部編版語文六年級上冊第四單元測試卷(含答案)

部編版語文六年級上冊第四單元測試卷(含答案)部編版語文六年級上冊第四單元測試卷(含答案)部編版語文六年級上冊第四單元測試卷(含答案)資料僅供參考文件編號：2022年4月部編版語文六年級上冊第四單元測試卷(含答案)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：部編版語文六年級上冊第四單元測試卷一、下列加點字的讀音有誤的一組是()。(2分)A.攙扶(chān)祭奠(diàn)B.蜷縮(quán)洶涌澎湃(xiōnɡ)C.魁梧(kuí)咔嚓(cā) D.嗤笑(chī)忐忑不安(tè)二、讀拼音,寫詞語。(5分)1.真zāoɡāo(),大雨línshī()了我的書包,我沒有及時曬干,書本有些發(fā)霉了。2.海水páoxiào()著,xiōnɡyǒnɡpénɡpài()的海浪拍打著漁船,濺起陣陣浪花,小漁船發(fā)出痛苦的shēnyín()。三、下列每組詞語中都有一處書寫錯誤,請用“”畫出來并改正。(4分)

1.魚夫驚慌擁戴跌跌撞撞 ()2.廢話吞沒攙扶自做自受 ()3.風爆陰冷寧靜心驚肉跳 ()4.轟鳴常員清新自言自語 ()四、下面的“當”,和“勢不可當”中的“當”意思相同的一項是()。(1分)A.理當如此B.敢作敢當C.旗鼓相當D.銳不可當五、下面的成語中加點字的意思不正確的一項是()。（1分)A.自作自受(承受)B.不假思索(憑借,依靠)C.心驚肉跳(害怕,感到不安)D.指手畫腳(用筆或類似筆的東西做出圖形)六、依次填入下列句子中的詞語,正確的一組是()。(1分)1.桑娜去()生病的鄰居,發(fā)現(xiàn)西蒙已經死了。2.上課時,我們要集中精力學習,不能四處()。3.站在山頂上()遠方,不禁讓人神清氣爽。4.夜晚,()天空,群星燦爛。A.仰望探望張望眺望B.眺望張望仰望探望C.探望眺望張望仰望 D.探望張望眺望仰望七、按要求完成句子練習。(4分)1.下面的句子沒有使用擬人修辭手法的一項是()。(1分)A.水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。B.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬。C.近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。C.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。2.“正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫?！边@段文字表現(xiàn)了關公的()。(1分)A.瀟灑B.神勇C.膽大D.無畏3.“我”桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔心呢!”(體會省略號的用法,仿寫)(2分)

九、課內連接。(8分)1、《窮人》的作者是國作家，請寫出他的三部主要作品：、、。2、少小離家老大回，。3、《童年》的作者是，主人公是。4、《小英雄雨來》中的主人公是一個歲的小男孩，他水平很高。他的伙伴有很多，比如，，等。5、《橋》作題目的深刻含義是()。(多選)A.面對狂奔而來的洪水,老支書以自己的威信和沉穩(wěn)、高風亮節(jié)、果決地指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。B.老支書把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。C.這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”。6、下列對《窮人》一文的賞析正確的一項是()。A.“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可?！边@句話中“不知道為什么要這樣做”與“但是覺得非這樣做不可”前后矛盾,反映了她矛盾的心理。B.桑娜的兩次沉默,都反映了桑娜有一顆善良的心。C.“我們總能熬過去的!”一個“熬”字,很恰當?shù)貙懗隽藵O夫準備過更艱苦的日子,也很準確地表現(xiàn)了漁夫的堅強性格。十、閱讀《窮人》片段,完成練習。(13分)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢這是鬧著玩的嗎自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”門吱嘎一聲,仿佛有人進來了。桑娜一驚,從椅子上站起來?！安?沒有人!上帝,我為什么要這樣做……如今叫我怎么對他說呢……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)自作自受——()忐忑不安——()2.選文中最能概括說明桑娜把西蒙的兩個孤兒抱回家后心情的詞是。請你用這個詞寫句子:

(4分)

3.選文第2自然段中省略號的作用是()。(3分)A.表示話沒說完。B.表示人物心理活動的時斷時續(xù)。C.表示引文的省略。4.選文主要講了,贊美了的高尚品格。(4分)

十一、閱讀短文,完成練習。(17分)愛,永久地延續(xù)……一位原本家境很貧寒的女大學生,從遙遠的鄉(xiāng)下來到北京。然而她來京上學還不到10天,家中就傳來噩耗,父母姐妹在制作花炮的過程中,竟然在一聲爆響中全被炸死。家中房屋倒塌,不剩瓦片。從此女大學生舉目無親,再也沒有一分錢的經濟來源。她含著眼淚向學校提出退學。19歲的她將面臨另一種生活——回家種地,做一名鄉(xiāng)村農婦?？赊D天班主任對她說,他愛人在學報工作,編輯部正需要一人看稿,一月350元。她沒有想到人逢絕路,又生出這樣一線希望。她點點頭,再次流淚了。于是,她入學10天便成了一名學報編輯,當然是業(yè)余。學報每10天出版一張,因為稿子不多,也因為學習緊,她不能天天去報社,但居然沒人找她,而且工資照發(fā)。就是看稿也十分簡單,只是改改錯別字,提些意見。她一度以為,做學報工作真是輕松。時間飛逝,4年的大學生活一晃過去了。她始終不知道,4年中的每月350元,并非學校所發(fā),而是5名編輯人員從工資里均攤給她的。她更不知道學報并不需要這樣一位看稿編輯,一切都是為她專門設立的。4年,沒有人說破這個秘密,她始終蒙在鼓里。她離校的那天,全體編輯叮囑再三,并與她合了影,從此,她的相片高高地掛在編輯部的墻上。她走了,5位編輯突然覺得空落——到了發(fā)工資的時候,他們已經習慣了將每月的工資取出一部分,然后湊在一起,習慣了享受獻出愛心的樂趣。于是,他們決定再幫助一位貧困生,用這種特殊的方式將愛永久地延續(xù)下去。于是,每隔四年,他們墻壁上的合影中都要換一名新人,一位并不需要的看稿編輯。這已經是第三屆了,看著墻壁上的這些合影,他們內心總是充滿了友善和愛的光芒。編輯部的工作也因此變得更有意義。1.“她沒有想到人逢絕路,又生出這樣一線希望”中“絕路”指,“一線希望”指。(6分)

2.“她一度以為,做學報工作真是輕松?！边@份工作的“輕松”具體體現(xiàn)在()。(多選)(3分)A.學報每10天出版一張。B.看稿也十分簡單,只是改改錯別字,提些意見。C.稿子不多,她不必天天去報社。3.文中畫橫線的句子中“這種特殊方式”是指

。(3分)

4.讀了本文,你想對學報的五位編輯說些什么(5分)