頂點.189一、基本概念由平面多邊形(或三角形)圍成的封閉體叫做多面體.二、兩種簡單多面體1、棱柱如果一個多面體有兩個全等的多邊形的面相互平行，且不在這兩個面上的棱都相互平行，那么這個多面體叫做棱柱.棱柱的兩個相互平行的面叫做棱柱的底面，其他的面叫做棱柱的側(cè)面，棱柱的側(cè)面都是平行四邊形.不在底面上的棱叫做棱柱的側(cè)棱.兩個底面間的距離叫做棱柱的高.多面體的面多面體的棱多面體的頂點190二、兩種簡單多面體1、棱柱如果一個多面體有兩(1)側(cè)棱與底面垂直的棱柱叫做直棱柱。直棱柱的側(cè)面都是矩形，且這些矩形高相等，直棱柱的高與側(cè)棱的長相等。191(1)側(cè)棱與底面垂直的棱柱叫做直棱柱。直棱柱的側(cè)面都是矩形，(2)底面是正多邊形的直棱柱叫做正棱柱正棱柱的各側(cè)面是全等的矩形AA’BB’CC’正三棱柱A’B’C’ABCD’D正四棱柱ABCDFEA’B’C’D’F’E’正六棱柱正棱柱是同時滿足下列兩條的棱柱：192(2)底面是正多邊形的直棱柱叫做正棱柱正棱柱的各側(cè)面是全等的(3)特殊性質(zhì)的棱柱底面是平行四邊形的棱柱有六個面，且六個面都是平行四邊形。這樣的棱柱叫做平行六面體.ABCDA’B’C’D’193(3)特殊性質(zhì)的棱柱底面是平行四邊形的棱柱有六個面，且六個面底面是矩形的直棱柱叫做長方體A’B’C’ABCD’D所有棱長都相等的長方體叫做正方體A’B’C’ABCD’D194底面是矩形的直棱柱叫做長方體A’B’C’ABCD’D所有棱長例1、下列幾何體哪些是棱柱？直棱柱？正棱柱？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）195例1、下列幾何體哪些是棱柱？直棱柱？正棱柱？（1）（2）（3例2、下列命題正確的是()A.有兩個面平行，其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱.B.有兩個面平行，其余各面都是平行四邊形幾何體叫棱柱.C.有兩個側(cè)面是矩形的棱柱是直棱柱.D.有兩個相鄰側(cè)面垂直于底面的棱柱是直棱柱.DABCA1B1C1196例2、下列命題正確的是()DABCA1B1C1練：把四棱柱集合、平行六面體集合、直平行六面體集合、長方體集合、正四棱柱集合、正方體集合分別記作集合A、B、C、D、E、F，試考慮A、B、C、D、E、F之間的包含關(guān)系197練：把四棱柱集合、平行六面體集合、直平行六面體集合、長方體集例3、下列命題中的假命題是()A.直棱柱的側(cè)棱就是直棱柱的高.B.有一個側(cè)面是矩形的棱柱是直棱柱.C.直棱柱的側(cè)面是矩形.D.有一條側(cè)棱垂直于底面的棱柱是直棱柱.例4、棱柱成為直棱柱的一個充要條件是()A.棱柱有一條側(cè)棱與底面的兩邊垂直.B.棱柱有一個側(cè)面與底面的一條邊垂直.C.棱柱有一個側(cè)面是矩形，且它與底面垂直.D.棱柱的側(cè)面與底面都是矩形.

B

C198例3、下列命題中的假命題是()例4、棱柱成為直例5、判斷下列各說法是否正確：(1)有兩個全等的多邊形的面相互平行，其余各面是平行四邊形的多面體是棱柱；(2)棱柱的側(cè)棱彼此平行；(3)棱柱的高等于棱柱的側(cè)棱長；(4)有兩個側(cè)面垂直于底面的棱柱是直棱柱；×××√199例5、判斷下列各說法是否正確：(1)有兩個全等的多邊形的面相(5)底面是正方形的棱柱是一種長方體。(6)所有棱長都相等的直棱柱是一種正方體。(7)底面是菱形的棱柱是一種平行六面體。(8)側(cè)面都是全等矩形的棱柱是一種正棱柱。×√××200(5)底面是正方形的棱柱是一種長方體。(6)所有棱長都相等的如果一個多面體有一個多邊形的面，且不在這個面上的棱都有一個公共點，那么這個多面體叫做棱錐.棱錐的多邊形的面叫做棱錐的底面，其他的面叫做棱錐的側(cè)面，棱錐的側(cè)面都是三角形.不在底面上的棱叫做棱錐的側(cè)棱側(cè)棱的公共點叫做棱錐的頂點頂點與底面之間的距離叫做棱錐的高2、棱錐201如果一個多面體有一個多邊形的面，且不在這個面上(1)棱錐的分類按底面多邊形的邊數(shù)分類可分為三棱錐、四棱錐、五棱錐等等。ABCDEP五棱錐P-ABCDEPABCD四棱錐P-ABCD三棱錐P-ABCACPB202(1)棱錐的分類按底面多邊形的邊數(shù)分類可分為(2)特殊性質(zhì)的棱錐如果棱錐的底面是正多邊形，且底面中心與頂點的連線垂直于底面，那么這個棱錐叫做正棱錐.PABCD正四棱錐ABCDFEP正六棱錐APBC正三棱錐正棱錐的各側(cè)棱長相等；正棱錐的各個側(cè)面都是全等的等腰三角形；正棱錐的高與其頂點到底面中心的距離相等。203(2)特殊性質(zhì)的棱錐如果棱錐的底面是正多邊形，且底正棱錐是同時滿足下列條件的棱錐：2.頂點與底面中心的連線垂直于底面。204正棱錐是同時滿足下列條件的棱錐：204(4)棱錐的高可以是棱錐的一條側(cè)棱長；（

）例6、判斷下列各說法是否正確：(1)底面是正多邊形的棱錐是正棱錐；（）(2)各側(cè)棱的長都相等的棱錐是正棱錐；（

）(3)各側(cè)面是全等的等腰三角形的棱錐是正棱錐；（

）(5)正四面體是一種正三棱錐。（

）×××√√205(4)棱錐的高可以是棱錐的一條側(cè)棱長；（）例6、判15.2(1)(2)多面體的直觀圖要在平面上畫出具有立體感的空間圖形的直觀圖，就要求畫圖方法符合透視的原理。平行透視點透視20615.2(1)(2)多面體的直觀圖要在平面“斜二測”畫圖法（Ⅰ）規(guī)定按圖所示的位置和夾角作三條軸分別表示鉛垂方向、左右方向以及前后方向的軸，依次把它們叫做z軸、y軸和x軸zyx135°（Ⅱ）規(guī)定z軸和y軸方向上線段與其表示的真實長度相等，而在x軸方向上，線段的長度是其表示的真實長度的二分之一有了以上規(guī)定之后，可在鉛垂方向、左右方向和前后方向分別測量空間圖形在對應(yīng)方向上線段的長度，并計算出這些線段在x軸、y軸和z軸方向上相應(yīng)的長度，從而畫出空間圖形的直觀圖用這種方法畫的空間圖形的直觀圖叫做斜二軸測圖207“斜二測”畫圖法（Ⅰ）規(guī)定按圖所示的位置和夾角作“斜二測”畫圖法有兩條重要性質(zhì)：208“斜二測”畫圖法有兩條重要性質(zhì)：208

畫多面體的直觀圖，首先要畫出它的底面多邊形的直觀圖（通常稱為底面多邊形的水平放置圖）。

4cm4cm3cmABCDDCAB209畫多面體的直觀圖，首先要畫出它的底面多邊形的直觀圖（

a的正六邊形的直觀圖GAFCBEDaFCG2a2aAEBDxxyy210a的正六邊形的直觀圖GAFCBEDaFCG2a2aA

ABC3cmBC3cmMMA211ABC3cmBC3cmMMA211

ABC-A’B’C’的直觀圖，使它的底面是邊長為2cm的正三角形，高為3cmABCA’B’C’z軸方向，作3cm線段AA’、BB’和CC’ABCA’B’、B’C’和C’A’212ABC-A’B’C’的直觀圖，使它的底面是邊長為2cABCA’B’C’ACBA’C’B’你能敘述出這兩個圖的畫圖過程嗎？213ABCA’B’C’ACBA’C’B’你能敘述出這兩個圖的畫圖

例4.畫三棱錐的直觀圖，使它的底面是腰長為a的等腰直角三角形，過直角頂點的側(cè)棱長為a,且垂直于底面ABCD214例4.畫三棱錐的直觀圖，使它的底面是腰長為a的等腰直15.2(3)多面體的直觀圖15.2(3)多面體的直觀圖定義:當一個平面截多面體時，多面體的表面與平面的交線所圍成的平面圖形叫做平面截多面體的截面。定義:例1、已知正方體ABCD-A1B1C1D1，1）畫出由點A1、C1、D確定的平面與正方體表面的交線。2)平面將正方體分割為怎樣的兩個多面體，畫出這兩個多面體的直觀圖ABCDA1B1C1D1例1、已知正方體ABCD-A1B1C1D1，2)平面將正方ABCDA1B1C1D1PMQ例2、1)已知P是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BB1的中點，過A、P、D1作一個平面，畫出此平面截正方體的截面。2)平面將正方體分割為兩個多面體，畫出這兩個多面體的直觀圖ABCDA1B1C1D1PMQ例2、1)已知P是正方體ABCABCDA1B1C1D1PQ例3、已知P、Q是正