中小學(xué)我成功了作文(通用10篇)

我成功了作文(通用10篇)嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖酣暢的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有好多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開了一道數(shù)學(xué)難題。這天，天氣明亮，陽(yáng)光明亮，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說：“作業(yè)做完了嗎？〞“做完了。〞我義正辭嚴(yán)地說。“那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’。〞“這好吧。〞我支支吾吾地答復(fù)。于是，我拿起書和筆，不以為意地做了起來。前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)質(zhì)上復(fù)雜得很，我拿著筆，在底稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器里有多少kg的水？那么現(xiàn)在的水就是原來的5/21，此后邊又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，苦思冥想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點(diǎn)眉目也沒有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不寧愿。我認(rèn)真地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地解析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都期望在其中找到什么線索，但是我向來解不出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能夠改寫，需要我們?nèi)?，千萬別說放棄。〞是啊，我連這點(diǎn)小問題都解決不了，又怎么能夠去寫歷史呢？于是，我又重新振作起來，努力地思慮這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來的水加上一個(gè)容器乘1/3，若是是這樣的話，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來的水加上一個(gè)容器，也就是說1/7的水就等于一個(gè)容器的重量，那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原來的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終于解開了。〞我快樂地叫了起來。此時(shí)，我頓生感想：世界上沒有解不開的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有特別富強(qiáng)的力量-知識(shí)。我在書上看見這樣一個(gè)結(jié)論———死海里的鹽含海量97%，其他是清水，占3%。我們?cè)谒篮Ｉ嫌斡?，盡管不會(huì)游泳的人也能飄浮在海上。是因?yàn)樵谒篮＠锖}量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會(huì)浮在上面。那么，若是把其他原來不會(huì)浮的物體換入鹽水中，會(huì)浮起來嗎？這個(gè)問題引起了我的深思，我決定試一試。今天夜晚，我找著了一個(gè)大盆子；煮菜的鹽；又找了一個(gè)生雞蛋。我先用大盆子裝滿了一盆水；此后把生雞蛋換到水里；緊接著把鹽一勺一勺的往下放；最后用筷子攪拌平均。才攪了幾下，我就急了，心里像在油鍋里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢的向上浮，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼。不一會(huì)兒，只見雞蛋已完好浮上來了，就像雞蛋懸在空中，真幽默。我見實(shí)驗(yàn)成功了，快樂的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖還甜呢！我又急不能夠待的翻開不會(huì)說話的“老師〞，想查個(gè)終究。原來，這原理和死海能把人浮起的原理相同，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來。啊!我知道了，原來是這樣呀!但是，要放多少鹽才能使物體浮起來?有放鹽不會(huì)浮起來的物體嗎一連串的問題在我的腦海里出現(xiàn)。于是，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。依照方才的序次，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實(shí)驗(yàn)。此后稱一稱水、物體和放鹽量。最后，在結(jié)合實(shí)質(zhì)找出問題答案。經(jīng)過屢次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小知識(shí)：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量最少80%。二、全部的物體放入水中，放上必然的鹽巴都會(huì)浮起來。三、水量不能夠和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會(huì)浮。這些但是我試了好幾次得出的結(jié)論。我想：此次我可真切領(lǐng)悟到“做一件事要屢次考慮，才能獲取好成績(jī)〞這句名言的意義。今天我真快樂，不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)科理，還知道在我們生活中，應(yīng)該敢于試一試，敢于發(fā)現(xiàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)！想著舞蹈班的艱辛，我的眼淚都流了下來，那個(gè)時(shí)刻，我淚如泉涌，沒有一個(gè)人寬慰我，沒有人理我，就像萬根鋼針扎著我的心，但是有一天我成功了！那一刻讓我驕傲！那是一年的夏天，天空很明亮，媽媽帶我去了一個(gè)陌生的地方，我不認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，他們用陌生的眼睛望著我，讓我感覺無助，感覺悲傷，“潔潔，這是我給你報(bào)的舞蹈班，你要和這一位老師學(xué)跳舞〞媽媽指著那一個(gè)陌生的男人，無情的扔掉了我回家了，我想一樁木頭在那處站著，心里很難過，好想大哭一場(chǎng)，可我是個(gè)大孩子了，不能夠夠那樣，我學(xué)著，我認(rèn)真的學(xué)著，我不想讓媽媽無望，讓媽媽悲傷?！澳悖≡趺刺?！應(yīng)該這樣〞又是老師責(zé)怪我的手做的不到位，而且腳還踩到另一只腳上，那個(gè)笨拙的樣子，我低著頭，眼淚情不自禁的流了下來，我好想逃走，走開這個(gè)鬼地方，可我，又該怎樣，回到家還是被媽媽吵，我想著媽媽以前的勞動(dòng)，不都是為了我們嗎！我們應(yīng)該回報(bào)媽媽，“王潔，你必然要展現(xiàn)自己的能力，不要?jiǎng)e人低估了自己，要振作起來，不要閃避，你自己難道不知道堅(jiān)持就是成功嗎？你必然要加油！加油！再加油！〞我在為自己加油打氣。舞蹈比賽快到了，在家里，我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，“1、2、3、4〞“加油！加油！加油！〞姐姐也幫我打氣，“妹妹，你做得挺好了！歇一會(huì)吧！〞“不！我絕不!決不放棄！〞我費(fèi)力地說著。姐姐很動(dòng)人，向來在幫我加油打氣，這天，媽媽看了我優(yōu)秀的表演，很快樂，我也很快樂，憂如踩在快樂的云朵上，不由浮想聯(lián)翩。舞蹈比賽到了，我熱了熱身，做好的準(zhǔn)備，媽媽激勵(lì)著我，這更讓我信心實(shí)足,進(jìn)入了比賽場(chǎng)，評(píng)委對(duì)我連連夸贊，誠(chéng)然是銅牌比賽，但我還是感覺快樂，我學(xué)舞蹈更好了，一次次進(jìn)步，老師看到了，也在炫耀我，心里就想吃了蜜相同甜，回憶走過一步步艱辛的路，我覺得我的做法是對(duì)的，沒有退縮，沒有氣餒，而是更加剛毅，更加努力，誠(chéng)然已經(jīng)不跳舞了，但我依舊記著那激動(dòng)的一刻，被老師炫耀的那一刻，被媽媽炫耀的那一刻，心里快樂的那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!因?yàn)槲页晒α耍∪松械某膳c敗都掌握在每一位人手中。我想，只有付之汗水與勤勞，才能嘗到成功的美果?！按蠹页良?在本學(xué)期末，我們要舉行‘班班有歌聲’活動(dòng)!我們要選2個(gè)主唱，先自行回家練習(xí)!〞班長(zhǎng)扯著嗓子大喊道。“什么?選主唱?我必然要參加。更何況我有多年的登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。〞我心里美滋滋地想到。回到家，一邊奮筆疾書地寫著作業(yè)，一邊清清嗓子，唱到：“蝴蝶飛呀，飛向未來的城堡〞吃完飯，又身不由己地在媽媽眼前表演，媽媽卻料想以外處對(duì)我說道：“快要大考了，你不好好復(fù)習(xí)，還存心思唱閑歌，你怎么主次不分啊!〞誠(chéng)然把事情的前因一本正經(jīng)的告訴媽媽，但她還是全力反對(duì)，她總是把我的學(xué)習(xí)放在第一位。雖這讓我大失人望，但我依舊不言放棄，想要拿出實(shí)質(zhì)行動(dòng)證明給媽媽看，我能行!于是跑回房間，拿起歌詞、MP3，一遍又一遍的聽，一遍又一遍的唱。我性情較為倔，媽媽越是反對(duì)，我唱得就越響。漸漸地，有些厭煩，就感覺腦中只有這一個(gè)音調(diào)了。連在睡夢(mèng)中都意猶未盡，歌聲向來在耳邊漣漪。第二天，班主任吳老師給我們供應(yīng)了“小蜜蜂〞讓我們?cè)囈?。有意?bào)名參加的同學(xué)可真很多，占了全班的四分之三，應(yīng)該說是“鴨梨山大〞但為了不讓我的努力空費(fèi)，還是鼓起了自信心。無數(shù)次的深呼吸，無數(shù)次的練習(xí)。終于等到了這一刻，這決定這我的成與敗的一刻。音樂響起，掌心冒著盜汗的我開始了試音：“海風(fēng)在我耳邊傾訴著老船長(zhǎng)的夢(mèng)想〞越察感覺我十分享受這一刻，也許不會(huì)成功，但這必然會(huì)成為我最美好的回憶。“小評(píng)委〞們都已經(jīng)開始了慎重的選擇投票，經(jīng)選拔，吳老師開始公布名單：“女生主唱：徐雨萱〞呀!還沒反響過來的我驚呆了。于是大聲喊道：“嘿!我選上了，我成功了!〞成功是在于你有沒有盡自己的最大力，努力過，奮斗過。還是那句話：“只要付之努力或勤勞，必能夠獲取成功的歡喜。成功令人歡喜，令人自信，人人都期望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感覺欣慰。在我10歲的時(shí)候，我在學(xué)畫畫。因?yàn)槲业漠嫯嫷煤懿?，所以我上課十分聽講。老師經(jīng)?？湟遥艺嫦Ｍ业漠嬆墚嫼?，我便每天做完作業(yè)就畫畫。終于，皇天不負(fù)存心人。我的畫漸漸畫好了。有一次，老師叫我畫一幅畫參加比賽。著不是“趕鴨子上架，哪壺不開提哪壺〞嗎？明知道我畫的畫不好，那可真要了我的命。我心想，萬一畫得很差，那我就辜負(fù)了老師的夢(mèng)想呀！我連忙跑到老師那處，說：“老師，這事我不能夠。第一，我的畫畫得不好，沒有別人好；第二，我沒參加過比賽；第三，我沒經(jīng)驗(yàn)。〞當(dāng)我說完大道理此后。老師對(duì)我說：“你看你說得有條不紊，又有畫畫天賦！〞就這樣，我被駁回“上訴〞維持“原判〞了，真是的，看來我只有硬著頭皮上陣了。越是盼著慢點(diǎn)，時(shí)間過得越快，片刻間，老師叫我們訓(xùn)練的時(shí)間到了，我謹(jǐn)言慎行地畫，生怕畫不好，手也在發(fā)抖。畫剛畫完，老師走到我身旁，說：“這里都畫得不錯(cuò)，可是這里畫得不怎么樣。〞看來我只有重畫了，“呀！這里沒畫好，重畫！呀！這里沒畫好，重畫！〞手在不停地發(fā)抖。心想，我不能夠這樣，手不能再發(fā)抖了，必然要戰(zhàn)勝手發(fā)抖。我終于想出了一個(gè)方法，就是把心放輕松，不能夠緊張，這樣手就不會(huì)發(fā)抖了。想著老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的相信，眼前就浮現(xiàn)出老師的模樣，不知不覺我真的戰(zhàn)勝了手發(fā)抖的困難。畫畫好了，老師對(duì)我微笑著說：“好，畫得不錯(cuò)！〞我成功了！這時(shí)我的腦子里突然閃出兩句話來：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。〞其實(shí)，人最大的阻擋就是自己，一個(gè)人只要能夠不停地挑戰(zhàn)自我，就能使自己不停進(jìn)入一個(gè)新的境地，步入一個(gè)新的層次，邁上一個(gè)新的臺(tái)階！那一次，我和父親抵達(dá)河邊放風(fēng)箏父親說：“來！是你要放風(fēng)箏的，你來放吧！〞我來？放風(fēng)箏看上去其實(shí)不是一件很難的事，但是對(duì)于我這個(gè)對(duì)放風(fēng)箏全無所聞的人，憂如有些無從侍從。沒方法，誰叫我要來放風(fēng)箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過父親手中的風(fēng)箏，依照父親平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線放了一點(diǎn)，此后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來。但是風(fēng)箏并沒有飛起來，而像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠當(dāng)我一停住，風(fēng)箏一頭“栽〞到地下了。但是，我并沒有放棄，又來了一次。開初，那風(fēng)箏沒有掉下來，我有些洋洋喜悅了，還喊父親看，真是驕兵必?cái)。挍]說完，結(jié)果風(fēng)箏又一頭“栽〞到地下。我意氣低沉了，再也沒有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不能夠功，每一次風(fēng)箏“栽〞到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記〞似的。這時(shí)，父親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅(jiān)持終究就是成功！’這兩句格言嗎？〞“記得！〞“那你想到、做到了嗎？〞我被問住了，是呀，做什么事都不能夠夠前功盡棄呀！我即刻茅塞頓開。于是，我拿起風(fēng)箏，又開始放了。開初，還是沒有成功，但是，那兩句格言向來在我耳邊反響，所以我其實(shí)不氣餒，我想：我就不信我放不能夠功，風(fēng)箏飛不上天！我又屢次試一試，真是時(shí)間不負(fù)存心人，此次風(fēng)箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來，一鼓作氣，我趁著風(fēng)勢(shì)，小心地放著手中的線，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我歡喜不已。風(fēng)箏越飛越高，原來很大的'風(fēng)箏，高高的藍(lán)天上就像滄海一粟。“萬歲！我成功了！我會(huì)放風(fēng)箏了！〞我快樂得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好似再為我喝采！俗話說得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲打破云際在天空久久回蕩以前，我想做的事情經(jīng)常前功盡棄，特別是著手縫點(diǎn)什么，向來沒有完工過。偶翻文章，里面的一句話深深震撼了我：成功路上最大的仇家不是別人而是自己不能夠超越自己。今天，我下定信心超越自我，和壞習(xí)慣來場(chǎng)較量。我決定先和自己不能夠堅(jiān)持終究的針線活較量一下。我要縫制一個(gè)好運(yùn)星。第一，我準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)武器〞-------針線，兩塊黃布和棉花、剪刀。戰(zhàn)斗打響了。我依照書上說明，把兩塊布先連在一起，在上面畫了個(gè)可愛的小星星，這顆星像顆大大的眼睛，笑瞇瞇的看著我。好似在說“你能行！〞此后我再將可愛的星星剪下來。因?yàn)檫@兩塊布是從放杯子的盒子上撕下來的，布料質(zhì)地很差，相當(dāng)難剪。一開始還可以夠，但剪到中間剪刀像粘在布上似的，這么剪也剪不停，情急之下，我使勁一扯，只聽“哧〞的一聲，布是斷開了，可星星卻“毀容〞了。眼看著費(fèi)力要做成的事卻不能夠依照自己的設(shè)計(jì)完成，感覺自己真不是這塊料！我像泄了氣的皮球一屁股坐在沙發(fā)上，真想放棄。我垂頭喪氣的看著布，突然看到小星星，它好似眨巴著眼睛激勵(lì)我“別氣餒，你能行！〞我突然想起，現(xiàn)在正在戰(zhàn)斗，而戰(zhàn)況對(duì)我不利，于是我一個(gè)鯉魚打挺，坐了起來，又忙活開了。“功夫不負(fù)存心人〞，布終于剪好了。我又開始下一個(gè)任務(wù)----縫線。這個(gè)任務(wù)更艱巨，它考驗(yàn)的是耐力，而我最缺乏耐力啦，搞不好會(huì)功虧一簣。我謹(jǐn)言慎行地穿針引線縫制好運(yùn)星的邊緣。時(shí)間一秒一秒地過去，我也快完成任務(wù)了，正洋洋喜悅，突然手中的針一不小心狠狠地扎進(jìn)了手指，我疼得呲牙咧嘴，抽手一看，鮮紅的小血珠從手指肚里溢出來。看著滴血的手指，心想：“全部的成功都是血和汗的結(jié)晶這句話真對(duì)啊！這點(diǎn)挫折權(quán)當(dāng)是警告吧。〞我把傷口簡(jiǎn)單辦理了一下，更認(rèn)真地一針一針縫了起來，最后，我把縫好的星星裝滿棉花。好運(yùn)星終于做成了！誠(chéng)然，星星身上東一道西一道，歪歪扭扭，但我還是成功了！做成的好運(yùn)星，眼睛顯得格外大格外光明，它微笑看著我，好似在說："慶賀你，你成功了！只要不放棄努力，就必然能成功！〞我說不出話，只感覺心在狂跳，熱血在沸騰。此時(shí)現(xiàn)在，在人類的語匯中已經(jīng)找不出一個(gè)合適的詞來形容我歡喜的心情。怎能不叫人歡喜呢？在藝術(shù)這條漫長(zhǎng)的道路上，我第一次獲取了成功。我站在主席臺(tái)上捧著鮮紅的大獎(jiǎng)狀，臺(tái)下觀眾的掌聲，臺(tái)上評(píng)委“希望今后再獲取更大成功〞的激勵(lì)聲，使我特別激動(dòng)六月，得知第六屆中小學(xué)生繪畫書法大賽在重慶召開，我馬上向老師報(bào)了名，獲取了參賽的資格，并得在七天之內(nèi)交上一幅參賽作品。那天夜晚我向來睡不著，為什么？歡喜吶！我暗暗下信心必然要從幾萬人之中鋒芒畢露擠入前三名，成為“萬里挑一〞的佼佼者。第二天清早，我很早就起來了，坐在書桌前考慮該畫什么好。該畫什么才好呢？以“保護(hù)地球〞為題材怎么樣？不好，不好，那多老套呀！那就畫運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！也對(duì)，但是該畫什么好呢？經(jīng)過半小時(shí)的認(rèn)真解析和深思熟慮我最后決定畫馬拉松比賽，因?yàn)轳R拉松比賽需要百折不撓，不到目的不放手的精神。我打算用三節(jié)氣間構(gòu)圖，四節(jié)氣間上色。構(gòu)圖，你以為是美術(shù)課上老師叫我構(gòu)的簡(jiǎn)單圖形，我這幅畫里圖形都特其他“高難度〞，可是觀眾就有二、三十人左右，而且，想要得名次就得精益求精，我在構(gòu)圖的時(shí)候不能夠出現(xiàn)一點(diǎn)過失，若是哪兒的線勾斜了或彎了就得重做，可是構(gòu)圖我就浪費(fèi)了十二張紙。上色也相同，只要哪里涂出了線，對(duì)不起，請(qǐng)你重做。這樣又要從構(gòu)圖開始畫。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？〞經(jīng)過諸屢次反屢次復(fù)的練習(xí)后，我畫出了一幅自以為是“完美無缺〞的畫。我忐忑不安地把畫交給了老師，老師看后沖我微笑，撫摸著我的頭，此后收下了畫。終于這天抵達(dá)了，老師在評(píng)委席上說道：“慶賀李好漢同學(xué)榮賀了第六屆中小學(xué)生美術(shù)、書法組，美術(shù)類三等獎(jiǎng)！〞聽了這話，我驚呆了，摸著手上的繭疤，終于快樂得哭出了聲。我撫摸著心愛的證書，心中似有一股清泉在流淌。我知道這可是是我在藝術(shù)道路上邁出的第一步。藝術(shù)道路是漫長(zhǎng)的，更高的目標(biāo)還在前面，我還得更加努力地去追求。在生活中，我們會(huì)成功，也會(huì)失敗，但在你失敗時(shí)，要相信，站起來，你就是成功的！運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽(yáng)光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運(yùn)發(fā)動(dòng)生病了，需要一名女生來頂替。米是一個(gè)十分考驗(yàn)?zāi)土Φ墓こ?，沒有一個(gè)女生舉手。而在教室一角的我，遲疑了一會(huì)兒后，把手舉起來。就這樣，我成為了一名臨時(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)。候場(chǎng)是在一塊綠蔭下。強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿透樹葉灑下來，碎碎的，一片一片的。此時(shí)，看著前面的幾組運(yùn)發(fā)動(dòng)表情很困難，甚至有昏過去的，我開始有些忐忑不安了?？纯次疑砼缘倪\(yùn)發(fā)動(dòng)，她們都顯得很輕松，好似這場(chǎng)比賽只但是是走幾步就到終點(diǎn)的樣子。我知道自己不是體育方面的優(yōu)等生，她們十拿九穩(wěn)就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。陽(yáng)光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開眼睛；跑道，又好似一個(gè)巨型微波爐，開到了最熱火，讓我邁不開腳步。我望了望我的班級(jí)，同學(xué)們也望著我，不知是誰喊了一聲：“加油！〞同學(xué)們一起呼叫了起來：“加油！加油！〞那一刻，我隨著加油聲跑了起來，第一圈，我緊隨此后；第二圈，我仰初步，邁著大步，雙手努力地?fù)u動(dòng)著，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發(fā)深重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，不測(cè)也不巧發(fā)生了。我的雙腳有些麻木了，好似不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發(fā)現(xiàn)手和腳都有擦傷?？匆妿酌\(yùn)發(fā)動(dòng)早已沖過了終點(diǎn)，我橫刀立馬地爬了起來，一步一撲地跑向了終點(diǎn)。清醒過來時(shí)，我迫切地想知道，我是第幾名。但是，老師和同學(xué)們齊聲說的這句話，讓我一生難忘：“誠(chéng)然這不是你的強(qiáng)處，但是，你站起來了！你戰(zhàn)勝了自己，打破了自己！在我們心中，你就是成功的！〞我知道，這一次，我真