口語交際訓(xùn)練教案

：一般口語交際訓(xùn)練

：二課時(shí)

：講授理論、實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合

：講授、訓(xùn)練

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1、什么是交談：人，口頭語言，對(duì)話形式，交際活動(dòng)。2、交談的作用：

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3、交談的方式：并列式（朋友之間談心）、主輔式（老師給學(xué)生做心理輔導(dǎo)）。根據(jù)

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1、把握對(duì)象，切合時(shí)境

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1、揣摩對(duì)方心理捕捉話題：交談能否如愿進(jìn)行，與話題關(guān)系密切，假如對(duì)方對(duì)話題

（前面‘交談的基本要求’1：）2、利用提問展開話題：在交談雙方有了初步的接觸后，要根據(jù)自己所要達(dá)成的目的

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3、相機(jī)行事轉(zhuǎn)移話題：交談中，兩種情況需要轉(zhuǎn)換話題，自己對(duì)話題失去興趣，對(duì)4、機(jī)敏精巧應(yīng)對(duì)話題：投其所好、坦誠相見、含糊其辭、迂回曲折、巧接話茬、風(fēng):“請(qǐng)問吳她說:‘我不信奉獨(dú)身主義。之所以單身，和年輕時(shí)的思想片面有關(guān)。

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曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,說的是蘇格拉底和敵對(duì)他的人的故事.一天蘇格拉底走到一座.當(dāng)他們走到一起的時(shí)候,敵對(duì)他的人很苛刻

說:"我絕不會(huì)給一個(gè)傻瓜讓路."蘇格拉底聽了他說的話，不但沒有生氣,反而友好地對(duì)他說:“我正和你相反.

那個(gè)人聽了蘇格拉底的話，只好乖乖地讓路了.

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訓(xùn)練：1、當(dāng)你和人交談時(shí)，你聽到對(duì)方把一個(gè)字音說錯(cuò)了，而且是一個(gè)在日常生活中經(jīng)

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2、你見到一位當(dāng)年與你有過誤會(huì)的同學(xué)，現(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)年的幼稚，想與對(duì)方

的，7%是語言(詞)，55%的信號(hào)是無聲的，這個(gè)對(duì)無聲信息的研究，給我們一個(gè)提示，除

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不覺得你在和他(個(gè)人)交流，能較全面地了解聽眾的心理反映。而且可根據(jù)你的環(huán)視隨時(shí)

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表情貴在四個(gè)字：自然，真摯。表情的基本形式----微笑。

2、手掌語言：一般情況下，表示積極意義的，手往往向上向前向內(nèi)，而表達(dá)消極意3、手臂語言：“手臂交叉”表防御；“交叉握拳”表敵對(duì)；“交叉放掌”表有點(diǎn)緊

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3、不達(dá)目的，決不罷休!

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2、寫一段自己在社會(huì)交往和演講時(shí)的心理描述，并思考：如何縮小自己實(shí)際做到的和1、你見到一位當(dāng)年與你有過誤會(huì)的同學(xué)，現(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)