湖北省十堰市水平能力測試復習題

湖北省十堰市水平能力測試復習題湖北省十堰市水平能力測試復習題湖北省十堰市水平能力測試復習題V:1.0精細整理，僅供參考湖北省十堰市水平能力測試復習題日期：20xx年X月2015年度中小學教師職稱晉升水平能力測試考試

重點復習試題及小抄參考

一、填空題

1、全面實施素質(zhì)教育要突出抓好四個方面的問題和關鍵環(huán)節(jié)：一是積極積推進課程改革；二是改進和加強德育；三是要改革評價制度；四是建設高素質(zhì)的教師隊伍。

2、新課程的三維目標是：知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度與價值觀。

3、新課程整體設計九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程。

4、要改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的弊端，就必須加強課程內(nèi)容與

學生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展

的聯(lián)系。

5、新課程要求，要對教學實施過程中過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練

的現(xiàn)狀加以改變。

6、教師在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生的

獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究。

7、新課程要求，評價不僅要關注學生的學業(yè)成績

，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生

多方面的潛能，幫助學生認識自我，建立自信。

8、新課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。

9、新課程教師角色最突出的要求是由

傳授者

角色轉變?yōu)榇龠M者

。

10、促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式、師生互動方式變革的有效途徑是促進信息技術與學科課程的整合。

11、教育具有

生產(chǎn)性

和

永恒

性，在階級社會中，教育具有階級

性。

12、生產(chǎn)力的發(fā)展水平影響著

教育目的

教學內(nèi)容

的確定，教學內(nèi)容的選擇，教學方法

教學手段的改革。

13、注意是心理活動對于一定事物的

指向

和

集中

，它是學生掌握知識的

必要條件。

14、教學過程是

教師

和

學生共同活動的過程，是認識過程的一種特殊形式。

15、教學原則是教學實踐經(jīng)驗的

概括和總結，體現(xiàn)了教育目的和教學過程的客觀規(guī)律對教學工作的基本要求。

16、綜合實踐活動課程具有整體性

、實踐性、

開放性

、生成性、自主性五個特。

17、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

18、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和心理素質(zhì)。

19、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。

20、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務。

21、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準確。22、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。

23、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。

24、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

25、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。

26、《義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

27、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是

縣級以上人民政府的教育行政部門。

28、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。

29、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，

3

年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

30、中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。

31、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。

32、我國實行的是（九年義