《經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)Professionalcognitionpractice課程編碼SEM524311020開課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)2周講授0實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐2周課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)授課語言中文先修課程政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)課程簡介（必修）經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，希望通過在生產(chǎn)單位的參觀和經(jīng)營管理模擬訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，學(xué)生能深入地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在用人單位的應(yīng)用，將所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)初步應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去。通過實(shí)習(xí)廣泛了解經(jīng)濟(jì)學(xué)類知識(shí)在國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的應(yīng)用，各領(lǐng)域或行業(yè)對人才素質(zhì)、知識(shí)、能力的要求，明確自己以后學(xué)習(xí)的方向。通過自己的實(shí)踐和交流，培養(yǎng)自己對行業(yè)的興趣，對以后專業(yè)課學(xué)習(xí)以及就業(yè)有很大的幫助。專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在開設(shè)專業(yè)技術(shù)課之前進(jìn)行的一個(gè)承上啟下的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過創(chuàng)設(shè)娛樂、參與式、情景化學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生全面了解現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)環(huán)境和企業(yè)運(yùn)行規(guī)律；通過跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)手段，使學(xué)生熟練掌握基于崗位的基本業(yè)務(wù)流程，全面認(rèn)知企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)和主要業(yè)務(wù)流程，體驗(yàn)企業(yè)與政府、商務(wù)組織等外圍組織和管理部門之間的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)。Economicsprofessionalcognitionpractice,throughintheproductionunittovisitandmanagementsimulationtraining,hopestudentscandeeplyunderstandeconomicsmajorintheapplicationofunitofchooseandemploypersons,thebasicknowledgeofmymajorpreliminaryapplicationtotheactualproduction.Economicsclassknowledgeextensivelythroughinternshipsinthenationaleconomyinvariousfieldsofapplication,variousareasorindustrydemandfortalentquality,knowledge,ability,clearthedirectionoftheirlaterlearning.Developyourowninterestintheindustrythroughyourownpracticeandcommunication,andwillhelpyougreatlyinfuturestudiesandemployment.Professionalcognitivetrainingisanimportantteachinglinkofanexusinbeforetheopeningoftheprofessionalandtechnicalcourses.Throughthecreationofentertainment,participatoryandsituationallearningenvironment,studentscanfullyunderstandthemoderncommercialenvironmentandthelawofenterpriseoperation.Bymeansofcrossdisciplinarycomprehensivetraining,studentscanmasterthebasicbusinessprocessbasedonposition.Studentscanfullyunderstandthebusinessmanagementactivitiesandthemainbusinessprocesses,andalsoexperiencethebusinessrelationshipbetweentheenterpriseandthegovernment,businessorganizationsandotherperipheralorganizationsandmanagementdepartments.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解政府、企業(yè)及事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)研究、管理思想與管理方法的內(nèi)容的理解是3.13.12M2目標(biāo)2：提高人際溝通能力與適應(yīng)發(fā)展能力是7.13M3目標(biāo)3：訓(xùn)練學(xué)生的經(jīng)營決策能力，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力是4.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第一階段實(shí)踐S2小學(xué)期第一周，由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生到政府的經(jīng)濟(jì)研究分析部門、事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)研究分析部門或金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師進(jìn)行監(jiān)督和幫助。M1,M21周實(shí)踐無其他2第二階段實(shí)訓(xùn)S2第二周學(xué)生進(jìn)行VBSE經(jīng)營模擬實(shí)訓(xùn)，學(xué)生提交實(shí)習(xí)日記和報(bào)告，指導(dǎo)教師評定成績M2,M31周實(shí)訓(xùn)無綜合作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1實(shí)踐VBSE30%2綜合作業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)50%3考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等10%4課堂表現(xiàn)隨機(jī)檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問題情況10%五、評分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級(jí)1M1綜合作業(yè)50%A-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，有深刻的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，全面體現(xiàn)了創(chuàng)新和綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。B-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，有豐富的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，體現(xiàn)了綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。C-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)基本合理，內(nèi)容較為充實(shí)，有初步的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，基本體現(xiàn)了綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。D-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)不合理，內(nèi)容不完善，缺乏實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，沒有體現(xiàn)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。2M1考勤20%A-全勤。B-缺勤1次。C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。3M1課堂表現(xiàn)30%A-實(shí)習(xí)單位高度表揚(yáng)，實(shí)習(xí)表現(xiàn)十分穩(wěn)重，工作十分積極主動(dòng)，富有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神。B-實(shí)習(xí)單位認(rèn)可，實(shí)習(xí)表現(xiàn)穩(wěn)重，工作積極主動(dòng)，富有團(tuán)隊(duì)精神。C-實(shí)習(xí)單位基本認(rèn)可，但實(shí)習(xí)表現(xiàn)不夠穩(wěn)重，工作積極主動(dòng)，但缺乏團(tuán)隊(duì)精神。D-實(shí)習(xí)單位不認(rèn)可，實(shí)習(xí)表現(xiàn)散漫，工作不積極主動(dòng)。4M2實(shí)踐40%A-實(shí)踐過程中認(rèn)真完成實(shí)踐要求，得到正確的實(shí)踐結(jié)果，實(shí)踐報(bào)告格式正確，步驟敘述清楚，獲得有效結(jié)論。B-實(shí)踐過程中認(rèn)真完成實(shí)踐要求，得到正確的實(shí)踐結(jié)果，實(shí)踐報(bào)告格式正確，步驟敘述比較清楚，獲得比較有效的結(jié)論。C-實(shí)踐過程中認(rèn)真完成實(shí)踐要求，不能得到正確的實(shí)踐結(jié)果，實(shí)踐報(bào)告格式正確，步驟敘述清楚，但是結(jié)合理論分析可以獲得有效的結(jié)論。D-實(shí)踐過程中不能完成實(shí)踐要求，不能得到正確的實(shí)踐結(jié)果，不能從決方案獲得有效的結(jié)論。5M2綜合作業(yè)60%A-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，有深刻的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，全面體現(xiàn)了創(chuàng)新和綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。B-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，有豐富的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，體現(xiàn)了綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。C-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)基本合理，內(nèi)容較為充實(shí)，有初步的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，基本體現(xiàn)了綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。D-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)不合理，內(nèi)容不完善，缺乏實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，沒有體現(xiàn)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。6M3綜合作業(yè)60%A-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，有深刻的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，全面體現(xiàn)了創(chuàng)新和綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。B-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，有豐富的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，體現(xiàn)了綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。C-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)基本合理，內(nèi)容較為充實(shí)，有初步的實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，基本體現(xiàn)了綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。D-實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)不合理，內(nèi)容不完善，缺乏實(shí)習(xí)體會(huì)與領(lǐng)悟，沒有體現(xiàn)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。7M3實(shí)踐30%A-實(shí)踐過程中認(rèn)真完成實(shí)踐要求，得到正確的實(shí)踐結(jié)果，實(shí)踐報(bào)告格式正確，步驟敘述清楚，獲得有效結(jié)論。B-實(shí)踐過程中認(rèn)真完成實(shí)踐要求，得到正確的實(shí)踐結(jié)果，實(shí)踐報(bào)告格式正確，步驟敘述比較清楚，獲得比較有效的結(jié)論。C-實(shí)踐過程中認(rèn)真完成實(shí)踐要求，不能得到正確的實(shí)踐結(jié)果，實(shí)踐報(bào)告格式正確，步驟敘述清楚，但是結(jié)合理論分析可以獲得有效的結(jié)論。D-實(shí)踐過程中不能完成實(shí)踐要求，不能得到正確的實(shí)踐結(jié)果，不能從決方案獲得有效的結(jié)論。8