甘井子事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷II【3套】答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她甘井子事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.－2，

3，

－5，

8，

－12，

（

）

A.15

B.17

C.22

D.23參考答案：B

解題思路：2.北極氣候惡劣、冰雪無(wú)邊，室外最低氣溫能達(dá)到零下59攝氏度，但冰屋卻給那里的居民提供了溫暖的住所。下列關(guān)于冰屋的說(shuō)法，不正確的是：

A.冰屋能夠保留其內(nèi)部空間的熱量，因?yàn)楸鶋κ菬岬牟涣紝?dǎo)體

B.為了避免冷空氣的進(jìn)入，冰屋頂部應(yīng)該被設(shè)計(jì)成密封圓拱形

C.冰屋一半陷入地下，通過(guò)冷暖空氣對(duì)流來(lái)保證冰屋內(nèi)部氣溫

D.冰屋的內(nèi)壁較為光亮，可以通過(guò)輻射防止內(nèi)部熱量向外擴(kuò)散

參考答案：B

解題思路：

第一步，本題考查冰屋知識(shí)點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，從力學(xué)角度看，拱形能增加物體的強(qiáng)度和穩(wěn)定性，使冰屋能夠抵御暴風(fēng)雪的侵襲。圓形拱頂?shù)奈蓓斀Y(jié)構(gòu)是為了冰屋的牢固，并不是為了保暖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，因?yàn)楸菬岬牟涣紝?dǎo)體，能很好地隔熱，屋里的熱量幾乎不能通過(guò)冰墻傳導(dǎo)到屋外，所以冰屋能夠保留其內(nèi)部熱量。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，冰屋頂部設(shè)計(jì)為圓拱形，是因?yàn)楣靶问軌簳r(shí)會(huì)把力傳給相鄰的部分，拱形可以向下向外分散壓力，所以拱形所能承受的力量更重。所以冰屋屋頂設(shè)計(jì)成密封圓拱形，是為了承受更大的壓力。

C項(xiàng)正確，冰屋在建造過(guò)程中會(huì)在半球形屋頂罩住的土地上挖掘一個(gè)深坑，根據(jù)熱空氣上升冷空氣下降，冷空氣會(huì)降到冰坑里，熱空氣升到人所在的位置，因此保證內(nèi)部溫度。

D項(xiàng)正確，冰屋內(nèi)壁光亮的冰殼能夠把輻射出去的熱能反射回來(lái)，有效阻止屋內(nèi)的熱量向外擴(kuò)散，從而保證室內(nèi)溫度的均衡。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題表面是考查冰屋的說(shuō)法，實(shí)則通過(guò)物理常識(shí)來(lái)揭示冰屋不冷之謎。根據(jù)選項(xiàng)關(guān)鍵詞“冰是熱的不良導(dǎo)體”“冷暖空氣對(duì)流”“輻射”，正是揭示了冰屋的三大神奇之處：全部用冰雪壘成，充分利用了空氣對(duì)流和輻射原理。A、C、D三項(xiàng)正確，不符合題意，排除。A、C兩項(xiàng)正確。冰是熱的不良導(dǎo)體，在建冰屋時(shí)，利用氣體對(duì)流的特點(diǎn)——熱的流體向上運(yùn)動(dòng)，冷的流體向下運(yùn)動(dòng)，因而，他們建的冰屋有一半陷入地下，門道極低，且進(jìn)入冰屋還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，入口處掛著厚厚的獸皮，這樣冰屋里產(chǎn)生的暖空氣向上聚集，不僅屋內(nèi)的熱量不易散失，而且屋內(nèi)因冷熱空氣對(duì)流而暖和起來(lái)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。為了使冰屋保暖，當(dāng)?shù)氐木用駮?huì)將冰屋的屋頂壘成圓拱形，但是會(huì)在南面開(kāi)一小窗，小窗上方要伸出一塊板形的雪塊，可掩擋雪花飄進(jìn)窗戶，亦可折射太陽(yáng)光線，使其能照射到室內(nèi)。

D項(xiàng)正確。冰屋內(nèi)壁光亮的冰殼能夠把輻射出去的熱能反射回來(lái)，有效阻止屋內(nèi)的熱量向外擴(kuò)散，從而保證室內(nèi)溫度的均衡性。

故本題選B。3.“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”指的是（

）。

A.山東泰山

B.叫“泰山”的人

C.名為《泰山》的書

D.鬼神名參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”指的是我國(guó)古代名為“泰山”的著名竹匠。傳說(shuō)魯班十分珍視自己的聲譽(yù)，對(duì)徒弟要求極嚴(yán)，從不輕易放過(guò)他們的缺點(diǎn)。因此他每隔一段時(shí)間就要淘汰個(gè)別“不成器”的人。有一年，有個(gè)叫“泰山”的年輕人因?yàn)榧妓囬L(zhǎng)進(jìn)不大，而被魯班辭掉了。數(shù)年后，魯班在集市上見(jiàn)到一批制作精巧的竹制家具，便想結(jié)識(shí)這個(gè)制造竹器的高手。經(jīng)打聽(tīng)發(fā)現(xiàn)此人正是被自己趕下山的泰山。魯班大吃一驚，對(duì)當(dāng)初錯(cuò)辭泰山的事很是慚愧，并嘆道：“我真是有眼不識(shí)泰山??！”

故正確答案為B。4.①______是指沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。

②______是指享有極高的威信，深得眾人的信賴和尊重。

③______是指隨著別人取得的進(jìn)步和成績(jī)，要用新的眼光來(lái)看待別人。

依次填寫括號(hào)中的詞語(yǔ)，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：

A.不謀而合

深孚眾望

刮目相看

B.不約而同

不負(fù)眾望

另眼看待

C.不謀而合

不負(fù)眾望

刮目相看

D.不約而同

深孚眾望

另眼看待

參考答案：A

解題思路：第一步,分析第一空。A項(xiàng)和C項(xiàng)“不謀而合”指事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致，符合文意。

B項(xiàng)和D項(xiàng)“不約而同”

指事先沒(méi)有約定而相互一致，不符合文段語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步,分析第二空。A項(xiàng)“深孚眾望”在群眾中享有威望，使大家信服，符合大家的期望，符合語(yǔ)境C項(xiàng)“不負(fù)眾望”是指為人所信服，很爭(zhēng)氣，不辜負(fù)大家的期望，不符合語(yǔ)境。排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

刮目相看：別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。另眼看待：用不同于一般的眼光看待。

5.大多數(shù)情況，孩子觸碰到父母那些所謂的“底線”，不過(guò)是父母在強(qiáng)烈控制欲之下強(qiáng)加給孩子的高要求。比如，不許踩水、不許坐在地上、不許玩泥巴、放學(xué)后立刻回家、不許到處亂逛……正是因?yàn)楦改缚傁胱尯⒆影凑兆约旱南敕ㄐ袆?dòng)，他們才會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的“情緒爆點(diǎn)”。孩子不是父母的附屬品，他們應(yīng)該有自由的想法和意志。父母適當(dāng)放手才能讓孩子更自由地成長(zhǎng)，倦怠感也會(huì)煙消云散。

這段文字想要表達(dá)的意思是：

A.父母不要對(duì)孩子強(qiáng)求

B.父母要學(xué)會(huì)在孩子面前控制情緒

C.父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手

D.父母要陪伴孩子成長(zhǎng)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先列舉現(xiàn)象，即很多情況下，孩子觸碰的父母的“底線”，只是父母控制欲下的高要求，再舉例子進(jìn)行說(shuō)明，接著用“才”指出孩子出現(xiàn)“情緒爆點(diǎn)”的必要條件是父母的控制欲，最后提出解決辦法，即孩子有自己的想法，父母需要適當(dāng)放手。文段的結(jié)構(gòu)是“列舉現(xiàn)象——解決問(wèn)題”，文段的重點(diǎn)是解決問(wèn)題的辦法，即父母對(duì)孩子需要適當(dāng)放手。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)“父母不要對(duì)孩子強(qiáng)求”，并沒(méi)有“適當(dāng)放手”的意思，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“控制情緒”文段未提及，無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“陪伴孩子”，文段未提及，無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，某企業(yè)對(duì)北京海關(guān)的行政處罰不服的，應(yīng)向（

）申請(qǐng)行政復(fù)議。

A.北京市人民政府

B.國(guó)務(wù)院

C.國(guó)家海關(guān)總署

D.所在區(qū)政府

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第十二條第二款，對(duì)海關(guān)、金融、國(guó)稅、外匯管理等實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)和國(guó)家安全機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。題干中某企業(yè)對(duì)北京海關(guān)的行政處罰不服，由于海關(guān)屬于垂直領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，因此，該企業(yè)應(yīng)向國(guó)家海關(guān)總署復(fù)議。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.下列有權(quán)在法律上將犯罪嫌疑人確定為犯罪人的是（）

A.公安機(jī)關(guān)

B.人民檢察院

C.人民法院

D.律師參考答案：C

解題思路：本題考查刑事訴訟法的有關(guān)內(nèi)容。

《刑事訴訟法》第十二條規(guī)定，“未經(jīng)人民法院依法判決，對(duì)任何人都不得確定有罪。”

A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，公安機(jī)關(guān)和人民檢察院在立案?jìng)刹?、審查起訴階段，只有權(quán)對(duì)犯罪嫌疑人作出程序上的有罪認(rèn)定，必須經(jīng)人民法院依法裁判，才能轉(zhuǎn)化為法律上的有罪認(rèn)定。

C項(xiàng)正確，對(duì)于被指控的犯罪嫌疑人，在未經(jīng)法律規(guī)定程序由人民法院依法判決其有罪之前，不得將其視為罪犯。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，律師只是為當(dāng)事人提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。

故正確答案為C。8.甲乙丙丁四人參加學(xué)校組織的實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐三個(gè)項(xiàng)目的比賽，得到冠軍（無(wú)并列名次）的可能性有（

）種。

A.12

B.24

C.27

D.64

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，由題意可知，實(shí)心球冠軍人選有種情況，立定跳遠(yuǎn)冠軍人選有種情況，仰臥起坐冠軍人選有種情況。

第三步，分步用乘法，所以總的可能性有××＝64種。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.左顧：右盼

下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項(xiàng)是（

）。

A.前赴：后繼

B.繼往：開(kāi)來(lái)

C.上竄：下跳

D.開(kāi)疆：辟土參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“左”與“右”構(gòu)成反義關(guān)系，“顧”與“盼”構(gòu)成近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“前”與“后”構(gòu)成反義關(guān)系，“赴”與“繼”不構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“繼”與“開(kāi)”不構(gòu)成反義關(guān)系，“往”與“來(lái)”構(gòu)成反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“上”與“下”構(gòu)成反義關(guān)系，“竄”與“跳”構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“開(kāi)”與“辟”構(gòu)成近義關(guān)系，“疆”與“土”構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。10.某地房?jī)r(jià)過(guò)高，過(guò)高房?jī)r(jià)并非好事，這背后隱藏著一些不合理的東西。據(jù)此，有四個(gè)推論：

（1）有些地方高房?jī)r(jià)是合理的；

（2）不合理的東西引起高房?jī)r(jià)；

（3）高房?jī)r(jià)引起不合理現(xiàn)象；

（4）并非僅僅是某地房?jī)r(jià)高。

以上推論，錯(cuò)誤的有：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

（1）題干指出“高房?jī)r(jià)并非好事，不合理”，而該項(xiàng)指出“有些高房?jī)r(jià)合理”，與題干信息沖突，推論錯(cuò)誤；

（2）題干未提及導(dǎo)致高房?jī)r(jià)的原因，推論錯(cuò)誤；

（3）題干未提及高房?jī)r(jià)引起的后果，推論錯(cuò)誤；

（4）題干僅提及“某地房?jī)r(jià)過(guò)高”，未提及其他地方是否房?jī)r(jià)高，推論錯(cuò)誤。

綜上，上述4個(gè)推論全部錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

題干的主要信息是“房?jī)r(jià)過(guò)高并非好事，這背后隱藏著一些不合理的東西”。

第二步：根據(jù)題干信息逐一判斷結(jié)論正確與否。

由題干可知房?jī)r(jià)過(guò)高隱藏著不合理的東西，而（1）提到高房?jī)r(jià)合理，這與題干相悖，因此（1）錯(cuò)誤。題干中未提及導(dǎo)致高房?jī)r(jià)的原因，因此（2）錯(cuò)誤。題干中未提及高房?jī)r(jià)將導(dǎo)致的后果，因此（3）錯(cuò)誤。題干僅涉及某地的房?jī)r(jià)過(guò)高，并未涉及別處房?jī)r(jià)，因此（4）錯(cuò)誤。

故正確答案為D。

解題思路：題干給出四個(gè)推論，要求根據(jù)題干信息判斷這四個(gè)推論的真假情況，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干內(nèi)容，注意不要擴(kuò)大或縮小題干所述的范圍。由題干只能知道某地房?jī)r(jià)過(guò)高是由一些不合理的東西引起的。

（1），由題干只能知道有些地方高房?jī)r(jià)是不合理的，無(wú)法得知有些地方高房?jī)r(jià)是合理的，因此該項(xiàng)無(wú)法推出。

（2），題干說(shuō)的只是某地的情況，但該項(xiàng)所述是一般情況，并非特指該地，因此該項(xiàng)無(wú)法推出。

（3），題干只說(shuō)該地高房?jī)r(jià)是由一些不合理的東西引起的，并未提及高房?jī)r(jià)會(huì)引起什么，因此該項(xiàng)無(wú)法推出。

（4），題干并未提及其他地方的房?jī)r(jià)是否過(guò)高，因此該項(xiàng)無(wú)法推出。

綜上，錯(cuò)誤的有4個(gè)。故本題選D。11.中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣?yáng)”的方位是（

）。

A.山之南、水之北

B.山之南、水之南

C.山之北、水之北

D.山之北、水之南參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史知識(shí)。

中國(guó)古代地名多以“陰”“陽(yáng)”體現(xiàn)該地與相鄰山、水的關(guān)系。山之南為陽(yáng)，山之北為陰，水則與之相反。故“陽(yáng)”的方向?yàn)樯街?、水之北?/p>

故正確答案為A。12.西藥：中藥：康復(fù)

A.醫(yī)生：手術(shù)：病人

B.實(shí)驗(yàn)：化學(xué)：物理

C.米飯：面條：吃飽

D.政治：經(jīng)濟(jì)：文化參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

西藥和中藥為并列關(guān)系，二者都可以令人康復(fù)，前兩詞與第三詞為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：醫(yī)生為病人做手術(shù)，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：化學(xué)和物理為并列關(guān)系，與題干順序相反，且與實(shí)驗(yàn)不是功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：米飯和面條為并列關(guān)系，二者都可以令人吃飽，前兩詞與第三詞為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：政治、經(jīng)濟(jì)和文化都是社會(huì)生活的基本領(lǐng)域，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。13.曹雪芹通過(guò)賈府的衣食住行把________人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫棟，或________，或金碧輝煌，或簡(jiǎn)約古樸，相映成輝，相映成畫；一餐一飲精烹細(xì)作，食不厭精；________，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒(méi)有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦、烈火烹油”之盛；沒(méi)有比推杯換盞之時(shí)的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之家族的風(fēng)流雅致。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.篳門圭竇

岸芷汀蘭

一裙一裳

B.蘭艾同焚

粉墻黛瓦

一絲一縷

C.鐘鳴鼎食

曲徑通幽

一衣一帶

D.桑樞甕牖

小橋流水

一鞋一襪

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“富貴之相”可知，所填詞應(yīng)該表示的是富貴之意。A項(xiàng)“篳門圭竇”形容窮苦人家的住處；D項(xiàng)“桑樞甕牖”比喻貧苦之家。兩者均與文意相悖，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“蘭艾同焚”比喻好的壞的同歸于盡，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鐘鳴鼎食”形容權(quán)貴的豪奢排場(chǎng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！扒鷱酵ㄓ摹币馑际菑膹澢男÷吠ㄏ蝻L(fēng)景幽美的地方，和“雕梁畫棟”“金碧輝煌”構(gòu)成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境?！耙灰乱粠А焙汀耙晃菀皇摇薄耙徊鸵伙嫛睒?gòu)成并列關(guān)系，照應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，文段描述的是富貴人家的情形，據(jù)此排除與文意不符的A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第一空，由“把……人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致”可知，填入的詞語(yǔ)應(yīng)描述以賈府為代表的富貴人家的情形?！昂`門閨竇”形容住室極其簡(jiǎn)陋，舊指窮人的住處?！疤m艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅?！吧挟Y牖”指用桑樹(shù)做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家。三詞填入均與語(yǔ)境不符，排除A、B、D?！扮婙Q鼎食”形容貴族的豪華排場(chǎng)，填入此處符合文意。

驗(yàn)證其余兩空，“曲徑通幽”指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方，形容景色雅致迷人，和“雕梁畫棟”相互呼應(yīng)，符合文意。“一衣一帶”與“一屋一室”“一餐一飲”對(duì)應(yīng)，和“雀衣彩繡”相照應(yīng)，符合文意。

故本題選C。

解題思路：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應(yīng)體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項(xiàng)“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂(lè)，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項(xiàng)“篳門圭竇”形容住室極其簡(jiǎn)陋，舊指窮人住處，B項(xiàng)“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項(xiàng)“桑樞甕牖”指用桑樹(shù)做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風(fēng)景美麗，符合語(yǔ)境，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“一衣一帶”即“每條衣帶”，對(duì)應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《紅樓女性聚飲時(shí)的琴歌酒賦》14.①南、北半截胡同和米市胡同一帶算得上是清末宣南士人的“核心”街區(qū)

②它們彼此間的距離，十幾分鐘步行即可到達(dá)

③這座南海會(huì)館所在的宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人

④這為在京士人拜訪主考官和同鄉(xiāng)京官提供了便利

⑤除了廣東士人聚集的南海會(huì)館，湖南會(huì)館在今爛縵胡同101號(hào)，紹興會(huì)館在今南半截胡同7號(hào)，均有跡可循

⑥當(dāng)時(shí)士人在京入仕之后，除非能夠獲得皇帝在內(nèi)城賜的宅院，大都住在宣南

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①⑥⑤②④③

B.①③⑥⑤④②

C.③⑤①②⑥④

D.③⑥④①⑤②參考答案：D

解題思路：首先，觀察選項(xiàng)，判斷首句。由于③句出現(xiàn)指代詞“這”，指代詞一般不做首句，故優(yōu)先考慮①句作首句，驗(yàn)證A、B兩項(xiàng)。因③句出現(xiàn)指代詞，可利用指代詞捆綁解題。④句和①句均未提及“南海會(huì)館”，故④③句、①③句均銜接不當(dāng)，A、B兩項(xiàng)均不符合，排除。

此時(shí)考慮C、D兩項(xiàng)。③句強(qiáng)調(diào)“宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人”，⑤句僅指出各類會(huì)館，并未提及宣南地區(qū)，而⑥句中的指代詞“當(dāng)時(shí)”剛好對(duì)應(yīng)了③句中的“清末”，“士人在京入仕之后，······大都住在宣南”是對(duì)③句的解釋說(shuō)明，故③⑥句銜接更緊密，故可優(yōu)先驗(yàn)證D項(xiàng)。

驗(yàn)證D項(xiàng)，③句首先引出“宣南地區(qū)”，并指出“清末時(shí)聚集了許多士人”，之后通過(guò)⑥④①句具體對(duì)“南宣地區(qū)”與“士子”之間的關(guān)系進(jìn)行論述，最后⑤②句論述其他會(huì)館，語(yǔ)義流暢完整，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《回到1898》

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，通過(guò)首句較難排除選項(xiàng)，轉(zhuǎn)而抓句子中的關(guān)鍵詞“它們”確定分句間順序。第三步，通過(guò)分析選項(xiàng)順序的差異，確定行文邏輯。分析可知，②開(kāi)頭的“它們”指的是⑤的“南海會(huì)館”“湖南會(huì)館”和“紹興會(huì)館”，故②應(yīng)緊跟⑤之后，排除B、C。③引出清末宣南地區(qū)聚集了許多士人這一話題，不應(yīng)置于最后，排除A。故本題選D。15.某地推出了干部考核新模式：干部8小時(shí)以外的“私德”情況將納入考察。按照規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)生活作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)、家庭關(guān)系是否和睦、有無(wú)拖欠物業(yè)費(fèi)……這些都將由干部的同事、下屬、鄰居給出評(píng)價(jià)，作為干部任用的重要參考。

以下最能反駁這一新模式的一項(xiàng)是（

）。

A.應(yīng)將領(lǐng)導(dǎo)干部8小時(shí)以內(nèi)的職業(yè)道德納入考核

B.“私德”考核指標(biāo)難以量化，更難以比較

C.領(lǐng)導(dǎo)干部的人際關(guān)系狀況對(duì)考核結(jié)果有影響

D.考核領(lǐng)導(dǎo)干部“私德”涉嫌侵犯?jìng)€(gè)人隱私參考答案：B

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干中的干部考核新模式的一項(xiàng)，需首先明確題干所述的新模式，即把干部8小時(shí)以外的“私德”情況納入考察。要反駁該模式，可以說(shuō)明這種模式并不能達(dá)到考核的目的。題干指出將干部的“私德”納入考察作為干部考核的新模式。

A項(xiàng)，并不涉及干部8小時(shí)以外的“私德”情況，不能反駁題干的考核新模式。

B項(xiàng)，并未指出將干部8小時(shí)以外的“私德”情況納入考察是否能達(dá)到考核的目的，不能反駁題干的考核新模式。

C項(xiàng)，說(shuō)明這種考核模式無(wú)法實(shí)施，即采用這種模式并不能達(dá)到考核目的，削弱了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，說(shuō)明這種考核模式可能會(huì)對(duì)結(jié)果有影響，有一定的反駁作用，但力度不如C項(xiàng)，C項(xiàng)是直接指出這種考核模式不具有實(shí)施的可能性。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題的論點(diǎn)是“推出新的考核模式：通過(guò)對(duì)干部‘私德’的考核，將結(jié)果作為干部任用的重要參考”。

第二步：判斷削弱方式。

本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)是把“8小時(shí)以內(nèi)納入考核”，而題干是將“8小時(shí)以外納入考核”，即與題干無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“涉嫌侵犯隱私”和D項(xiàng)中“人際關(guān)系狀況對(duì)考核結(jié)果有影響”都只是從新模式的可行性這一方面進(jìn)行削弱，削弱的程度不及C項(xiàng)；

C項(xiàng)“‘私德’考核指標(biāo)難以量化”說(shuō)明這個(gè)新模式不具有可行性，“更難以比較”說(shuō)明它很難作為干部任用的參考。C從計(jì)劃的可行性和目的實(shí)現(xiàn)的可能性兩方面進(jìn)行削弱，削弱程度最強(qiáng)。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將干部8小時(shí)以外的“私德”作為任用干部的重要參考。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。是否應(yīng)該納入與論點(diǎn)中“8小時(shí)以外的考察”能不能當(dāng)做考核標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)中的“侵犯?jìng)€(gè)人隱私”說(shuō)明該新模式在實(shí)施過(guò)程中可能存在不足，新模式不完善，具有削弱作用。

C項(xiàng)：否定前提。該項(xiàng)說(shuō)明該新模式?jīng)]有辦法實(shí)施，不能作為任用干部的重要參考，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明該新模式在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)存在一些不公正現(xiàn)象，新模式不完善，具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

B、D兩項(xiàng)只是表明了新模式實(shí)施后可能存在的缺陷，而C直接否定了新模式的前提，指出新模式根本就無(wú)法實(shí)施，C項(xiàng)力度強(qiáng)于B、D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。16.央視國(guó)際的《每周質(zhì)量報(bào)告》________，目前我國(guó)很多突然耳聾的孩子都是由于生病時(shí)濫用抗生素造成的。據(jù)中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心專家________，我國(guó)7歲以下兒童因?yàn)椴缓侠硎褂每股卦斐啥@的數(shù)量多達(dá)30萬(wàn)，占總體聾啞兒童的比例高達(dá)30％—40％。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.披露

透露

B.揭露

泄露

C.透露

披露

D.暴露

披露

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。文段表述了央視國(guó)際的《每周質(zhì)量報(bào)告》關(guān)于孩子突然耳聾的病因的報(bào)道。A項(xiàng)“披露”指發(fā)表、公布，符合文意。B項(xiàng)“揭露”指使隱蔽的事物顯露，常搭配矛盾、問(wèn)題本質(zhì)、陰謀等不好的東西，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“透露”指泄露或顯露，其適用范圍一般比“披露”要小，多指?jìng)€(gè)人，而文段指媒體，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“暴露”指缺陷、矛盾、問(wèn)題等顯露出來(lái)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心專家發(fā)表自己的個(gè)人觀點(diǎn)，“透露”符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.愛(ài)迪生發(fā)明電燈之前做了兩千多次試驗(yàn)。有個(gè)年輕記者曾經(jīng)問(wèn)他為什么遭遇這么多次失敗，愛(ài)迪生回答：“我一次都沒(méi)有失敗，我發(fā)明了電燈，這只是一段經(jīng)歷了兩千步的歷程”。愛(ài)迪生之所以說(shuō)“我一次都沒(méi)有失敗”是因?yàn)樗衙恳淮螌?shí)驗(yàn)都看作：

A.認(rèn)識(shí)中獲得的相對(duì)真理

B.整個(gè)實(shí)踐過(guò)程的一部分

C.事物發(fā)展過(guò)程的次要矛盾

D.實(shí)踐中可以忽略不計(jì)的偶然挫折

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，人們對(duì)于一個(gè)復(fù)雜事物的認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)、再由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。這是因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中始終存在著主觀和客觀的矛盾。在自然科學(xué)的發(fā)展中，對(duì)于某一自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的多次反復(fù)，才能形成比較科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生之所以說(shuō)“我一次都沒(méi)有失敗”，是因?yàn)樗衙恳淮螌?shí)驗(yàn)都看作整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中的一部分。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：真理是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。題干愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷的歷程屬于認(rèn)識(shí)的過(guò)程，不是相對(duì)真理哲學(xué)范疇。愛(ài)迪生發(fā)明電燈多次失敗，是因?yàn)樗衙恳淮螌?shí)驗(yàn)都看作是整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中的一部分。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：事物發(fā)展過(guò)程的次要矛盾在題干中并未體現(xiàn)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：實(shí)踐中可以忽略不計(jì)的偶然挫折的說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)該是愛(ài)迪生發(fā)明電燈多次失敗是因?yàn)樗衙恳淮螌?shí)驗(yàn)都看作是整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中的一部分，而不是偶然挫折。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。

B.要加強(qiáng)對(duì)該市文物和旅游業(yè)的保護(hù)和改革。

C.我們要理解和運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

D.大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。

參考答案：C

解題思路：第一步，A項(xiàng)“夸耀”意思是向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等），多含貶義，感情色彩與語(yǔ)句不符，可改為“老師夸獎(jiǎng)我們班上的紀(jì)律好”。

第二步，B項(xiàng)屬于成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可改為“政府要加強(qiáng)對(duì)該市文物和旅游業(yè)的保護(hù)和改革”。

第三步，C項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

第四步，D項(xiàng)“風(fēng)景很美觀”屬于用詞不當(dāng)，可改為“大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美麗”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.31，72，103，175，（

）

A.215

B.196

C.278

D.239

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)103=31＋72，175=72＋103，規(guī)律為第三項(xiàng)=第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，故所求項(xiàng)為103＋175=278。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò)，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境

B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾

C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)

D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段，抓住“不過(guò)”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問(wèn)題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對(duì)策的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)與對(duì)策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來(lái)我國(guó)推行的一系列改革對(duì)雙創(chuàng)的促進(jìn)作用，然后以“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明因?yàn)橹T多原因，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價(jià)值得不到充分保障，將會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知，“保障人的價(jià)值”對(duì)“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。

A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且未提到“保障人的價(jià)值”，排除。C項(xiàng)為問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。

故本題選D。

解題思路：文段首先交代背景，指出我國(guó)通過(guò)改革為“雙創(chuàng)”營(yíng)造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障人的價(jià)值對(duì)于雙創(chuàng)的必要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且“要”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，根據(jù)文段首句可知，我國(guó)已經(jīng)為雙創(chuàng)營(yíng)造了制度環(huán)境，排除；

B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且沒(méi)有提到主題詞“人的價(jià)值”，排除；

C項(xiàng)為問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到“雙創(chuàng)”這一話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人的價(jià)值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無(wú)從談起》21.在北宋畫家張擇端的傳世佳作《清明上河圖》中，各色幌子隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，似乎是在向世人展示宋代繁華的市井生活。圖中的幌子不僅數(shù)量眾多，而且色彩艷麗?；献邮侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的重要載體，商業(yè)的繁榮、民眾的心態(tài)和世俗風(fēng)尚，皆可由幌子折射出來(lái)。

這是文章的第一段，接下來(lái)最有可能介紹的是（

）。

A.幌子的起源

B.幌子的分類

C.幌子的定義

D.幌子的歷史參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)《清明上河圖》引出“幌子”的話題，故該文章核心話題為“幌子”。A、B、C、D四項(xiàng)均圍繞“幌子”展開(kāi)，不易判斷，此時(shí)對(duì)比擇優(yōu)。C項(xiàng)“定義”，即解釋說(shuō)明某事物特征，一般位于文章核心內(nèi)容的最開(kāi)始，使得所論述對(duì)象及后文通俗易懂，故接下來(lái)最有可能介紹“幌子”是什么，C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)“起源”、B項(xiàng)“分類”、D項(xiàng)“歷史”屬于“幌子”的深入介紹內(nèi)容，按照行文邏輯應(yīng)先說(shuō)明“幌子”是什么再對(duì)這一系列內(nèi)容進(jìn)行介紹，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《形形色色的幌子》22.當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，在我國(guó)和平崛起的進(jìn)程中，穩(wěn)定壓倒一切，只有創(chuàng)造了穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、國(guó)防等各項(xiàng)事業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：

A.要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決矛盾

B.要分清主流支流，堅(jiān)持重點(diǎn)論，反對(duì)均衡論

C.矛盾的主要方面居于支配地位

D.主要矛盾的存在和發(fā)展決定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中，包含著許多矛盾，主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用。這要求我們?cè)诠ぷ髦幸朴谧ブ攸c(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。主要矛盾的解決可以促進(jìn)其他矛盾的解決。題目中，穩(wěn)定是社會(huì)事業(yè)發(fā)展的主要矛盾，能否創(chuàng)造穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境決定著對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)等其他矛盾的解決。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“重點(diǎn)論”指的是處理事情時(shí)要重視和著重解決事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：主流體現(xiàn)的是矛盾的主要方面，而不是主要矛盾，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：唯物辯證法認(rèn)為，在事物或過(guò)程的多種矛盾中，居于支配的地位的矛盾就是主要矛盾，而非矛盾的主要方面。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.武松∶《水滸傳》∶《金瓶梅》

A.哪吒∶《封神演義》∶《西游記》

B.傅彩云∶《海上花列傳》∶《孽?；ā?/p>

C.馮夢(mèng)龍∶《警世通言》∶《醒世恒言》

D.林之洋∶《鏡花緣》∶《醒世姻緣傳》

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“武松”既是《水滸傳》中的人物，也是《金瓶梅》中的人物，前者與后二者均屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“哪吒”既是《封神演義》中的人物，也是《西游記》中的人物，前者與后二者均屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“傅彩云”是《孽?；ā分械娜宋铮c《海上花列傳》無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“馮夢(mèng)龍”是《警世通言》與《醒世恒言》的作者，前者與后二者均屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“林之洋”是《鏡花緣》中的人物，與《醒世姻緣傳》無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的方法來(lái)處理對(duì)象，

透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是

在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)?？梢钥吹?。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.憑借附屬

B.通過(guò)呈現(xiàn)

C.依照展現(xiàn)

D.融匯依附參考答案：A

解題思路：本題考查實(shí)詞的語(yǔ)境搭配。

第一空，所在的句子語(yǔ)意為借助透視來(lái)表現(xiàn)三維空間，“依照”、“融匯”均不符合語(yǔ)意，故可排除C、D項(xiàng)。

第二空，浮雕一般在建筑、用具器物上使用，說(shuō)明浮雕是附在平面上的。“呈現(xiàn)”、“展現(xiàn)”顯然不符合語(yǔ)意?！耙栏健睅в幸蕾嚨母星樯剩迷凇案〉瘛边@一事物上不如“附屬”貼切。故該空應(yīng)選“附屬”。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)此處句意，排除與語(yǔ)境不符的選項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)句意及詞語(yǔ)的含義，選擇與句意最相符的一項(xiàng)即可。第一空，分析可知，此處句意為借助透視這種手段來(lái)表現(xiàn)三維空間，強(qiáng)調(diào)的是“借”，“依照”“融匯”均不合句意，排除C、D。

第二空，“附屬”指依附歸屬?！俺尸F(xiàn)”指展現(xiàn)、顯現(xiàn)。由句意可知，此處強(qiáng)調(diào)的是浮雕的依附、歸屬性?！案綄佟碧钊肭‘?dāng)，排除B。

故本題選A。25.“君子不可貌相，海水不可斗量”這一句古語(yǔ)表明：

A.物質(zhì)決定意識(shí)，主觀必須符合客觀

B.具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵

C.事物的矛盾具有普遍性，應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論

D.現(xiàn)象和本質(zhì)是有區(qū)別的，應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“君子不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來(lái)。正是說(shuō)明不能專注于現(xiàn)象，現(xiàn)象和本質(zhì)是有區(qū)別的，應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)不過(guò)是客觀事物在人腦中的反映；意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用。要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀必須符合客觀。題干并沒(méi)體現(xiàn)物質(zhì)跟意識(shí)的關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：矛盾具有特殊性，即矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。所以具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。題干并沒(méi)體現(xiàn)矛盾的特殊性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：矛盾具有普遍性，即矛盾存在于一切事物及其發(fā)展過(guò)程中。要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論，用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。題干并沒(méi)體現(xiàn)矛盾的普遍性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.過(guò)分突出社會(huì)的過(guò)錯(cuò)和善事的難得，很像是在鼓勵(lì)一種抱怨的態(tài)度，甚者會(huì)引起惡劣的社會(huì)反應(yīng)。好的作家必須意識(shí)到，即便他發(fā)出譴責(zé)之聲，背后也有一種建設(shè)性的、善的支撐。他的作品參與形成的輿論氛圍產(chǎn)生了可觀的壓力，使整個(gè)社會(huì)同感改革的緊迫性。

下列不符合這段文字原意的是：

A.作品中的譴責(zé)之聲與善意支撐并不矛盾

B.建設(shè)性建議的加入可以產(chǎn)生良性推動(dòng)力

C.善的支撐可以適度緩解譴責(zé)之聲的負(fù)面影響

D.好的作家會(huì)避免在作品中直接談?wù)撋鐣?huì)過(guò)錯(cuò)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“即便他發(fā)出譴責(zé)之聲，背后也有一種建設(shè)性的、善的支撐”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“背后也有一種建設(shè)性的、善的支撐……可觀的壓力，使整個(gè)社會(huì)同感改革的緊迫性”，可知建設(shè)性建議可以產(chǎn)生良性推動(dòng)力，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“背后也有一種建設(shè)性的、善的支撐……可觀的壓力，使整個(gè)社會(huì)同感改革的緊迫性”，文中提到過(guò)分突出社會(huì)過(guò)錯(cuò)會(huì)引起惡劣反應(yīng)，有善的支撐可以帶來(lái)好的作用，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“好的作家必須意識(shí)到，即便他發(fā)出譴責(zé)之聲，背后也有一種建設(shè)性的、善的支撐”，由此可知，好的作家不是不發(fā)聲而是背后有善的支撐，D項(xiàng)不符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.長(zhǎng)假出游出現(xiàn)旅游消費(fèi)熱的情況的原因：

A.居民消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)為享受型消費(fèi)

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可支配收入變多

C.假期時(shí)間延長(zhǎng)，閑暇時(shí)間增加

D.大力倡導(dǎo)適度超前消費(fèi)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，長(zhǎng)假出游出現(xiàn)旅游消費(fèi)熱的情況屬于人們的消費(fèi)增加。而國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響消費(fèi)的根本因素，收入水平是影響消費(fèi)水平的重要因素。因而旅游消費(fèi)熱出現(xiàn)的原因在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可支配收入變多。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.有學(xué)者認(rèn)為，

巫覡的地位在夏朝已經(jīng)急劇下降，不過(guò)，巫覡在官方和民間的各種祭祀中仍然發(fā)揮作用，其參與的名稱各異的戲劇活動(dòng)，一直延續(xù)到今天，現(xiàn)在我們?cè)诮?、貴州等到看到的“攤戲”和“地戲”，其將鬼神祭祀與戲劇融合一體的儀式，就多少包含了遠(yuǎn)古儀式的遺存，誠(chéng)然，國(guó)家在每年春夏秋冬和各節(jié)令大典，及遇有戰(zhàn)爭(zhēng)之類重大事件時(shí)，還是會(huì)按例舉行嚴(yán)肅的祭祀儀禮，但這些儀禮的效用與功能，早就發(fā)生了巨大變化。蘇軾認(rèn)為早在夏商周三代，各種祭祀性活動(dòng)，就已包含非常明顯的游戲或戲劇的因素，而祭祀神靈、祖先這一原初動(dòng)機(jī)，反而漸漸演變?yōu)橐栏叫缘墓δ堋?/p>

這段文字所在的文章，論述主題最可能是：

A.巫術(shù)

B.祭祀

C.戲劇

D.禮儀

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先援引觀點(diǎn)，認(rèn)為巫覡的地位在夏朝已經(jīng)急劇下降。接下來(lái)通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，講巫覡參與到各種戲劇活動(dòng)中，一直延續(xù)到今天。然后以“攤戲”和“地戲”進(jìn)一步論證祭祀在戲劇中的影響。接著講祭祀的效用與功能，早就發(fā)生了巨大變化。尾句通過(guò)援引蘇軾的觀點(diǎn)，說(shuō)明祭祀已包含在戲劇中，且原動(dòng)機(jī)演變?yōu)橐栏叫怨δ?。文段通篇都在論述戲劇源流于祭祀，所以整個(gè)文章應(yīng)該是圍繞“戲劇”這一主題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)“戲劇”對(duì)應(yīng)主題。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)主體不一致，故排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.敘利亞內(nèi)戰(zhàn)各方混亂不已，

。埃及政局反復(fù)無(wú)常，穆兄會(huì)執(zhí)政

，軍方強(qiáng)勢(shì)回歸，利比亞“合卡時(shí)代”亂糟糟，也門成為恐怖分子，伊拉克恐怖襲擊常態(tài)化，中東板塊叛亂頻發(fā)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.肝腦涂地明日黃花

B.生靈涂炭曇花一現(xiàn)

C.門可羅雀走馬觀花

D.勞民傷財(cái)大勢(shì)所趨參考答案：B

解題思路：第一空，橫線前強(qiáng)調(diào)混亂不已，說(shuō)明敘利亞局勢(shì)復(fù)雜，百姓生活的不好，A項(xiàng)“肝腦涂地”形容竭盡忠誠(chéng)，任何犧牲都在所不惜。不符合語(yǔ)境，應(yīng)排除。C項(xiàng)“門可羅雀”形容為官者休官失勢(shì)后，門庭冷落車馬稀少；或形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況。文中沒(méi)有出現(xiàn)“賓客稀少”的意思，應(yīng)排除。B項(xiàng)“生靈涂炭”形容人民處于極端困苦的境地。D項(xiàng)“勞民傷財(cái)”是指既使人民勞苦，又耗費(fèi)錢財(cái)。均符合語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)的敘利亞內(nèi)戰(zhàn)。

第二空，橫線后說(shuō)明是軍方強(qiáng)勢(shì)回歸，說(shuō)明穆兄會(huì)不再執(zhí)政，故應(yīng)填入B項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物只出現(xiàn)一會(huì)兒就消失了，符合要求。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，表達(dá)意思剛好和文意相反，應(yīng)排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“內(nèi)戰(zhàn)各方混亂不已”可知，所填詞要體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的結(jié)果。B項(xiàng)“生靈涂炭”形容政治混亂時(shí)期人民處于極端困苦的境地；D項(xiàng)“勞民傷財(cái)”指既使人民勞苦，又浪費(fèi)錢財(cái)。兩者均符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“肝腦涂地”表示竭盡忠誠(chéng)，不惜任何犧牲，通常修飾人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“門可羅雀”形容門庭冷落，沒(méi)有什么人來(lái)往，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“政局反復(fù)無(wú)常”可知，穆兄會(huì)執(zhí)政也是不會(huì)長(zhǎng)久的。B項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)形勢(shì)發(fā)展的趨向，與文意相悖，且填入此處缺少謂語(yǔ)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。30.正當(dāng)防衛(wèi)是指具有社會(huì)危害性和侵害緊迫性的不法行為正在進(jìn)行時(shí)，防衛(wèi)人為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害而對(duì)不法侵害者本人實(shí)施不能超過(guò)必要限度導(dǎo)致造成重大損害的防衛(wèi)。

根據(jù)以上定義，下面哪種行為是典型的正當(dāng)防衛(wèi)？

A.甲夢(mèng)到乙追殺自己，醒后便認(rèn)定乙欲殺自己，從家中拿一把菜刀直奔乙家中將乙毆傷

B.甲乙二人互相斗毆，乙見(jiàn)自己勢(shì)單力薄因而逃跑。甲窮追不舍，乙無(wú)奈又撿起一棍棒趁甲站立不穩(wěn)時(shí)將其打傷

C.劉某在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)騎摩托車，因技術(shù)不佳而將張某撞傷，張某經(jīng)搶救無(wú)效死亡

D.某晚劉某恰碰到一個(gè)歹徒搶劫一位婦女的錢包，于是劉某急忙撿起一塊磚頭扔過(guò)去，不巧砸到婦女頭上而導(dǎo)致婦女腦部癱瘓

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①正在進(jìn)行的不法侵害；

②對(duì)不法侵害人造成損害。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲夢(mèng)到被乙追殺，是虛假的夢(mèng)境，不屬于“正在進(jìn)行的不法侵害”，不符合定義；

B項(xiàng)：乙被甲緊追不舍，屬于“正在進(jìn)行的不法侵害”，同時(shí)，乙用棍子將甲打傷，屬于“對(duì)不法侵害人造成損害”，符合定義；

C項(xiàng)：劉某騎摩托車因技術(shù)不佳而將張某撞死，不屬于“正在進(jìn)行的不法侵害”，不符合定義；

D項(xiàng)：被搶劫的婦女是被侵害對(duì)象，扔磚頭砸中被搶劫的婦女，不屬于“對(duì)不法侵害人造成損害”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.甲醫(yī)用橡膠廠以印發(fā)、張貼公告的形式，誹謗乙藥療用品廠生產(chǎn)的婦用衛(wèi)生杯質(zhì)量極差，從而影響其銷售量，造成乙廠經(jīng)濟(jì)損失。甲廠的做法主要侵害了乙廠的（

）。

A.隱私權(quán)

B.健康權(quán)

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零三十二條規(guī)定：“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開(kāi)等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息?！庇纱丝梢?jiàn)，只有自然人才享有隱私權(quán)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零四條規(guī)定：“自然人享有健康權(quán)。自然人的身心健康受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的健康權(quán)。”由此可見(jiàn)，只有自然人才享有健康權(quán)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)產(chǎn)權(quán)，是指以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的民事權(quán)利，財(cái)產(chǎn)權(quán)既包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)，也包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。乙廠的經(jīng)濟(jì)損失主要是因?yàn)榧讖S的誹謗所導(dǎo)致的，由此可見(jiàn)，甲廠的做法主要侵害的不是乙廠的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)?！庇纱丝梢?jiàn)，甲廠誹謗乙藥療用品廠生產(chǎn)的婦用衛(wèi)生杯質(zhì)量極差，侵犯了乙廠的名譽(yù)權(quán)。

故正確答案為D。32.土星的光環(huán)系統(tǒng)就是目前我們所擁有的最接近45.5億年前誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西。這個(gè)原行星盤成形于一團(tuán)由超低溫氣體和塵埃組成的星云在自身引力作用下的坍縮。隨著這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的星云逐漸收縮，它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤，一旦太陽(yáng)吹散了這些氣體，盤中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似。

這段文字主要介紹了土星光環(huán)的：

A.形狀

B.運(yùn)行

C.構(gòu)成

D.形成參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)篇引出“土星光環(huán)”這一核心話題，并指出它與誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西最為接近，接著具體講述這一原行星盤的形成過(guò)程，尾句再次強(qiáng)調(diào)盤中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似，可知，文段通過(guò)對(duì)于原行星盤的介紹，揭示了土星光環(huán)的形成過(guò)程，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

如果實(shí)在讀不懂，可以發(fā)現(xiàn)，文段中多次出現(xiàn)“成形”、“成了”等詞語(yǔ)，亦可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“形成”。

A項(xiàng)：“形狀”非文段重點(diǎn)，文段主要強(qiáng)調(diào)土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，排除；

B項(xiàng)：“運(yùn)行”在原文中沒(méi)有提及，為無(wú)中生有的表述，排除；

C項(xiàng)：“構(gòu)成”對(duì)應(yīng)文段“由超低溫氣體和塵埃組成”，強(qiáng)調(diào)的是“星云”的構(gòu)成，而非“土星光環(huán)”的構(gòu)成，偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《土星的奇怪“螺旋槳”》

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了土星的光環(huán)系統(tǒng)是什么，接著由“成形于……”“成了……”“和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似”等來(lái)論述土星光環(huán)的形成。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文段論述的土星光環(huán)的形成。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“成形于”“就成了”這樣提示形成過(guò)程的詞語(yǔ)。文段首句引出“土星光環(huán)系統(tǒng)”這一話題，然后由“這個(gè)原行星盤成形于……”“隨著……它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤”介紹了其形成過(guò)程。故文段主要論述的是土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“形狀”、B項(xiàng)“運(yùn)行”、C項(xiàng)“構(gòu)成”均非文段論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。33.2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)根據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)，其中特別嚴(yán)重的等級(jí)用（

）色表示。

A.藍(lán)

B.黃

C.橙

D.紅

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，災(zāi)害預(yù)警信號(hào)，是指各級(jí)氣象主管機(jī)構(gòu)所屬的氣象臺(tái)站向社會(huì)公眾發(fā)布的預(yù)警信息?！邦A(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：Ⅳ級(jí)（一般）、Ⅲ級(jí)（較重）、Ⅱ級(jí)（嚴(yán)重）、Ⅰ級(jí)（特別嚴(yán)重），依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。Ⅰ級(jí)（特別嚴(yán)重）用紅色表示。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：Ⅳ級(jí)（一般）用藍(lán)色。A項(xiàng)不符合題意，排除。

B項(xiàng)：Ⅲ級(jí)（較重）用黃色。B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：Ⅱ級(jí)（嚴(yán)重）用橙色。C項(xiàng)不符合題意，排除。

34.教學(xué)上，教師批改學(xué)生作業(yè)，有助于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便進(jìn)行及時(shí)矯正。事實(shí)上，不同學(xué)科、性質(zhì)的作業(yè)，對(duì)批改的要求不盡相同，有的需要“精改”，有的需要“粗改”，有的只要看一遍即可，這其中蘊(yùn)含的是：

A.矛盾具有普遍性

B.矛盾具有斗爭(zhēng)性

C.矛盾具有同一性

D.矛盾具有特殊性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，矛盾的特殊性是指，具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)（橫向），主要與次要就是相對(duì)的特殊性；各個(gè)具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點(diǎn)（縱向）。教師批改學(xué)生作業(yè)，有助于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，但是要依據(jù)不同學(xué)科、性質(zhì)的作業(yè)，對(duì)批改的作業(yè)做不同的要求。體現(xiàn)了矛盾的特殊性。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：矛盾的普遍性即指矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于事物發(fā)展過(guò)程的始終，它包含兩層含義：一是矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程之中；二是矛盾存在于每一個(gè)事物發(fā)展過(guò)程的始終。A項(xiàng)

不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間互相排斥的屬性，體現(xiàn)著對(duì)立雙方互相分離的傾向和趨勢(shì)。矛盾的斗爭(zhēng)性也可以用許多不同的術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，如相互否定、相互反對(duì)、相互限制、相互離異、相互分化等等，這些都是矛盾斗爭(zhēng)性的具體形式，從不同側(cè)面表現(xiàn)著矛盾著的對(duì)立面之間互相排斥的含義。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：矛盾的同一性是指矛盾著的對(duì)立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢(shì)和聯(lián)系。矛盾的同一性可以用許多不同的術(shù)語(yǔ)來(lái)表述，具有多種多樣的形式。概括起來(lái)，矛盾同一性具有兩重含義。第一，矛盾著的對(duì)立面的互相依賴性；第二，矛盾著的對(duì)立面之間的相互貫通性。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

35.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問(wèn)題

B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律

C.張飛醉酒失徐州，借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的

D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查典故與哲學(xué)的對(duì)應(yīng)關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“望梅止渴”出自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，大意是說(shuō)曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)行軍的過(guò)程中，士兵們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間行軍，又累又餓又渴，行軍速度變慢，這時(shí)曹操用前方有梅林的信息來(lái)激勵(lì)軍士克服饑渴，這體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用，曹操通過(guò)梅林來(lái)激發(fā)士兵們的主觀能動(dòng)性，從而克服了當(dāng)前行軍的困難。理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)是指感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，而且是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得感性認(rèn)識(shí)，然后上升為理性認(rèn)識(shí)?！巴分箍省辈⑽大w現(xiàn)這一哲學(xué)原理。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。望梅止渴體現(xiàn)的是意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用，而與理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)正確?！笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”比喻即使三日不見(jiàn)，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。體現(xiàn)了要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。

B項(xiàng)正確。草船借箭講述的是借助自然規(guī)律取得勝利的典故，體現(xiàn)了人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律。

C項(xiàng)正確?！白砭剖熘荩杈破茝堗A”一個(gè)喝酒誤事，一個(gè)喝酒成事，喝酒和事情之間是一個(gè)既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾體。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。“望梅止渴”出自《世說(shuō)新語(yǔ)?假譎》，講的是，曹操帶兵走到一個(gè)沒(méi)有水的地方，士兵們渴得很，為了激勵(lì)士氣，曹操就對(duì)士兵們說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)處有很大的一片梅樹(shù)林，梅子特別多，又甜又酸，到時(shí)我們吃個(gè)痛快?！笔勘鴤兟?tīng)了，一個(gè)個(gè)都流出口水來(lái)，不再嚷渴了，行軍的速度也加快了。該典故體現(xiàn)的哲學(xué)原理是意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。

故本題選D。

解題思路：本題考查哲學(xué)常識(shí)。

A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，“士別三日”出自《三國(guó)志》，意思是指人離開(kāi)后不久。全句“士別三日，當(dāng)刮目相看”表達(dá)別人已有進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看待別人的意思。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，草船借箭、庖丁解牛、預(yù)測(cè)彗星的回歸、把衛(wèi)星送入預(yù)定軌道等，這些都是利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展的趨勢(shì)和方向，從而有效地指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，取得預(yù)期目的的典型事例。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，同樣是飲酒，利用不當(dāng)可致“戰(zhàn)敗棄城”，利用得當(dāng)則可“戰(zhàn)勝得利”，體現(xiàn)了事物之間或事物內(nèi)部諸要素之間既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，對(duì)立和統(tǒng)一是矛盾的兩個(gè)根本屬性。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，望梅止渴出自《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》，“曹操行軍途中，失去了有水源的道路，士兵們都很渴，于是他傳令道：‘前邊有一片梅子林，結(jié)了許多梅子，又酸又甜，可以解除我們的口渴?！勘?tīng)后，嘴里都流出了口水。曹操利用這個(gè)機(jī)會(huì)把士兵們帶領(lǐng)到前方有水源的地方”。所以“望梅止渴”體現(xiàn)的是意識(shí)的能動(dòng)作用，而非選項(xiàng)中所說(shuō)的理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)。

本題為選非題，故正確答案為D。36.儲(chǔ)存：光盤：硬盤

A.晾曬：繩索：衣架

B.吃飯：鋼叉：鍋鏟

C.書寫：簽字筆：毛筆

D.游泳：泳圈：泳衣參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

光盤和硬盤兩者是并列關(guān)系，主要功能都是儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，光盤和硬盤與儲(chǔ)存是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：繩索和衣架兩者是并列關(guān)系，衣架的主要功能是晾曬衣物，而繩索的主要功能是連接、牽引，不是晾曬，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：鋼叉和鍋鏟兩者是并列關(guān)系，鋼叉的主要功能是協(xié)助吃飯，而鍋鏟的主要功能是炒菜，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：簽字筆和毛筆兩者是并列關(guān)系，主要功能是書寫文字，簽字筆和毛筆與書寫是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：泳圈和泳衣兩者是并列關(guān)系，泳圈的主要功能是協(xié)助游泳，泳衣是指游泳時(shí)專用的衣服，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。37.北京2022年冬奧會(huì)的標(biāo)志性場(chǎng)館“冰絲帶”是：

A.國(guó)家速滑館

B.國(guó)家冰球館

C.首都體育館

D.五棵松冰上運(yùn)動(dòng)中心

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。

第二步，國(guó)家速滑館于2017年開(kāi)始施工建設(shè)以來(lái)，無(wú)論是從建造技術(shù)、還是建設(shè)速度，均體現(xiàn)了我國(guó)當(dāng)前建筑行業(yè)的最高水平。其主場(chǎng)館建筑面積約8萬(wàn)平方米，高度33米，能容納約12000名觀眾。外形上，國(guó)家速滑館由22條晶瑩美麗的“絲帶”狀曲面玻璃幕墻環(huán)繞，因此，又被稱為“冰絲帶”。完工后的“冰絲帶”與雄渾的鋼結(jié)構(gòu)“鳥(niǎo)巢”、靈動(dòng)的膜結(jié)構(gòu)“水立方”相得益彰，共同組成北京這座世界首個(gè)“雙奧之城”的標(biāo)志性建筑群。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.根據(jù)（1）和（2）的變化規(guī)律，（3）與哪項(xiàng)對(duì)應(yīng)？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：先分析（1）與（2）的變化規(guī)律，都含有一個(gè)正方形、一個(gè)圓和三個(gè)長(zhǎng)方形，它們的相對(duì)位置和填充陰影存在變化，找出這個(gè)變化應(yīng)用到（3）與選項(xiàng)圖形即可。內(nèi)外圖形互換，內(nèi)部圖形變?yōu)橥獠繄D形時(shí)加斜線陰影，外部圖形變?yōu)閮?nèi)部圖形時(shí)旋轉(zhuǎn)45°，外部三個(gè)長(zhǎng)方形上下翻轉(zhuǎn)，陰影互換。故本題選D。39.社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成，提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象，也稱社會(huì)助長(zhǎng)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)促進(jìn)的是：

A.學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，教師的旁觀可使學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋

B.小王扶起跌倒的李大爺，他覺(jué)得自己做了一件有意義的事

C.員工在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，廠長(zhǎng)站在車間里，員工效率就會(huì)大大提升

D.足球運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)球場(chǎng)時(shí)，看到比賽場(chǎng)座無(wú)虛席就會(huì)斗志昂揚(yáng)參考答案：B

解題思路：題干給出了社會(huì)促進(jìn)的定義，定義的關(guān)鍵是“他人在場(chǎng)會(huì)促進(jìn)活動(dòng)的完成”，要求選擇不符合定義的一項(xiàng)。社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息：他人在場(chǎng)會(huì)提高活動(dòng)效率。

A項(xiàng)教師的旁觀使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算、C項(xiàng)廠長(zhǎng)站在車間會(huì)使員工效率提升、D項(xiàng)觀眾的觀看會(huì)使運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)三項(xiàng)都符合社會(huì)促進(jìn)的定義。

B項(xiàng)，小王扶起跌倒的大爺，不涉及他人是否在場(chǎng)，不符合社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成；

②提高其活動(dòng)效率。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：教師旁觀學(xué)生計(jì)算，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；

B項(xiàng)：扶起跌倒的老大爺是出于個(gè)人的熱心，且現(xiàn)場(chǎng)也只有小王自己，未體現(xiàn)“他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成”，不符合定義；

C項(xiàng)：廠長(zhǎng)監(jiān)督員工生產(chǎn)，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，員工效率大大提升，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；

D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員看到觀眾座無(wú)虛席，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，斗志昂揚(yáng)，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。

定義的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“他人在場(chǎng)”、“促進(jìn)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

B選項(xiàng)中小王扶起李大爺，是他自己覺(jué)得有意義，并不是因?yàn)閯e人在場(chǎng)促進(jìn)他產(chǎn)生的行為，不符合定義；

ACD選項(xiàng)均符合社會(huì)促進(jìn)的定義。

故正確答案為B。40.將行政組織中已經(jīng)分解的職能重新組合成為一個(gè)有機(jī)的整體時(shí)，需要理順內(nèi)部的關(guān)系，下列有關(guān)理順內(nèi)部關(guān)系的做法錯(cuò)誤的是：

A.專業(yè)部門負(fù)責(zé)具體的管理過(guò)程，綜合部門主要負(fù)責(zé)提出意見(jiàn)

B.減少層次，避免重復(fù)

C.強(qiáng)調(diào)歸口管理，互相配合

D.對(duì)一些行業(yè)管理職能較強(qiáng)的工作，以專業(yè)部門為主，綜合部門不參與具體管理過(guò)程

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，行政管理職能也稱行政功能、公共行政職能或政府職能，是指狹義的政府即國(guó)家的行政機(jī)關(guān)，依法對(duì)國(guó)家社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行管理所具有的職責(zé)和作用。對(duì)一些行業(yè)管理職能較強(qiáng)的工作，要以專業(yè)部門為主，各部門共同參與具體管理過(guò)程，而不是綜合部門不參與具體管理過(guò)程。D項(xiàng)錯(cuò)誤，本題為選非題，因此當(dāng)選。ABC項(xiàng)正確，因此不當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.人眼為了看清不同距離的物體，需要不停地調(diào)節(jié)焦距，而眼睛調(diào)節(jié)焦距是通過(guò)調(diào)節(jié)眼球內(nèi)晶狀體的凸度來(lái)完成的。年輕時(shí)，晶狀體有著良好的彈性，可以看清不同距離的物體。隨著年齡增長(zhǎng)，晶狀體密度增加，彈性逐漸下降，調(diào)節(jié)的范圍越變?cè)叫?，因此就不能看清近處的物體。眼睛自身的調(diào)焦能力下降是正常的衰老退化現(xiàn)象，老花眼會(huì)隨之出現(xiàn)，每個(gè)人都無(wú)法避免。近視者照樣會(huì)老花，只是鏡片度數(shù)不同而已。沒(méi)有近視的老人得了老花眼，看遠(yuǎn)不用戴眼鏡，看近才需要。而原有近視眼的人得了老花眼，看遠(yuǎn)仍要用近視眼鏡，看近時(shí)就不一定了，因?yàn)榻曆酆屠匣ㄑ勰軌虻窒翱唇钡倪@一部分。而患上老花眼是板上釘釘?shù)氖聦?shí)。

關(guān)于這段文字，以下說(shuō)法中正確的是：

A.年輕時(shí)近視，到老了就不用戴老花鏡了

B.年輕時(shí)近視，到老了近視度數(shù)可能會(huì)下降

C.年輕時(shí)如果近視，晶狀體的密度就會(huì)增加

D.患了老花眼的人，看遠(yuǎn)時(shí)不需要戴眼鏡，看近時(shí)需要戴眼鏡參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“眼睛自身的調(diào)焦能力下降是正常的衰老退化現(xiàn)象，老花眼會(huì)隨之出現(xiàn)，每個(gè)人都無(wú)法避免。近視者照樣會(huì)老花，只是鏡片度數(shù)不同而已”可知，A項(xiàng)說(shuō)年輕時(shí)近視，老了不用戴老花鏡理解錯(cuò)誤；C項(xiàng)，由“隨著年齡增長(zhǎng)，晶狀體密度增加”可知，晶狀體密度增加受年齡影響，文段未提到近視與晶狀體密度的關(guān)系；D項(xiàng)，由“沒(méi)有近視的老人得了老花眼，看遠(yuǎn)不用戴眼鏡，看近才需要”可知，C項(xiàng)“換了老花眼的人”擴(kuò)大范圍。B項(xiàng)可由“原有近視眼的人得了老花眼,看遠(yuǎn)仍要用近視眼鏡,看近時(shí)就不一定了,因?yàn)榻曆酆屠匣ㄑ勰軌虻窒唇倪@一部分”推出。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而原有近視眼的人得了老花眼，看遠(yuǎn)仍要用近視眼鏡，看近時(shí)就不一定了”，原文是不確定的語(yǔ)氣，而選項(xiàng)是確定語(yǔ)氣，偷換語(yǔ)氣，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“近視眼和老花眼能夠抵消‘看近’的這一部分”，看近時(shí)不一定需要帶眼鏡，抵消的可能是近視的度數(shù)，“近視度數(shù)可能會(huì)下降”的這種猜測(cè)符合原文，說(shuō)法正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著年齡增長(zhǎng)，晶狀體密度增加”，可知晶體狀的密度增加和年輕時(shí)是否近視無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“沒(méi)有近視的老人得了老花眼，看遠(yuǎn)不用戴眼鏡，看近才需要。而原有近視眼的人得了老花眼，看遠(yuǎn)仍要用近視眼鏡，看近時(shí)就不一定了”，可知“沒(méi)有近視的老人”才會(huì)出現(xiàn)選項(xiàng)描述的情況，而不是所有患了老花眼的人，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“近視者照樣會(huì)老花，只是鏡片度數(shù)不同而已”可知，近視者到老了也是有可能要戴老花鏡的，A項(xiàng)“不用”表述絕對(duì)，排除。

B項(xiàng)，根據(jù)文段“近視眼和老花眼能夠抵消‘看近’的這一部分”，可知，“近視度數(shù)可能會(huì)下降”表述正確，且“可能”表述溫和，當(dāng)選。

C項(xiàng)，根據(jù)文段“隨著年齡增長(zhǎng)，晶狀體密度增加”可知，年齡是晶狀體密度增加的原因，而不是近視，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)，根據(jù)文段“沒(méi)有近視的老人得了老花眼，看遠(yuǎn)不用戴眼鏡，看近才需要。而原有近視眼的人得了老花眼，看遠(yuǎn)仍要用近視眼鏡，看近時(shí)就不一定了”可知，D項(xiàng)只是針對(duì)沒(méi)近視者的情況，而非全部患了老花眼的人，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕時(shí)近視眼老年不得老花眼?逃不掉的命運(yùn)》42.行政法律關(guān)系主體是指在具體的行政法律關(guān)系中權(quán)利的享有者和義務(wù)的承擔(dān)者，包括行政主體和行政相對(duì)方。關(guān)于其中行政主體的特征，下列說(shuō)法正確的有（

）。

A.行政主體通常為個(gè)人

B.行政主體是行政權(quán)的歸屬者

C.行政主體有權(quán)在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)代表國(guó)家并獨(dú)立行使職權(quán)

D.行政主體不能以自己的名義獨(dú)立參加訴訟參考答案：BC

解題思路：本題考查行政法。

A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，行政主體必須是能以自己的名義獨(dú)立進(jìn)行行政管理活動(dòng)的組織。能否以自己的名義實(shí)施管理是判定一個(gè)行政機(jī)關(guān)是否行政主體的標(biāo)準(zhǔn)。

B項(xiàng)正確，行政主體是依法擁有行政職權(quán)的組織，是行政權(quán)的歸屬者。

C項(xiàng)正確，行政主體是指依法取得行政職權(quán)，能以自己名義獨(dú)立進(jìn)行行政管理活動(dòng)，作出影響相對(duì)人權(quán)利、義務(wù)的行政行為，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律后果的組織。

故正確答案為BC。43.3D電視是一種能夠

實(shí)際景物的真實(shí)空間關(guān)系的新型電視，對(duì)觀眾而言，延伸于屏幕的景物具有

的震撼效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.模仿近在咫尺

B.展示活靈活現(xiàn)

C.展現(xiàn)栩栩如生

D.模擬觸手可及參考答案：D

解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“真實(shí)空間關(guān)系”搭配，A項(xiàng)“模仿”指按照現(xiàn)成的樣子做，與“關(guān)系”搭配不當(dāng)，且3D電視并非模仿“實(shí)際景物”的產(chǎn)物，排除。

第二空，根據(jù)“真實(shí)空間關(guān)系”可知，橫線處所填成語(yǔ)形容“延伸于屏幕的景物”近在手邊，D項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，與前文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，且體現(xiàn)“震撼效果”，當(dāng)選。B項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”意為神情逼真，使人感到好像親眼看到一般；C項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，均無(wú)法對(duì)應(yīng)“真實(shí)空間關(guān)系”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《什么是3D電視》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，四個(gè)詞語(yǔ)填入均無(wú)明顯不當(dāng)，可考慮從第二空入手分析。第三步，分析第二空，根據(jù)句意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)3D電視畫面近在手邊，真實(shí)可感之意，辨析四個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)義，選出正確答案。第一空，四個(gè)詞語(yǔ)填入均可形容3D電視與實(shí)際景物的表現(xiàn)之間的關(guān)系，較難排除，繼續(xù)看第二空。

第二空，“活靈活現(xiàn)”形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般?！拌蜩蛉缟敝杆囆g(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。B、C兩項(xiàng)的效果普通電視也可以實(shí)現(xiàn)，無(wú)法對(duì)應(yīng)“延伸于屏幕前的景物”“震撼效果”的語(yǔ)境。排除?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近；“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到。“觸手可及”更能體現(xiàn)3D電視投射立體影像營(yíng)造的真實(shí)可感的氛圍，排除A。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“________實(shí)際景物的真實(shí)空間關(guān)系”可知，填入的詞應(yīng)與“實(shí)際景物”搭配。A項(xiàng)“模仿”指照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做，電視不能“模仿”實(shí)際景物，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“延伸于屏幕前的景物”可知，此句要表達(dá)的意思是對(duì)觀眾而言，這些景物就在眼前，因此填入的詞應(yīng)體現(xiàn)“距離近”這一含義。B項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真；C項(xiàng)“栩栩如生”形容非常逼真，就像活的一樣。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。44.公民道德規(guī)范是所有公民必須遵守和履行的道德規(guī)范總和。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查公民道德知識(shí)。

第二步，公民道德是指公民道德規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家所有公民必須遵守和履行的道德規(guī)范總和。其內(nèi)容主要包括道德核心、道德原則、道德的基本要求和道德規(guī)范。

因此，本題正確。

45.某商場(chǎng)推出一項(xiàng)促銷活動(dòng)。如果你在10月1日到10月10日之間買了A電磁爐的話，你就可以免費(fèi)獲贈(zèng)電磁爐專用炒鍋和蒸鍋。推出這個(gè)活動(dòng)之后，商場(chǎng)每天都在統(tǒng)計(jì)促銷情況，結(jié)果非常失望。

下列選項(xiàng)如果為真，最能夠解釋這項(xiàng)促銷活動(dòng)沒(méi)能成功的原因的是：

A.很多人還在使用煤氣，沒(méi)有用電磁爐的習(xí)慣

B.根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，買了A電磁爐的用戶有些已經(jīng)同時(shí)買了炒鍋和蒸鍋

C.同一性價(jià)比的B電磁爐在同樣的時(shí)間促銷，在贈(zèng)送炒鍋和蒸鍋的同時(shí)，還另贈(zèng)送電磁爐專用熱水壺

D.根據(jù)統(tǒng)計(jì)，A電磁爐并不是一個(gè)十分有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“最能夠解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干需要解釋的現(xiàn)象為：買A電磁爐免費(fèi)獲贈(zèng)電磁爐專用炒鍋和蒸鍋，但促銷結(jié)果讓人失望。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：若很多人還在使用煤氣，那說(shuō)明電磁爐的客戶市場(chǎng)本身就很小，能解釋促銷結(jié)果讓人失望。

B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的對(duì)象是已經(jīng)買了A電磁爐的人，而題干想要解釋的是人們不買A電磁爐的原因，即：說(shuō)的對(duì)象是沒(méi)買A電磁爐的人，故無(wú)法解釋，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)中的B電磁爐不確定是否與A電磁爐在同一家商場(chǎng)內(nèi)，對(duì)A電磁爐的影響不明確，故無(wú)法解釋，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)論述的是A電磁爐的品牌競(jìng)爭(zhēng)力，但品牌競(jìng)爭(zhēng)力與促銷結(jié)果之間無(wú)必然聯(lián)系，故無(wú)法解釋，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

46.以下課程中可以在同一時(shí)間開(kāi)課的是（

）。

A.聽(tīng)力和口語(yǔ)

B.聽(tīng)力和閱讀

C.口語(yǔ)和翻譯

D.閱讀和翻譯

參考答案：D

解題思路：本題屬于策略制定題目。

由于同一門課程的初級(jí)班和高級(jí)班必須安排在同一時(shí)間，同時(shí)開(kāi)課的有A、B、C、D四個(gè)教室。

A選項(xiàng)，聽(tīng)力的初級(jí)班人數(shù)為35人，口語(yǔ)的高級(jí)班人數(shù)為35人，均需要D教室，無(wú)法安排；

B選項(xiàng)，聽(tīng)力的初級(jí)班人數(shù)為35人，閱讀的初級(jí)班人數(shù)為40人，均需要D教室，無(wú)法安排；

C選項(xiàng)，口語(yǔ)的高級(jí)班35人，人數(shù)最多可用D教室，但是口語(yǔ)的初級(jí)班25人，翻譯的初級(jí)班25人，均至少需要C教室上課，無(wú)法安排；

D選項(xiàng)，閱讀初級(jí)班40人可用D教室，翻譯的初級(jí)班25人可用C教室，閱讀的高級(jí)班20人可用B教室，翻譯的高級(jí)班10人可用A教室，可以安排。

因此，本題選擇D項(xiàng)。

47.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：

A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題

B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器

C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)

D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”；

②導(dǎo)致現(xiàn)狀惡