汽車電器說課分析課件

電動后視鏡的結(jié)構(gòu)與維修一二1電動后視鏡的結(jié)構(gòu)與維修一二11教材分析234教學對象教學目標教學過程教學后記65教法學法21教材分析234教學對象教學目標教學過程教學后記65教法學法一

21世紀汽車專業(yè)"十一五"規(guī)劃新教材

《汽車電器設備構(gòu)造與維修》

（第一版）

主編：凌晨天津科學技術出版社教材選用教學內(nèi)容12教材分析3一21世紀汽車專業(yè)"十一五"規(guī)劃新教材教材選用教一后視鏡是駕駛員坐在駕駛室座位上直接獲取汽車后方、側(cè)方等外部信息的工具。為了駕駛員操作方便，防止行車安全事故的發(fā)生，保障人身安全，各國均規(guī)定了汽車上必須安裝后視鏡，且所有后視鏡都必須能調(diào)整方向。由于后視鏡的位置直接關系到駕駛員能否觀察到車后的情況，而駕駛員調(diào)整它的位置又比較困難，尤其是前排乘客車門一側(cè)的后視鏡。因此，現(xiàn)代汽車的后視鏡都改為電動的，由電氣控制系統(tǒng)來操縱。

教材分析教材選用教學內(nèi)容124一后視鏡是駕駛員坐在駕駛室座位上直接獲取汽車后方、側(cè)方等外部一學情分析不利之處有利之處121、沒有良好的學習習慣，意志力較差，自主學習和理解能力低。2、基礎較薄弱，讀圖識圖能力較差。1、動手能力較強，思維比較活躍，希望得到別人的肯定；2、對汽車電器較感興趣，深刻認識到電路圖的重要性。5一學情分析不利之處有利之處121、沒有良好的學習習慣，意一知識目標能力目標素質(zhì)目標教材目標知識目標：

1、電動后視鏡的組成、各部分的功用；

2、電動后視鏡工作原理、控制方法；

3、電動后視鏡系統(tǒng)的故障診斷。6一知識目標能力目標素質(zhì)目標教材目標知識目標：6一認知目標能力目標情感目標教材目標

1、能夠看懂電動后視鏡的電路圖；

2、能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關的電路；

3、能夠診斷電動后視鏡的常見故障。7一認知目標能力目標情感目標教材目標7一認知目標能力目標情感目標教材目標

1、培養(yǎng)學生“愛崗敬業(yè)”、“團結(jié)互助”的職業(yè)道德；

2、引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。8一認知目標能力目標情感目標教材目標1、培養(yǎng)學生教學重點教學難點本節(jié)重點：

1、電動后視鏡的工作原理；

2、電動后視鏡的控制電路。本節(jié)難點：能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關的電路。124教學重、難點9教學重點教學難點本節(jié)重點：124教學重、難點9教學方法學習方法12教法學法分析10教學方法學習方法12教法學法分析10一教法分析普通結(jié)果不良后果良好效果13211一教法分析普通結(jié)果不良后果良好效果13211模塊化教學任務驅(qū)動教學講授法多媒體教學法1234教法分析

在教學過程中主要采用:任務驅(qū)動教學、模塊化教學、講授法、多媒體教學法

，目的使教和學都具有創(chuàng)新性和趣味性，從而調(diào)動了學生的學習積極性和學生熱情，以利于學生的思維方法和學習方法的培養(yǎng)。讓學生在做中學、學中做，充分體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學原則。12模塊化教學任務驅(qū)動教學講授法多媒體教學法1234教學法分析自主學習合作學習探究學習

學生的學習主要在于其的興趣和自覺性，合理的引導是老師的責任，而找到一個適合自己的學習方法才是最重要的。13學法分析自主學習合作學習探究學習13

新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234實踐練習

復習總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升

上課時先對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習，教師對電動后視鏡的理論知識和電路原理進行講解，舉一些典型車型的電路圖進行鞏固練習，最后通過在實驗臺上進行線路查找檢查本節(jié)課的成效。14新課導入講授新課歸納總結(jié)1234實踐練習采用任務驅(qū)動導入：

打開點火開關后，操作電動后視鏡開關，發(fā)現(xiàn)左右后視鏡上下、左右方向均不能工作。什么原因呢，通過本節(jié)課的內(nèi)容講解你能解決這個問題嗎？教學過程新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

（目的：采用任務驅(qū)動引出了本課的內(nèi)容，同時進行新課的引入，培養(yǎng)學生對本節(jié)課的興趣。）15采用任務驅(qū)動導入：教學過程新課導入講授新課歸納總結(jié)12一、電動后視鏡的作用、組成后視鏡主要是確保行車或倒車安全，內(nèi)后視鏡還可以防止后方車輛引起的炫目；后視鏡加熱器與后窗除霜器電路接通。鏡片、雙向驅(qū)動電機、控制電路、操縱開關。兩個電機驅(qū)動上下及左右轉(zhuǎn)動。（理論是實踐的基礎）二、電動后視鏡的分類三、電動后視鏡的控制電路通過控制電路的講解，為下一步在臺架上查找下路做準備觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

16一、電動后視鏡的作用、組成觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

17新課導入講授新課歸納總結(jié)1234思考練習17觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

相信自己，試分析右側(cè)后視鏡向左或右擺動，及左側(cè)后視鏡向上、下、左、右擺動。若想要右側(cè)后視鏡向上、下擺動先把滑動開關從中央位置撥到右邊，再按下控制按鈕的上端。此時電流的通路為：電源（＋）→點火開關→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｖ2→電動機Ｍ３→Ｃ→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。這樣當電動機Ｍ３通電產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩后，便帶動右后視鏡向上擺動。如果將通入電動機Ｍ３電流方向改變一下，Ｍ３就會改變轉(zhuǎn)動方向，此時即可使后視鏡向下擺動。其電流路徑為：電源（＋）→點火開關→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｃ→電動機Ｍ３→Ｖ2→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。18觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入講觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

典型案例

廣州本田雅閣轎車電動后視鏡電路控制原理圖19觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入講觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

故障診斷（1）左右后視鏡均不正常工作a．閉合點火開關oN(1I)，檢查1號端子與車體搭鐵之間的電壓，若電壓為12V，說明電源正常；若電壓為0，則No.4熔斷器熔斷或1號端子線斷開。20觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入講新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234課外作業(yè)

b.檢查2號端子與車體搭鐵之間的導通情況，若電阻為0，說明搭鐵良好；若電阻為∞，則2號端子線斷開。觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升21新課導入講授新課歸納總結(jié)1234課外作業(yè)b.檢查2號

觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

c.檢查G551搭鐵點的情況，若電阻為0，說明搭鐵良好；若電阻為∞

，則搭鐵不良。22觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提

新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

歸納總結(jié)：

讓學生根據(jù)本節(jié)課自己學到的知識，能夠分析電動后視鏡的簡單故障及排除方法。教師針對個別學生的總結(jié)，加以補充與點評。教學過程23新課導入講授新課歸納總結(jié)1234思考練習

新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

課后練習：故障現(xiàn)象：電動后視鏡的左后視鏡不工作下圖為別克世紀轎車電動后視鏡控制電路圖，請根據(jù)電路圖完成工作原理的分析。教學過程24新課導入講授新課歸納總結(jié)1234思考練習2525

電動后視鏡結(jié)構(gòu)上相對簡單，但開關原理圖相對復雜，接受起來有點小問題，不過學生都能接受。該課程實踐性比較強，最佳教學方式應當是“教學做一體化”。教學后記26教學后記26ThankYou!27ThankYou!27電動后視鏡的結(jié)構(gòu)與維修一二28電動后視鏡的結(jié)構(gòu)與維修一二11教材分析234教學對象教學目標教學過程教學后記65教法學法291教材分析234教學對象教學目標教學過程教學后記65教法學法一

21世紀汽車專業(yè)"十一五"規(guī)劃新教材

《汽車電器設備構(gòu)造與維修》

（第一版）

主編：凌晨天津科學技術出版社教材選用教學內(nèi)容12教材分析30一21世紀汽車專業(yè)"十一五"規(guī)劃新教材教材選用教一后視鏡是駕駛員坐在駕駛室座位上直接獲取汽車后方、側(cè)方等外部信息的工具。為了駕駛員操作方便，防止行車安全事故的發(fā)生，保障人身安全，各國均規(guī)定了汽車上必須安裝后視鏡，且所有后視鏡都必須能調(diào)整方向。由于后視鏡的位置直接關系到駕駛員能否觀察到車后的情況，而駕駛員調(diào)整它的位置又比較困難，尤其是前排乘客車門一側(cè)的后視鏡。因此，現(xiàn)代汽車的后視鏡都改為電動的，由電氣控制系統(tǒng)來操縱。

教材分析教材選用教學內(nèi)容1231一后視鏡是駕駛員坐在駕駛室座位上直接獲取汽車后方、側(cè)方等外部一學情分析不利之處有利之處121、沒有良好的學習習慣，意志力較差，自主學習和理解能力低。2、基礎較薄弱，讀圖識圖能力較差。1、動手能力較強，思維比較活躍，希望得到別人的肯定；2、對汽車電器較感興趣，深刻認識到電路圖的重要性。32一學情分析不利之處有利之處121、沒有良好的學習習慣，意一知識目標能力目標素質(zhì)目標教材目標知識目標：

1、電動后視鏡的組成、各部分的功用；

2、電動后視鏡工作原理、控制方法；

3、電動后視鏡系統(tǒng)的故障診斷。33一知識目標能力目標素質(zhì)目標教材目標知識目標：6一認知目標能力目標情感目標教材目標

1、能夠看懂電動后視鏡的電路圖；

2、能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關的電路；

3、能夠診斷電動后視鏡的常見故障。34一認知目標能力目標情感目標教材目標7一認知目標能力目標情感目標教材目標

1、培養(yǎng)學生“愛崗敬業(yè)”、“團結(jié)互助”的職業(yè)道德；

2、引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。35一認知目標能力目標情感目標教材目標1、培養(yǎng)學生教學重點教學難點本節(jié)重點：

1、電動后視鏡的工作原理；

2、電動后視鏡的控制電路。本節(jié)難點：能夠根據(jù)電路圖在車上找到相關的電路。124教學重、難點36教學重點教學難點本節(jié)重點：124教學重、難點9教學方法學習方法12教法學法分析37教學方法學習方法12教法學法分析10一教法分析普通結(jié)果不良后果良好效果13238一教法分析普通結(jié)果不良后果良好效果13211模塊化教學任務驅(qū)動教學講授法多媒體教學法1234教法分析

在教學過程中主要采用:任務驅(qū)動教學、模塊化教學、講授法、多媒體教學法

，目的使教和學都具有創(chuàng)新性和趣味性，從而調(diào)動了學生的學習積極性和學生熱情，以利于學生的思維方法和學習方法的培養(yǎng)。讓學生在做中學、學中做，充分體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學原則。39模塊化教學任務驅(qū)動教學講授法多媒體教學法1234教學法分析自主學習合作學習探究學習

學生的學習主要在于其的興趣和自覺性，合理的引導是老師的責任，而找到一個適合自己的學習方法才是最重要的。40學法分析自主學習合作學習探究學習13

新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234實踐練習

復習總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升

上課時先對上節(jié)課的內(nèi)容進行復習，教師對電動后視鏡的理論知識和電路原理進行講解，舉一些典型車型的電路圖進行鞏固練習，最后通過在實驗臺上進行線路查找檢查本節(jié)課的成效。41新課導入講授新課歸納總結(jié)1234實踐練習采用任務驅(qū)動導入：

打開點火開關后，操作電動后視鏡開關，發(fā)現(xiàn)左右后視鏡上下、左右方向均不能工作。什么原因呢，通過本節(jié)課的內(nèi)容講解你能解決這個問題嗎？教學過程新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

（目的：采用任務驅(qū)動引出了本課的內(nèi)容，同時進行新課的引入，培養(yǎng)學生對本節(jié)課的興趣。）42采用任務驅(qū)動導入：教學過程新課導入講授新課歸納總結(jié)12一、電動后視鏡的作用、組成后視鏡主要是確保行車或倒車安全，內(nèi)后視鏡還可以防止后方車輛引起的炫目；后視鏡加熱器與后窗除霜器電路接通。鏡片、雙向驅(qū)動電機、控制電路、操縱開關。兩個電機驅(qū)動上下及左右轉(zhuǎn)動。（理論是實踐的基礎）二、電動后視鏡的分類三、電動后視鏡的控制電路通過控制電路的講解，為下一步在臺架上查找下路做準備觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

43一、電動后視鏡的作用、組成觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

44新課導入講授新課歸納總結(jié)1234思考練習17觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

相信自己，試分析右側(cè)后視鏡向左或右擺動，及左側(cè)后視鏡向上、下、左、右擺動。若想要右側(cè)后視鏡向上、下擺動先把滑動開關從中央位置撥到右邊，再按下控制按鈕的上端。此時電流的通路為：電源（＋）→點火開關→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｖ2→電動機Ｍ３→Ｃ→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。這樣當電動機Ｍ３通電產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩后，便帶動右后視鏡向上擺動。如果將通入電動機Ｍ３電流方向改變一下，Ｍ３就會改變轉(zhuǎn)動方向，此時即可使后視鏡向下擺動。其電流路徑為：電源（＋）→點火開關→熔斷器→按鈕接線柱Ｂ→Ｃ→電動機Ｍ３→Ｖ2→Ｅ（搭鐵）→電源（－）。45觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入講觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

典型案例

廣州本田雅閣轎車電動后視鏡電路控制原理圖46觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入講觀察總結(jié)理論講解鞏固練習挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入

講授新課歸納總結(jié)

1234思考練習

故障診斷（1）左右后視鏡均不正常工作a．閉合點火開關oN(1I)，檢查1號端子與車體搭鐵之間的電壓，若電壓為12V，說明電源正常；若電壓為0，則No.4熔斷器熔斷或1號端子線斷開。47觀察總結(jié)理論講解鞏固挑戰(zhàn)自我實踐理論提高遷移提升新課導入