學校改造優(yōu)化實施方案

學校改造優(yōu)化實施方案工程實施方案也叫工程執(zhí)行方案，是指正式起先為完成某工程而進展的活動或努力工作過程的方案制定，是企事業(yè)單位工程能否順當和勝利實施的重要保障和依據(jù)。下面我給大家?guī)韺W校改造優(yōu)化實施方案，盼望大家喜愛!

學校改造優(yōu)化實施方案篇1

依據(jù)《__省財政廳、__省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造打算的通知》，為保證工程工程按要求如期完成和正常運行，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂《__區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造打算實施方案》。

一、指導思想

以國家和省教育規(guī)劃綱要為指導，加快信息化根底設(shè)施配備，努力提中學小學教育信息化整體水平，促進教育公允和均衡開展，加快教育現(xiàn)代化進程。以師生應(yīng)用為本，以提高辦學質(zhì)量和效益為中心，優(yōu)化多媒體教學資源建立，強化應(yīng)用培訓，提升管理水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學環(huán)境，促進形成日常信息化課堂教學方式，大面積提高教育教學質(zhì)量和效益。

二、目標和任務(wù)

我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造打算的總體目標是：遵照推動義務(wù)教育學校標準化建立的總體要求，為農(nóng)村義務(wù)教育學校裝備教學試驗儀器設(shè)備、音體美器材、班班通教學設(shè)備。

(一)教學試驗儀器設(shè)備。一是小學科學試驗室;二是初中理科試驗室，包括物理、化學、生物試驗室設(shè)備。

(二)音體美器材。在整合原有教學設(shè)備的根底上，依據(jù)《__省中小學教育技術(shù)裝備標準》的根本要求配備，滿意正常的教育教學須要。

(三)圖書。按小學每生15冊、初中25冊標準進展配備，同時，依據(jù)各單位現(xiàn)有實際狀況，為各中小學配備根本須要的圖書架、閱覽桌。

(四)班班通設(shè)備。結(jié)合中小學教育信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校每個班級配置一套多媒體教學設(shè)備、每校配備局部老師電子備課室、計算機教室等設(shè)備，滿意師生應(yīng)用信息化手段教學的須要。

三、實施原那么

(一)科學規(guī)劃、突出重點。確定工程學校以學校布局調(diào)整和推動義務(wù)教育均衡開展的精神和要求為指導，以實現(xiàn)教育技術(shù)裝備標準化為根本目標，充分考慮學校的校舍、場地等根底條件和應(yīng)用管理的實力，科學制定總體建立規(guī)劃和分年度實施方案。

(二)統(tǒng)籌兼顧、合理支配。統(tǒng)籌考慮教學裝備配備問題，既要向薄弱學校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，特殊是音體美器材和班班通等，使其遵照課程教學規(guī)定要求，實現(xiàn)整體均衡達標。

(三)明確責任、確保質(zhì)量。為確保教學裝備質(zhì)量，該工程在學校意愿的根底上，嚴格遵照《政府選購法》等有關(guān)法律法規(guī)，建立標準的招投標機制和相應(yīng)的責任機制，實行集中選購、交鑰匙的方法。

(四)重在應(yīng)用、杜絕奢侈。區(qū)教辦將組織專家對工程實施效果進展評估驗收，確保實現(xiàn)政策目標，確保教育資源有效利用。各校要加強圖書、試驗室、信息技術(shù)等方面的人員配備，抓好試驗教學、圖書閱讀和信息化手段教學，提高圖書、教學儀器設(shè)備、多媒體遠程教學設(shè)備的利用率。

四、工作要求

(一)提高相識，加強組織領(lǐng)導。農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造打算將為我區(qū)實施課程改革、穩(wěn)固提高九年義務(wù)教育水平、推動區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡開展供應(yīng)根本的技術(shù)支撐和條件保障。這是一項德政工程、民生工程、陽光工程。因此，圓滿完成這項工作是根本要求，也是一項政治任務(wù)，全區(qū)全部義務(wù)教育學校務(wù)必引起高度重視，切實增加責任感和緊迫感。

(二)謹慎做好前期打算工作。要遵照省定標準和要求做好配套用房、場地的建立和打算工作。試驗室設(shè)備、儀器、文體器材、課桌凳、圖書等方面省裝備處已特地下文提出詳細要求。班班通前期打算以本方案中的要求為準。

(三)嚴格驗收與管理。一是要剛好做好相關(guān)設(shè)備和圖書的`接收、安裝和驗收工作。二是要建立和完善工程設(shè)備管理的各項制度，定期進展平安檢查和設(shè)備維護。三是充分利用裝備資源，大力開展教育教學應(yīng)用活動。要防止閑置奢侈，寧可用壞，不能放壞。資源建立和老師培訓要統(tǒng)籌考慮，同步推動。

(四)加強督導與檢查。區(qū)教育局將組織專班對工程實施的狀況進展檢查驗收，檢查各校的教育技術(shù)裝備規(guī)劃是否合理、是否嚴格把握各項工作的時間節(jié)點、工程實施是否到位，設(shè)備運用、管理是否到達等。對工作做得好的學校，區(qū)教育局將在后續(xù)工程予以傾斜。對工作不力的，將約談單位負責人，并停頓支配其他工程與經(jīng)費。

學校改造優(yōu)化實施方案篇2

一、施工方案

本工程施工過程要做到正常施工并保證辦公樓內(nèi)工作的正常運行，這使得施工難度增加，施工中應(yīng)留意以下幾點：

1、原暖氣系統(tǒng)的拆卸必需采納工人手工撤除，搬運過程中有些設(shè)備不便利運用，要采納人工搬運方式，同時設(shè)特地人員對拆卸搬運過程進展監(jiān)視，以免造成人身損害。

室外局部暖氣管網(wǎng)改造施工時要設(shè)立警示帶或其他標記。

2、樓內(nèi)人員活動頻繁，為防止造成人身損害，須要放置平安警示牌等以示提示，同時采納必須的遮擋措施，以免管件機具等傾斜、掉落砸傷樓內(nèi)辦公人員;

3、管件、機具等要輕拿輕放，以免出現(xiàn)噪音，影響樓內(nèi)人員正常辦公;

4、施工過程中的管件、機具要輕拿輕放，必要時須要在墻壁、地面上鋪設(shè)遮擋物，以防止管件、機具等放置、移動過程中對墻壁及樓地面造成破壞;

5、施工時間依據(jù)現(xiàn)場辦公人員在場時間確定，辦公人員不在場時不得施工，在場時方可施工。

因辦公人員不在場導致的施工進度延緩，要在其余時間加班加點完成;

6、施工工序：撤除原暖氣系統(tǒng)改造管道→機械套絲或管道預(yù)制→安裝打算→卡架安裝→管道及閥門安裝(先干管，再立管，后支管)→散熱器安裝→水壓試驗→系統(tǒng)沖洗→室外管道防腐保溫→系統(tǒng)調(diào)試→后期復(fù)原(墻面、地面瓷磚裝修復(fù)原、室內(nèi)設(shè)施復(fù)位)→驗收7、撤除原暖氣系統(tǒng)改造局部(室外采納氣割，室內(nèi)采納機械切割)

(1)為防止對辦公環(huán)境等造成破壞，室內(nèi)原有暖氣系統(tǒng)盡量采納手工撤除方法，為加快施工進度，暖氣片加切斷閥和旁路可在各樓層同時進展。

(2)涉及吊頂撤除應(yīng)盡量幸免造成大的破壞，以便于后期復(fù)原。

(3)撤除過程中應(yīng)留意人身平安，幸免立管傾斜、掉落，散熱器砸傷工人及其他人員。

同時對四周物品做好愛護措施。

撤除下來的管道、暖氣罩、散熱器等需整齊碼放到指定地點。

8、安裝打算

(1)謹慎熟識改造要點，按改造圖紙畫出管路的位置、管徑、預(yù)留口、坡向、閥門及支架位置，包括干管起點、末端和拐彎、節(jié)點、預(yù)留口、坐標位置等。

鋼管在安裝前應(yīng)進展嚴格的管內(nèi)除銹，去除雜質(zhì)。

(2)卡架安裝

本工程局部干管采納掛式安裝方法，按改造要求和規(guī)定間距安裝，掛線作為卡架安裝的基準線。

吊環(huán)按間距位置套在管上，再把管抬起穿上螺栓擰上螺母，將管固定。

安裝托架上的管道時，先把管就位在托架上，把第一節(jié)管裝好U形卡，然后安裝其次節(jié)管，以后各節(jié)管均照此進展，緊固好螺栓。

(3)管道安裝

依據(jù)主要機具需用量打算和進場時間，做好機具設(shè)備的購置、安裝和調(diào)試工作，保證施工正常運用。

材料設(shè)備進場后，首先由材料員進展數(shù)量檢驗，然后由技術(shù)質(zhì)量人員進展技術(shù)性能確認，填寫材料設(shè)備進場檢驗記錄。

①干管安裝

干管的各部件和管段已加工制作完畢，并已適當?shù)慕M裝在一起，按改造要求進展就位安裝，干管安裝完畢后進展階段性的管道壓力試驗，試驗壓力0.8MPa，然后進展該管段的防腐和保溫工作。

②立管安裝

1)核對各層孔洞位置是否垂直，吊線、剔眼、栽卡子。

將預(yù)制好的管道按編號依次運到安裝地點。

2)安裝閥門前先卸下閥門蓋，有鋼套管的先穿到管上，按編號從第一節(jié)起先安裝。

3)檢查立管的每個留口標高、方向、半圓彎等是否精確、平正。

將事先栽好的管卡子松開，把管放入卡內(nèi)擰緊螺栓，用吊桿、線墜從第一節(jié)管起先找好垂直度，扶正鋼套管，最終填堵孔洞，預(yù)留口必需加好臨時絲堵。

③支管安裝

1)采暖支管隨散熱器安裝同時施工，供回水管安裝完成后做壓力試驗，而后進展沖洗，合格后將水泄凈。

2)管道穿墻處應(yīng)加套管，套管干脆比鋼管大2號。

穿墻等處的鋼管與套管之間用石棉繩填實，套管與建筑構(gòu)造之間空隙局部用水泥砂漿填實堵好。

本工程采暖系統(tǒng)所用主管材均為焊接鋼管，DN32采納焊接連接，DN≤32采納螺紋連接，連接方法如下：

A、焊接連接方法：管道焊接把鋼套管先系在管子上，焊管時把管就位、找正，然后施焊，要保證焊波勻稱相同，焊縫外表無結(jié)瘤氣孔，無夾渣，焊完后清理干凈，做好防腐處理。

管道安裝完檢查坐標，標高預(yù)留口位置和管道變徑等是否正確。

然后找直，用水平尺校對復(fù)核坡度，調(diào)整合格后，裝好U形卡，使其松緊適度，平正相同，地埋管道安裝前做好防腐，按設(shè)計要采暖管道隱檢后做好保溫。

B、螺紋連接方法：在選好的管材上畫線，按線斷管，斷管后要將管口斷面的鐵膜，毛刺去除干凈，將管材按管徑尺寸分次套制絲扣，一般以管徑15—32mm套二次。

在絲扣處涂鉛油，纏麻后帶入管件，然后用管鉗將管件擰緊，使絲扣外露2—3扣，去掉麻頭，擦凈鉛油，編號放在適當位置等待調(diào)直，在裝好管件的管段絲扣處涂鉛油，聯(lián)接兩段或數(shù)段，聯(lián)接時不能只顧預(yù)留口方向而要照看到管材的彎曲度，相互找正后，再將預(yù)留口方向轉(zhuǎn)到適宜部位并保持正直。

管道連接前，管道調(diào)直，按改造要求核對其管徑，預(yù)留方向，變徑部位是否正確。

(4)散熱器安裝依據(jù)甲方供應(yīng)的暖氣片規(guī)格，散熱器掛式安裝，安裝反面與裝飾后的墻內(nèi)外表安裝距離為30mm。

散熱器安裝前首先檢查散熱器安裝位置及立管預(yù)留口是否精確，量出支管尺寸和燈叉彎大小。

(散熱器中心距墻與立管預(yù)留口中心距墻之差)，將散熱找直，找正墊牢后。

將管兩頭絲扣拌鉛油纏麻，將油任連接散熱器，把麻頭清凈，外露絲扣和鍍鋅層破害處刷好防銹漆，用鋼卷尺，水平尺，線墜校對支管的坡度和平行距離尺寸，并復(fù)查立管及散熱器有無移動，按規(guī)定壓力進展系統(tǒng)試壓及沖洗，合格后辦理驗收手續(xù)，并將水泄凈。

9、水壓試驗

(1)管網(wǎng)系統(tǒng)和單棟辦公樓的采暖系統(tǒng)改造完成后，依據(jù)神華包頭煤化工生產(chǎn)管理區(qū)采暖系統(tǒng)水壓要求，要對系統(tǒng)進展水壓試驗，首先向系統(tǒng)內(nèi)注水，在注水過程中要留意檢查系統(tǒng)的中間限制閥門是否全部開放，并支配專人定崗負責操作檢查。

(2)啟動加壓泵使系統(tǒng)內(nèi)水壓漸漸提升，先緩慢升至工作壓力，停泵視察，經(jīng)檢查各部位無滲漏、無裂開時，無異樣狀況，再將壓力升至試驗壓力，一般分2—4次升至試驗壓力，各種材質(zhì)給水系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1。5倍，不得小于0。6MPa。

(3)試壓過程中如發(fā)覺接口處泄漏，剛好作上記號，泄壓后進展修理，再重新試壓，直至合格為止。

(4)本工程管道系統(tǒng)在試驗壓力下觀測10min內(nèi)壓力降不大于0。02MPa，說明管道系統(tǒng)強度試驗合格，然后降至工作壓力，再做較長時間檢查，此時全系統(tǒng)的各部位無滲漏、無裂紋，管道系統(tǒng)的嚴密性為合格。

10、系統(tǒng)沖洗

管道系統(tǒng)強度試驗合格后，分段進展水清洗。

水沖洗的排放管應(yīng)接入牢靠的排水井或溝內(nèi)，并保證排水暢通和平安。

水沖洗應(yīng)以管內(nèi)可能到達的最大流量或不小于1。5m/s的流量進展。

水沖洗應(yīng)連續(xù)進展，以出口的水色和透亮度與入口處的目測相同為合格。

管道沖洗后應(yīng)將水排盡，須要時可用壓縮空氣吹干或采納其他愛護措施。

11、保溫防腐

室外采暖管道改造施工完成后需防腐保溫。

防腐層為兩遍紅丹防銹漆，保溫層為δ=80mm防水泡沫鹽棉，愛護層為δ=0。7mm的鋁皮;室內(nèi)管道施工完成后補刷富鋅銀粉漆兩遍;支托架除銹后刷防銹漆兩遍、銀粉漆兩遍。

12、系統(tǒng)調(diào)試

系統(tǒng)改造完成后，如甲方要求可在10月初期進展全采暖系統(tǒng)進展調(diào)試，視察、測量個暖氣片的溫度是否滿意改造要求，并可進展系統(tǒng)的消缺整改工作。

13、后期復(fù)原

對撤除的暖氣罩、吊頂及其他室內(nèi)裝飾進展復(fù)原。

局部不能復(fù)原的吊頂進展重做處理，局部破壞的墻壁進展粉刷、墻面及地板瓷磚可進展復(fù)原，室內(nèi)設(shè)施移放原位。

二、質(zhì)量限制

量限制點見下表：(見附表1)

三、平安生產(chǎn)、文明施工及環(huán)保措施建立健全平安體系

堅持“以人為本”，落實平安責任，實施標準化管理，依法監(jiān)視執(zhí)法，訂正違章行為，工作求真務(wù)實。

搞好平安生產(chǎn)，實現(xiàn)平安開展。

1、平安和消防、保衛(wèi)管理

(1)對臨時用電器具加強檢查，定期修理和保養(yǎng)。

(2)機械設(shè)備操作人員必需嚴格的遵守平安操作規(guī)程，經(jīng)常檢查機械設(shè)備狀況，發(fā)覺問題剛好修理，保證機械設(shè)備處于良好的狀態(tài)。

(3)登高作業(yè)時，腳手架堅固牢靠，防護用具齊全有效，并有專職看護人員。

(4)現(xiàn)場堆放材料時，嚴禁超高碼放，制止人員踩踏。

(5)運用電氣焊時應(yīng)留意防火，留意乙炔瓶及氧氣瓶的平安距離，以防火災(zāi)。

(6)必需依據(jù)實際狀況，謹慎做好保衛(wèi)消防方案，切實加強易燃易爆物品及明火作業(yè)管理，保證消防器材充分、完好、有效，保證消防車道暢通。

2、預(yù)防和應(yīng)急措施

(1)貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原那么。

(2)加強消防學問培訓，提高員工對消防器材設(shè)施的操作水平。

(3)對危急品的存放，必需有專人負責保存、保管，建立防火制度。

(4)假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)急時翻開消防水源，并剛好報警，有序地進展搶救，組織人員進展疏散。

(5)滅火后要愛護好現(xiàn)場，并設(shè)專人進展火場巡察，防止死灰復(fù)燃。

3、環(huán)保、文明施工管理

(1)謹慎貫徹執(zhí)行包頭煤化工分公司、岳陽建華關(guān)于施工現(xiàn)場文明施工管理的各項規(guī)定。

(2)遵守現(xiàn)場的各項規(guī)章制度。

(3)搞好環(huán)境衛(wèi)生，支配布置好材料場地和設(shè)施，區(qū)域劃分清晰，責任明確，不留死角。

(4)垃圾、包裝物、下腳料要隨時清理，杜絕材料奢侈，做到工完料凈場地清。

嚴格成品愛護措施，切實加強現(xiàn)場管理。

(5)嚴格執(zhí)行環(huán)保措施，樓內(nèi)正常辦公不因施工受到影響，要謹慎組織施工，依照標準做好消煙、除塵、防噪聲工作，對現(xiàn)場辦公環(huán)境做好愛護，努力減輕對現(xiàn)場及環(huán)境的影響。

學校改造優(yōu)化實施方案篇3

一、龍河中心小學及紅泥巴少年宮根本狀況

龍河中心小學始建于_年，是炮兵奠基人朱瑞將軍的母校。學校占地80509平方米，建筑面積17933平方米，現(xiàn)有26個教學班，1186名學生，專任老師88名。學校先后被評為全國文明禮儀教育示范基地、江蘇省愛國主義教育基地、江蘇省巾幗文明崗、宿遷市教育系統(tǒng)行風建立先進單位等。朱瑞文化建立及紅色德育工作成效顯著，被江蘇省少年兒童探究會評為“江蘇省少先隊文化建立品牌工程”。學校多篇紅色德育類文章在國家、省級書籍、報刊上發(fā)表。

學校從_年起先建立以愛好小組為主要形式的少年宮雛形。經(jīng)過不斷的探究、完善，_年9月，正式命名為“紅泥巴少年宮”，并被中心文明辦確定為全國首批中心彩票專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮工程。紅泥巴少年宮組建以來，該校高度重視少年宮建立工作，確立了“突出特色，打造亮點，推出精品”的思路。該校以唱響紅色德育主旋律為少年宮建立主線，大力弘揚紅色文化和民間藝術(shù)文化，親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù)。

學校突出特色抓活動，以課本劇校內(nèi)劇、經(jīng)典誦讀、版畫、兒童畫、竹笛為少年宮特色工程，創(chuàng)辦了文體消遣、技能培訓、經(jīng)典誦讀三大類近20個活動工程的少年宮社團，以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德。一年多來，學校勝利接待了包括省文明辦副主任韓松林在內(nèi)的各級領(lǐng)導800余人次前來參觀、視察。

二、紅泥巴少年宮目前面臨的主要問題

雖然目前少年宮運轉(zhuǎn)狀況較好，但是，從整體上來看，該校的少年宮還存在著規(guī)模不大，檔次不高、學生參加面不廣等問題。比擬突出的有以下幾點：

1、師資匱乏。該校少年宮面臨的最大問題就是師資匱乏，特殊是藝術(shù)類的師資，是制約少年宮建立的最大瓶頸。該?，F(xiàn)有1010多名學生，目前僅有美術(shù)專職老師2名，音樂專職老師1名(非音樂專業(yè)，年齡較大)，他們還要完成自身繁重的教學任務(wù)。有藝術(shù)專長的教師更是寥寥無幾。

2、時間較少。農(nóng)村學生居住分布較散，因為擔憂平安問題和教育主管部門的嚴格規(guī)定，少年宮活動僅僅是在正常的教學時間完成，周末和節(jié)假日無法正常運轉(zhuǎn)。

3、社團數(shù)量少，質(zhì)量低。因為師資匱乏和輔導老師自身水平的限制，今年，該校正常運轉(zhuǎn)的校級社團僅僅10個左右，學生參加面不廣，且效果不太志向。

4、資金短缺。雖然中心財政供應(yīng)了20萬元的專項資金，但是除了設(shè)施設(shè)備以及活動器材的添置和局部場館的修繕，要想辦高質(zhì)量的少年宮，仍舊不夠富裕。

5、館檔次不高。缺乏像樣的場館和大型活動器材，設(shè)施比擬簡陋。

三、紅泥巴少年宮升級改造根本思路

童年是稚嫩與敏感的，無論學校賜予了什么影響，它都會深深地刻在“底色”中。針對目前紅泥巴少年宮存在的問題，為了促進教育均衡開展，填補農(nóng)村孩子課外教育管理的“真空”，促進鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化，我們確定對紅泥巴少年宮進展進一步升級改造，給更多的農(nóng)村孩子以華蜜的童年生活。

本次升級改造的根本思路是：接著突出紅色文化品牌，唱響紅色教育主旋律，親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù)，打造文化濃、特色明、高品位、覆蓋廣的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過對場館的改造及設(shè)施設(shè)備器材的添置，全面提升少年宮建立和管理質(zhì)量，促進紅泥巴少年宮現(xiàn)代化、規(guī)模化、品牌化，以惠及更多的農(nóng)家子弟。

四、紅泥巴少年宮詳細改造打算

依據(jù)中心、省、市關(guān)于建立鄉(xiāng)村學校少年宮的文件精神和該校的實際狀況，打算整體投資30萬元左右的專項資金用于升級改造鄉(xiāng)村學校少年宮。其中10萬元用于場館改造，20萬元用于設(shè)施設(shè)備添置。詳細改造打算如下：

1、修繕、改造活動場所，提升場館層次。

綜合樓是少年宮的主宮所在地，我們打算對綜合樓的各活動室進展進一步的修繕和改造，整體提升場館的層次。我們將依據(jù)該校的少年宮活動工程的須要，對室內(nèi)設(shè)施設(shè)備進展改造、添置和修繕，為學生供應(yīng)足夠的活動空間，以滿意師生活動的需求。

改造重點：體育活動室、科技活動室、舞蹈室、書法教室、琴房、語音室、圖書閱覽室、紅星劇場。

詳細改造打算為：依據(jù)各室的教學需求，添置必要的設(shè)施設(shè)備，整修場館，建立較高標準的活動室，提升場館的內(nèi)涵和層次，滿意師生的活動需求。

2、增加社團數(shù)量，擴大學生的參加面。

進一步擴大社團規(guī)模，增設(shè)局部藝術(shù)類和富有傳統(tǒng)文化特色的社團工程，創(chuàng)辦更多孩子喜愛，貼近孩子生活的社團，吸引更多的孩子主動參加到社團活動中來。

打算增設(shè)的特色社團：二胡、竹笛、葫蘆絲、古箏、鋼琴、戲曲、舞蹈、國畫、剪紙、書法、刺繡、貼畫、編織、秸稈畫、武術(shù)等。

3、優(yōu)化師資配置，加強師資建立。

通過以下途徑，加強師資隊伍建立：

(1)補充：向教育主管部門申請，補充一批有藝術(shù)專長的老師;

(2)挖掘：挖掘、發(fā)揮現(xiàn)有老師的潛能、特長;

(3)培訓：聘請專業(yè)人員，對本校現(xiàn)有的老師進展培訓;

(4)聘請：外聘局部專業(yè)藝術(shù)老師作為校外兼職輔導老師，定期到少年宮授課。

4、添置局部設(shè)施設(shè)備，擴大社團規(guī)模。

5、擴展社團活動時間和空間。向教育主管部門申請，爭取上級領(lǐng)導支持節(jié)假日和周末向孩子們開放。

6、搭建多樣化的展示平臺，給孩子們締造更多的展示時機。如在校內(nèi)增加傳播專欄;利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等現(xiàn)代媒體傳播孩子們的活動;舉辦藝術(shù)文化節(jié)等豐富多彩的校內(nèi)活動;踴躍參與各級教育、文化部門組織的競賽、展示活動等。

五、詳細措施

(一)強化一個“管”字，全面加強少年宮陣地建立

為保證少年宮各項活動有序開展，落實到位，強化一個“管”字，形成一整套行之有效的管理體制，全面加強少年宮建立。

1、健全管理網(wǎng)絡(luò)

2、落實活動場所

3、完善設(shè)施設(shè)備

(二)立足一個“合”字，全面提高少年宮活動質(zhì)量

“紅泥巴少年宮”既是學生踴躍參加“其次課堂”的活動場所，也是推動素養(yǎng)教育的重要載體。該校將利用這一平臺，細心設(shè)計各項活動，統(tǒng)籌支配各個工程，呈現(xiàn)出“各美其美，美美與共”的和諧景象。詳細要做到三個“結(jié)合”：

1、活動與課程相結(jié)合

2、根底與提高相結(jié)合

3、常規(guī)與拓展相結(jié)合

(三)突出一個“實”字，全面豐厚少年宮活動內(nèi)涵

有人呼吁：“學校應(yīng)當給學生激昂人心的校內(nèi)生活?！贝_實，教育就是一種生活。為了讓少年宮活動激昂學生的心靈，學校將突出一個“實”字，想方設(shè)法豐厚活動內(nèi)涵，努力讓每一個學生都能得到開展，在活動中收獲勝利，逐步成長為“合格+特長”的小學畢業(yè)生，并為他們成為現(xiàn)代社會生活的合格公民奠基。

1、打破班級界限，讓學生學會交往

2、締造勝利體驗，讓孩子充溢自信

3、強化檢查評比，讓活動更有成效

4、改良評價方法，讓學生提開心趣

5、供應(yīng)互動平臺，讓家長共同成長

(四)著力一個“精”字，全面凸顯少年宮特性特色

★經(jīng)典誦讀，讓學校書聲瑯瑯

1、創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，濃郁閱讀氣氛

2、豐富閱讀活動，享受閱讀歡樂

★紅色德育，擦亮學生精神底色。

幾年來，該校始終以紅色德育—朱瑞文化作為該校的辦學特色和品牌來打造。他們組織編寫了校本教材《炮兵之父朱瑞》，創(chuàng)作了校歌《炮兵之父的啟迪》，校本劇《站在黑土地上》，詩朗讀《家鄉(xiāng)孩子頌朱瑞》，定期開展朱瑞文化系列活動。如校歌競賽、讀校本教材活動、講朱瑞故事競賽、校本劇創(chuàng)作競賽等，讓朱瑞文化落實到學生們的言行之中，影響到孩子們的靈魂深處。

該校將接著唱響“紅色德育”這一主旋律，將紅色文化發(fā)揚光大。

該校將創(chuàng)辦、完善“合唱團”“講解團”“話劇團”“科技團”等特色社團，傳播紅色文化，打造品牌特色。

六、領(lǐng)導小組

由區(qū)文明辦詳細組織，組建紅泥巴少年宮升級改造組織網(wǎng)絡(luò)

參謀：市區(qū)文明辦、教育局有關(guān)專家、領(lǐng)導

主任：駱軍

副主任：王云臧

組員：朱海兵張二娟盧宏博程剛蔡建偉戚典利陸艷李雪靳永陳妍陳利利徐曙王培建劉月平劉昀媚

小學教育的重要責任是讓兒童享受本應(yīng)屬于他們的色調(diào)斑斕的童年，在童年里享受歡樂，孕育華蜜的種子。我們真誠地期盼著“紅泥巴少年宮”能為龍河的每位孩子的人生抹上厚重的底色，能讓他們的生命呈現(xiàn)亮麗的精彩!我們將為此目標不懈努力!

學校改造優(yōu)化實施方案篇4

為理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快開展步伐，創(chuàng)立特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C開展”的辦學理念，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導思想：

全面執(zhí)行中共中心國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的確定》，以《綠園區(qū)實施，〈華蜜教育工程〉提升老師質(zhì)量看法》為藍本，順應(yīng)課程改革的時代需求，推動素養(yǎng)教育的深度落實，創(chuàng)立具有辦學特色的品牌學校。

二、總體目標

舉“以人為本”之旗，走“和諧開展”之路，將學校建立成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進、校內(nèi)美麗的示范小學。以德育為首，教學為中心，構(gòu)建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜愛、家長滿足、領(lǐng)導放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色學校。

三、校情分析

綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20__年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局非常重視農(nóng)村薄弱校的師資建立。幾年來，先后給我校進展了校舍加固，配備了局部現(xiàn)代化教學儀器。但是，由于我校根底弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍舊存在許多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的狀況下，我校始終力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深化分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。

經(jīng)學校領(lǐng)導班子探究確定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)歡樂學習，主動開展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進老師的專業(yè)成長，深化開展課題探究，提高老師科研實力，加大校本教研力度。

四、主要工作和措施

1、優(yōu)化學校管理

目標：

樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的根底上，不斷加強學校歡樂文化建立，優(yōu)化學校物質(zhì)文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色顯明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的志向的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、標準化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。

措施：

(1)加強領(lǐng)導班子建立。強化領(lǐng)導集體的自身建立，形成一個“政治堅決、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學、務(wù)實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作效勞于老師和學生的開展，效勞于為老師締造舒心的工作環(huán)境、開心的學習環(huán)境，為學生締造安康開展的良好氣氛。

(2)優(yōu)化學校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，變更辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設(shè)施現(xiàn)代化水平。細心布置校內(nèi)的靜態(tài)環(huán)境，建立動態(tài)的“歡樂小屋”“班級文化墻”，豐富校內(nèi)物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學校的辦學品位，彰顯歡樂特色。

(3)豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學潛力。在此根底上，打造“我們一起歡樂學習，我們共同主動開展”的特色辦學，以形成和諧歡樂、安康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥?。

(4)完善學校制度文化。

建立一個制度化、標準化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氣氛。

2、重視德育工作

目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

措施：

(1)加強德育隊伍的建立。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅馓骄恐笇Ъ议L的家庭教育，造就一支能言傳身教、懂得學生身心開展規(guī)律、善因勢利導的德育工作隊伍。

(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建立。建立和完善校長、德育教育、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同擔當學生思想道德建立工作的體系，堅持全員參加，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(3)深化開展每學期主題系列活動。引導學生參加校內(nèi)文化建立，參與主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾播送站，參與讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動;參與社區(qū)效勞與社會實踐活動，造就學生責任心、愛心、自主開展實力和創(chuàng)新精神。

(4)踴躍開展“文化育人，制度與人，活動育人”的探究。力求做到敬重愛惜與嚴格要求相結(jié)合，主題顯明與形式活潑相結(jié)合，教育引導與典范示范相結(jié)合，創(chuàng)新載體與注意實效相結(jié)合，不斷增加道德教育的針對性和實效性。

3、加強教學改革

目標：

學校將通過轉(zhuǎn)變老師的教育教學觀念，探究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探究與探究，改革課堂教學模式，進展課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)歡樂學習，主動開展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進老師的專業(yè)成長，深化開展課題探究，提高老師科研實力，加大校本教研力度。

措施

(1)以制度建立為保障，努力強化教學管理。

落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。老師個人教學管理重視縱向比擬，完善各項教學管理機制，探究出真正適合老師開展的考核機制。

(2)以活動實效為追求，謹慎開展教學實踐活動。接著重視師資的培訓、落實教學探究課題確實定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌支配學期、年度的課程實施打算。高度重視校本探究課題的積累。進一步推動我校教學活動的有效開展。

(3)以提高教學質(zhì)量為核心，深化實施“自主學習”為模式的有效教學。各學科依據(jù)年級特點，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)歷，進一步實施有效教學，不斷提高教學質(zhì)量，學校行政聯(lián)合教育處，不斷推出適合學校，適合老師，適合學生的新措施、制度，

扎實開展課堂教學探究。提高區(qū)骨干老師教學實力的輻射面，倡議校長、教育深化課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的根底上，加強理論學習，力爭在本校內(nèi)有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質(zhì)量。當好廣闊老師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營造好實施有效教學的良好氣氛。

(4)以表彰先進為手段，切實加強課改試驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面支配。注意總結(jié)推廣經(jīng)歷，表彰先進工作。關(guān)注各年級的教學質(zhì)量，接著完善學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、強化隊伍建立

(1)加強領(lǐng)導，狠抓落實：

師資隊伍建立是學校建立的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導下，踴躍開展師資建立工作，制定師資培訓工作打算，擬定師資培訓措施，并組織謹慎落實。

(2)大力加強骨干老師隊伍建立：

要保持師資隊伍的活力與后勁，應(yīng)當從長遠的戰(zhàn)略目標啟程，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建立。踴躍為在教學上已漸漸成熟，自身又有開展需求的老師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將依據(jù)教學實際狀況，不斷修正和完善校級骨干老師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線老師聚集，真正形成學校教學工作的前沿。中青年老師造就工作要堅持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參與實踐相結(jié)合;隊伍的合理構(gòu)造和動態(tài)平衡相結(jié)合;重點造就與普遍提高相結(jié)合。

(3)加強青年老師的造就，提高師資隊伍的整體素養(yǎng)：

5、教育科研

目標：

強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼歡樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新改變，校本課程建立有新進展，老師隊伍科研水平有新提高。

措施：

(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領(lǐng)導，建立一支學習型、探究型、創(chuàng)新型三