關(guān)于初中的老師作文400字匯總十篇

第頁關(guān)于初中的老師作文400字匯總十篇初中的老師作文400字篇1

老師，多么宏大的兩個字！老師，是人類靈魂的工程師則幫助我們到達(dá)對岸的橋梁，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，是滋潤我們心田的雨露，是普照我們的陽光。是老師，在我感到悲觀時激勵我；是老師，在我感到無奈時幫助我；是老師，在我受到損害時愛護(hù)我；是老師，在我犯錯時教化我。我與老師之間的故事每天都在發(fā)生，其中有一件小事卻令我印象深刻。

我一直有馬虎、懶散的毛病，是我們是溫老師變更了我。溫老師是一個仔細(xì)、負(fù)責(zé)的好老師，她對同學(xué)們的要求都很嚴(yán)格。有一次，我負(fù)責(zé)掃地，我很不情愿地拿起掃把，隨意把地上的掃走，就想回教室去了。這時，溫老師望見我掃的地方還黑乎乎的，便立刻把我叫過來，嚴(yán)厲地指責(zé)了我，然后又語重心長地教化我要養(yǎng)成細(xì)心負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。一起先我并不服氣，但經(jīng)過溫老師的耐性教育，給我講道理，我漸漸明白過來了。老師這樣不就是為了我們的班集體，為了我們校內(nèi)的環(huán)境嗎？不就是讓我從小要養(yǎng)成做事要仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法嗎？從這件小事中，我相識到了自己的錯誤，也讓我時常提示自己做什么事情都要主動向上，嚴(yán)格要求自己，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

是老師，在我們?nèi)〉贸晒麜r表揚(yáng)我們，激勵我們接著前進(jìn)；是老師，在我們遇到困難時，耐性指引，使我們迎難而上；溫老師，在我們苦惱時為我們打氣。老師，您是我們到達(dá)志向彼岸的一盞明燈！

初中的老師作文400字篇2

哇！九月份，我們班來了三位實(shí)習(xí)老師！

先來的叫張老師，其次來的也叫張老師，怎樣才能辨別呢？有了，先來的叫大張老師，后來的叫小張老師嘛！最終來的是夏老師，這下可不會搞錯了。

在同學(xué)們的幫助下，老師們也在成長，先是羞澀，再是能干……都可以成為一名優(yōu)秀的老師了。同學(xué)們也在老師的幫助下成長，我也在成長。

在和實(shí)習(xí)老師的接觸中，最讓我難忘的是這樣一件事情。一個星期四，我跑接力賽掉棒了，于是就哭了（因?yàn)槲遗聦懛此迹?。這時，大張老師跑來勸慰我，說：“不哭了，你看，隊(duì)伍都走了！”說完，拉起我就要走，我還是站在原地不動?！安蛔撸髲埨蠋煏l(fā)火的?！闭f完，就走了。夏老師也跑來勸我：“我知道鐘瑩是一個很堅毅、很英勇的小女孩，來，不哭了，我們回教室吧?！蔽铱吹轿易钕矏鄣南睦蠋煟透吡?。

十一月二十五日，實(shí)習(xí)老師要走了，我做了一張貼著我最喜愛的動物——小兔的賀卡，送給了夏老師。希望夏老師每天快樂。

我愛她們，我們的實(shí)習(xí)老師，希望她們能帶領(lǐng)一二年級的小學(xué)生，做個真正的老師。

初中的老師作文400字篇3

從上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，她們有不一樣的長相；不一樣的性格；不一樣的教學(xué)方法。可是有一位老師特別別出心裁，她的性格別出心裁，她的教學(xué)方法別出心裁……總之，她的一切，都特別的別出心裁！

記得剛上六年級時，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)槔蠋熃痰膬?nèi)容之前學(xué)過，所以感到非常無聊，思想便起先向遠(yuǎn)處飛去。不知過了多久，我被一陣哄堂大笑吵醒，定睛一看，發(fā)覺全班同學(xué)都在看我，我感到稀里糊涂，問同桌發(fā)生了什么事，同桌的回答更是讓我一頭霧水——老師讓我回答問題！雖然我的思想跑題了，但老師的每一個字，我都聽得特別清晰，沒有讓我回答問題呀？在以后的數(shù)學(xué)課上，我最終發(fā)覺楊老師的“隱私武器”——只做口形，不發(fā)聲，而我的那些“？”也忽然變成“！”了。

楊老師的教學(xué)方法別出心裁，性格也別出心裁。

她的性格活波開朗，做什么事情都很有樂趣，其她的老師做事情須要向楊老師學(xué)習(xí)。

楊老師在課堂上是我們的老師，在課下是我們的知心摯友。在我們疲乏的時候，她與我們談話溝通，讓我們放松心情，重新打起精神，努力學(xué)習(xí)。課下，同學(xué)們都主動找她談心，告知她自己歡樂的和苦惱的事情。有時，當(dāng)她聽到搞笑的.事情時，就會和我們一起開懷大笑；當(dāng)她了解了同學(xué)的苦惱時，又會幫同學(xué)引導(dǎo)思路，讓同學(xué)瞬間開朗，丟掉苦惱。

她的不一樣和別出心裁，得到了同學(xué)們的贊許和寵愛，我會恒久記住我們的這位別出心裁的，可親可敬的老師！

初中的老師作文400字篇4

又是個平白無奇的星期六，早上洗漱好就寫起作業(yè)了。

下午上了英語課，原來英語應(yīng)當(dāng)是晚上的！但因?yàn)樽魑恼n被調(diào)到下午了。晚上，“快點(diǎn)吃飯！一會兒要上作文課了！”媽媽吩咐到。

我慢悠悠點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著吃飯，吃完后，我又去找筆、本子，幸好我習(xí)慣好，不然找半天都找不到本子。

我坐在椅子上，到書房聽課，盯著手機(jī)屏幕，我嘆了口氣：都怪病毒，讓本該坐在教室聽課的我們，被迫看著手機(jī)上課，病毒真可惡。

“好，同學(xué)們！”突然屏幕傳來了聲音。哦！原來張老師來了，雖然隔著屏幕，但我也能感受到張老師對我們濃濃的惦念。

上課前，張老師像從前一樣讓我們看他微博，但由于字太小，我看不清，等疫情過去了，我肯定讓他再給我們看一次，有可能兩節(jié)課都看不完吧！哈哈!

上課了，張老師講了一些寫作文的要點(diǎn)，有些新來的學(xué)生很不知道。還講了該怎么寫這次作文。還有切入口小，以小見大等一些重要學(xué)問點(diǎn)。

下課后，我就起先寫作文了，一起先沒靈感就看了下回放，又記住了些學(xué)問點(diǎn)，靈感一竅而通，便寫了下來。

其實(shí)張老師很辛苦，他一個人要在電腦上改500多篇作文，可我們寫得好，又讓他快樂！所以疫情快結(jié)束吧！讓我們可以回到學(xué)校上課，可以在作文館聽張老師閑逛之談，讓平白無奇的星期六變得好玩，有意義的星期六。

初中的老師作文400字篇5

老師，信任大家都知道是誰，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們暖和；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學(xué)學(xué)問。

有的人認(rèn)為老師是沒有溫順的看法，錯了，其實(shí)外表越堅韌，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫順，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對成果好的同學(xué)溫順，對成果不好，淘氣的同學(xué)嚴(yán)格，又錯了，其實(shí)老師是在關(guān)切我們，假如老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。

有一次老師叫我們寫作文，當(dāng)時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風(fēng)景的作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，似乎已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳慢慢變得平穩(wěn)起來了。

我找同學(xué)借了改正液修改了錯字，漸漸的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想激勵我，可沒想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。

這件事始終在我心中回蕩，直到有天，我慢慢長大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！

我越來越大，學(xué)問也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。

老師真宏大，感謝您，老師！

初中的老師作文400字篇6

從小學(xué)、初中、中學(xué)到高校，各個階段我們都得到不同老師的訓(xùn)誨，他們的教學(xué)風(fēng)格也各有不同，或幽默風(fēng)趣，或親善可親，或內(nèi)斂深厚，或淳淳訓(xùn)誨、關(guān)懷備至，甚至嚴(yán)厲古板??每個類型的老師都有自己的特點(diǎn)。但我最喜愛的老師是這樣的，第一他必需具備一顆“老師心”。當(dāng)別人問他的職業(yè)時，他可以驕傲地說：老師。若別人淡笑：“很一般嘛”。他可以照舊驕傲地對別人說：“但我的每一個學(xué)生都很優(yōu)秀”。他的學(xué)生未必個個都出類拔萃，但在他心里，每個學(xué)生都是優(yōu)秀的，因?yàn)槊總€學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)別人問他最喜愛做的事時，他說：“教書”。若別人說他是個工作狂時，他能坦然地說：“不，這對我而言是樂趣”。老師這個職業(yè)并非很輕松，但因?yàn)樗J(rèn)為這一切是歡樂的，他才會專心去做，做到最好。當(dāng)學(xué)生向他提出一個大膽的猜想，他不會呵斥學(xué)生只要學(xué)好老師教的東西，因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)不是僅僅為了考試，而是為了習(xí)得更多的學(xué)問，所以他會給學(xué)生更多的空間發(fā)揮想象和他們一起創(chuàng)建更多可能。其次他必需要擁有一顆年輕的心，只有這樣他的教學(xué)才有激情，只有順應(yīng)時代他才能教會學(xué)生去相識新的世界。無論如何他們都在我的成長道路上，賜予了我無盡的支持和幫助。

初中的老師作文400字篇7

江老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。

此刻，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那秀麗的身影仍舊銘刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我記憶猶新。

江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們越看越喜愛；那一張嘴靈活可愛，不停地給我們講授學(xué)問……

我們的江老師不僅僅美若天仙，而且教育有方。

江老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開小差時，江老師便走到我的身邊來，親切地摩挲著我的頭，仿佛在說，上課要仔細(xì)哦。每當(dāng)我坐姿不端正時，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師親善可親地說：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會時，老師那細(xì)心的講解猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。每當(dāng)我生病時，老師那無微不至的關(guān)愛，令我感動。其中，我印象最深刻的是那件事……

記得有一次，在校內(nèi)里，我腳下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了個四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣貌，連忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎樣啦？很痛吧？抓緊送你去醫(yī)務(wù)室吧?！蓖蠋熌樕夏侵睋?dān)憂的神情，我一下子遺忘了難受，趕忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點(diǎn)皮而已，沒關(guān)系的?！薄安恍校　苯蠋煻挷徽f，就送我去了醫(yī)務(wù)室……

如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最宏大的。我永久也忘不了那一對充溢關(guān)切的眼睛。

初中的老師作文400字篇8

我們每個人都是從學(xué)生時代走過來的，無論是在學(xué)生時代還是步入社會，都遇到過許多老師，總會有些老師給我們留下深刻印象。對于寫人的作文我們應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行呢，可以通過描寫外貌、敘述一件事情等多方面進(jìn)行。

我小學(xué)五年級時的班主任艾老師留著個平頭，最特殊的是他那身材，1.6米的高度，挺著一個大大的啤酒肚，穿著一件大大的T恤衫，走起路來在整個身體帶動下肚子左右搖擺，從后面看，那準(zhǔn)是一個孕婦。所以我們都喜愛叫班主任胖老師。

我喜愛胖老師的活潑開朗，幽默風(fēng)趣，在我們面前從不擺布他的權(quán)威，但卻很有威歷。他常常把我們逗得哈哈大笑，讓我們班的教室充溢笑聲。聽!大家又笑了。那是胖老師給我們上生命與平安課，講到飲食的時候，他說：你們假如不留意飲食，就會像我一樣，不往上長，就只往兩邊長，你們看，我的‘小寶寶’一每天越來越大了。聽了這話，我們一個個忍俊不禁，笑得合不攏嘴。

別看胖老師身材不怎么樣，可他還是我們學(xué)校的體育明星呢。記得上一屆老師運(yùn)動會，在競賽鉛球時，只見胖老師左手拿著鉛球，向上一拋，球又輕輕的回到他手里。他幽默地對其他老師說：今日我給你們出左手，哈哈。都知道他就是個左撇子，他左手握著球，舉至肩膀上，身子一轉(zhuǎn)，手往前一推，球就像離弦的箭，始終飛到操場的那一邊去了，看的我們忽然傻了。

人不行貌相!胖老師我最喜愛的老師之一。

初中的老師作文400字篇9

六一到了，我打算干一件有意義的事，當(dāng)了一次小老師?，F(xiàn)在，讓大家來嘗一嘗我當(dāng)老師的味道吧！

苦+甜=50%

開課了，??！不好！第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，我還沒有備教案?。。ㄔ捦庖簦禾蓱z了?。┪艺胩?，卻被“語文老師”抓了個正著：“哈哈，想逃？”一看沒退路了，就是出了我的超級光波：天旋地旋X電！這一招，把“語文老師”轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，只好上課去了，我沾沾自喜。正值我得意的時候，一看表，??！不好呀！一節(jié)課快完了！我趕快備教案，可那不爭氣的下課鈴聲（鬧鐘）卻響了起來……

酸=80%

唉，都怪我，教案沒備完怎么上課呀！算了，先看一下下一節(jié)什么課吧。咦，語文課哎！我興奮的蹦了起來。不對，我不是換課了嗎？這節(jié)是我的課！我趕快接著干活。這時，上課鈴響了，“語文老師”若無其事的走上講臺，滔滔不絕的講了起來。唉，白擔(dān)憂了一場，酸呀！555……

甜=101%

第三節(jié)課上了，這節(jié)課真是我的數(shù)學(xué)課！由于我備課仔細(xì)，講得娓娓好聽，深受學(xué)生寵愛。（要有“諾貝爾授課獎”，估計我是沒問題了。）

都7：00了，同伴們要回家了，不要??！我還沒嘗夠當(dāng)老師的味道呢！

初中的老師作文400字篇10

秋天，一個讓人又愛又恨季節(jié)，寵愛秋天給大地披上新衣，厭煩天氣改變莫測。

在這樣的一個季節(jié)里，掃落葉，是很困難的一件事，不肯定哪一會兒狂風(fēng)大作，繽紛的葉子在空中舞蹈，然后如此循環(huán)，我們真的要很累很累，不一會兒，掉幾片，一會兒那兒掉幾片，有的人跑來跑去，都想盡快把葉子掃到一堆，有的人愁眉苦臉，有的人會在不經(jīng)意間偷一個懶，但是我們的班主任李峰老師可不是這樣的。

老師每天都很早起來。差不多七點(diǎn)非常就來到了學(xué)校，老師帶領(lǐng)著我們一起掃地，有幾個力氣大的男生，表現(xiàn)得最好，他們也像老師一樣早早的來到學(xué)校，但大多數(shù)時候，仔細(xì)的少，我很懷疑，這是老師在幫我們掃地，老師原來應(yīng)當(dāng)在暖和舒適的辦公室，指揮的我們，而此