銀行感恩節(jié)活動策劃

銀行感恩節(jié)活動策劃銀行感恩節(jié)活動策劃

銀行感恩節(jié)活動策劃1

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的伴侶不知賜予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長、關(guān)懷他人、喜愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題：

“學(xué)會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：

20xx年X月X日

四、活動步驟：

(一)宣揚動員階段

1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、進(jìn)行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、樂觀營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

(二)實施階段

1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，根據(jù)同學(xué)特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配?；驙幷摶蜓葜v或敘述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與熟悉，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓同學(xué)每天學(xué)會觀看，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，專心體會，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以關(guān)心那些需要關(guān)心的人。

3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們分散對母親點點滴滴的回憶，在這個布滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝愿、對母親的思念和深深的感謝。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻(xiàn)給我們慈祥的母親。通過此次活動使廣闊同學(xué)感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校內(nèi)建設(shè)。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、談?wù)撐摹⒃姼韬屯ㄓ崍蟮赖取?/p>

②作品必需是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必需是電子文稿、信紙手寫板，請注明姓名、班級。

⑤評比方法：學(xué)校組織老師評委評比出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結(jié)展現(xiàn)階段

活動結(jié)束時，各班進(jìn)行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，仔細(xì)總結(jié)班級在感恩節(jié)中同學(xué)的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。

學(xué)校也將進(jìn)行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的同學(xué)，要進(jìn)行大會溝通和表彰，并向家長發(fā)送喜報。

銀行感恩節(jié)活動策劃2

感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從學(xué)校會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會專心的“愛”身邊的每一個人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)方案，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、敬重老人……

一、活動名稱：

愛心之旅走進(jìn)敬老院

二、活動地點：

敬老院

三、活動時間：

20xx年11月22日（感恩節(jié)）

四、活動預(yù)備：

1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與協(xié)作；

2、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒預(yù)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、預(yù)備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝愿老人們的話。

5、園方預(yù)備園車一臺

6、安全預(yù)備：活動前培育幼兒外出安全規(guī)章，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程：

9：00前預(yù)備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)章，幼兒分三組，義工家長和老師安排到組交待責(zé)任。

1、坐車到達(dá)目的地。

2、整隊再次交待規(guī)章和流程。

3、參觀敬老院與老人溝通、親近老人。

4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、給老人送祝愿。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車返回幼兒園。

銀行感恩節(jié)活動策劃3

**銀行三湘支行是長沙市首家支行，融消費區(qū)域優(yōu)勢和客戶資源優(yōu)勢于一體，自20xx年xx月xx日成立以來，已經(jīng)取得了長足的進(jìn)展，業(yè)務(wù)量穩(wěn)步上升，品牌形象不斷強化。三湘支行所屬區(qū)域消費水平普遍較高，引起各家商業(yè)銀行的紛紛進(jìn)駐，要在行業(yè)中取得地位，在注意品質(zhì)和服務(wù)的同時，還需要與地方綻開溝通和溝通，做消費者需要的服務(wù)。因此，借三湘支行兩周年行慶之機，開展一場互動的、感恩回饋的游藝會，是鞏固客戶忠誠度，吸引潛在客戶加入，強化品牌形象的契合點。

一：活動目的

1.回顧一：活動目的企業(yè)歷程，增加集體驕傲感和榮譽感。

2.借助活動進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣揚，擴大社會影響力。

3.對廣闊客戶的一次情感回饋，培育現(xiàn)有客戶忠誠度，并吸引潛在客戶的加入。

4.活躍企業(yè)文化氛圍，連續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

5.加強企業(yè)與客戶的溝通，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務(wù)。

二：活動時間：

20xx年x月x日

三：活動地點：

**銀行三湘支行前坪

四：活動主題：

春暖兩周年真情滿三湘

五：活動內(nèi)容：

**銀行兩周年行慶戶外游藝會

為了增加活動的互動性，充分調(diào)動消費者的參加熱忱，達(dá)到預(yù)期的目的，本次活動設(shè)定以輕松趣味的嬉戲板塊為主，在嬉戲中充分兼顧**銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過不同嘉獎方式和獎品的設(shè)置吸引人氣。

同時，本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié)。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)，真誠邀請消費者在看法簿上提建議等活動，了解消費者需求，強化**銀行的服務(wù)品牌。

1.表演板塊

開場舞蹈

特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種**銀行卡的KT板進(jìn)行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。

**感恩舞蹈表演

由三湘支行員工特殊奉獻(xiàn)，排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進(jìn)行表演，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達(dá)感恩，具有特殊意義(建議：手語舞我是真的很不錯)現(xiàn)場調(diào)酒表演

活動接近結(jié)束時，邀請調(diào)酒師進(jìn)行調(diào)酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現(xiàn)場消費者一起，共慶**銀行三湘支行兩周年生日歡樂。

2.嬉戲板塊：

搶答嬉戲

舞蹈結(jié)束后，演員手中的KT板集中到主持人手中進(jìn)行第一個問答嬉戲：針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進(jìn)行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證(即游藝蓋章資料)。投球嬉戲情滿三湘

在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖，上面依據(jù)**銀行網(wǎng)點分布狀況，設(shè)立5塊可翻動的KT板，KT板用**各種產(chǎn)品構(gòu)成，其余大部分空白網(wǎng)格不行翻動。邀請參加者進(jìn)行投球嬉戲，將手中的皮球每投進(jìn)銀行網(wǎng)點的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機會。表現(xiàn)的是**銀行回饋客戶，客戶投入**的意義。記憶嬉戲歡快尋寶

由工作人員先展現(xiàn)**各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應(yīng)的一張，例如(提問：東方借記卡?觀眾就選擇出相應(yīng)的一張)，每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機會，30秒。

**飛行棋

飛行棋是一種大眾的嬉戲，在這里與**的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路線圖，在路線圖上分別以**各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據(jù)飛行棋的玩法，擲骰子打算行進(jìn)步伐。每次由5-8名觀眾同時嬉戲，每到一個產(chǎn)品點則取走地上的產(chǎn)品標(biāo)志，最終取得標(biāo)志最多的為第一名，先到達(dá)終點的為其次名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。

幸運觸摸

現(xiàn)場設(shè)立一個背景板，中間是**三湘支行的照片標(biāo)志，消費者手拿象征東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證。

客戶抽獎

**東方卡的客戶，填寫資料進(jìn)行抽獎，資料上半部分為活動宣揚和游藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。

注：現(xiàn)場應(yīng)預(yù)備糖果若干，不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣。

3.服務(wù)板塊

現(xiàn)場辦卡申請

在活動中開拓半小時，**銀行對信用卡進(jìn)行推介，并邀請消費者現(xiàn)場填寫信用卡申請

資料，對每位完成資料填寫的消費者，發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證。

現(xiàn)場業(yè)務(wù)受理

在活動時間內(nèi)，營業(yè)廳同時對外開放，現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈送4.5L金龍魚油一瓶，限量20瓶;500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。

現(xiàn)場建議傾聽

拿出銀行內(nèi)預(yù)備的客戶看法簿，真誠邀請消費者在上面發(fā)表自己的看法，通過工作看法

和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鞏固品牌形象。

4.嘉獎板塊

嘉獎規(guī)章

1.確定蓋章兌獎憑證，即蓋有**銀行活動章的印刷品，用于活動過程中發(fā)放。

2.參加嬉戲獲得成功的消費者和參加現(xiàn)場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證

3.活動中和活動結(jié)束后，消費者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品，憑證由活動組收回。

4.確定憑證數(shù)目與兌獎等級，提前公示告知，**銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán)。

獎品設(shè)置

1.蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精致小禮品一份，每5個可換取精致玩具一個，每10個可獲得2L金龍魚油一瓶，并可參與幸運抽獎。

2.**東方卡的客戶，填寫資料后可直接參加幸運抽獎，并獲得蓋章兌獎憑證一個。

3.幸運抽獎設(shè)一等獎一名，嘉獎價值888元禮品;二等獎二名，嘉獎價值488元禮品;三

等獎三名，各獎價值188元禮品;幸運獎5名，各獎4.5L金龍魚油一瓶。

六：活動流程

x月x日19：3021：00

19：30--19：35開場舞蹈《東方卡之舞》

19：35--19：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會正式開頭

19：40--19：50現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，針對**銀行的各種銀行卡設(shè)定問題，進(jìn)行搶答。19：5020：30嬉戲時間

20：00--20：30現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，嬉戲連續(xù)進(jìn)行

20：30--20：35**銀行舞蹈表演(建議：手語舞我是真的很不錯)

20：35-21：05嬉戲時間

21：05--21：15消費者現(xiàn)場題寫看法簿

21：15-21：20幸運抽獎

21：20-21：25調(diào)酒表演、香檳塔助興。

21：25-21：30活動結(jié)束、嬉戲最終兌獎時間。

注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對符合嘉獎要求的當(dāng)場嘉獎。

銀行感恩節(jié)活動策劃4

一、活動背景：

20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延長，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

實踐基地里果蔬的成長分散著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓同學(xué)參加這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的味道。另外，讓同學(xué)與別人共享自己的勞動果實，體會那份歡樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。

當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。讓同學(xué)在勞動過程中，體會勞動的歡樂，熬煉同學(xué)的動手力量，感悟到付出才有回報，體會到共享的歡樂。

三、活動時間與地點：

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園”實踐基地

四、活動對象：

三——五班級同學(xué)、老師

五、活動內(nèi)容：

采摘成熟果蔬，體驗勞動的歡樂，學(xué)會感恩、學(xué)會共享。

六、活動過程：

1、同學(xué)分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人共享自己的勞動果實。

七、留意事項：

1.一切以安全第一。

2.在活動中留意不要踩踏其它菜。

3.留意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

銀行感恩節(jié)活動策劃5

一、活動時間：

感恩節(jié)當(dāng)天

二、活動地點：

各園園內(nèi)

三、參與人員：

班級內(nèi)老師、班級內(nèi)家長，幼兒

四、活動意義：

1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。

2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

五、活動預(yù)備：

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程預(yù)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、珍寶任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇)

六、活動支配：

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。

3、班級內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。

4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。

6、利用午間休息時間園內(nèi)組織老師以小型工會活動形式綻開“感恩節(jié)”活動。

七、班級內(nèi)活動流程：

1、11月24日老師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中關(guān)心幼兒完成書寫祝愿感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

2、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)老師依據(jù)時間支配開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。

3、教學(xué)活動尾聲時，老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行共享。)

4、教學(xué)活動結(jié)束后，老師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。

活動方法：1)老師運用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

2)老師為幼兒展現(xiàn)藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“感謝”。

4)老師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

5)鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。

幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)

5、老師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝愿和祝福。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(協(xié)作珍寶任務(wù)，家長和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。

7、為家長發(fā)放珍寶任務(wù)，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級老師。

8、當(dāng)天活動結(jié)束后，老師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。

八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動流程：

1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動。

2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展現(xiàn)在感恩墻上。(背景音樂)

6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己關(guān)心和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。

九、活動延長：

1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級老師進(jìn)行拍照留念。

2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。

十、活動要求：

1、活動當(dāng)天全部寶寶參加。

2、依據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，針對年齡較小幼兒老師可以進(jìn)行幫助。

3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝愿。

銀行感恩節(jié)活動策劃6

xx銀行三湘支行是長沙市首家支行，融消費區(qū)域優(yōu)勢和客戶資源優(yōu)勢于一體，自20xx年xx月xx日成立以來，已經(jīng)取得了長足的進(jìn)展，業(yè)務(wù)量穩(wěn)步上升，品牌形象不斷強化。三湘支行所屬區(qū)域消費水平普遍較高，引起各家商業(yè)銀行的紛紛進(jìn)駐，要在行業(yè)中取得地位，在注意品質(zhì)和服務(wù)的同時，還需要與地方綻開溝通和溝通，做消費者需要的服務(wù)。因此，借三湘支行兩周年行慶之機，開展一場互動的、感恩回饋的游藝會，是鞏固客戶忠誠度，吸引潛在客戶加入，強化品牌形象的契合點。

一：活動目的

1.回顧一：活動目的企業(yè)歷程，增加集體驕傲感和榮譽感。

2.借助活動進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣揚，擴大社會影響力。

3.對廣闊客戶的一次情感回饋，培育現(xiàn)有客戶忠誠度，并吸引潛在客戶的加入。

4.活躍企業(yè)文化氛圍，連續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

5.加強企業(yè)與客戶的`溝通，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務(wù)。

二：活動時間：

20xx年x月x日

三：活動地點：

xx銀行三湘支行前坪

四：活動主題：

春暖兩周年真情滿三湘

五：活動內(nèi)容：

xx銀行兩周年行慶戶外游藝會

為了增加活動的互動性，充分調(diào)動消費者的參加熱忱，達(dá)到預(yù)期的目的，本次活動設(shè)定以輕松趣味的嬉戲板塊為主，在嬉戲中充分兼顧xx銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過不同嘉獎方式和獎品的設(shè)置吸引人氣。

同時，本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié)。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)，真誠邀請消費者在看法簿上提建議等活動，了解消費者需求，強化xx銀行的服務(wù)品牌。

1.表演板塊

開場舞蹈

特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種xx銀行卡的KT板進(jìn)行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。

感恩舞蹈表演

由三湘支行員工特殊奉獻(xiàn)，排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進(jìn)行表演，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達(dá)感恩，具有特殊意義(建議：手語舞我是真的很不錯)現(xiàn)場調(diào)酒表演

活動接近結(jié)束時，邀請調(diào)酒師進(jìn)行調(diào)酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現(xiàn)場消費者一起，共慶xx銀行三湘支行兩周年生日歡樂。

2.嬉戲板塊：

搶答嬉戲

舞蹈結(jié)束后，演員手中的KT板集中到主持人手中進(jìn)行第一個問答嬉戲：針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進(jìn)行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證(即游藝蓋章資料)。投球嬉戲情滿三湘

在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖，上面依據(jù)xx銀行網(wǎng)點分布狀況，設(shè)立5塊可翻動的KT板，KT板用xx各種產(chǎn)品構(gòu)成，其余大部分空白網(wǎng)格不行翻動。邀請參加者進(jìn)行投球嬉戲，將手中的皮球每投進(jìn)銀行網(wǎng)點的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機會。表現(xiàn)的是xx銀行回饋客戶，客戶投入xx的意義。記憶嬉戲歡快尋寶

由工作人員先展現(xiàn)xx各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應(yīng)的一張，例如(提問：東方借記卡?觀眾就選擇出相應(yīng)的一張)，每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機會，30秒。

xx飛行棋

飛行棋是一種大眾的嬉戲，在這里與xx的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路線圖，在路線圖上分別以xx各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據(jù)飛行棋的玩法，擲骰子打算行進(jìn)步伐。每次由5-8名觀眾同時嬉戲，每到一個產(chǎn)品點則取走地上的產(chǎn)品標(biāo)志，最終取得標(biāo)志最多的為第一名，先到達(dá)終點的為其次名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。

幸運觸摸

現(xiàn)場設(shè)立一個背景板，中間是xx三湘支行的照片標(biāo)志，消費者手拿象征東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證。

客戶抽獎

xx東方卡的客戶，填寫資料進(jìn)行抽獎，資料上半部分為活動宣揚和游藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。

注：現(xiàn)場應(yīng)預(yù)備糖果若干，不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣。

3.服務(wù)板塊

現(xiàn)場辦卡申請

在活動中開拓半小時，xx銀行對信用卡進(jìn)行推介，并邀請消費者現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，對每位完成資料填寫的消費者，發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證。

現(xiàn)場業(yè)務(wù)受理

在活動時間內(nèi)，營業(yè)廳同時對外開放，現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈送4.5L金龍魚油一瓶，限量20瓶;500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。

現(xiàn)場建議傾聽

拿出銀行內(nèi)預(yù)備的客戶看法簿，真誠邀請消費者在上面發(fā)表自己的看法，通過工作看法

和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鞏固品牌形象。

4.嘉獎板塊

嘉獎規(guī)章

1.確定蓋章兌獎憑證，即蓋有xx銀行活動章的印刷品，用于活動過程中發(fā)放。

2.參加嬉戲獲得成功的消費者和參加現(xiàn)場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證

3.活動中和活動結(jié)束后，消費者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品，憑證由活動組收回。

4.確定憑證數(shù)目與兌獎等級，提前公示告知，xx銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán)。

獎品設(shè)置

1.蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精致小禮品一份，每5個可換取精致玩具一個，每10個可獲得2L金龍魚油一瓶，并可參與幸運抽獎。

2.xx東方卡的客戶，填寫資料后可直接參加幸運抽獎，并獲得蓋章兌獎憑證一個。

3.幸運抽獎設(shè)一等獎一名，嘉獎價值888元禮品;二等獎二名，嘉獎價值488元禮品;三

等獎三名，各獎價值188元禮品;幸運獎5名，各獎4.5L金龍魚油一瓶。

六：活動流程

x月x日19：3021：00

19：30--19：35開場舞蹈《東方卡之舞》

19：35--19：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會正式開頭

19：40--19：50現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，針對xx銀行的各種銀行卡設(shè)定問題，進(jìn)行搶答。19：5020：30嬉戲時間

20：00--20：30現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，嬉戲連續(xù)進(jìn)行

20：30--20：35xx銀行舞蹈表演(建議：手語舞我是真的很不錯)

20：35-21：05嬉戲時間

21：05--21：15消費者現(xiàn)場題寫看法簿

21：15-21：20幸運抽獎

21：20-21：25調(diào)酒表演、香檳塔助興。

21：25-21：30活動結(jié)束、嬉戲最終兌獎時間。

注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對符合嘉獎要求的當(dāng)場嘉獎。

銀行感恩節(jié)活動策劃7

一、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動支配：

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作支配：

一、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細(xì)支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及預(yù)備分工;

1、時間支配

開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣揚工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部推舉及支配)

三、中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣揚工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的預(yù)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。

銀行感恩節(jié)活動策劃8

一、活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物。

3、通過感恩節(jié)的各種體驗嬉戲，讓孩子體驗家長的辛苦，讓家長體驗孩子的成長。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。

二、活動時間：

小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開放：一課一活動）

中大班11月22日下班3：00-4：00

三、活動地點：

各班教室（天氣預(yù)報下雨）

四、前期工作：

1、感恩節(jié)海報：制作感恩海報，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語。（風(fēng)格各異，親子一起參加）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進(jìn)行教育。

五、活動流程：

（一）感恩宣言：各班幼兒對家長朗誦英語感恩節(jié)宣言！

（二）感恩互動：家長和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動。

（三）感恩行動：讓幼兒和家長一起參加感恩體驗嬉戲，體驗孩子的關(guān)懷與成長。

靜態(tài)嬉戲：

中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心，讓幼兒喂給家長吃。

大班——“合作共享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗感恩。

動態(tài)嬉戲：

中班“蒙眼過障礙”嬉戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙，體驗孩子的懂事與關(guān)愛。

大班“學(xué)做小媽媽”嬉戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長和孩子共同體驗共享。

各類體驗嬉戲由各班自行設(shè)計，嬉戲后讓家長和幼兒溝通體驗感悟。

六、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒在稚語心聲活動中敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

銀行感恩節(jié)活動策劃9

活動目標(biāo)：

1、通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。

2、通過視覺教材關(guān)心孩子們理解所學(xué)的美德。

3、熬煉反應(yīng)力量和傾聽力量。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展現(xiàn)卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1、問候孩子們，唱美德主題歌。

小伴侶們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

2、介紹主題：《感恩》

邀請孩子們一起讀出主題。

3、展現(xiàn)可視教具(PPT)，邀請孩子們共享對感恩的理解。

（1）。展現(xiàn)卡片時讓每個孩子都看清晰。

（2）。按挨次引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。

（3）。假如孩子說錯了，不賜予否定，連續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時賜予提示。

老師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母賜予我們生命并照看我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物（陽光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝愿，假如我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

4、提出對話中的問題并鼓舞孩子們共享他們的理解。（假如孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）

假如：

——沒有空氣呼吸？

——沒有飲用和清潔用的潔凈水？

——當(dāng)我們誕生的時候，沒有一個人照看我們？

——沒有陽光照耀在全部成長的生物上？

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？(觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思索）。

還有什么其他的是我們應(yīng)當(dāng)感恩的？

通過以上對話問題把握美德新技能：熟悉到賜予我們的全部禮物。對這些被賜予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

5、講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的？

6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

1、觀賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗愛和被愛的歡樂情感。

3、培育幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。

2、愛心卡、彩筆。

（1）我們班這么多好伴侶相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，肯定要大聲說出來，是怎樣愛的？

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

（1）老師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應(yīng)當(dāng)愛爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相冊”

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。

（3）聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，友愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們每天為我們勞碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

（1）看錄像

提問：你看到的小伴侶是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

（2）繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法許多許多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

活動延長

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對家人的愛。

課后評析

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，老師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，老師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，老師奇妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最終，給爸爸媽媽制心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

銀行感恩節(jié)活動策劃10

一、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩節(jié)活動策劃：感恩節(jié)親子活動

二、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動支配：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作支配：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細(xì)支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動預(yù)備

1、各級部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各班級的特色活動

★大班班級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的驕傲。

★中班班級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

★小班班級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動預(yù)備及分工

1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班預(yù)備好護手霜、信物愛心，

中班預(yù)備好信物幸運草，

大班預(yù)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

25號上午進(jìn)行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開頭。

團隊愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

用特別的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛伴侶，關(guān)心我們能夠關(guān)心的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

銀行感恩節(jié)活動策劃11

國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以汲取其樂觀成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義，重新選擇一個紀(jì)念性的日子，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日，設(shè)立中國自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思索，理解父母；讓成年人相互體諒，人際關(guān)系更和諧。

一、主題：

牽手夕陽紅，暖和老人心

二、時間：

20xx年X月X日

三、地點：

金星園小區(qū)

四、目的：

為了貫徹落實民政部“愛晚工程”提倡的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年伴侶的文娛生活，讓老年伴侶們感受社會對他們的愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。特策劃此次活動。

五、參與人員：

金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo)，金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo)，世紀(jì)愛晚公司員工。

六、相關(guān)設(shè)備：

預(yù)備音響、話筒、電腦等。

七、活動流程：

①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布活動開頭。

②唱歌表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團演唱，太極隊太極表演等。

③有獎問答環(huán)節(jié)：參加問答環(huán)節(jié)，答對問題有禮品相贈。

④猜謎環(huán)節(jié)：選擇些謎語，謎底簡潔好玩，現(xiàn)場問答，答對有獎。

⑤抽獎環(huán)節(jié)：從參加活動的人員中抽取，紀(jì)念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。

⑥活動結(jié)束：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我憧憬的晚年生活》為主題的征文競賽，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。

銀行感恩節(jié)活動策劃12

一、活動背景：

正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)"假如沒有老師對文明的繼承與傳播以及制造性的勞動，就不就不行能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物，讓老師在一個潔凈而又舒適的環(huán)境下工作。

二、活動目的：

通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會感恩，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。

三、活動時間：

20xx年11月24日中午12：20--13：10

四、活動地點：

學(xué)院行政樓全部辦公室

五、活動主辦組織：

XX高校生心理健康協(xié)會

六、活動承辦組織：

XX高校生心理健康協(xié)會各部門

七、活動參與人員：

院高校生心理健康協(xié)會全部人員

八、活動內(nèi)容

1、全部參與活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負(fù)責(zé)人出簽到。(自帶活動清潔工具)

2、每五人一組，有秩序的到支配好的辦公室進(jìn)行清理辦公室衛(wèi)生。

3、13：10活動結(jié)束。

九、活動留意事項：

1、參與活動的志愿者必需佩戴院高校生心理健康協(xié)會徽章

2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩

3、志愿者與老師溝通時要要留意禮貌、言辭

4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品

5、志愿者在活動過程中必需嚴(yán)格要求自己，遵守秩序，聽從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風(fēng)采。

銀行感恩節(jié)活動策劃13

20xx年xx月x日——xx月xx日四周時間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項活動進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒提倡感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美妙氛圍，傳遞了社會正能量。

一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，提倡家長、幼兒、老師都參加到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美妙。

同時將xx月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部依據(jù)幼兒的年齡特點學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜愛；中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們愿意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式；托班級部觀賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。