學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案

學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界愛好和平,為爭取兒童生存、安康和受教育的權(quán)利而斗爭的日子。下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校六一兒童節(jié)活動方案，盼望能夠幫到你喲!

學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇1

一、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使少年兒童自主的參加活動;在活動中，使少年兒童享受節(jié)日的歡樂;在活動中，造就少年兒童的全面開展，從而推動素養(yǎng)教育，營造和諧的校內(nèi)文化氣氛。

二、活動主題：

“金色童年，歡樂六一”

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)分工

(一)、活動組委會：

主任：__

副主任：__

成員：__

(二)、工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：__(兼)

成員;__

活動組委會負(fù)責(zé)整個活動的組織與協(xié)調(diào)，活動組委會下設(shè)活開工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)活動詳細(xì)支配與催促。

四、活動支配

(一)開展一批新少先隊員

各校在“六、一”期間開展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學(xué)趕幫，爭當(dāng)少先隊員的熱潮。

(二)開展一次__工業(yè)游活動。

依據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年全縣中小學(xué)生“__工業(yè)游”活動的通知》，本著自愿原那么，組織四—六年級局部少先隊員同學(xué)參與。

舉辦慶“六、一”文藝匯演

為了深厚“六、一”兒童節(jié)的節(jié)日氣氛，讓少年兒童過一個歡樂而有意義的節(jié)日，學(xué)區(qū)中心校將細(xì)心組織一臺慶“六、一”文藝匯演。詳細(xì)要求及支配如下：

1、學(xué)區(qū)各班級依據(jù)本班學(xué)生特長，結(jié)合“__學(xué)區(qū)中心校20__年慶“六、一”文藝匯演節(jié)目安排表”選擇至少1個節(jié)目于x月x日上報中心校辦公室，中心校將依據(jù)學(xué)區(qū)整體狀況統(tǒng)籌支配，于x月x日確定至少一個節(jié)目作為本班的參選節(jié)目，參加“慶、六一”文藝匯演的節(jié)目評比。

2、中心幼兒園每位老師打算至少1個節(jié)目，紅燈小學(xué)作為一個班級上報節(jié)目。

3、學(xué)區(qū)內(nèi)盼望小學(xué)、賈郢小學(xué)校內(nèi)均需打算一臺慶“六、一”聯(lián)歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園打算一臺聯(lián)歡會，屆時中心校將派相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與。

4、節(jié)目總體要求高年級側(cè)重語言類節(jié)目，中低年級側(cè)重于歌舞類節(jié)目。

5、中心校將于5月25日對學(xué)區(qū)內(nèi)各校、園班級節(jié)目進展評比，最終確定18個節(jié)目參與“慶六、一”文藝匯演節(jié)目，節(jié)目評比對服裝、化裝不作要求。

6、各班級的節(jié)目由班主任協(xié)作音樂老師完成，其節(jié)目成果與班級音樂老師的本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校盼望有特長的老師參加的節(jié)目的指導(dǎo)，成果作為績效考核加分因素。

7、每個節(jié)目的指導(dǎo)老師不得多于兩人。

8、本次活動設(shè)團體獎一、二等獎各一名，依據(jù)節(jié)目的形式分設(shè)歌舞類和語言類節(jié)目一、二、三等獎假設(shè)干名。

五、時間支配：

1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節(jié)目進展評比。

2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：6月1日下午(如遇陰雨天另行通知)

六、幾點要求

1、各單位要高度重視此次活動，踴躍傳播發(fā)動、謹(jǐn)慎籌備、細(xì)心組織，吸引廣闊師生踴躍參加活動，確保本次活動得到圓滿勝利。

2、各單位要催促班主任和音樂教師踴躍組織節(jié)目排練，確保節(jié)目質(zhì)量。

3、節(jié)目內(nèi)容踴躍安康，表達新時代少年兒童特點，以“歡樂”為主題。

4、各校在參與中心校文藝節(jié)目排練和文藝匯演時要支配專人帶隊，確保學(xué)生的平安。

學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇2

一、活動意義：

“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界酷愛兒童、愛好和平，為爭取兒童安康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，活潑同學(xué)們的身心，推動素養(yǎng)教育的全面開展，和讓全校全部的小摯友們歡樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

二、活動時間：20__年5月31日下午

三、活動地點：各班級教室。

四、活動內(nèi)容及程序：

1、全校集中。

2、簡短開幕式。

地點：操場。

主持人：趙林和，林元秋

五、活動籌劃及負(fù)責(zé)教師：

總指揮：趙林和

現(xiàn)場指揮：林元秋

后勤指揮：周和平

平安組：陳飛，朱昌土

攝影：周敏莉

各工程負(fù)責(zé)教師：見《詳細(xì)工程支配表》

六、活動要求及留意事項：

1、以校為單位開展游園活動，學(xué)生可自由參與喜愛的游園活動工程。

2、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按依次排隊參與各游園工程，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

3、學(xué)生游園時，要保持校內(nèi)干凈干凈，不要亂扔垃圾雜物。

4、在嬉戲過程中留意學(xué)生平安。

5、見機行事，隨時調(diào)整游園的地點或依次等，確保游園活動順當(dāng)進展。

6、活動完畢，各班清理負(fù)責(zé)公區(qū)。

七、打算工作：

1、布置有慶祝氣氛的校內(nèi)環(huán)境(各班級負(fù)責(zé))

2、負(fù)責(zé)各個工程的教師請制定好游園規(guī)那么，并打算好活動所需物品。

3、各個工程的教師請布置好場地和出入口。

4、各班請在本周內(nèi)填寫好《詳細(xì)工程支配表》中的“游園工程”，以便統(tǒng)籌支配。

學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇3

一、活動目的：

為激發(fā)學(xué)生酷愛運動、酷愛生活、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)，豐富少先隊員的文化生活，給隊員們供應(yīng)展示自我的舞臺，構(gòu)建文明、向上的校內(nèi)氣氛，造就隊員團結(jié)合作、踴躍向上的集體榮譽感，我校結(jié)合本學(xué)期大課間的活動宗旨，特舉辦慶“六一”暨五祖拳競賽、拔河競賽等活動。為了使慶祝活動順當(dāng)進展，特制定此方案。

二、活動主題：

“團結(jié)合作共享歡樂”

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)人：莊建華校長鐘棟陽副校長

評委鐘棟陽莊秀強莊萍華鄭杰鋒莊團章莊小松

葉萍虹莊海珍鐘小紅〔中〕莊惠珍

四、平安保衛(wèi)工作：__教師

五、活動時間：

20__年5月30日下午3：20〔如有變動到時另行通知〕

六、活動地點：操場

七、參與對象：全體師生

八、主持人：鐘燕紅〔602班〕、葉凱煌〔401班〕

九、活動程序：

1、健身腰鼓表演。

2、一至五年級五祖拳健身操競賽。

3、一至四年級單人跳繩競賽。

4、五、六年級拔河競賽。

5、《鄉(xiāng)娃戲竿》舞蹈表演。

6、《新春曉》舞蹈表演。

7、莊建華校長發(fā)表重要講話。

8、鐘棟陽校長宣布五祖拳健身操、單人跳繩及拔河競賽結(jié)果。

十、競賽規(guī)那么：

〔一〕五祖拳競賽規(guī)那么：

1、總分值為101分。領(lǐng)操員：10分，要求聲音洪亮、動作到位、組織實力強、精神面貌好；動作：73分，要求動作到位、有力、整齊、有節(jié)奏；服裝：10分，要求干凈、統(tǒng)一；進出場依次：8分，要求做到快、靜、齊。

2、嘉獎方法：分別從一至三年級和四至五年級中評比出兩個獲勝班級。

〔二〕單人跳繩競賽規(guī)那么：

1、每班各選出10名選手〔男女不限〕，在規(guī)定的時間內(nèi)〔1分鐘〕誰跳得最多為獲勝選手。

2、嘉獎方法：分別在低年段和中年段中評比出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

〔二〕拔河競賽規(guī)那么：

各班派10名選手〔男女不限〕，501班與502班對決，601班與602班對決，分別選出一個獲勝班級。

十一、活動相關(guān)支配

1、各班主任需提前確定拔河競賽及跳繩競賽的參賽選手，進展賽前訓(xùn)練，并把名單送交大小紅教師。

2、班主任需與體育教師踴躍協(xié)作，加強五祖拳的賽前訓(xùn)練。

3、各評委教師要本著謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、公開、公正的原那么做好本次活動的評比工作。

4、全體班科任教師需準(zhǔn)時到校，并共同協(xié)作維持會場秩序。

5、大小紅教師負(fù)責(zé)布置會場，莊團章教師負(fù)責(zé)照相。

學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇4

一、活動目的：

激發(fā)學(xué)生的主子翁精神，表達各中隊的特色及才智，讓全體學(xué)生參加及設(shè)計，增加對自己乃至集體的驕傲感。

二、組織機構(gòu)

總籌劃：林喜瑜

詳細(xì)協(xié)調(diào)：

傳播組：

辦公室劉利兵主任負(fù)責(zé)標(biāo)語的訂制。

攝影人員：

后勤組：

管理處負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)場地布置〔六一早上布置升旗臺，插彩旗等〕。

辦公室黃新春和工會劉吉云，張慧玲負(fù)責(zé)在5月30日之前購置學(xué)生禮品和獎品。

管理處支配保安人員做好活動日當(dāng)天的平安保障及巡查工作。

六一活動巡檢人員支配

一、二年級：

三、四年級：

五、六年級：

三、活動類型：

寶城小學(xué)慶六一系列活動啟動儀式

寶城便裝日。

各班自己擬訂六一活動打算，分班開展活動。〔第十六周二前各班上報中隊六一活動打算，請下載附件1填寫，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜六一中隊活動文件夾〕

四、活動時間支配：

第十六周周四六一早上按正常上課時間到校，7點45分舉辦啟動儀式。

第十六周四六一節(jié)當(dāng)天，各班自行支配時間布置各班活動現(xiàn)場，吃完早餐后各班學(xué)生到教室集中起先活動。

11：00至11：30各班學(xué)生整理課室衛(wèi)生。

下午學(xué)生在家休息。

五、中隊活動的形式及要求：

按標(biāo)準(zhǔn)的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環(huán)節(jié)。

第十六周周四六一當(dāng)天，學(xué)生可以身著便裝來校。

以班為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，人人參加，學(xué)生感愛好，比方可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等嬉戲節(jié)目，也可以組織主題隊會演講，扮裝舞會等形式多樣的活動，優(yōu)勝者獲得獎品，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。

各班參加的學(xué)生要求遵守紀(jì)律，各班保證參加的公允性及廣泛性，保證每個同學(xué)能踴躍參加。

各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參加活動，學(xué)生不得到處走動喧嘩，打攪其他班級活動開展。

安排到各班幫助的教師，和班主任一起負(fù)責(zé)活動的進展，學(xué)生參與活動的秩序及獎品的發(fā)放。

六、活動打算支配：

各班在十六周二前充分發(fā)動學(xué)生征集各班活動節(jié)目方案，按規(guī)定時間上報大隊部，活動所需打算的道具及布置教室等用品由各班自行打算。

各班活動打算工作必需在十六周三下午放學(xué)前打算完畢。

禮品和獎品購置回校后支配管理處人員剛好發(fā)放到各班主任處。

七、活動留意事項：

各班學(xué)生要自覺遵守活動秩序。〔不大聲喧嘩，不追逐打鬧等〕

各班活動要有新意，能吸引人，學(xué)校將對組織最好，參加率最高的班級進展評獎。

學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇5

一、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱x躍創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。

進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W(xué)生在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種踴躍向上、樂觀進取的精神。

開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

為了使慶?；顒禹槷?dāng)進展，特制定此方案。

二、活動主題：

團結(jié)、文明、安康、活潑、向上。

三、活動小組的成立：

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__〔操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作〕

成員：__〔負(fù)責(zé)詳細(xì)事物〕

活動組織小組：

組長：__〔負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織〕

副組長：__〔負(fù)責(zé)活動整體支配〕

成員：各班班主任〔負(fù)責(zé)協(xié)作學(xué)校精彩完成各項任務(wù)〕

四、活動工程及要求：

1、班級成果展示：此項作為一個大工程，要求全班101%的同學(xué)參與，活動過程：

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗讀〔主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限〕。

⑶紅歌合唱〔形式不限〕。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個工程之外，須要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有實力的班級可鼓舞多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌頌類：以紅歌為主、也可以是安康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必需配有音樂。

此類節(jié)目可由楊進教師、雷文芳教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師隨意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排前方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)約時間，此次少先隊入隊儀式將支配在5月，詳細(xì)時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳教師支配，一年級班主任袁明飛教師負(fù)責(zé)協(xié)作，此工程由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉辦一系列的活動，活動工程如下：繪畫競賽、作文競賽。

其中繪畫競賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要造就學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為凹凸年級段〔每班報名人數(shù)為2人〕；作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學(xué)?！睘轭}。提示：先說說我們學(xué)校的一些狀況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以“教師。我想對你說”為題。提示：先想好想對教師說些什么？可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對教師的建議，也可以是你的心里話……教師是我們的摯友，請同學(xué)們大膽表達。

五、活動相關(guān)支配：

1、一場活動不是一個人能做好的，須要學(xué)校全部教師的支持與協(xié)助，我們盼望每一位教師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種踴躍向上的看法參加進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

3、紀(jì)律強調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場活動的起先與完畢能夠鎮(zhèn)靜沉著、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要遵照學(xué)校的時間支配完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，g應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，團結(jié)協(xié)作。

4、活動詳細(xì)流程分為：整理睬場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動工程展示、有序散會。

頒獎典禮可以依據(jù)時間，或者放在其次天舉辦。

5、本次活動可邀請學(xué)生家長參與，讓家進步入學(xué)校了解我校校內(nèi)文化，讓教師、家長、學(xué)生能相互促進溝通，同時也是對學(xué)校教育的一種傳播。

六、各類獎項的支配及活動所需：

1、首先學(xué)校搞6·1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種踴躍向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的傳播，因此此次活動，除了評比出前三名之外，對參與的同學(xué)都打算了鼓舞獎，旨在鼓舞學(xué)生參加進來。

2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓舞獎，可依據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照〔注：一張照片只是8角錢〕。

3、舞蹈工程：前三名評比方法如上，其余參與表演的同學(xué)獲鼓舞獎〔每人一個1塊錢的筆記本〕

4、歌頌類和其他類、包括作文、繪畫競賽的工程也遵照上述執(zhí)行。

5、各工程前三名嘉獎方法：集體展示工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。

舞蹈工程：第1名：101元、其次名：80元。

第三名：60元；歌頌類：第1名：20元第2名：15元。

第三名：10元。

其它類童歌頌類。

6、繪畫競賽前三名發(fā)獎方法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參與的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本；作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓舞獎也是一個1塊錢的筆記本。

學(xué)校六一兒童節(jié)活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想

1、為豐富校內(nèi)文化生活，造就學(xué)生良好的朗讀實力，進步語文素養(yǎng)，創(chuàng)立良好的校內(nèi)文化，修建濃郁的讀書氣氛。

2、進一步推動我校標(biāo)準(zhǔn)漢字，關(guān)注青少年對漢字學(xué)問與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，表達漢字之美，鼓舞小學(xué)生熱愛漢字，鐘情傳統(tǒng)文化的開展，經(jīng)學(xué)校探究，確定舉辦“書香飄校內(nèi)，快樂慶六一”朗讀競賽和漢字聽寫競賽，以此進步學(xué)生的說話實力和朗讀水平，激起學(xué)生讀書、寫字的愛好與熱忱，讓學(xué)生在活動中沐浴書香的氣味，享受閱讀、書寫的歡樂。

二、活動對象

全體學(xué)生。

三、活動情勢

1、“書香飄校內(nèi)，快樂慶六一”學(xué)生讀寫繪展。(時間初定：x月__—__號)

2、“書香飄校內(nèi)，快樂慶六一”學(xué)生朗讀競賽。(時間初定：x月__號上午)

3、“書香飄校內(nèi)，快樂慶六一”小學(xué)生漢字聽寫。(分年級進展，穿插在朗讀競賽中)

四、活動規(guī)那么

(一)、讀寫繪展

讀寫繪的主題不限，主要結(jié)合班級管理每月一事的主題支配，各班自定，要求圖文相同。每班在x月__號前，上交優(yōu)良讀寫繪作品8份到大隊部，屆時學(xué)校將組織評獎并展出。

(二)、朗讀競賽

1、朗讀篇目為詩歌、散文、課內(nèi)外閱讀、故事等。參賽內(nèi)容安康，踴躍向上，切合主題，適宜小學(xué)生朗讀。同時鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、競賽時要求脫稿，必需用平凡話，發(fā)音正確，感情充分，富有表現(xiàn)力，到達必須朗讀效果。

3、參賽人數(shù)原那么上要責(zé)怪員參加，最低不得少于班級總數(shù)的30%。

(三)、漢字聽寫

1、漢字聽寫采納積分制：每班3位選手每人聽寫詞語3個，每聽對一個得10分，以每隊總得分凹凸計入名次。如遇總分一樣再進展其次輪復(fù)賽。

2、主持人報出聽寫內(nèi)容，選手書寫在黑板上，由裁判確定是否是正確。

3、60秒時間內(nèi)，正確書寫出所報的詞語，并做到不倒筆，時間到后不行以再作修改。

4、聽寫范圍：小學(xué)階段本年級語文課本中新學(xué)過的字詞，校內(nèi)內(nèi)常見經(jīng)常運用的字詞。

五、其它要求

1、各班主任要高度重視，組織學(xué)生扎實綻開“書香飄校內(nèi)”活動，保證學(xué)生讀書時間，踴躍參與本次競賽，擴大學(xué)生學(xué)問積累，進步學(xué)生閱讀愛好和實力，提升文化氣氛，修建書香校內(nèi)。

2、各班可請語文教師幫助，要謹(jǐn)慎選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和實效性。

六、嘉獎方法

1、讀寫繪展：按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎假設(shè)干。

2、朗讀競賽：按年級組各評比出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。

3、漢字聽寫：按年級組以團體總得分凹凸記名次。

七、組織保彰

1、讀寫繪展：__。

2、活動現(xiàn)場總指揮：__。

3、主持支配：__。

4、活動籌劃：__。

5、音響設(shè)備：__。

6、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：__。

7、攝影照相：__。

8、場地支配布置：__。

9、計時計分：__。

八、評委：

未盡事宜，另行通知。

附詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)：

朗讀競賽采納10分制，其中：

(1)主題選材(