的眼神作文五年級(jí)作文范文（精選17篇）

第34頁(yè)共34頁(yè)的眼神作文五年級(jí)作文范文〔精選17篇〕【導(dǎo)語(yǔ)】下面給大家分享的眼神作文五年級(jí)作文范文〔共17篇〕，!篇1：眼神五年級(jí)作文眼神五年級(jí)作文我見(jiàn)過(guò)的眼神有很多，有悲哀的眼神，有渴望的眼神，有恐懼的眼神，還有吃驚的眼神……可是我永生難忘的就是我考試兩種情況下媽媽不同的眼神。有一次，我考試沒(méi)考好，失落地走回家。只見(jiàn)媽媽正站在門(mén)口等我呢，她一見(jiàn)我走近，便問(wèn)我考試的成績(jī)，我慚愧地低下了頭。霎時(shí)，我覺(jué)得周遭的空氣都凝固了，漸漸抬頭，只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，兩只眼睛瞪得大大的，眼睛里的怒火都噴了出來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是憤怒，就連頭頂上的火山也噴發(fā)了。我隨她走進(jìn)家門(mén)，剛一關(guān)上門(mén)，那劈頭蓋臉的“嚴(yán)刑拷打”便開(kāi)場(chǎng)了。從那以后，我每次考前都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試成績(jī)也一直都名列前茅。記得有一次，我英語(yǔ)考試考了總分值，高快樂(lè)興地走回家。照例在門(mén)口等我的媽媽老遠(yuǎn)便看見(jiàn)了我的.樣子，還沒(méi)等我走近呢，便開(kāi)口說(shuō)道：“怎么樣，這次是不是考得很好呀？”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還把試卷拿給她看。一看是總分值，媽媽頓時(shí)興奮了，那漂亮的眼睛里直冒金星，仿佛中了什么大獎(jiǎng)一般，抱著我就上去猛親，嘴中還不停地說(shuō)著：“兒子，你太棒了！”看她這失控的樣子，我心想：媽媽這是怎么了，是不是發(fā)狂了？算了，只要讓媽媽滿(mǎn)意，我就開(kāi)心了。這眼神是憤怒的，也是快樂(lè)的，但它卻一直陪伴著我，鞭策著我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。篇2：鼓勵(lì)的眼神五年級(jí)作文鼓勵(lì)的眼神五年級(jí)作文雪花在空中飛揚(yáng)，像玉色的蝴蝶，如癡如醉地慢舞；像吹起的蒲公英，自由自在地飄蕩；像夢(mèng)幻的精靈，忽散忽聚地飛翔。天地之間像拉起了白色的帷幔，大地變得銀裝素裹。我興奮地走出家門(mén)，融進(jìn)這雪的世界。一片潔白的雪花悄然落在玫紅色的手套上，不禁讓我想起記憶深處的那個(gè)眼神，那個(gè)讓我難以忘懷的眼神。那是一個(gè)大雪紛飛的上午，我還是幼兒園大班的孩子，老師帶我們到操場(chǎng)玩雪。同學(xué)們一到操場(chǎng)，都興高采烈地打雪仗、堆雪人，頓時(shí)人聲鼎沸，一片混亂。老師先是無(wú)奈地看著如同出籠小鳥(niǎo)般的同學(xué)們，然后大喊一聲：“要進(jìn)展玩雪比賽啦！”比賽？這可比糖果的誘惑還管用，只聽(tīng)一陣風(fēng)劃過(guò)，全班同學(xué)整整齊齊地站成了筆直的兩排，老師擦擦頭上的熱汗，“嚴(yán)肅”地咳嗽了兩聲，說(shuō)：“今天的比賽規(guī)那么是：自己用雪做一件作品，看誰(shuí)第一個(gè)做出來(lái)，看誰(shuí)做得好。”同學(xué)們歡呼雀躍，大喊：“我的一定會(huì)最棒！”我想：做什么好呢？做一個(gè)雪戒指吧，總要有點(diǎn)兒新意。我費(fèi)盡心思做好一個(gè)小圓圈，然后又做了一個(gè)玲瓏剔透、滾圓滾圓的“珍珠”，最后小心地把它們安一起，哇！一枚“水晶”戒指做成了。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著戒指時(shí)，卻不知厄運(yùn)正一步步的走來(lái)……“哎呦！”我被稱(chēng)為“小公主”的'豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊涂。“干什么!你！”“誰(shuí)讓你先做好的，第一永遠(yuǎn)是我的！哈哈！”豆豆壞笑著說(shuō)。我站起身狠狠地瞪了她一眼，剛想說(shuō)什么，卻發(fā)現(xiàn)好朋友朵朵撲閃著大眼睛，先朝我搖搖頭，又朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里充滿(mǎn)了信任，她在說(shuō)“別理她，我相信，你會(huì)做得更好?！?/p>

朵朵的眼神就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心房，讓我變得自信。我快樂(lè)地回給朵朵一個(gè)微笑。很快我又做好了一個(gè)，還用小細(xì)棍給戒指畫(huà)上花紋。最后，雖然我的作品不是第一個(gè)做出來(lái)的，但被評(píng)為優(yōu)秀作品。鼓勵(lì)像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著枯槁的心靈；鼓勵(lì)像一顆啟明星，照亮了前行的道路，鼓勵(lì)像點(diǎn)燃的火苗，讓我變得更加自信。鼓勵(lì)伴我茁壯成長(zhǎng)，從小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。篇3：溫順的眼神五年級(jí)作文溫順的眼神五年級(jí)作文初次遇見(jiàn)你，我與你并不熟，讓人眼前一亮的是你給我試課時(shí)溫順的氣質(zhì)。如假設(shè)仔細(xì)觀(guān)察，你白凈臉上的似水的眼睛，絕對(duì)是你一身氣質(zhì)的`“力量之”。后來(lái)呢，我愉快地成為你的學(xué)子，你成了我的恩師與姐姐。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路途畢竟不是一帆風(fēng)順，周道如砥。它需要日積月累。而我對(duì)于背記單詞句式常常不耐煩，父母催促我時(shí)，我?！霸孤曒d道”“暴跳如雷?！倍忝鎸?duì)這些只是先靜靜看著我，那天下午陽(yáng)光正好，我似乎無(wú)法抵御這種溫順，就像極細(xì)的針可以穿透任何銅壁鐵墻?！皩W(xué)習(xí)戒驕戒躁，其實(shí)我身為人師，教你的知識(shí)方法關(guān)鍵要靠你自己去領(lǐng)悟，加油！它并沒(méi)有你想象的那么可怕?！蹦阏f(shuō)道。道理我著實(shí)全明白，與其說(shuō)是你的眼神，不如說(shuō)是一種鼓勵(lì)，一份動(dòng)力。你的眼神誠(chéng)如沙漠之綠洲讓我前行，確立方向。我深入記得那天晚上我因考試成績(jī)不理想而傷心痛苦，你知道后便漸漸輕輕撫摸了我的脊背，我們站在陽(yáng)臺(tái)上憑欄而觀(guān)遠(yuǎn)景。你用溫順的神情開(kāi)導(dǎo)也算教誨著我：考試只是手段，不是目的，努力付出并反思才是最重要的。在那次談話(huà)中，我感受到溫順的眼神中的幾分嚴(yán)格要求與殷殷期盼。如今我已九年級(jí)并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，之前輕松的課堂也漸漸被枯燥的模擬試題替代。你的教學(xué)節(jié)奏漸漸地變快，原來(lái)屬于我的“課堂樂(lè)園”似乎逐漸消失。但你溫順眼神始終沒(méi)變，蘊(yùn)含我的鼓勵(lì)期盼照舊，我很快樂(lè)……你溫順眼神是活力泉，使我能在苦中尋找甜果；在淤泥中尋找清蓮；在苦中作樂(lè)，樂(lè)亦無(wú)窮。我將載著這份鼓勵(lì)期盼，將學(xué)習(xí)的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。其中那動(dòng)力的一局部就是你溫順的眼神。篇4：肯定的眼神五年級(jí)作文肯定的眼神五年級(jí)作文那一個(gè)涼快的秋天，那一個(gè)肯定的眼神，給我?guī)?lái)無(wú)盡的暖意，讓我擁有足夠的勇氣站上那個(gè)舞臺(tái)，不再畏懼。還記得那是舞蹈班舉行的一次表演，雖然在此之前，我與同學(xué)們已近進(jìn)展了幾個(gè)月的練習(xí)，但當(dāng)我真正面對(duì)這個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，我竟感到了一絲害怕，看著舞臺(tái)上閃爍的燈光，聽(tīng)著舞臺(tái)下嘈雜的聲音，不安的心情漸漸涌上心頭，看著一個(gè)接著一個(gè)的節(jié)目被出色地完成，我們的節(jié)目很快便開(kāi)場(chǎng)了，我拖著兩條灌了鉛般的腿，拿著似乎有千斤重的道具，慢吞吞的走上舞臺(tái)，秋風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，給人們帶來(lái)些許涼意，而我卻早已是汗流浹背，汗水一滴一滴的`從額頭上滾落，我的手心里也滿(mǎn)是緊張的汗水，看著臺(tái)下的人上人海，我的腦海中早已一片空白。音樂(lè)聲響起，我們隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，在音樂(lè)的海洋中，我漸漸放下心來(lái)，卻突然在一霎那間喪失了記憶，糟了！忘記動(dòng)作了！我心中暗叫不好，看著臺(tái)下觀(guān)眾疑問(wèn)的眼神，我的臉漲得通紅，恨不得馬上下臺(tái)找個(gè)地方躲起來(lái)。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，我看見(jiàn)了媽媽在臺(tái)下看著我，她對(duì)我微笑著，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。那一刻，一股暖流涌進(jìn)我的身體，我像是被灌輸了能量，突然間充滿(mǎn)了能量，我忘記了先前的失誤，上臺(tái)前的害怕，腦海中只記得媽媽對(duì)我肯定的眼神，舞畢，我深深的鞠了一個(gè)躬，我聽(tīng)見(jiàn)了臺(tái)下響起的掌聲，我笑了，因?yàn)槲易龅搅恕Ｎ蚁胛矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)眼神，那個(gè)讓我充滿(mǎn)了信心的肯定的眼神。篇5：眼神作文江蘇省南京市夫子廟小學(xué)屆。我國(guó)是重災(zāi)區(qū)，全國(guó)將近6000人民飽受著折磨。這種病毒和19世紀(jì)初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不一樣，它是通過(guò)空氣傳播的，令人防不勝防！那時(shí)人們出門(mén)都是“全部武裝”，惟恐“SARS”跟自己有什么聯(lián)絡(luò)，所以出門(mén)后人和人都把握手改作揖，問(wèn)候改一個(gè)眼神的暗示。在這非常時(shí)期千萬(wàn)不能有個(gè)頭疼腦熱的。只要一生病，免疫力下降，病毒便會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。哎！冤家路窄！我偏偏在那個(gè)時(shí)候發(fā)起熱來(lái)。而且病癥似乎與“SARS”比擬接近。怎么辦？經(jīng)過(guò)父母一夜提心吊膽的那天我低著頭很不情愿的走進(jìn)發(fā)熱門(mén)診，一抬頭，我看見(jiàn)一群白衣天使在我的身邊“飄來(lái)飄去”，這個(gè)地方就像天堂一般，有一群得意的、兢兢業(yè)業(yè)的、為人民真真切切效勞的人。他們看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)眼神，這個(gè)眼神里藏著對(duì)我的疑問(wèn)。我不安的坐了下來(lái)，觀(guān)察起這群得意的人。他們里三層外三層的穿著隔離服，被捂的厚厚實(shí)實(shí)的。嘴上戴著兩層大口罩，鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩，眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢！看來(lái)他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了24小時(shí)了，小學(xué)生作文大全透過(guò)鏡片，他們的眼睛里露出了疲態(tài)，可是卻仍然精神抖擻。他們習(xí)慣性的互遞一個(gè)眼神，一個(gè)似笑非笑的令人琢磨不透眼神。很快，我被醫(yī)生帶進(jìn)了診室，這位女醫(yī)生，用微笑的眼神問(wèn)我病情，我隔著十六層口罩開(kāi)場(chǎng)講，醫(yī)生聽(tīng)后，帶我去化驗(yàn)并用撫慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫?；?yàn)結(jié)果出來(lái)了，我的血項(xiàng)很低，聽(tīng)醫(yī)生講我是病毒性的，要我去做透視，馬上，我的腦海里出現(xiàn)了一系列的聯(lián)想，病毒=“SARS”？我越想越害怕，捧著透視單又望了望醫(yī)生，醫(yī)生這回的眼神里蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)，她的眼神讓人興奮。于是，我轉(zhuǎn)身邁著沉重的步伐走進(jìn)透視科，心越發(fā)跳得快，我忐忑不安的度過(guò)了好象比一年還要長(zhǎng)的幾分鐘，哈哈，真快樂(lè)！心肺功能完全正常。醫(yī)生下了定論：病毒性上感。我樂(lè)滋滋的跑出醫(yī)院，跑出這個(gè)令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回頭望望，我望見(jiàn)了醫(yī)生傳達(dá)給我的眼神，這時(shí)我看到的眼神里，飽含著祝福、問(wèn)候、欣慰以及一切的一切……上篇小學(xué)生作文大全當(dāng)她翻開(kāi)她借的那本書(shū)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，竟是一本盲文書(shū)寫(xiě)的課本?！澳闶恰蔽也桓以僬f(shuō)下去，我怕傷害她那幼小的心靈?！拔沂且粋€(gè)盲人?！迸⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。盲人，我簡(jiǎn)直不能相信，一個(gè)散發(fā)著陽(yáng)光氣息的女孩，一雙炯炯有神的眼睛，怎么可能？“你喜歡陽(yáng)光嗎？”不知為什么，我竟會(huì)問(wèn)這個(gè)傻問(wèn)題。女孩對(duì)這個(gè)話(huà)題仿佛非常興趣，用她甜美的聲音說(shuō)：“喜歡，我非常喜歡陽(yáng)光，但我卻看不見(jiàn)它長(zhǎng)什么樣子，媽媽跟我說(shuō)，陽(yáng)光是世界上最美麗的東西了，當(dāng)它普照大地時(shí)，人間將充滿(mǎn)希望和愛(ài)。”我對(duì)她的這番詩(shī)情話(huà)意感到敬仰。是啊，陽(yáng)光是多么美妙啊。“你叫什么名字，我想我能成為你最好的朋友?！蔽艺f(shuō)?！拔医写鲿郧?，就是一大早起來(lái)就是晴天的意思，你呢？我的好朋友？”我聽(tīng)了非常好奇，為什么世界上會(huì)有一個(gè)名字和我的名字差不多意思的人呢？“我叫應(yīng)晨，就是容許早晨陽(yáng)光的意思。”“應(yīng)晨，我喜歡這個(gè)名字，看來(lái)我們防腐就是陽(yáng)光所生[1]

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下一頁(yè)篇7：眼神作文眼神作文眼神一個(gè)人的眼睛不僅是心靈的窗戶(hù)，更是一個(gè)人個(gè)性的象征。溫順的眼神，堅(jiān)強(qiáng)的眼神，充滿(mǎn)傳奇色彩的眼神……而她的眼神卻是獨(dú)特的黑音淡中藏有一些光明，優(yōu)雅中帶有一些活潑，溫順中露出一些堅(jiān)強(qiáng)，也許這就我喜歡她的原因。她叫戴曉晴，她說(shuō)自己的名字是一大早起來(lái)就是晴天的意思。在一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)，我們相遇了我和她仿佛就是因?yàn)檫@段緣而來(lái)到人世的，注定會(huì)相識(shí)相知。那是一個(gè)非常晴朗的下午，陽(yáng)光灑在玻璃窗上分外耀眼，我借用這燦爛的陽(yáng)光來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，或許是要開(kāi)學(xué)的原故，圖書(shū)館里特別的熱鬧。我坐在一個(gè)靠近窗戶(hù)的位子便看起書(shū)來(lái)。突然，一個(gè)非常熟悉又生疏的腳步向我臨近我抬頭，一看，是一個(gè)和我差不多大的女孩，她是一個(gè)陽(yáng)光女孩，活力四射，但她的眼神卻是讓我把所有注意力都放到她身上的原因，她似乎并不知道我在看著她?！拔铱梢宰谶@兒?jiǎn)幔俊蹦莻€(gè)女孩問(wèn)，我忙回過(guò)神來(lái)，“可以?！敝灰?jiàn)她用手摸著身旁的座位，輕輕地坐了下去。當(dāng)她翻開(kāi)她借的那本書(shū)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，竟是一本盲文書(shū)寫(xiě)的課本。“你是……”我不敢再說(shuō)下去，我怕傷害她那幼小的心靈?！拔沂且粋€(gè)盲人?！迸⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。盲人，我簡(jiǎn)直不能相信，一個(gè)散發(fā)著陽(yáng)光氣息的女孩，一雙炯炯有神的眼睛，怎么可能？“你喜歡陽(yáng)光嗎？”不知為什么，我竟會(huì)問(wèn)這個(gè)傻問(wèn)題。女孩對(duì)這個(gè)話(huà)題仿佛非常興趣，用她甜美的聲音說(shuō)：“喜歡，我非常喜歡陽(yáng)光，但我卻看不見(jiàn)它長(zhǎng)什么樣子，媽媽跟我說(shuō)，陽(yáng)光是世界上最美麗的東西了，當(dāng)它普照大地時(shí)，人間將充滿(mǎn)希望和愛(ài)?！蔽覍?duì)她的這番詩(shī)情話(huà)意感到敬仰。是啊，陽(yáng)光是多么美妙啊?！澳憬惺裁疵?，我想我能成為你最好的朋友?！蔽艺f(shuō)?！拔医写鲿郧?，就是一大早起來(lái)就是晴天的意思，你呢？我的好朋友？”我聽(tīng)了非常好奇，為什么世界上會(huì)有一個(gè)名字和我的名字差不多意思的人呢？“我叫應(yīng)晨，就是容許早晨陽(yáng)光的意思?！薄皯?yīng)晨，我喜歡這個(gè)名字，看來(lái)我們仿佛就是陽(yáng)光所生的子女?！睍郧缯f(shuō)?！皩?duì)！”我笑著答復(fù)?！皶郧?，我們是好朋友，就讓我來(lái)當(dāng)你的眼睛吧1”曉晴笑得非常燦爛，陽(yáng)光照耀著我們倆，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)曉晴的眼神好似變了，變得充滿(mǎn)了色彩，有了希望的光輝。從那以后，曉晴成了我最好的朋友，她也把我當(dāng)成了知己，我們之間再也美育紗布。就這樣，我們履行了對(duì)陽(yáng)光的承諾，創(chuàng)造了一段玫瑰色的人生。曉晴的眼神也在我心中揮之不去。眼神老師，您的眼神時(shí)常讓我感到溫暖，有一次，在上課時(shí)我在開(kāi)小差，注意力不集中。突然在不經(jīng)意間和您那嚴(yán)厲的眼神相遇了，您用那嚴(yán)厲的目光盯著我，所謂無(wú)聲勝有聲，我馬上從您的眼神中讀懂了您的話(huà)語(yǔ)，認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)您有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，這一點(diǎn)也不假。老師，在我們眼里您有著一雙萬(wàn)能的手，是您用這雙手教我們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章，您備出了一張張精彩的教案，您在我們的作業(yè)奔上留下了一個(gè)個(gè)秀美的字跡，您在黑板上寫(xiě)下了一行行有力漂亮的文字。作文老師，我最喜歡的還是您那甜甜的笑容，那是您發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，不知多少次我都在夢(mèng)中看到您笑的甜蜜蜜，好似花兒開(kāi)在春風(fēng)里，您的笑容這樣熟悉。您，徐老師用心愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們。您對(duì)我們的愛(ài)是恒久不變的愛(ài)，就如一張沒(méi)有雜色的紙張，是那么的潔白無(wú)瑕，食物放久了會(huì)變質(zhì)，銅鐵放久了會(huì)生銹，只有您對(duì)我們的愛(ài)向在沒(méi)有活力的冬日里的那一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，陪伴著我們，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。作文您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，泉水一般甘甜。您的.愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，必友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最純潔，最高尚。眼神一個(gè)眼神就是一種關(guān)愛(ài)、理解、鼓勵(lì)和支持……〔一〕曾記得小時(shí)侯我很頑皮，很固執(zhí)，每一次闖了禍我都不愿成認(rèn)，但又怕被媽媽責(zé)罰，于是就撒慌而逃過(guò)媽媽的責(zé)罰?？墒敲恳淮挝乙豢匆?jiàn)媽媽的那眼神是那么柔和又帶憤怒，想對(duì)我說(shuō)：“只有敢于成認(rèn)自己錯(cuò)誤的孩子才是好孩子?！彪m然如今聽(tīng)起來(lái)是很老土，但是媽媽的眼神卻是伴隨著我成長(zhǎng)，也在我成長(zhǎng)中提醒著我?！捕成蠈W(xué)后，我有一個(gè)壞缺點(diǎn)DD在課堂上沒(méi)有勇氣舉手答復(fù)下列問(wèn)題，也特?fù)?dān)憂(yōu)被老師叫起來(lái)答復(fù)下列問(wèn)題。別以為這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題，那可是我當(dāng)時(shí)最自卑的一個(gè)心理障礙。有一次上語(yǔ)文課，老師提了個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，很多同學(xué)把手舉得高高的，惟有我低著頭邊祈禱上帝保佑。老師似乎可以看出我的心思，我被老師突如其來(lái)的一叫，我趕忙慌張一站，頓時(shí)啞口無(wú)言，而教室也變的鴉雀無(wú)聲，大家都在等我的答案?？晌夷樦卑l(fā)燙。老師面帶微笑的看著我。無(wú)意中我看到了她的眼神是那么和藹可親，在期待著，象在對(duì)我說(shuō)：“孩子，大膽的說(shuō)出來(lái)，老師相信你是一個(gè)英勇的孩子?！蓖蝗晃业男那槠届o了許多，我終于一鼓勇氣答復(fù)了，盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有熱烈的掌聲，可我卻贏得了老師的信任。我真的很感謝那位老師給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。〔三〕在漸漸的成長(zhǎng)道路中我發(fā)現(xiàn)最少不了的就是朋友了，而朋友的眼神是我最熟悉不過(guò)的了，帶給了我喜悅、戒備、撫慰、勇氣、信心、理解……在我失意的時(shí)候讓我感到我不是孤獨(dú)的，在我遇到困難的時(shí)候讓我覺(jué)得我并不是孤軍奮戰(zhàn)的；在我成功快樂(lè)的時(shí)候他們?yōu)槲腋械娇鞓?lè)；在節(jié)假日，即使沒(méi)有很多禮物收，只要他們一個(gè)微笑的眼神一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那是深深的祝福，我還是會(huì)感到無(wú)比溫馨快樂(lè)的?！菜摹承r(shí)候聽(tīng)說(shuō)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩假如彼此很深情的看著對(duì)方的話(huà)，那他們的眼睛就在放電。哦？“放電”是個(gè)什么東西？懵懵懂懂的我就是這么好奇，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，那是因?yàn)楦绺缃憬愣枷矚g彼此呀。我歪著腦袋半信半疑。長(zhǎng)大后，一次無(wú)意間和一個(gè)男孩的眼神相視一碰，他的眼睛好象在說(shuō)什么。一瞬間我急忙回轉(zhuǎn)頭，我的臉兒熱辣辣的，心跳在加速，緊張的快要跳出來(lái)了一樣。回想那一剎那感覺(jué)象觸電一樣，原來(lái)這就是“放電”的結(jié)果吧。從那以后我會(huì)回想著那一剎那，想著他，想著他那一個(gè)令人難忘的眼神，而心里就會(huì)有種酸酸的甜甜的滋味。我可能“觸電”了，那他呢？那這叫喜歡彼此嗎？眼神就是那么平凡，又那么特殊！眼神時(shí)間過(guò)得是那樣地快，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，我按照慣例給你打，匯報(bào)成績(jī)，本以為你會(huì)批評(píng)我，可你沒(méi)有，反而是在里撫慰我，鼓勵(lì)我?；氐郊抑螅仪榫w極度低落，目不轉(zhuǎn)睛地盯著物理的81分的卷子，夢(mèng)想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名，能超過(guò)XX同學(xué)。太過(guò)投入使我不知道你什么時(shí)候回家的。你走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會(huì)被挫折打擊地一蹶不振了？”這時(shí)，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來(lái)，注視著你的眼睛。我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般亮堂，那眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈祥，帶有母親特有的對(duì)孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫順，撫慰與鼓勵(lì)，讓人看到了就會(huì)感覺(jué)身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無(wú)一分，真是令我畢生難忘的眼神??！你知道嗎？你那一個(gè)令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進(jìn)取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣，克制困難獲得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得鞏固無(wú)比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。你的眼神是我最難忘的，媽媽?zhuān)∷鼘⒂肋h(yuǎn)成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最后，借此時(shí)機(jī)跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！”眼神春色三分，兩分塵土，一分流水。細(xì)看，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。題記那一年，你闖進(jìn)了我和我父親的“封閉世界”里，成為了我的預(yù)備后媽。但不久，你又匆匆離去，而這一切，都是因?yàn)槲摇瓚洺跻?jiàn)那時(shí)，父親的親朋好友拉著父親，說(shuō)要帶他去相親；那時(shí)，我也還小，不懂得相親是什么意思，只是當(dāng)成了父親與漂亮阿姨見(jiàn)面；那時(shí)，我躲在父親的椅子后面看他與你談笑。你的臉上掛著燦爛的笑容，身上洋溢著一種說(shuō)不出的親切感。我忍不住從椅子后面探出頭來(lái)，想要多看看你。這時(shí)，你也注意到了我，你一邊問(wèn)我父親：“這是你的孩子？”一邊用好奇寶寶般的目光打量著我。那一眨、一眨的眼睛里流露出幾分憐愛(ài)。思流年當(dāng)我從別人那里知道你將成為我的第二個(gè)母親，將要與我爭(zhēng)奪父親的愛(ài)，將取代媽媽在我和父親心中的位置后。我便變得非常仇視你了，每次父親和你見(jiàn)面時(shí)，我總是跟在后面當(dāng)一個(gè)“電燈泡”；吃飯的時(shí)候，我也坐在你和父親的中間，想要隔開(kāi)你們。我想盡一切方法阻止你和父親的關(guān)系開(kāi)展下去。為此，一直對(duì)我和藹可親的父親也厲聲呵斥過(guò)我，而這一切我都認(rèn)為是你在奪走父親對(duì)我的愛(ài)……之后我便對(duì)你越來(lái)越刻薄了，但是你照舊那么愛(ài)我，那么呵護(hù)我，只是帶著慈祥的眸子里多了一點(diǎn)什么。光陰在漸漸的流失，不過(guò)蒼老了一段流年罷了。夢(mèng)流沙我把你對(duì)我的愛(ài)當(dāng)成了示弱的表現(xiàn)后，我便變的更加肆無(wú)忌憚了。那一天，我來(lái)到你的房間，你對(duì)我的突然造訪(fǎng)很是意外。我瞪著你的眼睛，朝你怒喊：“你為什么要奪走我的父親，為什么要來(lái)?yè)寠Z我媽媽的身份，為什么要來(lái)打攪我們一家平靜的生活？”當(dāng)你面對(duì)我一連串如“連珠箭”般的提問(wèn)時(shí)，你眼睛里泛著淚水告訴我：“我愛(ài)你父親，也愛(ài)你！”當(dāng)天晚上，路過(guò)父親的房間的時(shí)候。聽(tīng)到了你們的對(duì)話(huà)。你告訴父親你要分開(kāi)了，你受不了這樣的生活了……愛(ài)未央第二天早上，父親紅著眼眶來(lái)到我的房間告訴我：你剛剛分開(kāi)了這個(gè)家，分開(kāi)了我們的生活。明明我心里是很希望你走的，但是這一刻，真真切切的聽(tīng)到了你分開(kāi)的消息，我心里卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)，心里還夾雜某些不知名的感覺(jué)，像是不舍、像是可惜……“送送她吧”我啞著喉嚨對(duì)父親說(shuō)，父親默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上，我回想起我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我考試考差了的時(shí)候你的鼓勵(lì)、想起我不小心受傷的時(shí)候你的心疼、想起我比賽獲獎(jiǎng)的時(shí)候你的喜悅……這一切，都像一把利箭一般刺著我的心。我開(kāi)場(chǎng)在心里面問(wèn)自己：“為什么非要趕她走呢？”終于，在你準(zhǔn)備上火車(chē)分開(kāi)的時(shí)候我們趕到了，喊住了你。你轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了我們、瞬間哭了出來(lái)，我也哭了、父親的眼眶也紅了。我們就這樣默默的互相注視了幾分鐘，你還是選擇了轉(zhuǎn)身。我再也抑制不住內(nèi)心的情感，大喊了出來(lái)：“媽”！這一聲仿佛用光了我所有的力量，喊完之后我癱坐在地、聽(tīng)?wèi){淚水從臉上滑落。聽(tīng)見(jiàn)我的這一聲喊，你停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭、嘴巴張了張，卻終究沒(méi)有說(shuō)出什么。但是我看見(jiàn)你的眼睛里清楚有著不舍和憐別以及對(duì)我和父親的愛(ài)……終于，你臉上掛著淋漓紅淚，緩緩的轉(zhuǎn)身、踏上了火車(chē)，我們就這樣訣別了……你雖然分開(kāi)了我，但是你那初見(jiàn)、生活中、離別時(shí)的眼神，無(wú)不深深的烙印在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻都能想起你以及你的那份憐愛(ài)……眼神曾經(jīng)，有一種名叫“SARS”的冠狀病毒在全世界逐漸蔓延著。我國(guó)是重災(zāi)區(qū)，全國(guó)將近6000人民飽受著折磨。這種病毒和19世紀(jì)初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不一樣，它是通過(guò)空氣傳播的，令人防不勝防！那時(shí)人們出門(mén)都是“全部武裝”，惟恐“SARS”跟自己有什么聯(lián)絡(luò)，所以出門(mén)后人和人都把握手改作揖，問(wèn)候改一個(gè)眼神的暗示。在這非常時(shí)期千萬(wàn)不能有個(gè)頭疼腦熱的。只要一生病，免疫力下降，病毒便會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。哎！冤家路窄！我偏偏在那個(gè)時(shí)候發(fā)起熱來(lái)。而且病癥似乎與“SARS”比擬接近。怎么辦？經(jīng)過(guò)父母一夜提心吊膽的觀(guān)察，我被送進(jìn)了醫(yī)院。那天我低著頭很不情愿的走進(jìn)發(fā)熱門(mén)診，一抬頭，我看見(jiàn)一群白衣天使在我的身邊“飄來(lái)飄去”，這個(gè)地方就像天堂一般，有一群得意的、兢兢業(yè)業(yè)的、為人民真真切切效勞的人。他們看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)眼神，這個(gè)眼神里藏著對(duì)我的疑問(wèn)。我不安的坐了下來(lái)，觀(guān)察起這群得意的人。他們里三層外三層的穿著隔離服，被捂的厚厚實(shí)實(shí)的。嘴上戴著兩層大口罩，鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩，眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢！看來(lái)他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了24小時(shí)了。透過(guò)鏡片，他們的眼睛里露出了疲態(tài)，可是卻仍然精神抖擻。他們習(xí)慣性的互遞一個(gè)眼神，一個(gè)似笑非笑的令人琢磨不透眼神。很快，我被醫(yī)生帶進(jìn)了診室，這位女醫(yī)生，用微笑的眼神問(wèn)我病情，我隔著十六層口罩開(kāi)場(chǎng)講，醫(yī)生聽(tīng)后，帶我去化驗(yàn)并用撫慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫?；?yàn)結(jié)果出來(lái)了，我的血項(xiàng)很低，聽(tīng)醫(yī)生講我是病毒性的，要我去做透視，馬上，我的腦海里出現(xiàn)了一系列的聯(lián)想，病毒=“SARS”？我越想越害怕，捧著透視單又望了望醫(yī)生，醫(yī)生這回的眼神里蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)，她的眼神讓人興奮。于是，我轉(zhuǎn)身邁著沉重的步伐走進(jìn)透視科，心越發(fā)跳得快，我忐忑不安的度過(guò)了好象比一年還要長(zhǎng)的幾分鐘，哈哈，真快樂(lè)！心肺功能完全正常。醫(yī)生下了定論：病毒性上感。我樂(lè)滋滋的跑出醫(yī)院，跑出這個(gè)令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回頭望望，我望見(jiàn)了醫(yī)生傳達(dá)給我的眼神，這時(shí)我看到的眼神里，飽含著祝福、問(wèn)候、欣慰以及一切的一切……篇8：眼神作文眼神作文時(shí)間過(guò)得是那樣地快，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，我按照慣例給你打，匯報(bào)成績(jī)，本以為你會(huì)批評(píng)我，可你沒(méi)有，反而是在里撫慰我，鼓勵(lì)我?；氐郊抑?，我情緒極度低落，目不轉(zhuǎn)睛地盯著物理的81分的卷子，夢(mèng)想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名，能超過(guò)XX同學(xué)。太過(guò)投入使我不知道你什么時(shí)候回家的。你走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會(huì)被挫折打擊地一蹶不振了？”這時(shí)，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來(lái)，注視著你的眼睛。我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般亮堂，那眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈祥，帶有母親特有的對(duì)孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫順，撫慰與鼓勵(lì)，讓人看到了就會(huì)感覺(jué)身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的'，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無(wú)一分，真是令我畢生難忘的眼神?。∧阒绬?？你那一個(gè)令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進(jìn)取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣，克制困難獲得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得鞏固無(wú)比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。你的眼神是我最難忘的，媽媽?zhuān)∷鼘⒂肋h(yuǎn)成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最后，借此時(shí)機(jī)跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！”初三:niaoniaa篇9：眼神作文那一刻我讀懂了老師的眼神一個(gè)人的眼神，有時(shí)會(huì)充滿(mǎn)殺氣，有時(shí)會(huì)充滿(mǎn)興奮，有時(shí)那么會(huì)充滿(mǎn)憤怒?？墒?，要讀懂一個(gè)人的眼神是那么的不容易。轉(zhuǎn)眼間，“十·一”長(zhǎng)假就過(guò)完，同學(xué)們逍遙自在地天堂般生活的完畢了。回到學(xué)校，面臨的是那難以理解的成績(jī)……今日中午，老班在自習(xí)堂上讀了這次月考的成績(jī)單，我們一個(gè)個(gè)都像“坐軍姿”那樣一動(dòng)不動(dòng)坐在教室里，不敢說(shuō)話(huà)。平時(shí)像喧鬧的菜市場(chǎng)一樣的教室，今日出奇地安靜。仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。不大一會(huì)，老班手里的成績(jī)單就念的我“溫光寶，第十二名。你與第一名差了多少分，我的數(shù)學(xué)不好，你自我算一算……”我低著頭瞄了老師一眼，那一刻，老師的眼里好似充滿(mǎn)了憤怒。全班同學(xué)幾乎都和我一樣，不敢正視老班那雙充滿(mǎn)‘殺氣’的眼神。我低著頭，考慮著自我改如何向父母交代，一抬頭，我又不由自主地看了一下老班的眼神，發(fā)現(xiàn)老班的眼神似乎有些變化，是憤怒，還是絕望，我講不清。因?yàn)?，老班本?lái)對(duì)我寄予很大期望，可我偏偏不爭(zhēng)氣，使老班那本來(lái)和藹可親的眼神，變得有些氣惱。以往，我不管什么時(shí)候都敢直視老班，此刻，我卻只能偷偷地去瞄了……那一刻，我讀懂了老班的眼神，原先她是“恨鐵不成鋼”!雖然，老班對(duì)我有些絕望，但她的眼神里仍期望我下一次能到達(dá)她的目的。老班的眼神在啟示我，認(rèn)清自我所處的位置，正視自我的缺乏，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，迎頭趕上，力爭(zhēng)下一次考出夢(mèng)想的成績(jī)來(lái)。老班的眼神就像一個(gè)指南針，使在汪洋大海里迷失方向的我找準(zhǔn)了目的和方向，我暗自下決心絕不能再讓老班出現(xiàn)絕望的眼神!篇10：眼神作文期待的眼神我記得楊瀾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有時(shí)候生命的戲謔就在于，你一向猶豫不決，當(dāng)你下定決心，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)謝幕?！本拖裎疫€來(lái)不及回神，你期待的眼神就已走遠(yuǎn)。那時(shí)初遇你，是在商場(chǎng)里。你我同在一個(gè)柜臺(tái)下挑選零食。一個(gè)鬼鬼祟祟的的男人站在我倆身邊。我看見(jiàn)他的臉，心里有些發(fā)怵，剛想分開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)你在嚷嚷他偷東西。他假設(shè)無(wú)其事地將幾盒零食藏進(jìn)他寬大的衣服里，看上去并無(wú)什么不妥。你的叫聲吸引著大批的人群往那里涌，可沒(méi)有誰(shuí)愿意相信你。監(jiān)控器還沒(méi)有修好，周邊瞧見(jiàn)的阿姨們也只是擺擺手算了，你沒(méi)有對(duì)證。這時(shí)，可能是偶爾吧。我瞥見(jiàn)你期待的眼神，感到非常無(wú)措，并不想趟這渾水；可你的眼神又仿佛在對(duì)我進(jìn)展著良心上的譴責(zé)。最終，我開(kāi)口指出他偷東西的事實(shí)和他衣服里的零食，幾位阿姨在我的帶動(dòng)下也相繼成認(rèn)。你抿嘴一笑，嘴角微微牽動(dòng)的，是人心。過(guò)了好久，再次想起你，也是我做了與你同樣的事情時(shí)。同學(xué)生了一場(chǎng)大病，他家境不好，父母都是在外打工，平時(shí)生活很拮據(jù)。病魔的到來(lái)，讓家庭的頂梁柱也壓彎了腰。他奶奶來(lái)到學(xué)校，想替他籌一筆善款。周?chē)耐瑢W(xué)們見(jiàn)了，都議論紛紛，誰(shuí)也不肯將零用錢(qián)捐入那個(gè)無(wú)底洞去。我記得那時(shí)候奶奶的眼神，倉(cāng)皇而又無(wú)助，像一只剛過(guò)街的老鼠。我又想起商場(chǎng)柜臺(tái)下你期待的眼神。我率先向箱子里投了錢(qián)。一個(gè)，兩個(gè)……同學(xué)們一個(gè)之后一個(gè)的上前來(lái)?！跋肴蚀日娌蝗菀住！蔽以谛牡讓?duì)你說(shuō)。我竟有些后怕。想來(lái)是我第一次離你更進(jìn)一步。仁慈與正義感是這世界上最不厚此薄彼的東西。它既在最優(yōu)秀的人身上發(fā)揚(yáng)，又在福利學(xué)校的學(xué)生身上滋長(zhǎng)。你期待的目光，不轟轟烈烈，而細(xì)水流長(zhǎng)。篇11：眼神作文期待的眼神鏡頭一轉(zhuǎn)。幾個(gè)穿著老土、面帶滄桑的男女映入成都中央錄播大廳的攝影機(jī)中，夾雜在兩萬(wàn)名高聲歡呼的青年中，他們期待的望向臺(tái)上，卻又有些不知所措，他們，不懂這些人在那喊什么;也不明白中央大幕上變幻的畫(huà)面上映的是什么;但他們明白這是兒子選擇的路，只需要祝福他們。閉上眼，留存在腦海中的，是那期待的眼神。身邊，其實(shí)也充滿(mǎn)了期待的眼神。又是一個(gè)考試日的清晨，煩躁地推開(kāi)迎上來(lái)要為我穿衣服的母親(我的一只手打著石膏)。望著照舊豐富的早餐，心中卻無(wú)比惆悵，強(qiáng)迫著自我拿起筷子，只僵硬的塞幾口，又沉重的放下。粗暴地披上外衣，抓起書(shū)包就向門(mén)外沖去。大門(mén)沉重的摔上，也把母親的關(guān)切地提醒沉重的擠回家里。電梯層層下降，門(mén)開(kāi)，門(mén)關(guān)。一步步走向單車(chē)，奇怪，每走一步背后仿佛都在火辣辣的灼燒，上車(chē)，那一刻，還是向二樓的窗口望了一眼，母親的臉正在，熱切而又充滿(mǎn)期待。幾根長(zhǎng)發(fā)沒(méi)有被束縛住，落了下來(lái)，在額頭與冰冷的玻璃之間。那目光灼灼地，把我心中的柔軟漸漸點(diǎn)燃。母親注意到了，又使勁地?fù)]了揮手，眼神里充滿(mǎn)了期望，感受著那眼神，身上似乎有了無(wú)窮的力量。轉(zhuǎn)身，我不再忐忑，不再驚慌，因?yàn)槲颐靼?，有種充滿(mǎn)期待的眼神正注視在我身上。睜眼，還是那幾位樸素的父母，像年久失修的指明燈，只是用不知所措的目光照亮孩子腳下的路，溫暖著孩子前行時(shí)的心。普天下的人啊，誰(shuí)不是一步步浸潤(rùn)著父母粘稠而又充滿(mǎn)期待的目光長(zhǎng)大篇12：眼神作文難忘老師的眼神在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，最難忘的莫過(guò)于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深入的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著，但仍擋不住她那熾熱的眼神。她的眼睛雖然沒(méi)有明星那楚楚動(dòng)人，光榮而奪目;也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神圣;也沒(méi)有科學(xué)家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普統(tǒng)統(tǒng)的眼睛，但雙眸之中透露出深?yuàn)W的智慧，在我心中卻是最美。這是雙嚴(yán)肅而又公平的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，她會(huì)用那嚴(yán)肅的眼睛掃視著每個(gè)人，當(dāng)哪位同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告你及時(shí)糾正自我的錯(cuò)誤。這是一雙能給予別人力量的眼睛。每當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí)，她會(huì)用那充滿(mǎn)期望的眼睛鼓勵(lì)我們：不要?dú)怵H，不要放棄，你能行的，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好名次。獲得好成績(jī)時(shí)，她又會(huì)用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。這還是雙溫順、和藹的眼睛。每當(dāng)我們答復(fù)不出問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用親近的目光看著你：別緊張，仔細(xì)想想，不要著急。啊!原先老師那雙神奇的眼睛可以說(shuō)話(huà)，我想正是因?yàn)槔蠋煋碛懈呱械撵`魂，她的眼睛才會(huì)變得與眾不一樣。篇13：眼神作文那期待的眼神光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋。在這里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)?？墒牵谖倚闹辛粝律钌畹睦佑〉?，卻是一個(gè)期待的眼神。那是上初一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常緊張，可能是由于天氣變化無(wú)常吧，我有些細(xì)微的感冒。媽媽催促我趕快吃藥，可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意，覺(jué)得一挺就過(guò)去了?？蓻](méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重，到最終發(fā)起了高燒。早上我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái)：“怎樣這么不聽(tīng)話(huà)，早讓你吃藥就是不聽(tīng)，此刻好了吧？自我找罪受，真是活該……”最終她越說(shuō)越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來(lái)，我默默地聽(tīng)著，心里難受極了?！皨?zhuān)瑤臀艺?qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道。“請(qǐng)假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還耽誤一天課！”媽媽平時(shí)的慈祥似乎全被剛剛的怒氣占滿(mǎn)了，語(yǔ)氣堅(jiān)決，沒(méi)有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書(shū)包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書(shū)包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)了了作業(yè)本。我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)?？纱丝?，媽媽竟然這么冷酷無(wú)情，難道她不愛(ài)我了嗎？想到那里，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽明白你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能……”話(huà)說(shuō)到那里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊，我看見(jiàn)了，那清楚是一個(gè)焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿(mǎn)了慈祥，溫順，同時(shí)也充滿(mǎn)了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻最終明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)期待的眼神，卻使我終身難忘！篇14：眼神作文期待的眼神馬路邊，街道上站著許多的人，一律沉默，面孔和視線(xiàn)都朝著同一個(gè)方向，仿佛凝聚了所有的期待。我也把月光轉(zhuǎn)向了那個(gè)地方，是一處小學(xué)。作為學(xué)生的我們又該怎樣應(yīng)對(duì)她〔他〕們的眼神呢？家長(zhǎng)們的視線(xiàn)始終執(zhí)著地從兒童中區(qū)分著自我孩子的身影。我不期望看到他們用絕望的眼神看著我，這樣會(huì)讓我覺(jué)得自卑，也不期望，他們用期待的眼神看著我，這樣會(huì)增加我的負(fù)擔(dān)，我只期望她們用信任的眼神灑向我，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)。可是父母的眼神對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著不可低估的影響。打個(gè)不太確切的比方即使是小動(dòng)物，生長(zhǎng)在昏暗的燈光下抑或在明朗的陽(yáng)光下，也會(huì)造就成截然不一樣的品性。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，父母的眼神正是最經(jīng)常覆蓋他們的一種光線(xiàn)，他向往是借之感受世界的明暗和自我生命的強(qiáng)弱。在他們看業(yè)。真愛(ài)孩子就應(yīng)當(dāng)從長(zhǎng)詩(shī)文，使孩子分開(kāi)了父母，離了父母仍有本領(lǐng)生活得好，這乃是常識(shí)。遺憾的是，對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)這個(gè)不言而喻的道理尚有待啟蒙。我明白也不該苛責(zé)那些父母?jìng)?，他們的眼神之所以常含不安，很大程度上是因?yàn)榭吹轿覀冎車(chē)h(huán)境有太多不平安因素，例如：交通秩序混亂，公共設(shè)施質(zhì)量低劣等，皆使孩子愛(ài)到威脅，給予孩子供應(yīng)一個(gè)相對(duì)平安的生存環(huán)境，這確實(shí)已是平安社會(huì)刻不容緩的職責(zé)?？墒牵瑩Q一個(gè)角度看，正因?yàn)樯鲜霈F(xiàn)象的存在，有目光的父母，在對(duì)自我孩子的平安堅(jiān)持的慎重的同進(jìn)，就更應(yīng)當(dāng)異常注意培養(yǎng)他們的獨(dú)立精神和剛毅性格，使他們將來(lái)有本領(lǐng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。請(qǐng)相信我們？篇15：眼神作文父母的眼神那是冬日里的一天，學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)議，這一天，眾多的家長(zhǎng)冒著風(fēng)雪陸陸續(xù)續(xù)的趕來(lái)了學(xué)校。天空中還在飄著雪花，冬日里的寒風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)站在走廊上的我，也吹過(guò)站在我對(duì)面的父母。我們?nèi)藢?duì)站著，相顧無(wú)言，我成心錯(cuò)開(kāi)父母的視線(xiàn)，時(shí)至今日我都還記得那一片在我的視線(xiàn)中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的雪花。不一會(huì)，一聲消沉的嘆息在我的耳畔響起，那一聲嘆息里有絕望、有心寒，他們是剛從班主任的辦公室里出來(lái)的，他們說(shuō)了什么我不明白，但終歸離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題——成績(jī)與將來(lái)。爸爸嘆息過(guò)后，我迫使自我轉(zhuǎn)回了視線(xiàn)，有什么不敢應(yīng)對(duì)的，可是，當(dāng)我看到母親血紅的眼眶時(shí)，心里瞬間就像被什么東西撞擊了一下，父母對(duì)我的期望從來(lái)就很高。“好好努力學(xué)習(xí)。”爸爸定定的看著我，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可最終只會(huì)聚成了這一句話(huà)。媽媽全程沉默，可是從她不時(shí)發(fā)出的哽咽與抽泣聲也明白，媽媽這時(shí)候不想說(shuō)話(huà)，也說(shuō)不出話(huà)。我的家境很糟糕，從小父母就對(duì)我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是將來(lái)唯一的出路，這話(huà)雖然聽(tīng)著有些絕對(duì)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)確實(shí)是通向我將來(lái)成就的一條捷徑。以往我少有讓父母絕望的時(shí)候，可是這一整個(gè)學(xué)期以來(lái)，卻一向不斷的讓他們絕望。爸爸說(shuō)完這句話(huà)后，一手?jǐn)堉鴭寢尩募珙^轉(zhuǎn)身離去，離去前他們的眼神讓我無(wú)地自容，這一學(xué)期以來(lái)，我的心散了，染上了許多不良的習(xí)慣，也導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降，如今只能在吊尾那里找到了。我從他們的眼神中看出了濃烈的絕望，就像是那一盞期望的燈破滅時(shí)的心寒。在這一刻，我才明白，我做錯(cuò)了什么。我在拿我的將來(lái)開(kāi)玩笑，我在狠狠的糟蹋父母對(duì)我的期望。篇16：眼神作文老師的眼神他披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，他忙著備課備在銀白色的雪夜，他不顧炎熱遨游在書(shū)的海洋之中。老師的眼神是紅色的?！按盒Q到死方絲盡，“蠟炬成灰淚已干”是他對(duì)事業(yè)的追求;“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”是他精神的所在。在你上課開(kāi)小差的時(shí)候，他不是對(duì)你怒罵。而是用他那犀利的眼神警示你。對(duì)于貪玩的我們，上課開(kāi)小差是難免的，因?yàn)槲覀兿胍杂?。低聲?xì)語(yǔ)說(shuō)話(huà)、傳字條是我們的小動(dòng)作。我也不例外。與同桌私底下閑聊著，一抬頭，