冰心詩(shī)四首課件20蘇教版

冰心詩(shī)四首冰心詩(shī)四首冰心原名謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家,崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，自然是其作品的主旋律。著有詩(shī)集《繁星春水》等,主要作品有《冰心小說(shuō)散文集》《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小橘燈》等.冰心原名謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小《母親》創(chuàng)作背景：

《母親》這首小詩(shī)是她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情的而寫下來(lái)的：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？“根據(jù)雨中荷葉庇護(hù)紅蓮的感觸，冰心寫成《母親》一詩(shī)，把母親是人生惟一可靠的心靈避難所這種思想感情，凝練得更加鮮明、深刻，歌頌了”母親“的博大無(wú)邊、偉大無(wú)私。摘自《往事（一）》《母親》創(chuàng)作背景：《母親》這首小詩(shī)是她在一個(gè)雨

《母親》母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！赌赣H》母親呵！1、“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”，“心中的風(fēng)雨”指什么呢？“只”字在這句詩(shī)里有什么好的表達(dá)效果？“心中的風(fēng)雨”指心中的煩惱、憂愁、痛苦等等。“只”強(qiáng)調(diào)了唯一，別無(wú)選擇，從而更能突出母愛(ài)的力量。品讀、思考:1、“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”，“心中的風(fēng)雨”指什2、兩個(gè)“躲”用得特別好，它們是什么關(guān)系，表達(dá)了作者怎樣的感情？詩(shī)人巧妙地借用鳥(niǎo)的“躲”引出我的“躲”，這種自然的聯(lián)想與巧妙的類比，表現(xiàn)了詩(shī)人尋求母愛(ài)保護(hù)的心態(tài)，同時(shí)也謳歌了母愛(ài)的溫暖、偉大。2、兩個(gè)“躲”用得特別好，它們是什么關(guān)系，表達(dá)了作者怎樣的

《紙船》創(chuàng)作背景1923年求，冰心赴美留學(xué)，海浪滔滔，天風(fēng)卷吹，詩(shī)人坐在一艘顛簸在太平洋的油輪上，遠(yuǎn)離親人，駛?cè)肽吧膰?guó)度。不知何時(shí)回到親人的懷抱？詩(shī)人因強(qiáng)烈思念故國(guó)，親人，越發(fā)孤獨(dú)，惆悵。

《紙船》創(chuàng)作背景1923年求，冰心赴美留學(xué)，海浪滔滔，天風(fēng)

紙船

寄母親我／從不肯／妄棄了／一張紙，總是／留著--留著，疊成／一只一只／很小的／船兒，從舟上／拋下／在海里。有的／被天風(fēng)／吹卷到／舟中的／窗里，有的／被海浪／打濕，泊在／船頭上。我／仍是／不灰心的／每天的／疊著，總希望／有一只/能流到／我要它／到的地方去。母親，倘若你／夢(mèng)中／看見(jiàn)／一只很小的／白船兒，不要／涼訝它／無(wú)端入夢(mèng)。這是／你至愛(ài)的／女兒含著淚／疊的，萬(wàn)水／千山求它／載著／她的愛(ài)／和悲哀／歸去。紙船

寄母親我／從不肯／妄棄了／一張紙，討論:談?wù)?lt;<母親>>、<<紙船>>兩首詩(shī)的區(qū)別.<<母親>>是一種童稚期尋求母愛(ài)保護(hù)的心態(tài),表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大、無(wú)私;側(cè)重于母愛(ài)的付出。<<紙船>>是步入青年后對(duì)母愛(ài)的懷念和依戀,表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感恩和回報(bào)，側(cè)重對(duì)母愛(ài)的認(rèn)同和理解。討論:談?wù)?lt;<母親>>、<<紙船>><<母親>>是一種童稚期成功的花成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功的花成功的花，比較:A.成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!B.成功的花,人們驚羨她的明艷.哪一句效果好?為什么?

A句表達(dá)的效果要好，因?yàn)锳句別人只驚羨于別人成功所得到的榮譽(yù)，卻看不到成功背后所付出的艱苦勞動(dòng)，表達(dá)出了作者的感慨。比較:名言，警句，俗語(yǔ)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出成功的桂冠是用荊棘編織成的名言，警句，俗語(yǔ)：嫩綠的芽?jī)耗劬G的芽?jī)?，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”嫩綠的芽?jī)耗劬G的芽?jī)海?思考

1、“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸闭f(shuō)的話可不可以互換？為什么？不可以，因?yàn)檫@三節(jié)詩(shī)按內(nèi)容看是遞進(jìn)關(guān)系?！把?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸钡捻樞蚺帕邪抵腹麡?shù)從抽芽、開(kāi)花到結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程。.思考

1、“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸闭f(shuō)的話可不可以互換？2、詩(shī)中用“嫩綠”“淡白”“深紅”來(lái)分別描寫“芽”“花”“果”的色彩，這樣的色彩分別體現(xiàn)了它們什么樣的內(nèi)在特征？嫩綠：顯示健壯、旺盛和朝氣。淡白：樸素、純潔，不追求外表的華麗。深紅：象征豐碩、甜美和美麗。2、詩(shī)中用“嫩綠”“淡白”“深紅”來(lái)分別描寫“芽”“花”植物的生長(zhǎng)----比喻----青年的成長(zhǎng)嫩綠的芽?jī)?---勸勉----學(xué)習(xí)提高淡白的花兒----告訴----奉獻(xiàn)社會(huì)深紅的果兒----鞭策----創(chuàng)造輝煌植物的生長(zhǎng)----比喻----青年的成長(zhǎng)小結(jié):

詩(shī)人以植物的生長(zhǎng)來(lái)比喻青年的成長(zhǎng),勸勉青年人奮發(fā)努力,不斷充實(shí)、提高、發(fā)展自己,甘為人類社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲.小結(jié):仿寫練習(xí)墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。__________________________________________________________________________________________仿寫練習(xí)墻角的花，46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚(yú)會(huì)逆水而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來(lái)自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?6．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做冰心詩(shī)四首冰心詩(shī)四首冰心原名謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家,崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，自然是其作品的主旋律。著有詩(shī)集《繁星春水》等,主要作品有《冰心小說(shuō)散文集》《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小橘燈》等.冰心原名謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小《母親》創(chuàng)作背景：

《母親》這首小詩(shī)是她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情的而寫下來(lái)的：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？“根據(jù)雨中荷葉庇護(hù)紅蓮的感觸，冰心寫成《母親》一詩(shī)，把母親是人生惟一可靠的心靈避難所這種思想感情，凝練得更加鮮明、深刻，歌頌了”母親“的博大無(wú)邊、偉大無(wú)私。摘自《往事（一）》《母親》創(chuàng)作背景：《母親》這首小詩(shī)是她在一個(gè)雨

《母親》母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！赌赣H》母親呵！1、“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”，“心中的風(fēng)雨”指什么呢？“只”字在這句詩(shī)里有什么好的表達(dá)效果？“心中的風(fēng)雨”指心中的煩惱、憂愁、痛苦等等?！爸弧睆?qiáng)調(diào)了唯一，別無(wú)選擇，從而更能突出母愛(ài)的力量。品讀、思考:1、“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”，“心中的風(fēng)雨”指什2、兩個(gè)“躲”用得特別好，它們是什么關(guān)系，表達(dá)了作者怎樣的感情？詩(shī)人巧妙地借用鳥(niǎo)的“躲”引出我的“躲”，這種自然的聯(lián)想與巧妙的類比，表現(xiàn)了詩(shī)人尋求母愛(ài)保護(hù)的心態(tài)，同時(shí)也謳歌了母愛(ài)的溫暖、偉大。2、兩個(gè)“躲”用得特別好，它們是什么關(guān)系，表達(dá)了作者怎樣的

《紙船》創(chuàng)作背景1923年求，冰心赴美留學(xué)，海浪滔滔，天風(fēng)卷吹，詩(shī)人坐在一艘顛簸在太平洋的油輪上，遠(yuǎn)離親人，駛?cè)肽吧膰?guó)度。不知何時(shí)回到親人的懷抱？詩(shī)人因強(qiáng)烈思念故國(guó)，親人，越發(fā)孤獨(dú)，惆悵。

《紙船》創(chuàng)作背景1923年求，冰心赴美留學(xué)，海浪滔滔，天風(fēng)

紙船

寄母親我／從不肯／妄棄了／一張紙，總是／留著--留著，疊成／一只一只／很小的／船兒，從舟上／拋下／在海里。有的／被天風(fēng)／吹卷到／舟中的／窗里，有的／被海浪／打濕，泊在／船頭上。我／仍是／不灰心的／每天的／疊著，總希望／有一只/能流到／我要它／到的地方去。母親，倘若你／夢(mèng)中／看見(jiàn)／一只很小的／白船兒，不要／涼訝它／無(wú)端入夢(mèng)。這是／你至愛(ài)的／女兒含著淚／疊的，萬(wàn)水／千山求它／載著／她的愛(ài)／和悲哀／歸去。紙船

寄母親我／從不肯／妄棄了／一張紙，討論:談?wù)?lt;<母親>>、<<紙船>>兩首詩(shī)的區(qū)別.<<母親>>是一種童稚期尋求母愛(ài)保護(hù)的心態(tài),表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大、無(wú)私;側(cè)重于母愛(ài)的付出。<<紙船>>是步入青年后對(duì)母愛(ài)的懷念和依戀,表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感恩和回報(bào)，側(cè)重對(duì)母愛(ài)的認(rèn)同和理解。討論:談?wù)?lt;<母親>>、<<紙船>><<母親>>是一種童稚期成功的花成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功的花成功的花，比較:A.成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!B.成功的花,人們驚羨她的明艷.哪一句效果好?為什么?

A句表達(dá)的效果要好，因?yàn)锳句別人只驚羨于別人成功所得到的榮譽(yù)，卻看不到成功背后所付出的艱苦勞動(dòng)，表達(dá)出了作者的感慨。比較:名言，警句，俗語(yǔ)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出成功的桂冠是用荊棘編織成的名言，警句，俗語(yǔ)：嫩綠的芽?jī)耗劬G的芽?jī)?，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”嫩綠的芽?jī)耗劬G的芽?jī)海?思考

1、“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸闭f(shuō)的話可不可以互換？為什么？不可以，因?yàn)檫@三節(jié)詩(shī)按內(nèi)容看是遞進(jìn)關(guān)系?！把?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸钡捻樞蚺帕邪抵腹麡?shù)從抽芽、開(kāi)花到結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程。.思考

1、“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸闭f(shuō)的話可不可以互換？2、詩(shī)中用“嫩綠”“淡白”“深紅”來(lái)分別描寫“芽”“花”“果”的色彩，這樣的色彩分別體現(xiàn)了它們什么樣的內(nèi)在特征？嫩綠：顯示健壯、旺盛和朝氣。淡白：樸素、純潔，不追求外表的華麗。深紅：象征豐碩、甜美和美麗。2、詩(shī)中用“嫩綠”“淡白”“深紅”來(lái)分別描寫“芽”“花”植物的生長(zhǎng)----比喻----青年的成長(zhǎng)嫩綠的芽?jī)?---勸勉----學(xué)習(xí)提高淡白的花兒----告訴----奉獻(xiàn)社會(huì)深紅的果兒----鞭策----創(chuàng)造輝煌植物的生長(zhǎng)----比喻----青年的成長(zhǎng)小結(jié):

詩(shī)人以植物的生長(zhǎng)來(lái)比喻青年的成長(zhǎng),勸勉青年人奮發(fā)努力,不斷充實(shí)、提高、發(fā)展自己,甘為人類社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲.小結(jié):仿寫練習(xí)墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。__________________________________________________________________________________________仿寫練習(xí)墻角的花，46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成