常見的病句類型課件

常見的病句類型

常見的病句類型

1、用詞不當(dāng)

用詞不當(dāng)，是在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)用詞出現(xiàn)了問(wèn)題，一般會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：①表意不清；②色彩欠妥；③不合氛圍；④語(yǔ)序不合理；⑤修飾語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)取?/p>

例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。（“效尤”是“學(xué)壞樣子”之意，是貶義，用在此處不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）

1、用詞不當(dāng)

2、搭配不當(dāng)(1)主謂搭配不當(dāng)例：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”）(2)動(dòng)賓搭配不當(dāng)例：《三國(guó)演義》這部電影出色地塑造了劉備、諸葛亮、關(guān)羽等人的英雄事跡。（句中“塑造”與“事跡”不搭配，應(yīng)將賓語(yǔ)“事跡”改為“形象”）(3)主賓搭配不當(dāng)例：這最后一天的活動(dòng)是探險(xiǎn)營(yíng)員們最緊張、最愉快，也最有意義的一天。（“活動(dòng)”與“一天”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的活動(dòng)”）(4)修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)例：李琳在提高學(xué)習(xí)效率方面花了很大的心血。

（“很大”與“心血”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“很多”）

2、搭配不當(dāng)3、成分殘缺(1)缺主語(yǔ)例：通過(guò)學(xué)習(xí)“十大‘感動(dòng)中國(guó)’人物”的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。（“使”字讓“我”喪失了主語(yǔ)的作用，所以，應(yīng)刪去“使”）(2)缺賓語(yǔ)例：每當(dāng)看到他的照片，我便會(huì)想起當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。（缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的情景”）

3、成分殘缺4、語(yǔ)序不當(dāng)句子詞序、句子成分、分句語(yǔ)序不當(dāng)例：學(xué)校采納并研究了雨薇科技小組同學(xué)的意見。

（“研究”與“采納”，順序顛倒，應(yīng)是先“研究，后“采納”）

4、語(yǔ)序不當(dāng)5、前后矛盾（一面對(duì)應(yīng)兩面）例：能否科學(xué)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

（“能”與“否”表達(dá)兩種完全不同的情況，所以，應(yīng)刪去“能否”。本題類型俗稱單面對(duì)雙面，改法有兩種，實(shí)質(zhì)為單雙分別相對(duì)）

5、前后矛盾（一面對(duì)應(yīng)兩面）6、重復(fù)贅余、句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂）例：中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。（“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪除任意一個(gè)）6、重復(fù)贅余、句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂）7、表意不明（歧義）例一：牧童牽著牛在吃草。（到底是“牧童吃草”

還是“牛吃草”？本是兩句話的內(nèi)容，雜糅在一起，致使表意不明。應(yīng)改為“牧童牽著牛，牛在吃草”。）例二：校長(zhǎng)采納了兩個(gè)教師的合理化建議，這大大激發(fā)了全校職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（“這”指代不明，有歧義，它完全可指代前面兩個(gè)方面的內(nèi)容。另外，“兩個(gè)”修飾“教師”或“建議”，表意不明）7、表意不明（歧義）8、不合邏輯指句子的意思在事理上說(shuō)不過(guò)去，常見的類型有：①自相矛盾。通常說(shuō)的“前言不符后語(yǔ)”就是這個(gè)意思。②概念并列不當(dāng)。在并列的幾個(gè)概念中有類屬（包含）、交叉等關(guān)系。③強(qiáng)拉因果。本來(lái)前后不是因果關(guān)系，卻要強(qiáng)拉在一起構(gòu)成因果關(guān)系。④主客顛倒。陳述的對(duì)象與支配的對(duì)象關(guān)系不明確。⑤否定不當(dāng)。主要表現(xiàn)在否定詞過(guò)多而造成。⑥不合事理。所陳述的事例與實(shí)際情況相悖。

8、不合邏輯辨別和修改病句的方法

修改病句的主要方法有：增、刪、調(diào)、換。1、對(duì)于成分殘缺的句子，通過(guò)壓縮，找出所缺部分，可采用“增補(bǔ)”的方法修改，即增添字詞，補(bǔ)上殘缺；2、對(duì)重復(fù)贅余、句式雜糅、不合邏輯的句子，可用“刪”的方法，即刪去多余的字、詞、句；3、對(duì)于搭配不當(dāng)、不合習(xí)慣的句子，可用“換”的方法，即更換用得不當(dāng)?shù)淖衷~、搭配不當(dāng)?shù)某煞郑?、對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，可用“調(diào)”的方法，即將不合習(xí)慣的語(yǔ)序調(diào)整為得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序。

辨別和修改病句的方法

修改病句的主要方法有：增、刪、調(diào)、換。常用的修改符號(hào)和修改原則

修改的一般原則：一是保證原句基本意思不變，二是盡量少改。總之，我們要做到準(zhǔn)確、快速辨識(shí)和修改病句就應(yīng)掌握上述方法，同時(shí)可遵循以下答題步驟：

①細(xì)讀所給句段，整體感知其意；②針對(duì)句意和句式，選用辨識(shí)方法；③對(duì)照病句類型，作出錯(cuò)因判斷；④對(duì)癥下藥，修改病句。

常用的修改符號(hào)和修改原則下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)

A、他因?yàn)榇┮患\綠色上衣，顯得有些消瘦。

B、誰(shuí)能否認(rèn)人生最苦的事是做自己不愿意做而又不能不做的事呢？

C、各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

D、生命在于有一個(gè)充實(shí)而完美的過(guò)程，而不僅僅在于有沒(méi)有輝煌的結(jié)局。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)

A、他因?yàn)榇┮患\【解析】本題考查病句的辨析，難度適中。A項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤，這個(gè)句子前后沒(méi)有因果關(guān)系；C項(xiàng)屬于否定詞誤用，應(yīng)把結(jié)尾處的“不”刪去，D項(xiàng)屬于否定詞誤用，應(yīng)該將結(jié)尾處的“沒(méi)有”刪去。做此類題目，平時(shí)應(yīng)注意分析否定詞的用法，不能用平時(shí)的說(shuō)話習(xí)慣來(lái)判斷，應(yīng)該分析其邏輯關(guān)系。

【答案】B【方法總結(jié)】解答這類題，首先要明確“沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”這一題干要求；其次可用排除法找出有語(yǔ)病的三項(xiàng)，然后再確定正確的選項(xiàng)。

【解析】本題考查病句的辨析，難度適中。A項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤，這個(gè)下面畫線的語(yǔ)句在表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)加以改正。

最近鳳凰網(wǎng)公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)人每人每年平均最多閱讀一到兩本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他發(fā)達(dá)國(guó)家人均年閱讀量。這一消息引起了教育界人士，特別是廣大讀者也非常重視。

下面畫線的語(yǔ)句在表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)加以改正。

最近鳳凰網(wǎng)公布改后的句子：

【答案】這一消息引起了廣大讀者，特別是教育界人士的重視。

【方法總結(jié)】做這類題目，應(yīng)先將句子的附加成分去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛??；如果主干沒(méi)毛病，再檢查附加成分，看修飾語(yǔ)與中心詞是否搭配得當(dāng)。改后的句子：

【答案】這一消息引起了廣大讀者，特別是教育界人下面是某同學(xué)作文中的一個(gè)片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4處，加以修改。

人生是無(wú)法回頭再來(lái)的，然而做每件事都要細(xì)心瑾慎、小心翼翼。有時(shí)也許就是因?yàn)橐粋€(gè)不留神的錯(cuò)誤，造成無(wú)法挽回的一個(gè)遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對(duì)小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。

下面是某同學(xué)作文中的一個(gè)片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4處，加以修歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用常見的病句類型課件常見的病句類型課件常見的病句類型課件[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國(guó)計(jì)民生，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。2．出現(xiàn)1881年，中國(guó)自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運(yùn)輸開平[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路交通運(yùn)輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪在華鐵路的

。②修路成為中國(guó)人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國(guó)以后，各條商路修筑權(quán)收歸國(guó)有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國(guó)新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處二、水運(yùn)與航空輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國(guó)首次參加

。郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)三、從驛傳到郵政郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國(guó)自辦電報(bào)的開端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國(guó)同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活

。臺(tái)灣出行方式多姿多彩2．電訊臺(tái)灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。

提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車，近代的小火輪、火車同時(shí)使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國(guó)的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國(guó)民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。[串點(diǎn)成面·握全局][串點(diǎn)成面·握全局]常見的病句類型課件

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗，控制和操縱中國(guó)交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國(guó)，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響2．特點(diǎn)(1)近代中國(guó)交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國(guó)交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國(guó)與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。2．特點(diǎn)1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長(zhǎng)江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說(shuō)明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國(guó)近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬(wàn)鈞柁，動(dòng)如繞指柔。”這是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報(bào) D．火車解析：從“萬(wàn)鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖常見的病句類型課件[典題例析][例1]

上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國(guó)航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國(guó)的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益B．西方國(guó)家學(xué)習(xí)中國(guó)文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D．西方八國(guó)組成聯(lián)軍侵略中國(guó)2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不能反映漫畫的主題，D項(xiàng)時(shí)間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的常見的病句類型課件[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國(guó)茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，福建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購(gòu)價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A．電報(bào)業(yè) B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運(yùn)業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近[題組沖關(guān)]3．假如某愛國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機(jī)赴各地了解B．通過(guò)無(wú)線電報(bào)輸送訊息C．通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)D．乘坐火車赴各地了解解析：本題考查中國(guó)近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干信息“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”，因此應(yīng)選B，火車速度遠(yuǎn)不及電報(bào)快。20世紀(jì)30年代民航飛機(jī)才在中國(guó)出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。答案：B[題組沖關(guān)]3．假如某愛國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A．信息傳遞快捷簡(jiǎn)便B．改變著人們的思想觀念C．阻礙了人們的感情交流D．影響著人們的社會(huì)生活解析：新式通訊工具方便快捷，便于人們感情的溝通和交流。答案：C4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是()常見的病句類型課件關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)時(shí)代潮流圖說(shuō)歷史主旨句歸納(1)近代交通由傳統(tǒng)的人力工具逐漸演變?yōu)?/p>

機(jī)械動(dòng)力牽引的新式交通工具，火車、

汽車、電車、輪船、飛機(jī)先后出現(xiàn)。(2)通訊工具由傳統(tǒng)的郵政通信發(fā)展為先進(jìn)

的電訊工具，有線電報(bào)、電話、無(wú)線電

報(bào)先后發(fā)明。(3)近代以來(lái)，交通、通訊工具的進(jìn)步，推

動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)圖說(shuō)歷關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)時(shí)代潮流圖說(shuō)歷史主旨句歸納(1)1911年，革命黨人發(fā)動(dòng)武昌起義，辛亥革命爆發(fā)，隨后建立了中華民國(guó)，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》；辛亥革命是中國(guó)近代化進(jìn)程的里程碑。(2)1924年國(guó)民黨“一大”召開，標(biāo)志著第

一次國(guó)共

合作正式實(shí)現(xiàn)，國(guó)民大革命興起。(3)1926年國(guó)民革命軍出師北伐，連克武昌、九江，直搗南京、上海，取得巨大成功。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)時(shí)圖說(shuō)關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)時(shí)代潮流圖說(shuō)歷史主旨句歸納(1)20世紀(jì)初，孫中山提出“民族、民權(quán)、

民生”三民主義，成為以后辛亥革命的

指導(dǎo)思想。(2)三民主義沒(méi)有明確提出反帝要求，也沒(méi)

有提出廢除封建土地制度，是一個(gè)不徹

底的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)。(3)1924年，孫中山將三民主義發(fā)展為新三

民主義，明確提出了反帝要求，它成為

第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)和國(guó)民大革

命的旗幟。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)時(shí)圖說(shuō)常見的病句類型

常見的病句類型

1、用詞不當(dāng)

用詞不當(dāng)，是在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)用詞出現(xiàn)了問(wèn)題，一般會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：①表意不清；②色彩欠妥；③不合氛圍；④語(yǔ)序不合理；⑤修飾語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)取?/p>

例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。（“效尤”是“學(xué)壞樣子”之意，是貶義，用在此處不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）

1、用詞不當(dāng)

2、搭配不當(dāng)(1)主謂搭配不當(dāng)例：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”）(2)動(dòng)賓搭配不當(dāng)例：《三國(guó)演義》這部電影出色地塑造了劉備、諸葛亮、關(guān)羽等人的英雄事跡。（句中“塑造”與“事跡”不搭配，應(yīng)將賓語(yǔ)“事跡”改為“形象”）(3)主賓搭配不當(dāng)例：這最后一天的活動(dòng)是探險(xiǎn)營(yíng)員們最緊張、最愉快，也最有意義的一天。（“活動(dòng)”與“一天”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的活動(dòng)”）(4)修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)例：李琳在提高學(xué)習(xí)效率方面花了很大的心血。

（“很大”與“心血”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“很多”）

2、搭配不當(dāng)3、成分殘缺(1)缺主語(yǔ)例：通過(guò)學(xué)習(xí)“十大‘感動(dòng)中國(guó)’人物”的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。（“使”字讓“我”喪失了主語(yǔ)的作用，所以，應(yīng)刪去“使”）(2)缺賓語(yǔ)例：每當(dāng)看到他的照片，我便會(huì)想起當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。（缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的情景”）

3、成分殘缺4、語(yǔ)序不當(dāng)句子詞序、句子成分、分句語(yǔ)序不當(dāng)例：學(xué)校采納并研究了雨薇科技小組同學(xué)的意見。

（“研究”與“采納”，順序顛倒，應(yīng)是先“研究，后“采納”）

4、語(yǔ)序不當(dāng)5、前后矛盾（一面對(duì)應(yīng)兩面）例：能否科學(xué)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

（“能”與“否”表達(dá)兩種完全不同的情況，所以，應(yīng)刪去“能否”。本題類型俗稱單面對(duì)雙面，改法有兩種，實(shí)質(zhì)為單雙分別相對(duì)）

5、前后矛盾（一面對(duì)應(yīng)兩面）6、重復(fù)贅余、句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂）例：中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。（“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪除任意一個(gè)）6、重復(fù)贅余、句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂）7、表意不明（歧義）例一：牧童牽著牛在吃草。（到底是“牧童吃草”

還是“牛吃草”？本是兩句話的內(nèi)容，雜糅在一起，致使表意不明。應(yīng)改為“牧童牽著牛，牛在吃草”。）例二：校長(zhǎng)采納了兩個(gè)教師的合理化建議，這大大激發(fā)了全校職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（“這”指代不明，有歧義，它完全可指代前面兩個(gè)方面的內(nèi)容。另外，“兩個(gè)”修飾“教師”或“建議”，表意不明）7、表意不明（歧義）8、不合邏輯指句子的意思在事理上說(shuō)不過(guò)去，常見的類型有：①自相矛盾。通常說(shuō)的“前言不符后語(yǔ)”就是這個(gè)意思。②概念并列不當(dāng)。在并列的幾個(gè)概念中有類屬（包含）、交叉等關(guān)系。③強(qiáng)拉因果。本來(lái)前后不是因果關(guān)系，卻要強(qiáng)拉在一起構(gòu)成因果關(guān)系。④主客顛倒。陳述的對(duì)象與支配的對(duì)象關(guān)系不明確。⑤否定不當(dāng)。主要表現(xiàn)在否定詞過(guò)多而造成。⑥不合事理。所陳述的事例與實(shí)際情況相悖。

8、不合邏輯辨別和修改病句的方法

修改病句的主要方法有：增、刪、調(diào)、換。1、對(duì)于成分殘缺的句子，通過(guò)壓縮，找出所缺部分，可采用“增補(bǔ)”的方法修改，即增添字詞，補(bǔ)上殘缺；2、對(duì)重復(fù)贅余、句式雜糅、不合邏輯的句子，可用“刪”的方法，即刪去多余的字、詞、句；3、對(duì)于搭配不當(dāng)、不合習(xí)慣的句子，可用“換”的方法，即更換用得不當(dāng)?shù)淖衷~、搭配不當(dāng)?shù)某煞郑?、對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥樱捎谩罢{(diào)”的方法，即將不合習(xí)慣的語(yǔ)序調(diào)整為得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序。

辨別和修改病句的方法

修改病句的主要方法有：增、刪、調(diào)、換。常用的修改符號(hào)和修改原則

修改的一般原則：一是保證原句基本意思不變，二是盡量少改?？傊?，我們要做到準(zhǔn)確、快速辨識(shí)和修改病句就應(yīng)掌握上述方法，同時(shí)可遵循以下答題步驟：

①細(xì)讀所給句段，整體感知其意；②針對(duì)句意和句式，選用辨識(shí)方法；③對(duì)照病句類型，作出錯(cuò)因判斷；④對(duì)癥下藥，修改病句。

常用的修改符號(hào)和修改原則下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)

A、他因?yàn)榇┮患\綠色上衣，顯得有些消瘦。

B、誰(shuí)能否認(rèn)人生最苦的事是做自己不愿意做而又不能不做的事呢？

C、各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

D、生命在于有一個(gè)充實(shí)而完美的過(guò)程，而不僅僅在于有沒(méi)有輝煌的結(jié)局。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)

A、他因?yàn)榇┮患\【解析】本題考查病句的辨析，難度適中。A項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤，這個(gè)句子前后沒(méi)有因果關(guān)系；C項(xiàng)屬于否定詞誤用，應(yīng)把結(jié)尾處的“不”刪去，D項(xiàng)屬于否定詞誤用，應(yīng)該將結(jié)尾處的“沒(méi)有”刪去。做此類題目，平時(shí)應(yīng)注意分析否定詞的用法，不能用平時(shí)的說(shuō)話習(xí)慣來(lái)判斷，應(yīng)該分析其邏輯關(guān)系。

【答案】B【方法總結(jié)】解答這類題，首先要明確“沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”這一題干要求；其次可用排除法找出有語(yǔ)病的三項(xiàng)，然后再確定正確的選項(xiàng)。

【解析】本題考查病句的辨析，難度適中。A項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤，這個(gè)下面畫線的語(yǔ)句在表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)加以改正。

最近鳳凰網(wǎng)公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)人每人每年平均最多閱讀一到兩本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他發(fā)達(dá)國(guó)家人均年閱讀量。這一消息引起了教育界人士，特別是廣大讀者也非常重視。

下面畫線的語(yǔ)句在表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)加以改正。

最近鳳凰網(wǎng)公布改后的句子：

【答案】這一消息引起了廣大讀者，特別是教育界人士的重視。

【方法總結(jié)】做這類題目，應(yīng)先將句子的附加成分去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛??；如果主干沒(méi)毛病，再檢查附加成分，看修飾語(yǔ)與中心詞是否搭配得當(dāng)。改后的句子：

【答案】這一消息引起了廣大讀者，特別是教育界人下面是某同學(xué)作文中的一個(gè)片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4處，加以修改。

人生是無(wú)法回頭再來(lái)的，然而做每件事都要細(xì)心瑾慎、小心翼翼。有時(shí)也許就是因?yàn)橐粋€(gè)不留神的錯(cuò)誤，造成無(wú)法挽回的一個(gè)遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對(duì)小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。

下面是某同學(xué)作文中的一個(gè)片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4處，加以修歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用常見的病句類型課件常見的病句類型課件常見的病句類型課件[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國(guó)計(jì)民生，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。2．出現(xiàn)1881年，中國(guó)自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運(yùn)輸開平[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路交通運(yùn)輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪在華鐵路的

。②修路成為中國(guó)人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國(guó)以后，各條商路修筑權(quán)收歸國(guó)有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國(guó)新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處二、水運(yùn)與航空輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國(guó)首次參加

。郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)三、從驛傳到郵政郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國(guó)自辦電報(bào)的開端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國(guó)同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活

。臺(tái)灣出行方式多姿多彩2．電訊臺(tái)灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。

提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車，近代的小火輪、火車同時(shí)使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國(guó)的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國(guó)民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。[串點(diǎn)成面·握全局][串點(diǎn)成面·握全局]常見的病句類型課件

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗，控制和操縱中國(guó)交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國(guó)，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響2．特點(diǎn)(1)近代中國(guó)交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國(guó)交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國(guó)與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。2．特點(diǎn)1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長(zhǎng)江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說(shuō)明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國(guó)近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬(wàn)鈞柁，動(dòng)如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報(bào) D．火車解析：從“萬(wàn)鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖常見的病句類型課件[典題例析][例1]

上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國(guó)航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國(guó)的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益B．西方國(guó)家學(xué)習(xí)中國(guó)文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D．西方八國(guó)組成聯(lián)軍侵略中國(guó)2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不能反映漫畫的主題，D項(xiàng)時(shí)間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的常見的病句類型課件[典題例析][例2]

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