《天文學(xué)史》課程教學(xué)大綱

課程教學(xué)大綱課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）HI901*學(xué)時（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）天文學(xué)史（英文）AHistoryofAstronomy課程性質(zhì)(CourseType)通識核心課程授課對象（TargetAudience）全校本科生授課語言(LanguageofInstruction)中文*開課院系（School）科學(xué)史與科學(xué)文化研究院先修課程（Prerequisite）無*課程簡介（Description）本課程講授從古代到近現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展歷史，包括史前時期天文學(xué)的萌芽、希臘的歐洲古典天文學(xué)、近代天體力學(xué)的奠定、近代天體測量學(xué)的興起和天體物理學(xué)的誕生等主要內(nèi)容，同時也兼及介紹中國古代的天文學(xué)成就。通過本課程的學(xué)習(xí)，對天文學(xué)的基本概念和基本理論的發(fā)展歷史，對天文學(xué)研究面對的基本問題和采用的基本方法，對我們身處其中的宇宙與我們?nèi)祟愖陨淼年P(guān)系，以及對天文學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)如何推動整個科學(xué)的進(jìn)步等，都將有一個全面正確的認(rèn)識。同時，經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，在掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，更要掌握一種獲取知識的能力，了解基本的學(xué)術(shù)規(guī)范，為形成一個健全的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)一種寬容多元的世界觀提供必要的方法論訓(xùn)練的同時也前兩者提供必要的構(gòu)件。*課程簡介（Description）Thiscourseteachesthehistoryofastronomyfromancienttomoderntime,mainlyincludingthebeginningofprehistoricastronomy,theEuropeanclassicalastronomyoriginatedinGreece,theestablishmentofmoderncelestialmechanics,theriseofmodernastrometry,andthebirthofastrophysics.TheachievementsofancientChineseastronomyarealsointroduced.Throughthestudyofthiscourse,studentswilllearntograspthebasicconceptsofastronomyandthehistoryofdevelopmentofbasictheory,tounderstandthebasicproblemsandthebasicmethodintheastronomicalresearch,tohaveaninsightontherelationshipbetweenhumanbeingsandtheuniverseinwhichwelive,andtogainacomprehensiveunderstandingofhowastronomyasanimportantnaturalsciencetopromotethewholeprogressofsciences.Atthesametime,bythestudyingofthiscourse,studentscouldnotonlymastertherelevantknowledge,butalsomastertheabilitytoacquireknowledge.Itisalsoexpectedthatthiscoursemightprovidethenecessarymethodologicaltrainingforstudentstounderstandthebasicacademicnorms,toformasoundknowledgestructure,andtocultivateatolerantandpluralisticworldview.課程教學(xué)大綱（CourseSyllabus）*學(xué)習(xí)目標(biāo)(LearningOutcomes)本課程在具體知識方面需要掌握以下要點：1．了解天文學(xué)在上古時期從一種生存方式演變?yōu)橐环N生活方式的過程。2．掌握希臘古典天文學(xué)與希臘哲學(xué)之間的密切聯(lián)系。3．掌握中國古代天文學(xué)的基本內(nèi)容及其與中國古代的政治、社會和文化的緊密關(guān)系。4．了解阿拉伯天文學(xué)與伊斯蘭宗教實踐之間的互動關(guān)系。5．了解近代天文學(xué)革命對近代科學(xué)革命的推動并促進(jìn)人類知識整體進(jìn)步的過程。6．掌握帶來現(xiàn)代天文學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵因素和人類宇宙視野的擴(kuò)展帶來的人類對自身宇宙地位的重新認(rèn)定。通過以上具體天文學(xué)史知識的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生在以下幾點能力和素養(yǎng)方面獲得提升：7．通過對學(xué)術(shù)文本的閱讀了解基本的學(xué)術(shù)規(guī)范。8．通過對經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀，了解知識創(chuàng)新的現(xiàn)場，掌握獲取知識的能力，形成一個健全的知識結(jié)構(gòu)。9．從歷史的多樣性中培養(yǎng)一種寬容多元的世界觀。*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方式作業(yè)及要求基本要求考查方式第一章緒論：歷史視野下的天文與人文1教師講解課堂討論預(yù)習(xí)課程，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解歷史上天文與人文的多種關(guān)系課堂隨機(jī)提問第二章萌芽時期的天文學(xué)與人類的生產(chǎn)和生活2教師講解課堂討論預(yù)習(xí)課程，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解作為一種生存手段的天文學(xué)課堂隨機(jī)提問第三章古希臘的天文學(xué)與哲學(xué)4教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解希臘天文學(xué)與哲學(xué)的深刻關(guān)系課堂隨機(jī)提問第四章中國古代的天文學(xué)及其政治、社會和文化功能4教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解中國古代天文學(xué)的基本內(nèi)容及其與政治、社會和文化的關(guān)系課堂隨機(jī)提問第五章阿拉伯世界的天文學(xué)與伊斯蘭宗教實踐2教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解阿拉伯天文學(xué)與伊斯蘭宗教實踐之間的互動關(guān)系課堂隨機(jī)提問、課堂小測驗1次考察第一階段對基本知識點的掌握情況第六章歐洲近代天文學(xué)革命與知識進(jìn)步5教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解天文學(xué)進(jìn)步對近代科學(xué)革命的推動并促進(jìn)人類知識進(jìn)步的過程課堂隨機(jī)提問第七章牛頓主義的傳播與天體力學(xué)的建立3教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解牛頓主義的傳播和天體力學(xué)的建立課堂隨機(jī)提問第八章天體測量的進(jìn)步與天文學(xué)的實用化2教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解天體測量的進(jìn)步對海上經(jīng)度問題的解決課堂隨機(jī)提問第九章更多的星光與天體物理學(xué)的興起4教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解理論和實測的進(jìn)步帶來天體物理學(xué)的興起課堂隨機(jī)提問、課堂小測驗1次考察第二階段對基本知識點的掌握情況第十章擴(kuò)展的宇宙視野與人類的自身定位3教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題了解人類宇宙視野的擴(kuò)展帶來人類對自身宇宙地位的重新認(rèn)定課堂隨機(jī)提問第十一章余論：宇宙、生命和文明的延續(xù)2教師講解課堂討論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，研讀延伸閱讀文獻(xiàn)，完成課后思考題引發(fā)對人類在宇宙中生存和文明延續(xù)問題的若干思考課堂隨機(jī)提問*考核方式(Grading)課程總成績由平時成績30%（出勤率、小測驗成績、回答問題情況）＋期末筆試70%組成。*教材或參考資料(