最新中考語文專題復習課件

2010年中考語文專題復習2010年中考語文專題復習1考綱要求準確修改病句，能正確運用句子表情達意。考綱要求準確修改病句，能正確運用句子表情達意。2最新中考語文專題復習課件3最新中考語文專題復習課件4最新中考語文專題復習課件5最新中考語文專題復習課件6最新中考語文專題復習課件7最新中考語文專題復習課件81.搭配不當2.成分殘缺3.語序不當4.不合邏輯5.句式雜糅6.重復啰唆7.表意不明8.用詞不當單句病句病句類型歸納1.搭配不當2.成分殘缺單句病句病句類型歸納9

①在老師的幫助下，使他很快有了進步。②中國人民正在努力為建設一個社會主義現(xiàn)代化強國。(缺主語)而奮斗(缺謂語)①在老師的幫助下，使他很快有了進步。(缺主語)而奮斗(缺謂10

③2010年4月21日，全球華人懷著無比沉痛的心情，開展了形式多樣的悼念青海玉樹地震遇難同胞。的活動(缺賓語)③2010年4月21日，全球華人懷著無比沉痛的心情，開展了11

搭配不當主謂搭配不當動賓搭配不當主賓搭配不當修飾語和中心語搭配不當一面和兩面搭配不當搭配不當主謂搭配不當12①傍晚時分，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾斜下來。②我們相信，跨世紀的一代青年一定能夠譜寫出無愧于青春、無愧于時代的新業(yè)績。（主謂搭配不當）（動賓搭配不當）篇章①傍晚時分，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾斜下來。（主謂搭13

③夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。④這次大會上，對工資問題人們交換了廣泛的意見。地方（主賓搭配不當）地（修飾語和中心語搭配不當）③夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。地方（主賓搭配不當）14

⑤同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。⑥能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。能否一面和兩面搭配不當⑤同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。能否一面和兩面搭15

1.今天是我們學校建校100周年紀念日，到處校園里充滿了歡聲笑語。2.在學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。語序不當1.今天是我們學校建校100周年紀念日，到處校園里充滿16

1.我斷定他大概會考上大學。斷定大概2.我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責任樹立榜樣，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。報紙、雜志出版物3.誰也不會否認長江不是向東流的。不合邏輯1.我斷定他大概會考上大學。斷定大概2.我們的報紙、雜17

1.這個別具匠心的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(句式雜糅)2.命運之神給他的第一個驚喜首先是找到一份稱心的工作。(重復啰唆)第一個首先1.這個別具匠心的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平18

方法指津解答此類問題時要把握六個字：找準、改對、答好。找準：首先要明確錯誤類型，對常見的幾種病句類型爛熟于心，了如指掌；其次須辨別文體，注意語言環(huán)境。改對：找準之后要根據(jù)病因?qū)ΠY下藥，用“增、刪、調(diào)、換”的方法進行修改。答好：表述要條理清楚，選擇恰當?shù)木渥右?guī)范作答。方法指津解答此類問題時要把握六個字：找準、改對、答好。19

診斷方法（1）感讀——憑語感

凡是讀起來別扭，聽起來含混的，就可能有語病。

例如：她有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些。診斷方法（1）感讀——憑語感例如：20

（2）梳理——由主干到枝葉逐步檢查。先壓縮掉句子的附加成分，化簡后，留下句子的主干（即所要表達的中心意思），然后檢查句子的主干，再檢查附加成分是否有語病。此法能迅速地確診句子的搭配不當、成分殘缺、語序不當?shù)炔∫?，實踐中最常用。診斷方法（2）梳理——由主干到枝葉逐步檢查。診斷方法21

例如：

同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄楊利偉的報告。[辨析]此句壓縮后的主干是“同學們注視著和傾聽著報告”，“注視著”同“報告”搭配不當。應改為“同學們以敬佩的目光注視著航天英雄楊利偉，傾聽著他的報告?！崩纾篬辨析]此句壓縮后的主干是“同學們注視著22

（3）類比——用同義詞替換，關聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來檢查語病。

診斷方法例如：我們交流了意見，心情舒暢了許多。[辨析]用同義詞“交換”替換“交流”加以比較，“交換”比“交流”通暢，合乎習慣。（3）類比——用同義詞替換，關聯(lián)詞替換、診斷方法23

（4）分析——從事理上進行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。

診斷方法例如：過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。[辨析]同時使用了“突然”和“漸漸地”兩個副詞，前后矛盾。（4）分析——從事理上進行分析，檢查是否自相矛盾24

技巧巧記借助語感先體會，再提主干查枝葉。主干枝葉沒問題，要看語序當不當。句首出現(xiàn)了介詞，警惕主語會殘缺。自相矛盾與重復，刪去調(diào)換要簡潔?！笆欠瘛薄澳芊瘛标P鍵詞，一面兩面要對應。否定詞和關聯(lián)詞，有它出現(xiàn)要警惕。并列結構要當心，謹防前后出問題。增刪調(diào)換靈活用，句子毛病定除去。技巧巧記借助語感先體會，再提主干查枝葉。25

修改辦法及原則（1）增——殘缺的成分要增補上；（2）刪——重復多余的詞語要刪除；（3）調(diào)——語序不當?shù)囊{(diào)整；（4）換——搭配不當?shù)脑~語要更換；

修改病句必須注意盡量不改變原意，在原來意義的基礎上進行修改；改動的字數(shù)要盡量少。同時要注意題干在修改形式上的要求。

修改辦法及原則26

（2008年本溪）下面兩個句子各有一處語病，在不改變愿意的基礎上將改正后的句子寫在原句的下面。（2009年本溪）下面兩個句子各有一處語病，請在原句上修改。（2008年本溪）下面兩個句子各有一處語病，在不改27

真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）

（2009年）下列兩個句子各有一處語病，請在原句上修改。1.各國政府采取緊急措施，阻止甲型流感病毒不再蔓延。2.各級各類學校正在深入開展“我愛我的祖國”主題教育。的活動真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）28

（2008年）下面兩個句子各有一處語病，在不改變愿意的基礎上將改正后的句子寫在原句的下面。真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）

1.在“鳥巢”體育場的設計和建造上，充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。2.思想教育能引導青年學生養(yǎng)成正確的人生觀。樹立（2008年）下面兩個句子各有一處語病，在不改變愿29

真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）

（2006年）下面兩個句子各有一處語病，在不改變愿意的基礎上將改正后的句子寫在原句的下面。

1.由于加強了管理，我市的社會安全和隱患都有了保障。2.自從他上學的那天起，就認真刻苦地學習。（刪去“和隱患都”）（把“他”移至“自從”前，或移至“就”前）真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）30

1、下列句子中沒有語病的是()A、看到白衣天使們?yōu)榭箵簟胺堑洹倍夜ぷ?，使我很受教育。B、有沒有團隊精神和拼搏精神，是衡量一個優(yōu)秀球隊的標準之一。C、三峽工程是當今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進入蓄水階段。D、有關部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出問題。

C1、下列句子中沒有語病的是()C31

2、選出有語病的一項()A、書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。B、改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。C、南通的藍印花布不僅聞名全國，而且享譽世界。D、關注野生動物的生存權，是很多國家動物保護法中的重要內(nèi)容。B2、選出有語病的一項()32金榜題名金榜題名33再見再見34

結束語謝謝大家聆聽?。。?5

結束語謝謝大家聆聽?。?！352010年中考語文專題復習2010年中考語文專題復習36考綱要求準確修改病句，能正確運用句子表情達意?？季V要求準確修改病句，能正確運用句子表情達意。37最新中考語文專題復習課件38最新中考語文專題復習課件39最新中考語文專題復習課件40最新中考語文專題復習課件41最新中考語文專題復習課件42最新中考語文專題復習課件431.搭配不當2.成分殘缺3.語序不當4.不合邏輯5.句式雜糅6.重復啰唆7.表意不明8.用詞不當單句病句病句類型歸納1.搭配不當2.成分殘缺單句病句病句類型歸納44

①在老師的幫助下，使他很快有了進步。②中國人民正在努力為建設一個社會主義現(xiàn)代化強國。(缺主語)而奮斗(缺謂語)①在老師的幫助下，使他很快有了進步。(缺主語)而奮斗(缺謂45

③2010年4月21日，全球華人懷著無比沉痛的心情，開展了形式多樣的悼念青海玉樹地震遇難同胞。的活動(缺賓語)③2010年4月21日，全球華人懷著無比沉痛的心情，開展了46

搭配不當主謂搭配不當動賓搭配不當主賓搭配不當修飾語和中心語搭配不當一面和兩面搭配不當搭配不當主謂搭配不當47①傍晚時分，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾斜下來。②我們相信，跨世紀的一代青年一定能夠譜寫出無愧于青春、無愧于時代的新業(yè)績。（主謂搭配不當）（動賓搭配不當）篇章①傍晚時分，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾斜下來。（主謂搭48

③夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。④這次大會上，對工資問題人們交換了廣泛的意見。地方（主賓搭配不當）地（修飾語和中心語搭配不當）③夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。地方（主賓搭配不當）49

⑤同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。⑥能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。能否一面和兩面搭配不當⑤同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。能否一面和兩面搭50

1.今天是我們學校建校100周年紀念日，到處校園里充滿了歡聲笑語。2.在學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。語序不當1.今天是我們學校建校100周年紀念日，到處校園里充滿51

1.我斷定他大概會考上大學。斷定大概2.我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責任樹立榜樣，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。報紙、雜志出版物3.誰也不會否認長江不是向東流的。不合邏輯1.我斷定他大概會考上大學。斷定大概2.我們的報紙、雜52

1.這個別具匠心的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(句式雜糅)2.命運之神給他的第一個驚喜首先是找到一份稱心的工作。(重復啰唆)第一個首先1.這個別具匠心的雕塑,作者是出自一位僅有初中文化水平53

方法指津解答此類問題時要把握六個字：找準、改對、答好。找準：首先要明確錯誤類型，對常見的幾種病句類型爛熟于心，了如指掌；其次須辨別文體，注意語言環(huán)境。改對：找準之后要根據(jù)病因?qū)ΠY下藥，用“增、刪、調(diào)、換”的方法進行修改。答好：表述要條理清楚，選擇恰當?shù)木渥右?guī)范作答。方法指津解答此類問題時要把握六個字：找準、改對、答好。54

診斷方法（1）感讀——憑語感

凡是讀起來別扭，聽起來含混的，就可能有語病。

例如：她有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些。診斷方法（1）感讀——憑語感例如：55

（2）梳理——由主干到枝葉逐步檢查。先壓縮掉句子的附加成分，化簡后，留下句子的主干（即所要表達的中心意思），然后檢查句子的主干，再檢查附加成分是否有語病。此法能迅速地確診句子的搭配不當、成分殘缺、語序不當?shù)炔∫?，實踐中最常用。診斷方法（2）梳理——由主干到枝葉逐步檢查。診斷方法56

例如：

同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄楊利偉的報告。[辨析]此句壓縮后的主干是“同學們注視著和傾聽著報告”，“注視著”同“報告”搭配不當。應改為“同學們以敬佩的目光注視著航天英雄楊利偉，傾聽著他的報告。”例如：[辨析]此句壓縮后的主干是“同學們注視著57

（3）類比——用同義詞替換，關聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來檢查語病。

診斷方法例如：我們交流了意見，心情舒暢了許多。[辨析]用同義詞“交換”替換“交流”加以比較，“交換”比“交流”通暢，合乎習慣。（3）類比——用同義詞替換，關聯(lián)詞替換、診斷方法58

（4）分析——從事理上進行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。

診斷方法例如：過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。[辨析]同時使用了“突然”和“漸漸地”兩個副詞，前后矛盾。（4）分析——從事理上進行分析，檢查是否自相矛盾59

技巧巧記借助語感先體會，再提主干查枝葉。主干枝葉沒問題，要看語序當不當。句首出現(xiàn)了介詞，警惕主語會殘缺。自相矛盾與重復，刪去調(diào)換要簡潔?！笆欠瘛薄澳芊瘛标P鍵詞，一面兩面要對應。否定詞和關聯(lián)詞，有它出現(xiàn)要警惕。并列結構要當心，謹防前后出問題。增刪調(diào)換靈活用，句子毛病定除去。技巧巧記借助語感先體會，再提主干查枝葉。60

修改辦法及原則（1）增——殘缺的成分要增補上；（2）刪——重復多余的詞語要刪除；（3）調(diào)——語序不當?shù)囊{(diào)整；（4）換——搭配不當?shù)脑~語要更換；

修改病句必須注意盡量不改變原意，在原來意義的基礎上進行修改；改動的字數(shù)要盡量少。同時要注意題干在修改形式上的要求。

修改辦法及原則61

（2008年本溪）下面兩個句子各有一處語病，在不改變愿意的基礎上將改正后的句子寫在原句的下面。（2009年本溪）下面兩個句子各有一處語病，請在原句上修改。（2008年本溪）下面兩個句子各有一處語病，在不改62

真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）

（2009年）下列兩個句子各有一處語病，請在原句上修改。1.各國政府采取緊急措施，阻止甲型流感病毒不再蔓延。2.各級各類學校正在深入開展“我愛我的祖國”主題教育。的活動真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）63

（2008年）下面兩個句子各有一處語病，在不改變愿意的基礎上將改正后的句子寫在原句的下面。真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）

1.在“鳥巢”體育場的設計和建造上，充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。2.思想教育能引導青年學生養(yǎng)成正確的人生觀。樹立（2008年）下面兩個句子各有一處語病，在不改變愿64

真題訓練

（本溪市近幾年中考語病真題實戰(zhàn)訓練）

（2006年）下面兩個句子各有一處語病