普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷_第1頁(yè)
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絕密★啟用前最新年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(海南卷)歷史試題注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第I卷時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第I卷本卷共25小題,每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。先秦諸子百家既相互辯難,也相互影響。儒家與法家主張的共通之處是A重農(nóng)抑商B強(qiáng)調(diào)制度與秩序C厚古薄今D重視道德與人倫2《三國(guó)志》稱(chēng)秦始皇“罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同”。這是指秦朝實(shí)行了A郡縣制B分封制C井田制D宗法制3西漢初年,皇帝找不到顏色相同的四匹馬來(lái)駕車(chē),將相大臣甚至只能乘坐牛車(chē):到漢武帝初,普通百姓也擁有馬匹,“阡陌之間成群”,馬匹大量增加的主要原因是A社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展B西域良馬引進(jìn)與馬種改良C游牧民族大規(guī)模地移居中原D長(zhǎng)期和平使戰(zhàn)馬消耗減少4謠讖是帶有一定目的性、被當(dāng)做預(yù)言來(lái)傳唱的歌謠。后周時(shí),有人制造“點(diǎn)檢作天子”的謠讖,周世宗為絕后患,撤掉殿前都點(diǎn)檢張永德,以趙匡胤代之。后來(lái)趙匡胤推翻后周,建立宋朝。這說(shuō)明謠讖A可以預(yù)示歷史的走向B可以改變歷史的走向C與歷史現(xiàn)象吻合屬于必然D與歷史現(xiàn)象吻合屬于偶然5北宋僧人契嵩說(shuō):儒教“大有為”而“治世”,佛教“大無(wú)為”而“治心”,二者皆“圣人之教也,其所出雖不同,而同歸于治”。這反映了A佛教主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)B儒、佛開(kāi)始出現(xiàn)合流C佛教成為社會(huì)主流思想D儒學(xué)統(tǒng)治地位發(fā)生動(dòng)搖6元朝時(shí),大規(guī)模的漕糧海運(yùn)前所未有,海外貿(mào)易繁榮,泉州還被譽(yù)為“世界第一大港”。這反映出當(dāng)時(shí)A重農(nóng)抑商政策廢止B造船航海技術(shù)進(jìn)步C內(nèi)河航運(yùn)嚴(yán)重不揚(yáng)D陸上絲綢之路受阻7儒家學(xué)說(shuō)倡導(dǎo)“寬刑慎殺”,強(qiáng)調(diào)執(zhí)法有準(zhǔn)、量刑有據(jù)。明初朱元璋說(shuō),“吾治亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋A力圖為專(zhuān)制集權(quán)確定理論基礎(chǔ)B試圖以重刑迅速穩(wěn)定社會(huì)C放棄了儒家的治國(guó)理念D執(zhí)法無(wú)準(zhǔn)、量刑無(wú)據(jù)8雍正帝指責(zé)地方官員:“此當(dāng)青黃不接之際,朕待報(bào)湖南雨水情形,既特使人來(lái)奏,何雨水糧價(jià)竟無(wú)一語(yǔ)及之,汝任地方之責(zé),試思寧有大于此事呼”雍正帝意在A強(qiáng)調(diào)重農(nóng)意識(shí)B關(guān)心百姓疾苦C申飭官員無(wú)能D關(guān)注地方穩(wěn)定9有學(xué)者指出,羅馬帝國(guó)雖然衰亡了,但它卻把文明留給了歐洲。這一說(shuō)法的主要依據(jù)是,古羅馬A開(kāi)創(chuàng)了西方人文思想的先河B進(jìn)行了民主政治的最早嘗試C奠定了西方法律傳統(tǒng)的基礎(chǔ)D提供了治理大國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)~1800年美洲人口結(jié)構(gòu)放生變化,歐洲人、印歐混血人、非洲人、非歐混血人數(shù)量不斷增加,并最終超過(guò)美洲原住民。造成這一變化的根本原因是A美洲原住民遭到大量屠殺B歐洲人對(duì)美洲不斷的探險(xiǎn)和征服C外來(lái)疾病導(dǎo)致美歐原住民大量死亡D歐洲人在美洲大陸的分布越來(lái)越廣泛11下表為1800~1900年歐洲和中國(guó)在世界制造業(yè)產(chǎn)量中所占份額(﹪)18001830186018801900歐洲中國(guó)據(jù)此可知A傳統(tǒng)手工業(yè)在中國(guó)越來(lái)越占據(jù)優(yōu)勢(shì) B中國(guó)所占份額減少緣于制造業(yè)衰退C工廠的出現(xiàn)加速了歐洲工業(yè)化發(fā)展 D工業(yè)化是歐洲超越中國(guó)的主要原因12據(jù)統(tǒng)計(jì),1850年德國(guó)的專(zhuān)利授予數(shù)目為243項(xiàng),1870年為4132項(xiàng),1900年達(dá)到8784項(xiàng)。這反映出德國(guó)A海外市場(chǎng)的拓展主導(dǎo)著科技發(fā)明 B在整體科技實(shí)力上遙遙領(lǐng)先于他國(guó)C政府在科技發(fā)展中扮演重要角色 D從歐洲其他國(guó)家大量引進(jìn)技術(shù)發(fā)明13鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,魏源批評(píng)當(dāng)時(shí)“御諸內(nèi)河不若御諸海口,御諸??诓蝗粲T外洋”的海防主張,認(rèn)為“守外洋不如守??冢睾?诓蝗缡貎?nèi)河”。魏源的主張反映了這一時(shí)期A海禁思想被遠(yuǎn)洋開(kāi)拓思想所取代 B洋務(wù)派開(kāi)始著手海防建設(shè)C有識(shí)之士主張學(xué)習(xí)西方海防模式 D海朝海軍實(shí)力遠(yuǎn)遜于列強(qiáng)年,《大公報(bào)》的一則報(bào)道陳“有舉人、秀才30多人充當(dāng)兵勇”。此事成為新聞的歷史背景是A戊戌變法的失敗B《辛丑條約》的簽訂C清末新政的實(shí)施D中國(guó)同盟會(huì)的成立年中華民國(guó)成立,按《中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱》規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制,賦予總統(tǒng)很大權(quán)利;其后,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》又對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制,這一變化主要反映出當(dāng)時(shí) A立法服從于政治B行政服從于司法C從人治走向法治D民主政體臻于完善年3月,《申報(bào)》報(bào)道一名參議院議員指責(zé)北京大學(xué)某教師“有離經(jīng)叛道之鼓吹”。這是指該教授A拼擊尊孔復(fù)古B拼擊軍閥統(tǒng)治C提倡科學(xué)精神D提倡民生主義年,季諾維也夫在俄共(布)十三大上所作的政治報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“不會(huì)再有因新經(jīng)濟(jì)政策而采取的新的退卻”。此后,黨的許多領(lǐng)導(dǎo)人也紛紛表示,反對(duì)“扼殺社會(huì)主義因素而復(fù)活資本主義”。這表明當(dāng)時(shí)他們認(rèn)為,新經(jīng)濟(jì)政策A已經(jīng)完成了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的任務(wù)B是特殊時(shí)期被迫做出的暫時(shí)妥協(xié)C是建設(shè)社會(huì)主義的正確道路D應(yīng)該為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策所取代世紀(jì)20年代,西歐出現(xiàn)一種新現(xiàn)象:剛剛從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的人可以從國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)、學(xué)會(huì)或工業(yè)公司得到研究資助。這一現(xiàn)象反映出A愛(ài)因斯坦相對(duì)論推動(dòng)基礎(chǔ)科學(xué)研究發(fā)展到新的階段B民主體制的普通建立為人的發(fā)展提供了良好的環(huán)境C人民認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)技術(shù)和生產(chǎn)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用D已經(jīng)形成了以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間,美國(guó)政府采取一系列措施以增強(qiáng)本國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。屬于這類(lèi)措施的是A保持農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)之間的某種平衡B把進(jìn)口物品平均關(guān)稅率從40﹪提高到47﹪C廢止不公平競(jìng)爭(zhēng)慣例使各產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力得到充分利用D在美元原來(lái)價(jià)值的50﹪~60﹪之間固定他與黃金的比價(jià)世紀(jì)50年代初,法國(guó)機(jī)器已平均使用了20年,而美國(guó)大多數(shù)工業(yè)設(shè)備的使用還不到5年;在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中,通常一名美國(guó)農(nóng)民的產(chǎn)出是法國(guó)農(nóng)民的3倍多。這反映出A法美兩國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在根本差異B歐洲的衰落和美國(guó)的崛起已經(jīng)顯露端倪C資本主義國(guó)家之間發(fā)展差距明顯D經(jīng)濟(jì)一體化成為各國(guó)的必由之路21近代中國(guó)在不同時(shí)期學(xué)習(xí)西方的側(cè)重點(diǎn)各有不同,五四運(yùn)動(dòng)之前大致經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到思想文化三個(gè)層面的變化。這種變化主要緣于A對(duì)西學(xué)認(rèn)知的程度B社會(huì)變革進(jìn)程的需求C政府推行西學(xué)的力度D傳統(tǒng)文化勢(shì)力的強(qiáng)弱22據(jù)統(tǒng)計(jì),1945年8月,國(guó)民政府的法幣發(fā)行量累計(jì)為5569億元,三年后增至萬(wàn)億元。引發(fā)嚴(yán)重通貨膨脹的重要原因是國(guó)民政府A償還大量外債B貪污腐化成風(fēng)C軍費(fèi)開(kāi)支巨大D縱容官僚資本膨脹年,浙江溫州有合作社曾實(shí)行包產(chǎn)到戶,到1957年溫州地區(qū)實(shí)行包產(chǎn)的農(nóng)戶占入社農(nóng)戶的15﹪,與此同時(shí),四川、廣東、安徽等省一些農(nóng)業(yè)社也先后實(shí)行了包產(chǎn)到戶。此后直到70年代,仍有一些地方曾實(shí)行包產(chǎn)到戶。這一現(xiàn)象反映了A農(nóng)村基層政權(quán)管理體制薄弱B市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)中起重要作用、C基層的探索為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革奠定基礎(chǔ)D農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革基本上是自下而上推進(jìn)年底到1960年,我國(guó)職工人數(shù)從3101萬(wàn)猛增至5969萬(wàn)。這主要是因?yàn)锳第一個(gè)五年計(jì)劃順利完成B“大躍進(jìn)”中大辦工礦企業(yè)C公私合營(yíng)后國(guó)營(yíng)企業(yè)職工大增D人口增長(zhǎng)造成大量勞動(dòng)力剩余~1978年,我國(guó)共援助37個(gè)第三世界國(guó)家建成了470個(gè)項(xiàng)目,超過(guò)1955~1970年建成的援外項(xiàng)目總和,對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助的支出為前16年總和的109﹪。這反映了A中國(guó)綜合國(guó)力迅速提升B經(jīng)濟(jì)全球化和一體化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)C世界殖民體系徹底瓦解D經(jīng)濟(jì)援助成為中國(guó)外交的重要手段第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第26題——第28題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第29題——第33題為選考題,考生根據(jù)要求作答。26(12分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料明代小說(shuō)繁榮,在唐傳奇、宋話本所載股市基礎(chǔ)上形成了《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》等名著。明中后期,文人與市民的關(guān)系日益密切,出現(xiàn)了一批描寫(xiě)市民生活的文人士子,他們更多地使用通俗生動(dòng)的日常語(yǔ)言,塑造了眾多商人、手工業(yè)者和市井小民的形象。明代小說(shuō)中的一些情節(jié)被人們津津樂(lè)道,如“桃園三結(jié)義”“大鬧天宮”等。這些小說(shuō)不僅增長(zhǎng)人們的只是,開(kāi)闊眼界,而且影響了人們的觀念。明代有人認(rèn)為,小說(shuō)“雖稗官之流,而勸善懲惡,動(dòng)存鑒戒,不可謂無(wú)補(bǔ)于世……讀之使人喜而手舞足蹈,悲而掩卷墮淚者,蓋亦有之”?!幾灾芟壬鳌睹髑逍≌f(shuō)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明代小說(shuō)繁榮的原因。(7分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析明代小說(shuō)在當(dāng)時(shí)所起的社會(huì)作用。(5分)27(12分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)只是回答問(wèn)題。材料一由民國(guó)元年至十年,政爭(zhēng)兵亂,無(wú)年無(wú)之,舉清末獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)政策之成績(jī)盡破壞之,而無(wú)以為繼,各省軍人官吏不僅不能提倡保護(hù)其省內(nèi)之實(shí)業(yè),且加之以削剝摧殘;故就政府對(duì)待實(shí)業(yè)之態(tài)度與影響言,清末之九年為黃金時(shí)代,而民初之十年為黑暗時(shí)代。幸而歐戰(zhàn)發(fā)生,吾國(guó)工業(yè)乃得千載難逢之自動(dòng)發(fā)展機(jī)會(huì)。歐戰(zhàn)既終,險(xiǎn)象即生,吾國(guó)工業(yè)因參戰(zhàn)所得之利,能永久存在不為曇花一現(xiàn)者,竊恐甚少也?!幾躁愓妗⒁β濉吨袊?guó)近代工業(yè)史資料》材料二1912——1920年間中國(guó)民族資本主義工業(yè)發(fā)展不平衡。統(tǒng)計(jì)出的9個(gè)華資占比重較大的行業(yè),一般的發(fā)展速度在12%~13%之間。這個(gè)增長(zhǎng)率比之初步發(fā)展時(shí)期,并不更高,大戰(zhàn)時(shí)期“黃金時(shí)代”之說(shuō),更多是指利潤(rùn)優(yōu)厚,非必指增長(zhǎng)速度?!幾栽S滌新、吳承明《中國(guó)資本主義發(fā)展史》根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括1912——1920年中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。(6分)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)只是,支出1912——1920年阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的主要因素。(6分)28(14分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料美國(guó)《邦聯(lián)條例》和1787年憲法內(nèi)容比較表《邦聯(lián)條例》1787年憲法立法機(jī)構(gòu)組織一院制國(guó)會(huì)由參議院和眾議院組成國(guó)會(huì)立法機(jī)構(gòu)成員的構(gòu)成與產(chǎn)生每邦在國(guó)會(huì)的代表2~7人;各邦立法機(jī)構(gòu)按年度指派代表。每州2名參議員,由各州州議會(huì)選舉產(chǎn)生;各州選民選舉產(chǎn)生的眾議員組成眾議院。行政首腦無(wú)合眾國(guó)總統(tǒng)征稅權(quán)以及征稅方式諸邦有征收稅金,向其他邦征收關(guān)稅的權(quán)力。國(guó)會(huì)有權(quán)規(guī)定并征收稅金、關(guān)稅、輸入稅和貨物稅;征稅法案應(yīng)首先在眾議院提出。批準(zhǔn)生效交給諸邦的立法機(jī)構(gòu)審議,如果同意,授權(quán)他們?cè)趪?guó)會(huì)的代表批準(zhǔn)。經(jīng)9個(gè)州制憲會(huì)議批準(zhǔn),即足以使本憲法在各批準(zhǔn)州成立?!幾裕溃┟谞柶嫠沟取睹绹?guó)總統(tǒng)制》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出與邦聯(lián)制相比聯(lián)邦制有何特點(diǎn)。(6分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明美國(guó)確立聯(lián)邦制的意義。(8分)請(qǐng)考生在第29、30、31、32、33五道題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號(hào)后的方框涂黑。29(12分)歷史上重大改革回眸材料唐初實(shí)行府兵制,在長(zhǎng)安附近各州設(shè)置軍府,選揀均田農(nóng)民擔(dān)任府兵衛(wèi)士,府兵衛(wèi)士免除租調(diào)力役,自備資糧,定期輪流宿衛(wèi)京師或充當(dāng)邊兵。隨著均田制的逐漸破壞,農(nóng)民為躲避沉重的徭役和兵役,逃亡日多,府兵的兵源枯竭;衛(wèi)士不能按時(shí)更番輪替,邊兵久征不還,難以自備資糧,“浸以貧弱,逃亡略盡”,府兵制瀕于瓦解。開(kāi)元十年,唐玄宗接受張說(shuō)建議,募兵13萬(wàn),充當(dāng)京師宿衛(wèi);開(kāi)元二十五年,根據(jù)邊防需要,“招募丁壯,長(zhǎng)充邊軍,增給田宅,務(wù)加優(yōu)恤”,由朝廷供給資糧,長(zhǎng)期戍邊。次年又下令遣返原有非招募而來(lái)的邊兵,至此,征發(fā)均田農(nóng)民擔(dān)任衛(wèi)士的府兵制演變?yōu)槌⒐┙o資糧的募兵制?!幾蕴崎L(zhǎng)孺《魏晉南北朝隋唐史三論》等根據(jù)材料,說(shuō)明唐玄宗時(shí)期兵制改革的原因和內(nèi)容。(7分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明唐玄宗時(shí)期兵制改革的影響。(5分)30(12分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料19世紀(jì)30年代初,英國(guó)議會(huì)改革運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮。1830年11月,抵制改革的威靈頓托利黨政府在議會(huì)選舉中慘敗,被逼下臺(tái),格雷伯爵接任首相,組成輝格黨政府,并于1831年3月1日提出議會(huì)改革法案,法案在下院兩次通過(guò),但被托利黨占多數(shù)的上院接連否決。當(dāng)法案在下院第三次通過(guò)時(shí),格雷要求國(guó)王冊(cè)封50名改革派貴族,進(jìn)入上院,以保證法案在上院通過(guò),國(guó)王拒絕了這個(gè)請(qǐng)求,于是,輝格黨政府總辭職,威靈頓受命組閣,國(guó)內(nèi)立即掀起抗議浪潮,1832年5月,下院通過(guò)對(duì)格雷內(nèi)閣的信任案;又通過(guò)決議,宣布下院永遠(yuǎn)不接受由托利黨政府提出的任何建議。國(guó)王走投無(wú)路,被迫召回格雷內(nèi)閣,并準(zhǔn)備冊(cè)封足夠數(shù)量的新貴族。此時(shí)托利黨認(rèn)識(shí)到改革已是大勢(shì)所趨,主動(dòng)放棄了抵制。6月4日,改革法案終于在上院通過(guò),6月7日,法案獲國(guó)王批準(zhǔn)成為法律。——摘編自(美)亞當(dāng)斯《英國(guó)憲政史》根據(jù)材料,概括指出1832年改革法案得以通過(guò)的原因,(6分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出1832年改革法案的通過(guò)對(duì)英國(guó)政治民主化的意義。(6分)31(12分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平材料國(guó)際聯(lián)盟盟約規(guī)定:各締約國(guó)為促進(jìn)國(guó)際合作,并保證其和平與安全起見(jiàn),特允承諾不從事戰(zhàn)爭(zhēng)之義務(wù),維護(hù)各國(guó)間公開(kāi)、公正、榮譽(yù)之邦交,嚴(yán)格遵守國(guó)際公法之規(guī)定;國(guó)際聯(lián)盟大會(huì)有權(quán)處理屬于國(guó)聯(lián)行動(dòng)范圍以?xún)?nèi)或影響世界和平的任何事項(xiàng),大會(huì)的決議,除盟約另有規(guī)定者外,均需出席大會(huì)的成員國(guó)一致通過(guò);行政院由五個(gè)常任理事國(guó)和四個(gè)非常任理事國(guó)的代表組成,有權(quán)處理屬于國(guó)聯(lián)行動(dòng)范圍以?xún)?nèi)或影響世界和平的任何事項(xiàng),行政院的決議,除盟約另有規(guī)定者外,均需出席行政院會(huì)議的理事國(guó)一致通過(guò),如發(fā)生盟約所禁止的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),行政院可就制裁提出建議?!幾杂诹甄秶?guó)際聯(lián)盟的歷程》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出國(guó)際聯(lián)盟與聯(lián)合國(guó)宗旨的共同之處。(3分)與聯(lián)合國(guó)相比較,國(guó)際聯(lián)盟在組織和表決程序方面存在哪些缺陷使其宗旨難以實(shí)現(xiàn)(9分)32(12分)中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料立憲政治,以代表國(guó)民公意為準(zhǔn)則,而最適于運(yùn)用此制者,則莫如政黨政治。政黨政治與責(zé)任內(nèi)閣是聯(lián)為一體的,蓋必使國(guó)會(huì)占多數(shù)之政黨,組織完全政黨內(nèi)閣,方舉責(zé)任內(nèi)閣之實(shí)。(政黨)貫徹國(guó)利民福之薪向,進(jìn)而組織政府,則成志同道合之政黨內(nèi)閣,以其所信之政見(jiàn),舉而措之裕如,退而在野,則使他黨執(zhí)政,而己處于監(jiān)督之地,相摩相蕩,而政治乃日有向上之機(jī)?!幾运谓倘省秶?guó)民黨宣言》《代草國(guó)民黨之大政見(jiàn)》等根據(jù)材料,概括指出民國(guó)初年宋教仁關(guān)于政黨政治的主張。(6分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出宋教仁政黨政治活動(dòng)的作用。(6分)33(12分)世界文化遺產(chǎn)薈萃材料福建土樓產(chǎn)生于宋元時(shí)期,經(jīng)過(guò)明清的發(fā)展,逐漸成熟,并一直延續(xù)至今,福建土樓最集中于博平嶺的東西兩坡,該地區(qū)山巒起伏,地勢(shì)陡峭,可耕地少,野獸出沒(méi),盜匪橫行。土樓結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是中軸對(duì)稱(chēng)、有強(qiáng)烈的向心意識(shí),高低尊卑、主次分明等。如五鳳樓,平面形式為“三堂兩橫”式,中軸線上為“三堂”,即下堂(門(mén)廳)、中堂(祭祀及客廳)和后堂(尊長(zhǎng)住所),一樓之內(nèi)一般居住著一個(gè)家族,房舍根據(jù)“長(zhǎng)幼有序”“男尊女卑”的原則安排,最高長(zhǎng)輩具有絕對(duì)權(quán)威,同樓人有著“同居同財(cái)”的傳統(tǒng),共同享有樓內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)。許多土樓內(nèi)還專(zhuān)設(shè)學(xué)堂,族人中有取得秀才以上科場(chǎng)功名者,都在祠堂前豎石筆一對(duì),以示褒揚(yáng)?!幾粤旨螘?shū)《土樓與中國(guó)傳統(tǒng)文化》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述福建土樓形成的原因。(6分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括土樓所體現(xiàn)的宗族特點(diǎn)。(6分)絕密★啟用前最新年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(海南卷)歷史試題答案及評(píng)分參考評(píng)分說(shuō)明:非選擇題部分,若考生答案與本答案不完全相同,但言之有理,可酌情給分,但不得超過(guò)該題所分配的分?jǐn)?shù)。第Ⅰ卷第Ⅱ卷26(12分)答案要點(diǎn):(1)唐宋元文學(xué)發(fā)展,留下了大量的素材;文人士大夫積極參與創(chuàng)作;小說(shuō)通俗易懂,接近日常生活,易于被民眾接受;商品經(jīng)濟(jì)繁榮,市民階層擴(kuò)大。(7分)(2)滿足了民眾的文化需求;有一定教化功能;提升民眾的知識(shí)水平。(5分)27(12分)答案要點(diǎn):(1)受第一次世界大戰(zhàn)影響,民族工業(yè)快速發(fā)展,利潤(rùn)較高;發(fā)展不平衡;工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱,內(nèi)力不足。(6分)(2)政爭(zhēng)兵亂,政局不穩(wěn),工業(yè)發(fā)展環(huán)境惡化;政府推動(dòng)不力;外國(guó)資本的擠壓。(6分)28(14分)答案要點(diǎn):(1)立法機(jī)構(gòu)健全,國(guó)

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