中學(xué)生心理健康綜合測(cè)量l量表

中學(xué)生心理健康綜合測(cè)量量表中學(xué)生心理健康綜合測(cè)量量表簡(jiǎn)介：等人曾為中學(xué)生編制了一份《不安傾向診斷測(cè)驗(yàn)》。中國心理學(xué)家在此基礎(chǔ)上編制成《心理健康診斷測(cè)驗(yàn)，對(duì)中學(xué)生八個(gè)方面的心理問題（如：學(xué)習(xí)焦慮、對(duì)人焦慮、孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動(dòng)傾向）設(shè)計(jì)了100個(gè)測(cè)驗(yàn)題目。這些問題的答案沒有正確與錯(cuò)誤之分。請(qǐng)你們認(rèn)真完成問卷，可以們心自問，然后自我調(diào)節(jié)，以保持心理健康： 年級(jí)： 性別： 留守學(xué)生：是否 指導(dǎo)語1．這些測(cè)題是調(diào)查你的心情和感受的,不是測(cè)驗(yàn)智力和學(xué)習(xí)能力,與學(xué)習(xí)成績(jī)無關(guān),答案也沒有好壞之分,請(qǐng)按照你平時(shí)所想的如實(shí)回答。2．回答方。本測(cè)驗(yàn)每一問題都只有“是”和“不是”兩種可供選擇的答案，回答上相應(yīng)地附有a、b兩個(gè)可供選擇的英文字母，請(qǐng)把你選擇的答案在回答紙相應(yīng)的英文字母上畫個(gè)“○”，即：你如果選擇“是”答案，就在回答紙相應(yīng)的“a”字母上畫“○”選擇“不是”答案，就在回答紙相應(yīng)的“b”字母上畫“○”。按此方法，對(duì)下列兩個(gè)“例題”進(jìn)行練習(xí)。答案做在“MHT回答用紙”左上“例題”的回答部分。（1）早晨起來，你是否感到頭痛a.是的b.不是的(2)你是否想起今后的事情就感到擔(dān)心?ab3(1)按你平時(shí)所想的如實(shí)回答。（2）每一問題都要回答，但只能選,,請(qǐng)選與你最接近的答案。（3）有不明的的地方可以舉手問老師。（4）修改答案時(shí)，要用橡皮擦擦干凈。（5）回答時(shí)間沒有限制，但不要過分考慮，請(qǐng)寫出你最初想到的答案。問卷項(xiàng)目（1）你夜里睡覺時(shí)，是否總想著明天的功課？a．是的b．不是的（2）老師在向全班提問進(jìn)你是否會(huì)覺得是在提問自己而感到不安 ? a．是的b．不是的(3)你是否一聽說“要考試”心里就緊張？a．是的b．不是的（4）你考試成績(jī)不好時(shí)，心里否感到不快？a．是的b．不是的（5）你學(xué)習(xí)成不好時(shí)，是否總是提心吊膽？a．是的b．不是的（6）考試時(shí)，當(dāng)你想不起來原先掌握的知識(shí)時(shí)，你是否會(huì)感到焦慮？a．是的b．不是的（7）你考后，在沒有知道成績(jī)之前，是否總是放心不下？a．是的b．不是的（8）你是否一遇到考試，就擔(dān)會(huì)考?jí)模縜．是的b．不是的（9）你是否希望考能順利通過？a．是的b．不是的（10）你在沒有成任務(wù)之前，是否總擔(dān)心完不成任務(wù)？ a．是的b．不是的（11）你當(dāng)著大家的面朗讀課文時(shí)，是否ab（12）學(xué)校里得到的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不大可靠的？a．是的b．不是的（13）你是否認(rèn)為你比別人更擔(dān)心學(xué)習(xí)？a．是的b．不是的（14）你是否做過考試考?jí)牧说腶b．不是的（15）你是否做過學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，受到爸爸媽媽或ab（16）你是否經(jīng)常覺得有同學(xué)在背后說你的壞話？a．是的b．不是的（17）你受到父母批評(píng)后，是否總是想不開，放ab（18）別人的競(jìng)爭(zhēng)中輸給對(duì)方，是否就不想再干了？ab（19）ab（20）你在大家面前或老ab．不是的你是否很擔(dān)心叫你擔(dān)任班干部？a．是的b（22）你是否總是覺得好像有人在注意你？a．是的b．不是的（23）在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，如果有人注意你你心里是否緊張？a．是的b．不是的（24）你受到批評(píng)時(shí)，心情是否不愉快？a．是的b．不是的你受到老師批評(píng)時(shí)，心理是否總是不安？ a．是的b．不是的（26）同學(xué)們?cè)谛r(shí)，你是否也不大會(huì)笑a．是的b．不是的（27）你是否覺得到同學(xué)家里去ab（28）你和大家在一起時(shí)，是否也覺得自己是孤單的一個(gè)人？a．是的b．不是的（29）不如自己一個(gè)人玩？a．是的b．不是的（30）同學(xué)們?cè)诮徽剷r(shí)，你是否ab（31）時(shí)，是否覺得自己是多余的人？a．是的b（32）你是否討厭參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出會(huì)？a．是的b．不是的（33）你的朋友是否很少？a．是的b．不是的（34）你是否不喜歡同別人談話？ab．（35）a．是的b．不是的（36）你在排球、籃球、足球、拔河、廣播操等體育比賽輸了時(shí)，心里是否一直認(rèn)為自己ab（37）ab（38）別人笑你的時(shí)候，你是否會(huì)認(rèn)為是自己做錯(cuò)了什么事？a．是的b．不是的（39）你學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，是否總是認(rèn)為是自己不用功的緣故？a．是的b．不是的（40）你失敗的時(shí)候，是否總是認(rèn)為是自己的責(zé)任？a．是的b．不是的（41）ab你在乒乓球、羽毛球、籃球、足球、拔河、廣播操等比賽時(shí)，是否一出錯(cuò)就特別留神？a．是的b．不是的（43）碰到為難的事情時(shí)，你是否認(rèn)為自己難以應(yīng)付a．是的b．不是的（44）你是否有時(shí)會(huì)后悔，那件事不做就好？a．是的b．不是的（45）你和同學(xué)吵架以后，是否總是認(rèn)為是自己的錯(cuò)？a．是的b．不是的（46）你心里是否總想為班級(jí)做點(diǎn)好事？a．是的b．不是的（47）你學(xué)習(xí)的時(shí)候，思想是否經(jīng)常駐開小差？a．是的b．不是的（48）你把東西借給別人時(shí)，是否擔(dān)心別人會(huì)把東西弄壞？a．是的b．不是的（49）碰到不順利的事情時(shí)，你心里是否很煩躁？a．是的b．不是的（50）你是否非常擔(dān)心家里有人生病或死去？a．是的b．不是的（51）你是否在夢(mèng)里見到過死去的人？a．是的b．不是的（52）你對(duì)收音機(jī)和汽車的聲音是否特別敏感？ a．是的b．不是的（53）你心里是否總覺得好像有爰事沒有做好？a．是的b．不是的（54）你是否擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意外的事？a．是的b．不是的（55）你在決定要做什么事時(shí)，是否總是猶豫不決？a．是的b．不是的（56）你手上是否經(jīng)常出汗？a．是的b．不是的（57）你害羞時(shí)是否會(huì)臉紅？a．是的b．不是的（58）你是否經(jīng)常頭痛？a．是b（59）你被老師提問時(shí)，心里是否總是很ab（60）心臟是否經(jīng)常撲通撲通地跳？a．是的b．不是的（61）abab（63）夜里你ab（64）你是否總覺得身體好像有什么毛病？a．是的b．不是的（65）你是否經(jīng)常認(rèn)為自己的體型和面孔比別人難看？a．是的b．不是的（66）a．是的b．不是的（67）你是否經(jīng)常咬指甲？a．是的b．不是的（68）你是否舔手指頭？a．是的b．不是的（69）你是否經(jīng)常感到呼吸困難？a．是的b．不是的（70）你去廁所的次數(shù)是比別你多ab（71）你是否很怕到高的地方ab．不是的你是不否害怕很多東西？a．是的b．不是的abab(75)夜里，你是否很怕一個(gè)人在夜間睡覺？a．是的b．不是的（76）你乘車穿過隧道或路過高橋時(shí)，是否很怕？a．是的b．不是的（77）ab（78）ab（79）ab（80）你是否經(jīng)常感到后ab（81）你是否經(jīng)ab．不是的（82）你是否不想得到ab（83）ab（84）ab（85）ab（86）你是否一次也沒有失約過？a．是的b．不是的（87）你是否經(jīng)常想大聲喊叫？a．是的b．不是的（88）你是否不愿說出別人不讓ab（89）你有時(shí)是否想過自己一個(gè)人到遙遠(yuǎn)的地方去？a．是的b．不是的（90）你是否總是很須禮貌？a．是的b．不是的（91）你被人說了壞話，是否想立即采取報(bào)復(fù)行動(dòng)？a．是的b．不是的（92）老師或父母說的話，你是否ab（93）ab（94）ab（95）你想要的東西，是否就一定要拿到手？a．是的b．不是的（96）你不喜歡的課，老師提前下課，你否會(huì)感到特ab（97）ab（98）ab（99）否會(huì)經(jīng)常急躁得坐立不安？a．是的b．不是的（100）對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，你是否會(huì)都喜歡？a．是的b．不是的計(jì)分規(guī)則與結(jié)果解釋（1）凡是在“a”上畫“○”，即選“是”1分；在“b”上畫“○”，即選“不是”答案者記“0”分。（2）在整個(gè)問卷項(xiàng)目中的第82、84、86、88、90、、94、96、98、100項(xiàng)，即組成效度表的這些項(xiàng)目，如果它們的得分合計(jì)起來比較高，所以測(cè)驗(yàn)結(jié)果不可信。在解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)得高分的人需要特別注意，尤其是得分在7人以上者，可（3）除去效度項(xiàng)目將余下的全部問卷項(xiàng)目得分累加起來，即可得到全量表分。全量表分?jǐn)?shù)從整體上表示焦慮程度強(qiáng)不強(qiáng)、焦慮范圍廣不廣。若全量表分65分以上者，即可認(rèn)為存在一定的心理障礙，這種人在日常生活中有不適應(yīng)行為，有的可能表現(xiàn)為攻擊和暴力行為等，因而需要制定特別的個(gè)人指導(dǎo)（4）除效度量表外，由測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目組成的八個(gè)內(nèi)容量表的組成與含義如：A．學(xué)習(xí)焦慮（2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，5項(xiàng)組成：高分（8分以上：對(duì)考試懷有恐懼心理，無法安心學(xué)習(xí)，十分關(guān)心考試分?jǐn)?shù)。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下）學(xué)習(xí)焦慮低，學(xué)習(xí)不會(huì)受到困擾、能正確對(duì)待考試成績(jī)。B．對(duì)人焦慮（由第16，17，18，9，0，1，，3，4，5項(xiàng)組成：高分（8分以上：過分注重自己的形象，害怕與人交往，退縮。這類人必須接受為他按規(guī)定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分）以下：熱情，大方，容易結(jié)交朋友。C．孤獨(dú)傾向（由第26，27，28，29，30，1，2，3，，5基組成：高分（8分以上：孤獨(dú)、抑郁，不善與人交往，自我封閉。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的告別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下）愛好社交，喜歡尋求刺激，喜歡與他人在一起。D．自責(zé)傾向（由第36，37，38，39，40，1，2，3，，5項(xiàng)組成：高分（8分以上）自卑，常懷疑自己的能力，常將失敗、過失歸咎于自己。這類人必須接受為他制定的有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下：自信，能正確看待失敗。E．過敏傾向（46，47，48，49，50，51，52，3，4，5項(xiàng)組成：高分（8分以上容易為一些小事而煩惱。這類人必須接受為他制定的針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3分以下：敏感性較低，能較好地處理日常事物。F．身體癥狀（由第56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，67，8，9，0項(xiàng)組成：高分（8分以上：在極度焦慮的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)嘔吐失眠、小便失禁等明顯癥狀。這類人必須接受為他制定有針對(duì)性的特別指導(dǎo)計(jì)劃。低分（3