農(nóng)場大發(fā)現(xiàn) 市賽獲獎(jiǎng)

中班語言《農(nóng)場大發(fā)現(xiàn)》設(shè)計(jì)意圖:《指南》指出，在幼兒園開展教育教學(xué)時(shí)，要為幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒有機(jī)會(huì)表達(dá)，提高幼兒的想象力并在自然的環(huán)境中表達(dá)出來，針對這點(diǎn)我選擇故事《農(nóng)場大發(fā)現(xiàn)》它是一個(gè)非常詼諧幽默的故事，故事中小動(dòng)物的奇思妙想會(huì)把幼兒帶到一個(gè)童話的世界中，故事情節(jié)豐富，吸引幼兒。從中幼兒的想象力和語言表達(dá)能力都會(huì)得到鍛煉?；顒?dòng)目標(biāo)1.感受動(dòng)物奇思妙想的精彩，體會(huì)故事情節(jié)中蘊(yùn)含的幽默。2.理解故事內(nèi)容，感知?jiǎng)游锝巧牟煌敕ā?.學(xué)說角色對話，能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)角色的不同特征。4.認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:農(nóng)場、紅色、耳朵、襪子?；顒?dòng)準(zhǔn)備:材科準(zhǔn)備:教師用材料:教學(xué)讀本、大字卡、動(dòng)物卡、課件幼兒用材料：幼兒讀本3-8冊，人手一冊、講述圖卡“綿羊”“兔子”“母雞”“奶?！薄绑H子”?；顒?dòng)過程:一、活動(dòng)導(dǎo)入游戲?qū)?，引出故事?.手指游戲，帶領(lǐng)幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作，了解故事的主人公。2.教師：游戲中有這么多小動(dòng)物，你們知道他們的家在哪里嗎？（舉手回答）小結(jié)：今天的故事也發(fā)生在農(nóng)場里面，接下來我們一起來看一看吧！二、理解閱讀集體閱讀，理解故事內(nèi)容。1.教師介紹故事名稱。2.閱讀第一頁，以提問形式引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。并隨機(jī)出示大字卡“農(nóng)場”“紅色”，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。教師：故事發(fā)生在什么地方？（農(nóng)場）奇怪的東西是什么顧色的?這個(gè)紅色的東西是怎么來的呢？（被風(fēng)吹過來的）那這個(gè)紅色的東西到底是什么呢？我們來看看小動(dòng)物有沒有找到答案。3.閱讀2–7頁帶領(lǐng)幼兒說一說，小動(dòng)物把紅色的東西當(dāng)成了什么，它們分別認(rèn)為紅色的東西是什么？第2頁：誰最先發(fā)現(xiàn)了紅色的東西?它臉上是什么表情?第3頁：兔子蹦蹦跳跳走過來，你們看兔子把這個(gè)紅色的東西放在了哪里？（集體回答）小兔子會(huì)把紅色的東西當(dāng)成什么呢？教師：其他的小動(dòng)物會(huì)把它放在哪里呢？又會(huì)當(dāng)成什么呢？我們一起去看一看。第4、5頁：誰出現(xiàn)了—-奶牛，奶牛把它放在哪里，把它當(dāng)成什么？我們聽聽奶牛怎么說呢？接下來我們聽聽母雞是怎么說的？第6頁：看看，這是誰呀？毛驢，毛驢把它套在了手上，你們覺得他把它當(dāng)成了什么？毛驢是怎么說的？4.閱讀8–9頁，討論小動(dòng)物的爭搶行為。第8頁：小動(dòng)物們怎么了?發(fā)生了什么事情？為什么？現(xiàn)在東西在誰的身上，他們的表情是什么樣的？（不開心）我們什么時(shí)候會(huì)做這個(gè)動(dòng)作呢？（生氣的時(shí)候）他們?yōu)槭裁床婚_心呢，我們一起來看一下。5.閱讀第10–11頁，揭開故事的謎底，并隨機(jī)出示大字卡“襪子”，帶領(lǐng)帶幼兒認(rèn)讀。第10頁：誰來了?動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了什么?這個(gè)紅色的東西是什么?第11頁:綿羊?yàn)槭裁撮_心？我們一起來吧這個(gè)故事聽一遍，看看綿羊?yàn)槭裁撮_心。6.帶領(lǐng)幼兒完整欣賞故事。7.幼兒繪本閱讀。四、創(chuàng)意閱讀:教師復(fù)述故事情節(jié)，帶領(lǐng)幼兒回憶故事，并用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。1.故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物?它們都認(rèn)為紅色的東西是什么?2.為什么兔子把紅色的東西當(dāng)成耳套？母雞把它當(dāng)成孵蛋器？毛驢把它當(dāng)成手套?3.這時(shí)農(nóng)場里小貓也搖搖擺擺的來了,它看見紅色的東西,會(huì)把它當(dāng)成什么呢?小狗也來了它會(huì)怎么說?把它當(dāng)成什么呢？五:結(jié)束部分教師小結(jié):今天，老師想誦過這個(gè)故事告訴小朋友,當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)事物時(shí)，每個(gè)人對同一個(gè)事物的看法都是不一樣的,就像小動(dòng)物對紅色襪子的看法不一樣,意見也不一樣，意見不一樣不要緊,我們不可以像小動(dòng)物一樣爭吵，要努力接受不同的意見和想法，學(xué)會(huì)換位思考，不能讓爭吵的事情發(fā)生傷