高考模擬作文升格練習(xí)指導(dǎo)：預(yù)測如何面對？（附原文、升格指導(dǎo)與升格文點(diǎn)評）

文題閱讀下面的材料，按要求作文。預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：①自擬題目；②不少于800字。文題簡析所謂“預(yù)測”實(shí)際上是對未來生活中“必然性與偶然性”關(guān)系的一種思考——推測對未來生活必然性的展望，但我們常常又無法想象到各種偶然因素的光臨。所以“預(yù)測”與實(shí)際到來的結(jié)果只能無限接近，不能完全吻合。對預(yù)測，正如題目中所言“有的人樂于接受”“有的人不以為然”——不同的人，對未來會(huì)有不同的預(yù)測；不同的人，對預(yù)測會(huì)持不同的態(tài)度，因?yàn)槊總€(gè)人視角有異，三觀不同，他們對未來會(huì)有完全不同的看法，對即將到來的局勢會(huì)有不同的應(yīng)對措施。食指在惡劣的處境下“相信未來”，潘曉在百廢待興的局面下卻覺得“人生的路越走越窄”——這完全取決于一個(gè)人的閱歷、對外部世界的認(rèn)識(shí)和自己的人生態(tài)度?？傊?，今年上海卷作文題溫和大氣，具有比較深的哲學(xué)意味；給了學(xué)生理性思考的空間，既能啟發(fā)考生深度思考，又能呈現(xiàn)考生的思維品質(zhì)。原文預(yù)測，不一定成真上海一考生有人說：“生活，就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味?！薄具@個(gè)引用很不錯(cuò)，但與下一段缺少過渡句，不能與下文形成有機(jī)關(guān)聯(lián)。】現(xiàn)代人大多都有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，以便根據(jù)未來的天氣情況調(diào)整自己的計(jì)劃。不過，天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)不喜歡雨天的人，看了天氣預(yù)報(bào)之后全副武裝，結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽天，這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。【用生活中的例子闡明預(yù)測，既有必然性又有偶然性，為下文的議論作鋪墊。但是表達(dá)不夠妥帖，缺少銜接語?！科鋵?shí)，生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見性——你不知道你的未來，也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是，生活不是全然沒有規(guī)律的，你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律，推測出未來可能會(huì)出現(xiàn)的情況，從而做好充足的準(zhǔn)備面對未來。當(dāng)然，預(yù)測并不是現(xiàn)實(shí)，所以也不可全部依賴預(yù)測。畢竟，有些預(yù)測也許不會(huì)成真?！娟U述了預(yù)測的偶然性與必然性的關(guān)系。語句中轉(zhuǎn)折過多，容易使讀者分不清闡述的重點(diǎn)，所以需對這段話再加斟酌?！咳欢偸怯腥诉x擇不接受一些在他們看來不好的預(yù)測，并且自欺欺人地告訴自己，那只是預(yù)測，不一定會(huì)成真。他們卻經(jīng)常會(huì)忽略，有些預(yù)測并非是空穴來風(fēng)，那些目前還只是預(yù)測的狀況很可能會(huì)在未來發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對于他身體情況的預(yù)測，沒有在病癥剛顯露時(shí)及時(shí)治療，等到真正病入膏肓，連名醫(yī)都無法救治之時(shí)，才有了后悔之意，卻再也無力回天。又如項(xiàng)羽不聽范增對于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測，沒有及時(shí)除掉劉邦，最后落得自刎烏江的下場。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測而最后使預(yù)測成真的例子遠(yuǎn)不止這些，但總還是會(huì)有人重蹈覆轍，不撞南墻不回頭。當(dāng)然，這并不意味著預(yù)測就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。任何預(yù)測的提出，大都只是建立在當(dāng)時(shí)的情況下。換句話說，只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去，預(yù)測才有可能變成現(xiàn)實(shí)。但是，任何情況都不是一成不變的，我們可以改變自己，讓我們不希望成真的預(yù)測實(shí)現(xiàn)不了。試想一下，假如蔡桓公一開始就聽取了扁鵲的話積極治療，項(xiàng)羽聽從了范增的建議除掉劉邦，那么，那些預(yù)測不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎？所以說，預(yù)測的最終實(shí)現(xiàn)與否，實(shí)際上都取決于你自己?！具@段論述，在作者看來，也許是出于辯證的需要，但事實(shí)上在一篇不足千字的作文里，過多的“辯證論述”會(huì)沖淡文章的主題，所以辯證的論述完全可以在結(jié)尾部分一筆帶過。作者在結(jié)尾處已作這樣的處理了，所以這一段完全可以刪去，或加以刪改?！繉τ陬A(yù)測，應(yīng)當(dāng)接受，并不是說預(yù)測一定會(huì)成真，而是說要尊重預(yù)測結(jié)果的必然性，從而對其做好準(zhǔn)備。假如預(yù)測到的結(jié)果是理想的，那就應(yīng)該盡力而為，促其實(shí)現(xiàn)；假如預(yù)測到的情況不是自己想要的，就更應(yīng)該反思自己，從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，也不要被預(yù)測所束縛，因?yàn)樗幢貢?huì)實(shí)現(xiàn)，未來更多的還是掌握在我們自己手中。【表達(dá)很全面，但語言比較瑣碎啰嗦，不夠精當(dāng)，需要適當(dāng)加以潤色，以突出重點(diǎn)，變成“豹尾”。】問題診斷本文問題比較明顯：一是文章論述重點(diǎn)不夠突出，似在如何對待預(yù)測的“成真”與“不成真”之間尋找平衡點(diǎn)，結(jié)果卻使得文章對主要論題論述不透徹。二是議論的語言推敲不夠，包括語言的表達(dá)、關(guān)聯(lián)詞語的使用等方面都有值得斟酌的地方。三是標(biāo)題設(shè)置不夠恰當(dāng)，“預(yù)測，不一定成真”無法體現(xiàn)文章主旨，因?yàn)楸疚牡恼撌鲋攸c(diǎn)恰恰是“預(yù)測成真怎么辦”。升格策略一是突出文章的論述重點(diǎn)。例如在反面舉例論證“不接受預(yù)測”的危害性后，應(yīng)再從正面舉例論證，進(jìn)一步揭示接受預(yù)測的重要性和必要性；刪改辯證論述的段落，留出空間來闡述接受預(yù)測、防患于未然的必要。二是修改潤色文章的語言。比如添加一些過渡性的語句，增強(qiáng)各段落間的“黏性”；壓縮不夠精當(dāng)或與主題關(guān)系不大的語言，用好關(guān)聯(lián)詞語。三是修改文章的標(biāo)題。作文標(biāo)題須突出文章的主旨，不能讓閱卷者讀后一頭霧水甚至產(chǎn)生誤解。升格預(yù)測，如何面對？【改后的標(biāo)題直擊主題，更能突出文章的論述重點(diǎn)，避免了原題語言含糊的缺點(diǎn)?！坑腥苏f：“生活，就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味?！彼?，預(yù)測生活這盒“巧克力”的“下一顆”是何等滋味也就成了人類極感興趣的一件事?！炯由虾竺孢@句話，便與下文形成了自然過渡?！楷F(xiàn)代人大多都有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，以便根據(jù)未來的天氣情況調(diào)整自己的計(jì)劃，正如古人的“未雨綢繆”。但是，天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候，不過這也未必就是壞事?！咎砩线@一句是為了使上下文文氣貫通?！慨?dāng)一個(gè)不喜雨天的人，看了天氣預(yù)報(bào)之后全副武裝，結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽天，這應(yīng)該也算得上是一個(gè)意外的驚喜了吧?！居蒙钪械睦?，闡明預(yù)測的必然性與偶然性性，為下文的議論作鋪墊?！縠ndprint其實(shí)，生活的一大【“最”過于絕對，改為“一大”較為準(zhǔn)確?！棵烂钪幘驮谟谒牟豢深A(yù)見性——你不知道你的未來，也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是，生活不是全然沒有規(guī)律的，你完全可以根據(jù)生活的現(xiàn)狀和事物發(fā)展的規(guī)律，推測出未來可能出現(xiàn)的情況，從而做好充足的準(zhǔn)備，從容面對未來?！驹闹小爱?dāng)然，預(yù)測并不是現(xiàn)實(shí)……也許不會(huì)成真”這句話固然有理，但與上下文缺少意思上的關(guān)聯(lián)，也有礙于突出重點(diǎn)，故刪去。】然而，總是有人選擇不接受一些在他們看來是不好的預(yù)測，并且自欺欺人地告訴自己，那只是預(yù)測，不一定會(huì)成真。這些人的致命之處就在于，有些預(yù)測其實(shí)并不是空穴來風(fēng)，那些目前還只是預(yù)測的狀況很可能會(huì)在未來發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對于他身體情況的預(yù)測，沒有在病癥剛顯露時(shí)及時(shí)治療，等到真正病入膏肓，連名醫(yī)都無法救治之時(shí)，才有了后悔之意，卻再也無力回天。又如項(xiàng)羽不聽范增對于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測，沒有及時(shí)除掉劉邦，最后落得自刎烏江的下場。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測而最后使預(yù)測成真的例子遠(yuǎn)不止這些，但總還是會(huì)有人重蹈覆轍，不撞南墻不回頭。相反，古今中外的那些成功者們，他們大多都會(huì)重視人們對自己的“預(yù)言”，從而能夠使危機(jī)四伏的局面轉(zhuǎn)危為安，使平庸者走向成功。東漢末年的劉備，早年顛沛流離，備嘗艱辛，投靠過多個(gè)諸侯卻一事無成。他三顧茅廬請諸葛亮出山，諸葛亮的那段“隆中對”【對天下形勢的分析和預(yù)測?！苛钇涿┤D開，從此他找到了前進(jìn)的方向和未來的目標(biāo)，這位曾經(jīng)的販夫走卒最終成就了“三分天下”的霸業(yè)。再看三國后期的周處，年少時(shí)不修小節(jié)，縱情肆欲，成為州里的禍患，當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)并有意改過時(shí)，擔(dān)心為時(shí)已晚，名士陸云預(yù)測其只要聞過而改，立志自勵(lì)，定當(dāng)擁有遠(yuǎn)大前程；周處于是聞過則改擇善而從，最終成為跨越東吳和西晉兩個(gè)朝代的名將。【添加這樣一段的意義在于通過正面舉例論證，進(jìn)一步強(qiáng)化重視“預(yù)測”把握自我的重要性，使文章的論述重點(diǎn)突出，給讀者留下深刻的印象?！咳魏晤A(yù)測，都是建立在當(dāng)時(shí)條件的基礎(chǔ)之上的。如果當(dāng)時(shí)的條件持續(xù)下去，預(yù)測就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果這種預(yù)測是我們所希望的，我們就應(yīng)當(dāng)維持甚至強(qiáng)化這樣的條件；如果這種預(yù)測是我們不希望發(fā)生的，我們就必須改變目前的局勢，不讓預(yù)測變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。試想，假如蔡桓公一開始就聽取了扁鵲的話積極治療，項(xiàng)羽聽從了范增的建議除掉劉邦，那么，那些預(yù)測不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎？所以說，預(yù)測最終是否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還是取決于我們自己?！拘薷暮蟮倪@段論述，主要突出了如何對待預(yù)測，如何讓預(yù)測的佳境成為現(xiàn)實(shí)，讓預(yù)測的惡果不會(huì)發(fā)生——這正是我們重視預(yù)測、正確對待預(yù)測的終極意義。】預(yù)測，未必都會(huì)成真，但是，卻須慎重對待。假如預(yù)測的結(jié)果是理想的，那就應(yīng)該順勢而為，力求預(yù)測成真；假如預(yù)測到的情況不是我們想要的，就應(yīng)該自我反省，使自己向好的方面轉(zhuǎn)化，使預(yù)測落空。預(yù)測畢竟不是現(xiàn)實(shí)，未來完全可以掌控，關(guān)鍵只有一點(diǎn)——你是否能夠掌控得了自己。掌控好自己，你就能收獲生活中更加美味的“巧克力”。【修改