建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件

建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望。——查·埃利奧特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑幷悦跃W(wǎng)15、機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的?！旯ㄖ┕づR時(shí)用電電箱參照做法建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望。——查·埃利奧特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑幷悦跃W(wǎng)15、機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的?！旯F(xiàn)場電箱參照相片施工現(xiàn)場用電必須符合下列規(guī)定:、采用三級(jí)配電系統(tǒng)(即總配電柜或箱、分配電箱、開關(guān)箱);采用TNS接零保護(hù)系統(tǒng);3、采用三級(jí)漏電保護(hù)系統(tǒng)(即總配電箱漏電保護(hù)器、分配箱漏電保護(hù)器、開關(guān)箱漏電保護(hù)器)。目前，素質(zhì)教育已在我國中小學(xué)全面推行，體育教育也是素質(zhì)教育的重要方面，因此，我國各地中小學(xué)的體育教育也越來越受到重視，發(fā)展水平也不斷得到提高。盡管目前學(xué)校體育教育局面喜人，但總體發(fā)展還很不均衡，特別是農(nóng)村學(xué)校體育教育發(fā)展滯后，與城市學(xué)校體育教育相比還有較大差距。在我國，農(nóng)村中小學(xué)占全國中小學(xué)總數(shù)的比例以及農(nóng)村中小學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的比例均較大，這就意味著農(nóng)村學(xué)校體育教育狀況直接影響到國民體質(zhì)與健康水平，也直接關(guān)系到下一代人的整體素質(zhì)。因此，不?嗉涌炫┐逖?校體育教育的發(fā)展，對于我國構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)意義深遠(yuǎn)。體育課是教育的重要組成部分，是全面貫徹教育方針不可缺少的重要方面。但是在農(nóng)村由于師資力量匱乏，體育教師觀念滯后，體育設(shè)施不完善，農(nóng)村學(xué)生受家庭、環(huán)境影響，在興趣、愛好培養(yǎng)方面顯得不足，除一小部分學(xué)生有所愛好，極少數(shù)學(xué)生具有某一項(xiàng)目特長外，大部分學(xué)生處于即無興趣、愛好，又無項(xiàng)目特長的“灰色地帶”。如何改變農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)，克服重知識(shí)、智力開發(fā)，輕體育教學(xué)的弊端，落實(shí)素質(zhì)教育，更新體育教學(xué)觀念做到因材施教，發(fā)揮已有場地器材的最大作用，保證每一堂體育課的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)又得到鍛煉，是一個(gè)值得研究的課題。下面，我談一談農(nóng)村初中體育教學(xué)中存在的幾點(diǎn)問題和解決對策一、農(nóng)村初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及問題1、農(nóng)村初中學(xué)校體育場地不足，資金短缺，這是多數(shù)學(xué)校的普遍問題，制約著學(xué)校體育工作的正常開展。片面追求升學(xué)率的影響還沒有消除，重智育輕體育的傾向突出。體育器材管理不善，一些學(xué)校常用的體育器材殘缺不全，球場跑道坑坑洼洼長年失修，僅有的器械長期束之高閣，閑置不用，造成散失或破損。體育教師隊(duì)伍青黃不接。2、廣大城鎮(zhèn)和農(nóng)村，因城鄉(xiāng)的差別，“望子成龍”心切。為考取高一級(jí)學(xué)校取得鐵飯碗為目標(biāo)，對孩子參加體育活動(dòng)不重視。這些陳舊的觀念影響著學(xué)校體育工作新觀念的形成與發(fā)展，影響著體育教學(xué)的改革。由于受這種觀念的制約，給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力，因此很難發(fā)揮學(xué)校體育的各種訓(xùn)練和作用。體育教學(xué)也就變成了考試科目的附屬品，可有可無，學(xué)校體育也就很難發(fā)揮它的功能和作用。3、體育教師教學(xué)觀念的落后。在體育教學(xué)的方法和手段上，有些教師不注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還停留在“灌填式”與“強(qiáng)制命令式”階段，過分強(qiáng)調(diào)“教師中心”而忽視學(xué)生的主體地位。搞“一刀切”忽視學(xué)生個(gè)體的差異性，千人一面，一樣的要求，一樣的負(fù)荷。要么就干脆來個(gè)“放羊式”，“一個(gè)哨子兩個(gè)球，曬曬太陽吹吹?！?，忽略了體育真正的功能。訓(xùn)練沒有全面系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，教師在教學(xué)中講解與示范能力弱；對口令應(yīng)用節(jié)奏掌握不準(zhǔn)，動(dòng)作術(shù)語不清楚，抓不住重點(diǎn)和關(guān)鍵，示范的位置、距離不合理等等。二、解決農(nóng)村中學(xué)體育教育教學(xué)中存在問題的對策和措施1、要加強(qiáng)對體育價(jià)值的輿論宣傳，走出體育教學(xué)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，重新制定體育教學(xué)目標(biāo)，樹立以素質(zhì)教育為指導(dǎo)的教育教學(xué)觀，把體育教學(xué)列入學(xué)校全面工作評(píng)價(jià)的條件，克服單純以升學(xué)率來評(píng)價(jià)學(xué)校的不良傾向。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育的價(jià)值具有終身效益，而不是追求短期的，個(gè)別的效果，要把對學(xué)生的體質(zhì)檢測結(jié)果直接與其本人的利益掛鉤。學(xué)校更要重視學(xué)生的體質(zhì)鍛煉，也要從政策上給予支持，要把評(píng)“三好學(xué)生”及其它先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處，而不是所有業(yè)績?nèi)珣{“智育”說了算。2、在體育教學(xué)中，要依托新課標(biāo)保證體育課正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要根據(jù)不同年級(jí)、不同季節(jié)，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有目的地循序漸進(jìn)組織不同形式的體育活動(dòng)，也可以根據(jù)不同地區(qū)、不同民族組織特色體育活動(dòng)，拓展體育教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生有新鮮感，幫助學(xué)生樹立終生參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。3、加強(qiáng)學(xué)校管理層學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，使他們懂得一些基本的體育知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育的價(jià)值具有終身效益。把體育納入學(xué)校教育的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，提高對體育的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，這是解決學(xué)校體育工作蓬勃開展的重要環(huán)節(jié)之一。4、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè)：（1）不斷充實(shí)體育教師隊(duì)伍，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，積蓄后備力量。（2）積極組織或參加市、縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)比賽，不斷提高學(xué)生的競技水平與體育教師工作水平。（3）關(guān)心廣大體育教師生活，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，使他們安心工作。5、充分利用現(xiàn)有的體育設(shè)備和條件，改變教學(xué)方法與手段。重視學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位。6、加強(qiáng)體育場地、器材設(shè)備的建設(shè)，注意增加體育經(jīng)費(fèi)的投入?？傊瑥霓r(nóng)村中學(xué)實(shí)際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學(xué)校體育教學(xué)思想改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)“四有”的社會(huì)主義公民，培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村建設(shè)的人才和為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生奠定基礎(chǔ)。探索農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的規(guī)律，符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的體育教學(xué)模式，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。最后，讓我們期待世界因?qū)W生的健康成長而越來越美好。前言：隨著新課改的不斷影響與發(fā)展，德育教育也開始受到了人們的廣泛關(guān)注。因此，教師就要認(rèn)識(shí)到德育教育對學(xué)生未來發(fā)展的影響，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)來開展教學(xué)工作，同時(shí)還要擺正德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的地位，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)好德育知識(shí)，在提高自身體育能力的基礎(chǔ)上來養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。一、對教材進(jìn)行分析做好德育知識(shí)的滲透工作1.對理論課程進(jìn)行分析作為體育教學(xué)中的基礎(chǔ)部門，理論課程有著極為重要的影響。教師在開展教學(xué)工作的過程中，要認(rèn)識(shí)到引導(dǎo)工作的重要性，站在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上來開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)還要讓學(xué)生從不同的角度上出發(fā)來理解體育教學(xué)中的目標(biāo)與目的，從而來加深學(xué)生對于體育知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在教材中存在著十分豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也是保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)。因此，教師就要對教材進(jìn)行詳細(xì)的分析，找出其中的趣味性，在此基礎(chǔ)上來開展教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。如教師在教學(xué)中可以引入一些我國在體育賽事上所獲得的成就，以此來提高學(xué)生對于體育知識(shí)的看法與認(rèn)識(shí)，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的愛國意識(shí)，激發(fā)出學(xué)生的愛國熱情提高教學(xué)的效果[1]。2.對實(shí)踐課程進(jìn)行分析開展體育教學(xué)的目的就是為了要做好實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際體育活動(dòng)中鍛煉身體，提高自身的精神層次，同時(shí)還可以讓學(xué)生在競爭中鍛煉自己，重新認(rèn)識(shí)自己，這樣也就可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與集體主義精神，讓學(xué)生可以在相互合作中得到成長，從而提高學(xué)生的意志力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。二、依靠榜樣力量來開展德育教育通過榜樣的引導(dǎo)，可以促進(jìn)學(xué)生的生產(chǎn)，只有良好的榜樣，才能激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生可以不斷的完善自己，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，同時(shí)也可以幫助學(xué)生樹立起良好的人格。尤其是在體育教學(xué)中，更加需要榜樣的引導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的過程中，教師要進(jìn)行示范，讓學(xué)生明確這一動(dòng)作的要領(lǐng)，同時(shí)也可以給學(xué)生的視覺帶來一定的沖擊，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)中存在的美，學(xué)生通過觀看教師的演示，可以產(chǎn)生出學(xué)習(xí)好這一動(dòng)作的信息，從而也就可以主動(dòng)參與到了學(xué)習(xí)中。通過這種方法還可以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，刺激學(xué)生的神經(jīng)，讓學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中去，從而將體育運(yùn)動(dòng)完美的呈現(xiàn)出來。其次，教師要明確，自身的一言一行對學(xué)生有著潛移默化的影響。對于這一階段的小學(xué)生來說，處于思想逐漸成熟的階段中，所以教師就要做好引導(dǎo)工作，讓學(xué)生可以展現(xiàn)自己，這樣也就可以影響學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去，從而實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展[2]。三、抓準(zhǔn)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來開展德育教育工作在小學(xué)體育教學(xué)中存在著豐富的教育時(shí)機(jī)。且在這一階段中小學(xué)生往往存在著希望得到教師與其他同學(xué)認(rèn)可的。因此，對于體育課充滿了信心，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自身與其他同學(xué)存在一定差距后，就會(huì)產(chǎn)生出消極的心理，這樣也就影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師在面對這一現(xiàn)象的過程中，就要及時(shí)關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，并對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立起自信心，從而實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)。如對于一些參加體育比賽失利的學(xué)生來說，很容易出現(xiàn)消極與情緒低落的現(xiàn)象，所以教師就要及時(shí)與這些學(xué)生進(jìn)行溝通，并針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)還要與學(xué)生共同探討來讓學(xué)生找出自身失利的原因，以此來提高學(xué)生的自信。這樣也就可以保證學(xué)生受到教師的鼓勵(lì)而重拾自信。由于體育教學(xué)的契機(jī)很多，所以教師就要全身心的投入到教學(xué)中去，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，同時(shí)還要幫助學(xué)生分析好問題的原因，指導(dǎo)學(xué)生的思想發(fā)展[3]。四、為學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境想要提高課堂教學(xué)的效果，教師就要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。讓學(xué)生處于輕松愉悅的環(huán)境中可以讓學(xué)生產(chǎn)生出繼續(xù)學(xué)習(xí)的心理，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)好這一知識(shí)的信心，從而讓學(xué)生可以對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生出興趣，這樣也就提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于一些學(xué)習(xí)能力存在不足的學(xué)生來說，教師要具備足夠的耐心，針對學(xué)生的實(shí)際情況在制定出相依的教學(xué)方案，吸引學(xué)生的目光，避免出現(xiàn)打罵學(xué)生的現(xiàn)象，同時(shí)還要為學(xué)生創(chuàng)建出相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境影響學(xué)生，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，教師要包容學(xué)生，給學(xué)生機(jī)會(huì)，并采取適當(dāng)?shù)恼Z言來鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生完善自己，從而改正自身存在的問題。對于一名合格的教師來說，在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中要學(xué)會(huì)怎樣去保護(hù)學(xué)生的自尊心，維護(hù)好學(xué)生的自信，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。五、結(jié)語綜上所述可以看出在小學(xué)體育教學(xué)中融入德育知識(shí)有著極為重要的意義。因此，教師在開展教學(xué)工作的過程中就要不斷更新自身的教學(xué)理念，分析好教材做好德育教育的融入工作，同時(shí)還要注重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人1現(xiàn)場電箱參照相片現(xiàn)場電箱參照相片2施工現(xiàn)場用電必須符合下列規(guī)定:、采用三級(jí)配電系統(tǒng)(即總配電柜或箱、分配電箱、開關(guān)箱);采用TNS接零保護(hù)系統(tǒng);3、采用三級(jí)漏電保護(hù)系統(tǒng)(即總配電箱漏電保護(hù)器、分配箱漏電保護(hù)器、開關(guān)箱漏電保護(hù)器)。施工現(xiàn)場用電必須符合下列規(guī)定:3系統(tǒng)配電示意圖量促護(hù)不總配電分配電電肺圓電鐘系統(tǒng)配電示意圖4總配電房(箱總配電房(箱5總配電房要求:1、配電房應(yīng)自然通風(fēng),并應(yīng)采用防止雨雪侵入和動(dòng)物進(jìn)入的措施。配置必要的消防器材。2、配電房布置應(yīng)合理,且操作方便,符合安全要求。配電房應(yīng)張掛有總平面圖、總系統(tǒng)圖。3、配電房的門向外開,并配鎖。4、配電房照明分別設(shè)置正常照明和事故照明。5、配電柜或配電線踣停電檢修時(shí),應(yīng)懸掛禁止合閘,有人工作”停電標(biāo)志牌。停電時(shí)必須由專人負(fù)責(zé)。張掛電工操作規(guī)程。電柜前地面設(shè)絕緣膠。6、配電房沿墻周邊設(shè)置接地等壓帶?？偱潆姺恳?6總配電房設(shè)置立面示意圖訂百葉,內(nèi)設(shè)形曠鼠網(wǎng)習(xí)挺0奴只當(dāng)權(quán).真做顧正立面圖(單位:mm)總配電房設(shè)置7總配電房設(shè)置平面示意圖C20湍鋼板操作規(guī)程網(wǎng)N靈量人N平面圖1-1剖面圖平面圖(單位:mm)總配電房設(shè)置8總配電柜裝設(shè)電流表裝設(shè)電流表裝設(shè)電流表裝設(shè)電壓表?？偱潆姽?總配電柜裝設(shè)電度表總配電柜10總配電柜裝設(shè)總隔離開關(guān)裝設(shè)總斷路器保護(hù)器裝設(shè)分路總隔離開關(guān)總配電箱中的漏電保護(hù)器的額定漏電動(dòng)"““"作電流應(yīng)大于30mA,額定漏電動(dòng)HEMAL作時(shí)間應(yīng)大于01s,裝設(shè)分路但其額定漏電動(dòng)作總漏電保護(hù)器電流與額定漏電動(dòng)作時(shí)間的乘積不應(yīng)大于30mAs總配電柜11建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件12建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件13建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件14建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件15建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件16建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件17建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件18建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件19建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件20建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件21建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件22建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件23建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件24建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件25建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件26建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件27建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件28建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件29建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件30建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件31建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件32建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件33建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件34建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件35建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件36建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件37建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件38建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件39建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件40建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件41建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件42建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件43建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件44建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件45建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件46建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件47建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件48建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件49建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法課件50謝謝你的閱讀知識(shí)就是財(cái)富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?！魅_

73、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰

74、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原

75、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱?！n非謝謝你的閱讀知識(shí)就是財(cái)富71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，51建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望?！椤ぐ＠麏W特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果?！R卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑幷悦跃W(wǎng)15、機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的?！旯ㄖ┕づR時(shí)用電電箱參照做法建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望。——查·埃利奧特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑幷悦跃W(wǎng)15、機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。——雨果現(xiàn)場電箱參照相片施工現(xiàn)場用電必須符合下列規(guī)定:、采用三級(jí)配電系統(tǒng)(即總配電柜或箱、分配電箱、開關(guān)箱);采用TNS接零保護(hù)系統(tǒng);3、采用三級(jí)漏電保護(hù)系統(tǒng)(即總配電箱漏電保護(hù)器、分配箱漏電保護(hù)器、開關(guān)箱漏電保護(hù)器)。目前，素質(zhì)教育已在我國中小學(xué)全面推行，體育教育也是素質(zhì)教育的重要方面，因此，我國各地中小學(xué)的體育教育也越來越受到重視，發(fā)展水平也不斷得到提高。盡管目前學(xué)校體育教育局面喜人，但總體發(fā)展還很不均衡，特別是農(nóng)村學(xué)校體育教育發(fā)展滯后，與城市學(xué)校體育教育相比還有較大差距。在我國，農(nóng)村中小學(xué)占全國中小學(xué)總數(shù)的比例以及農(nóng)村中小學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的比例均較大，這就意味著農(nóng)村學(xué)校體育教育狀況直接影響到國民體質(zhì)與健康水平，也直接關(guān)系到下一代人的整體素質(zhì)。因此，不?嗉涌炫┐逖?校體育教育的發(fā)展，對于我國構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)意義深遠(yuǎn)。體育課是教育的重要組成部分，是全面貫徹教育方針不可缺少的重要方面。但是在農(nóng)村由于師資力量匱乏，體育教師觀念滯后，體育設(shè)施不完善，農(nóng)村學(xué)生受家庭、環(huán)境影響，在興趣、愛好培養(yǎng)方面顯得不足，除一小部分學(xué)生有所愛好，極少數(shù)學(xué)生具有某一項(xiàng)目特長外，大部分學(xué)生處于即無興趣、愛好，又無項(xiàng)目特長的“灰色地帶”。如何改變農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)，克服重知識(shí)、智力開發(fā)，輕體育教學(xué)的弊端，落實(shí)素質(zhì)教育，更新體育教學(xué)觀念做到因材施教，發(fā)揮已有場地器材的最大作用，保證每一堂體育課的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)又得到鍛煉，是一個(gè)值得研究的課題。下面，我談一談農(nóng)村初中體育教學(xué)中存在的幾點(diǎn)問題和解決對策一、農(nóng)村初中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及問題1、農(nóng)村初中學(xué)校體育場地不足，資金短缺，這是多數(shù)學(xué)校的普遍問題，制約著學(xué)校體育工作的正常開展。片面追求升學(xué)率的影響還沒有消除，重智育輕體育的傾向突出。體育器材管理不善，一些學(xué)校常用的體育器材殘缺不全，球場跑道坑坑洼洼長年失修，僅有的器械長期束之高閣，閑置不用，造成散失或破損。體育教師隊(duì)伍青黃不接。2、廣大城鎮(zhèn)和農(nóng)村，因城鄉(xiāng)的差別，“望子成龍”心切。為考取高一級(jí)學(xué)校取得鐵飯碗為目標(biāo)，對孩子參加體育活動(dòng)不重視。這些陳舊的觀念影響著學(xué)校體育工作新觀念的形成與發(fā)展，影響著體育教學(xué)的改革。由于受這種觀念的制約，給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力，因此很難發(fā)揮學(xué)校體育的各種訓(xùn)練和作用。體育教學(xué)也就變成了考試科目的附屬品，可有可無，學(xué)校體育也就很難發(fā)揮它的功能和作用。3、體育教師教學(xué)觀念的落后。在體育教學(xué)的方法和手段上，有些教師不注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還停留在“灌填式”與“強(qiáng)制命令式”階段，過分強(qiáng)調(diào)“教師中心”而忽視學(xué)生的主體地位。搞“一刀切”忽視學(xué)生個(gè)體的差異性，千人一面，一樣的要求，一樣的負(fù)荷。要么就干脆來個(gè)“放羊式”，“一個(gè)哨子兩個(gè)球，曬曬太陽吹吹?！保雎粤梭w育真正的功能。訓(xùn)練沒有全面系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，教師在教學(xué)中講解與示范能力弱；對口令應(yīng)用節(jié)奏掌握不準(zhǔn)，動(dòng)作術(shù)語不清楚，抓不住重點(diǎn)和關(guān)鍵，示范的位置、距離不合理等等。二、解決農(nóng)村中學(xué)體育教育教學(xué)中存在問題的對策和措施1、要加強(qiáng)對體育價(jià)值的輿論宣傳，走出體育教學(xué)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，重新制定體育教學(xué)目標(biāo)，樹立以素質(zhì)教育為指導(dǎo)的教育教學(xué)觀，把體育教學(xué)列入學(xué)校全面工作評(píng)價(jià)的條件，克服單純以升學(xué)率來評(píng)價(jià)學(xué)校的不良傾向。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育的價(jià)值具有終身效益，而不是追求短期的，個(gè)別的效果，要把對學(xué)生的體質(zhì)檢測結(jié)果直接與其本人的利益掛鉤。學(xué)校更要重視學(xué)生的體質(zhì)鍛煉，也要從政策上給予支持，要把評(píng)“三好學(xué)生”及其它先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處，而不是所有業(yè)績?nèi)珣{“智育”說了算。2、在體育教學(xué)中，要依托新課標(biāo)保證體育課正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要根據(jù)不同年級(jí)、不同季節(jié)，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有目的地循序漸進(jìn)組織不同形式的體育活動(dòng)，也可以根據(jù)不同地區(qū)、不同民族組織特色體育活動(dòng)，拓展體育教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生有新鮮感，幫助學(xué)生樹立終生參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。3、加強(qiáng)學(xué)校管理層學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，使他們懂得一些基本的體育知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育的價(jià)值具有終身效益。把體育納入學(xué)校教育的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，提高對體育的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，這是解決學(xué)校體育工作蓬勃開展的重要環(huán)節(jié)之一。4、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè)：（1）不斷充實(shí)體育教師隊(duì)伍，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，積蓄后備力量。（2）積極組織或參加市、縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)比賽，不斷提高學(xué)生的競技水平與體育教師工作水平。（3）關(guān)心廣大體育教師生活，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，使他們安心工作。5、充分利用現(xiàn)有的體育設(shè)備和條件，改變教學(xué)方法與手段。重視學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位。6、加強(qiáng)體育場地、器材設(shè)備的建設(shè)，注意增加體育經(jīng)費(fèi)的投入?？傊瑥霓r(nóng)村中學(xué)實(shí)際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學(xué)校體育教學(xué)思想改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)“四有”的社會(huì)主義公民，培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村建設(shè)的人才和為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生奠定基礎(chǔ)。探索農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的規(guī)律，符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的體育教學(xué)模式，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。最后，讓我們期待世界因?qū)W生的健康成長而越來越美好。前言：隨著新課改的不斷影響與發(fā)展，德育教育也開始受到了人們的廣泛關(guān)注。因此，教師就要認(rèn)識(shí)到德育教育對學(xué)生未來發(fā)展的影響，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)來開展教學(xué)工作，同時(shí)還要擺正德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的地位，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)好德育知識(shí)，在提高自身體育能力的基礎(chǔ)上來養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。一、對教材進(jìn)行分析做好德育知識(shí)的滲透工作1.對理論課程進(jìn)行分析作為體育教學(xué)中的基礎(chǔ)部門，理論課程有著極為重要的影響。教師在開展教學(xué)工作的過程中，要認(rèn)識(shí)到引導(dǎo)工作的重要性，站在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上來開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)還要讓學(xué)生從不同的角度上出發(fā)來理解體育教學(xué)中的目標(biāo)與目的，從而來加深學(xué)生對于體育知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在教材中存在著十分豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也是保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)。因此，教師就要對教材進(jìn)行詳細(xì)的分析，找出其中的趣味性，在此基礎(chǔ)上來開展教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。如教師在教學(xué)中可以引入一些我國在體育賽事上所獲得的成就，以此來提高學(xué)生對于體育知識(shí)的看法與認(rèn)識(shí)，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的愛國意識(shí)，激發(fā)出學(xué)生的愛國熱情提高教學(xué)的效果[1]。2.對實(shí)踐課程進(jìn)行分析開展體育教學(xué)的目的就是為了要做好實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際體育活動(dòng)中鍛煉身體，提高自身的精神層次，同時(shí)還可以讓學(xué)生在競爭中鍛煉自己，重新認(rèn)識(shí)自己，這樣也就可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與集體主義精神，讓學(xué)生可以在相互合作中得到成長，從而提高學(xué)生的意志力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。二、依靠榜樣力量來開展德育教育通過榜樣的引導(dǎo)，可以促進(jìn)學(xué)生的生產(chǎn)，只有良好的榜樣，才能激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生可以不斷的完善自己，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，同時(shí)也可以幫助學(xué)生樹立起良好的人格。尤其是在體育教學(xué)中，更加需要榜樣的引導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的過程中，教師要進(jìn)行示范，讓學(xué)生明確這一動(dòng)作的要領(lǐng)，同時(shí)也可以給學(xué)生的視覺帶來一定的沖擊，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)中存在的美，學(xué)生通過觀看教師的演示，可以產(chǎn)生出學(xué)習(xí)好這一動(dòng)作的信息，從而也就可以主動(dòng)參與到了學(xué)習(xí)中。通過這種方法還可以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，刺激學(xué)生的神經(jīng)，讓學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中去，從而將體育運(yùn)動(dòng)完美的呈現(xiàn)出來。其次，教師要明確，自身的一言一行對學(xué)生有著潛移默化的影響。對于這一階段的小學(xué)生來說，處于思想逐漸成熟的階段中，所以教師就要做好引導(dǎo)工作，讓學(xué)生可以展現(xiàn)自己，這樣也就可以影響學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去，從而實(shí)現(xiàn)良好的發(fā)展[2]。三、抓準(zhǔn)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來開展德育教育工作在小學(xué)體育教學(xué)中存在著豐富的教育時(shí)機(jī)。且在這一階段中小學(xué)生往往存在著希望得到教師與其他同學(xué)認(rèn)可的。因此，對于體育課充滿了信心，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自身與其他同學(xué)存在一定差距后，就會(huì)產(chǎn)生出消極的心理，這樣也就影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師在面對這一現(xiàn)象的過程中，就要及時(shí)關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，并對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立起自信心，從而實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)。如對于一些參加體育比賽失利的學(xué)生來說，很容易出現(xiàn)消極與情緒低落的現(xiàn)象，所以教師就要及時(shí)與這些學(xué)生進(jìn)行溝通，并針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，同時(shí)還要與學(xué)生共同探討來讓學(xué)生找出自身失利的原因，以此來提高學(xué)生的自信。這樣也就可以保證學(xué)生受到教師的鼓勵(lì)而重拾自信。由于體育教學(xué)的契機(jī)很多，所以教師就要全身心的投入到教學(xué)中去，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，同時(shí)還要幫助學(xué)生分析好問題的原因，指導(dǎo)學(xué)生的思想發(fā)展[3]。四、為學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境想要提高課堂教學(xué)的效果，教師就要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。讓學(xué)生處于輕松愉悅的環(huán)境中可以讓學(xué)生產(chǎn)生出繼續(xù)學(xué)習(xí)的心理，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)好這一知識(shí)的信心，從而讓學(xué)生可以對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生出興趣，這樣也就提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于一些學(xué)習(xí)能力存在不足的學(xué)生來說，教師要具備足夠的耐心，針對學(xué)生的實(shí)際情況在制定出相依的教學(xué)方案，吸引學(xué)生的目光，避免出現(xiàn)打罵學(xué)生的現(xiàn)象，同時(shí)還要為學(xué)生創(chuàng)建出相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境影響學(xué)生，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，教師要包容學(xué)生，給學(xué)生機(jī)會(huì)，并采取適當(dāng)?shù)恼Z言來鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生完善自己，從而改正自身存在的問題。對于一名合格的教師來說，在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中要學(xué)會(huì)怎樣去保護(hù)學(xué)生的自尊心，維護(hù)好學(xué)生的自信，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。五、結(jié)語綜上所述可以看出在小學(xué)體育教學(xué)中融入德育知識(shí)有著極為重要的意義。因此，教師在開展教學(xué)工作的過程中就要不斷更新自身的教學(xué)理念，分析好教材做好德育教育的融入工作，同時(shí)還要注重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。建筑施工臨時(shí)用電電箱參照做法11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人52現(xiàn)場電箱參照相片現(xiàn)場電箱參照相片53施工現(xiàn)場用電必須符合下列規(guī)定:、采用三級(jí)配電系統(tǒng)(即總配電柜或箱、分配電箱、開關(guān)箱);采用TNS接零保護(hù)系統(tǒng);3、采用三級(jí)漏電保護(hù)系統(tǒng)(即總配電箱漏電保護(hù)器、分配箱漏電保護(hù)器、開關(guān)箱漏電保護(hù)器)。施工現(xiàn)場用電必須符合下列規(guī)定:54系統(tǒng)配電示意圖量促護(hù)不總配電分配電電肺圓電鐘系統(tǒng)配電示意圖55總配電房(箱總配電房(箱56總配電房要求:1、配電房應(yīng)自然通風(fēng),并應(yīng)采用防止雨雪侵入和動(dòng)物進(jìn)入的措施。配置必要的消防器材。2、配電房布置應(yīng)合理,且操作方便,符合安全要求。配電房應(yīng)張掛有總平面圖、總系統(tǒng)圖。3、配電房的門向外開,并配鎖。4、配電房照明分別設(shè)置正常照明和事故照明。5、配電柜或配電線踣停電檢修時(shí),應(yīng)懸掛禁止合閘,有人工作”停電標(biāo)志牌。停電時(shí)必須由專人負(fù)責(zé)。張掛電工操作規(guī)程。電柜前地面設(shè)絕緣膠。6、配電房沿墻周邊設(shè)置接地等壓帶?？偱潆姺恳?57總配電房設(shè)置立面示意圖訂百葉,內(nèi)設(shè)形曠鼠網(wǎng)習(xí)挺0奴只當(dāng)權(quán).真做顧正立面圖(單位:mm)總配電房設(shè)置58