語言學概論復習(全)

一．填空題（20個空，20分）1、 中國傳統(tǒng)語文學的三個部門為：音韻學、文字學、訓詁學2、 西方傳統(tǒng)語言學以 古希臘-羅馬 為主。3、 歷史比較語言學的誕生標志著語言學成為一門獨立的學科。4、 語言的社會功能表現(xiàn)為語言的信息傳遞功能、語言的人際互動功能。5、 語言習得的臨界期表明語言具有先天生理和后天社會屬性。6、 語言符號具有任意性和線條性。7、 語義角色可以分為：物體與動程兩種基本的類型8、 動程可以分為動作、性質/狀態(tài)、使動三種基本的大類。9、 物體可以分為施事、受事、與事、主事、致事等大類。!10、 言語行為可以分為言內(nèi)行為、言外行為、言后行為三個環(huán)節(jié)。11、 文字的產(chǎn)生經(jīng)歷了實物記事、圖畫記事、刻畫符號、原始的圖畫文字等幾個階段。二．名詞解釋（5個，20分）語言語言是人類最重要的交際工具、思維工具，它是以語音為物質外殼，以詞匯為建筑材料，以語法為結構規(guī)律而構成的符號體系。世界語言十分復雜，專家估計大約有5000－7000種。也有人認為只有兩三千種。形態(tài)在某些語言中，詞與詞組合時形式要發(fā)生變化。同一個詞與不同的詞組合就有不同的變化，這些不同的變化形成一個聚合，叫做詞形變化或者形態(tài)。概而言之，通過改變詞的外在形式來表示某種語法意義的語法手段叫形態(tài)。詞形變化或者說形態(tài)是詞進入組合結構關系所要求的，其綜合反映詞的句法功能，因此完全可以作為劃分詞類的依據(jù)。底層一種語言被另一種語言替換，被替換的語言留在替換語言中的成分，被稱作“底層”。底層最主要的表現(xiàn)有兩點：一是被替代語言社團的一些特殊發(fā)音習慣。比如我國浙江、上海郊區(qū)、福建、廣東等地都有一種濁塞音聲母，出現(xiàn)這種特殊音值的漢語方言剛好都處于壯侗族先民居住的地方，而壯侗語是具有成系統(tǒng)的濁內(nèi)爆音聲母的語言。所以認為漢語方言中出現(xiàn)的濁內(nèi)爆音是壯侗語留在漢語中的底層。另一個常見的表現(xiàn)是地名，地名最容易留下被替代語言的痕跡，例如東北的“哈爾濱”、“齊齊哈爾”等等是滿語的殘留。語法化語法化是語法演變的一種反復出現(xiàn)的常見途徑。是指一些有實在意義的實詞（詞匯詞）在語法的演變中變?yōu)橹槐硎菊Z法意義的虛詞。語法化（虛化）是個有等級的序列（實詞＞語法詞＞黏附成分＞屈折成分），是由語法化程度較低的那一端向語法化較高的一端的逐級演化的過程。語音語音是語言的聲音，是語言符號系統(tǒng)的載體。它是人的發(fā)音器官發(fā)出來的具有一定意義的能起交際作用的聲音。其具有自然屬性、社會屬性的雙重屬性。在語言的音形義三個基本屬性中，語音是第一屬性。語音的物理基礎主要有音高、音強、音長、音色。元音元音是音素的一種，與輔音相對。元音是在發(fā)音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音。漢語拼音方案的字母代表的音屬于元音。元音的不同是共鳴腔的不同形狀造成的。且舌位的高低、前后，嘴唇的圓展這三個因素的結合決定著每個元音的音質。7?文白異讀文讀、白讀文白異讀指一個方言中不少漢字（記錄的是一個語素）有兩個或多個有文雅/白俗風格區(qū)別的語音形式，形成成系統(tǒng)的層次，即一種語言或者方言中同一漢字有文和白兩種讀音。文，文雅；白，土俗。文讀一般是讀書音，使用于正式場合，來自權威方言或者民族共同語；白讀是口語音，使用于非正式場合，是本方言自己的讀音。比如山西聞喜方言中“平坪病明鳴名”等字都有韻母文白不同的兩種語音形式，文讀韻母為有鼻尾的iAn韻，白讀則為沒有鼻尾的i&韻。歷史比較法根據(jù)語音對應關系，比較方言或親屬語言之間的差別來擬測原始“祖語”的方法，叫做歷史比較法。其是推溯方言或親屬語言的演變過程的有效方法。這種方法曾系統(tǒng)地應用于印歐系語言的研究，擬測出各個語族乃至整個語系的原始母語。&音位音位是從語音的社會屬性的角度劃分出來的最小的能區(qū)別意義的線性單位。一個音位往往包含幾個音素。音位起的是區(qū)分詞或語素的語音形式的作用。語文學語文學是不獨立的語言學。其屬于廣義的語言學，還不是科學的語言學。研究對象為古代書面語，研究目的為解讀古典文獻。語文學的三大發(fā)源地是古印度、古中國、古希臘——羅馬。內(nèi)容：古印度：構詞法。代表作：巴尼尼《梵語語法》中國：文字、音韻、訓詁古希臘：語法、修辭、邏輯語言聯(lián)盟語言聯(lián)盟也稱語言的區(qū)域分類，指一片地理區(qū)域內(nèi)的不同語言不僅在詞匯上有大量的借貸而且在語音、語法系統(tǒng)的結構格局、結構規(guī)則方面也十分相似，但是各語言仍然有相當數(shù)量的核心詞根彼此不同。12?語義語言是有意義的，語義是用語音形式表現(xiàn)出來的語言和言語的全部內(nèi)容。大致說來，語義可以分為兩個層次：一個層次是語言意義，即語言符號的意義，反映了它所指代的現(xiàn)實現(xiàn)象比如“天氣真熱！”這句話反映了現(xiàn)實世界中的哪一類現(xiàn)象。另一個層次是言語意義，即語言符號在一定語境中使用產(chǎn)生的意義。比如“天氣真熱！”這句話，語境不同所要表達的意義就不同：可能是等車時的無聊應酬，也可能是委婉地請聽者開空調(diào)。13、 結構的重新分析結構的重新分析是語法演變中一種常見的方式，其是指不同歷史時期的兩個結構，從表層看，所出現(xiàn)的語詞和詞序完全一致，但語詞之間的結構層次或/和關系卻變化了。比如介詞“把”、“被”，動態(tài)助詞“了”、“著”、“過”在上古漢語的句子中身份都是動詞，中古之后才成為虛詞。14、 語法語法是語素組成詞，詞組成短語，詞或短語構成句子的規(guī)則。15、 詞匯詞匯是一種語言中所有詞和固定短語的總和。16、 語用￥語用是指人在一定語境中對語言的運用。17、 語境語境的含義有三個方面：1） 是指話語的物理語境，又叫做“言談現(xiàn)場”。2） 語境包括話語語境，指一個連貫的言語事件中前面或后面的話語。3） 語境還包括說話者和受話者的背景知識（包括語言知識之外的生活常識和社會文化知識）。三．分析題（30分）用國際音標標音：1）##2）浙江省杭州師范大學2）3）語言學綱要4） 對外漢語5） 李白的《靜夜思》6） 現(xiàn)代漢語7）王之渙?《登鸛雀樓》（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）用變換分析法分析下列短語的區(qū)別（1） 在河里捕魚 在食堂吃飯在車上寫字在山上架炮【在黑板上畫畫在書上寫字（2） 臺上坐著主席團臺上唱著戲臺上擺著酒席用語義特征分析法分析：桌子凳子椅子指出下面句子的語義結構我昨天去上海了。%分析下列短語的層次提高分析問題和解決問題的能力世界上一切善良的愛好和平的人民的優(yōu)秀之花讓他進來他有一個妹妹沒考上大學給我一本書希望參加去歐洲的旅行團派人通知老李來開會高興得小王跳了起來他能不能馬上報到還是一個問題從大海上吹來濕潤而新鮮的風大嫂帶上孩子上夜校了隊長帶領大家上山采藥大伙兒批評了他一頓我的鄰居小王想和我一起打羽毛球當他走進教室的時候小王勸你別去四.簡答題（10分，2個）五?論述題（10分，1個）舉例說明常見的幾種語法范疇。將語法意義概括起來的類別，就是語法范疇。常見的語法范疇有：性、數(shù)、格、體、時、人稱、態(tài)。1） 性范疇：通過形態(tài)表現(xiàn)出來的性別觀念。性是某些語言里的名詞的分類，也會在句法上與之相關的其他詞上反映出來。名詞具有性范疇是詞在入句前就確定的，如法語中的名詞，bol（碗）是陽性，pomme（蘋果）是陰性。而冠詞和形容詞常常修飾名詞，隨著有關的名詞而有性的變化，但只有進入句法結構才能確定是陰性還是陽性。如unegrandeamie（一位好朋友），因為amie是陰性的，所以修飾它的冠詞和形容詞也是陰性的。許多有屈折變化的語言有性范疇，如俄語和德語的名詞與形容詞分陽性、中性和陰性三種，法語只分陰性和陽性，不同性的詞有不同的變格方式?！靶浴笔且粋€語法的概念，它和生物學的性別的概念不一定一致。例如德語的“dasWeib”（婦女），“dasMa（加兩點）dchen”（少女）在語法上是中性。同一個詞在各種語言中所屬的性不同。如太陽在法語里是陽性，在德語里是陰性，在俄語里是中性。漢語中沒有性范疇。2）3） 數(shù)范疇：運用詞形變化表示事物的數(shù)目的類別。3A.數(shù)這個范疇一般包括單數(shù)和復數(shù)兩種意義。如英語的名詞，俄語的名詞和形容詞都有單數(shù)和復數(shù)的變化。teacher—teachers、pen—pensB.和性范疇一樣，數(shù)范疇也會在句法中和名詞相關的詞中體現(xiàn)出來。如法語中“一些漂亮的花兒”要說成desbellesfleurs，其中漂亮“belles”用的是陰性、復數(shù)的形式，這與后面花“fleurs”的性、數(shù)一致。4） 格范疇：通過形態(tài)變化表示出來的名詞、代詞在句中和其他詞的關系。其意義是直接和句法相關的，例如下面的拉丁語句子：Petrusfiliopaulilibrumdat彼得兒子保羅書給主格與格屬格賓格（彼得給保羅的兒子一本書）可見格直接體現(xiàn)出名詞或代詞在句中的句法功能。B.C．俄語的名詞、代詞的格有六種形式，修飾它們的形容詞、數(shù)詞也有相應的格的變化。C．名、代詞作主語時用主格的形式，作及物動詞的直接賓語時用賓格的形式，作間接賓語時用與格的形式，表領屬關系時用屬格的形式。D.有格的范疇的各種語言，格的數(shù)目有多有少。例如英語的名詞只有通格和所有格兩個格，芬蘭語有二十幾個格。5） 體范疇：通過形態(tài)變化表現(xiàn)出來的動作行為進行的各種階段和狀態(tài)。不同語言的體的范疇的表現(xiàn)各不一樣。在俄語等斯拉夫語中，有完成體和未完成體的對立，完成體把行為狀態(tài)作為整體表示，而未完成體表示的是一個完整行為的一部分。英語動詞有普通體、進行體和完成體。動詞的簡單形式表示普通體，如Iwrite；“be+動詞的現(xiàn)在分詞”表示進行體，如Iamwriting；“have+動詞的過去分詞”表示完成體，如Ihavewritten.漢語的“了”、“著”、“過”（完成、進行、經(jīng)歷體）這些虛詞在句中的運用不完全是語法強制，和詞形變化體現(xiàn)的體范疇不完全一樣。6） 時范疇：通過形態(tài)變化表現(xiàn)出來的動作發(fā)生的時間。A.這時間往往以說話的時刻為準，分為現(xiàn)在、過去、未來。有些語言，動詞用不同的形式來表示行為動作是發(fā)生在說話的時刻，還是在說話的時刻之前，或在說話的時刻之后。例如英語“Iwrite”（現(xiàn)在時），“Iwrote”（過去式），“Ishallwrite”（將來時）。英語語法中通常說的“現(xiàn)在進行時”實際上包括時和態(tài)兩個方面：現(xiàn)在時、進行體；“過去完成時”則是：過去式、完成體。B.在有屈折變化的語言中，時范疇反映了動作行為和說話時的關系，是句子進入交際的重要標志。7） 人稱范疇：動詞通過形態(tài)變化表現(xiàn)出來的主語的人稱。不少語言的動詞隨著主語的人稱不同而有不同的形式。俄語和法語都有第三人稱。英語動詞只在現(xiàn)在時單數(shù)的時候有第三人稱和其他人稱的對立。例如：He（she）writes,Iwrite,Youwrite,Theywrite。B.還有的語言有進一步的人稱區(qū)分，如第三人稱的近指和遠指。人稱的確定取決于具體交際事件中誰是說話人，誰是聽話人，是句子進入交際的重要標志之一。8） 態(tài)范疇：態(tài)，也稱語態(tài)，表示動作和主體的關系。態(tài)是動詞所具有的語法范疇，一般分為主動態(tài)和被動態(tài)兩種。主動態(tài)表示主體是動作的發(fā)出者，被動態(tài)表示主體是動作的承受者，謂語動詞會有相應的變化:Johniswritingaletter.約翰在寫信）/AletterisbeingwrittenbyJohn.信正由約翰在寫）。采用哪種語態(tài)也和說話者的主觀視角相關，和語言的運用相關。一般說來，“性”“數(shù)”“格”是名詞所具有的語法范疇，形容詞因為要隨著名詞的變化而變化，所以也有這些范疇；“時”“體”“態(tài)”“人稱”是動詞所具有的語法范疇。答：（1）性：某些語言的名詞和形容詞，用詞尾標志或冠詞表現(xiàn)出來的語法上的性別觀念。如俄語d0M（房屋、陽性），OKH0（窗戶、中性），山KO“a（學校、陰性）。（2）數(shù)：某些語言的名詞用詞形變化表示該詞所指稱的客觀對象在數(shù)量上的特征。如英語cat（貓、單數(shù)），cats是復數(shù)。

（3）格：表示名詞、代詞在句中與其他詞的關系。俄語名詞通常用變格詞尾來表達。#（4） 時：表示行為動作發(fā)生的時間，一般分為現(xiàn)在時、過去時、將來時。如英語Iwrite（我正在寫，現(xiàn)在時）；Iwrote（我寫過，過去時）；Ishallwrite（我將寫，將來時）。（5） 態(tài)：表示動作和主體的關系，一般分為主動態(tài)、被動態(tài)、。如英語'Fatherlovesme.”（父親愛我,主動態(tài)）；“Iamseved.”（我被搭救過來了，被動態(tài)）。談談語言演變的特點。（需要舉例）語言是人類最重要的交際工具，這種性質決定它的變化只能是漸變的，而且系統(tǒng)內(nèi)部的各個組成部分的變化速度是不平衡的。漸變性和不平衡性是語言演變的兩大特點。1、 漸變性漸變性是指語言的發(fā)展變化不是像火山爆發(fā)、暴力革命那樣的突變，而是一種逐漸變化的過程。語言是人類最重要的交際工具，這種性質決定它只能是漸變的。如北京話零聲母從w到v的變化，且目前人處于變異狀態(tài)，這一變化在不同的年齡，性別和地區(qū)之間都有不同的變異情況。1） 語音的變化是漸變的：入聲韻尾的消失經(jīng)過了漫長的歷程。2） 詞匯的變化是漸變的：主要表現(xiàn)為舊詞的消亡、新詞的產(chǎn)生和詞義的發(fā)展。如隨著人類登月計劃的實現(xiàn)，英語中就有“deepspace”（外層空間）、“moonwalk”（月面行走）等新詞；女權運動的發(fā)展也產(chǎn)生了一些新詞，如“sexism”（性別歧視），用“chairperson”代替重男輕女的“chairman”等等。語言詞匯的變化雖然靈敏，但它的基礎仍然十分穩(wěn)固：詞匯中的基本詞匯不容易起變化；除了從外語借入的成分以外，絕大部分新詞都是原有材料按原有格式的重新組合，是大家似曾相識的東西。3） 語法的變化是漸變的：如漢語量詞的產(chǎn)生。上古時期只有一個“個”，量詞極少。唐代后量詞逐漸增多，且由于語言革命、白話文運動，五四時期量詞普遍較多。2、>3、 不平衡性不平衡性是指語言的發(fā)展變化不是均衡的、勻速的，而是不平衡的。1） 各個子系統(tǒng)的發(fā)展變化不平衡：在語言各子系統(tǒng)中，詞匯系統(tǒng)的發(fā)展變化最快，相比而言，語法的發(fā)展變化就要慢得多，語音發(fā)展變化的速度也較為緩慢。2） 同一子系統(tǒng)里性質不同的成分發(fā)展變化不同：語言各子系統(tǒng)內(nèi)部的發(fā)展變化也是不平衡的。比如在詞匯系統(tǒng)中，發(fā)展變化較快的是一般詞匯，基本詞匯卻是相當穩(wěn)固的。3） 同一子系統(tǒng)里性質相同的成分由于條件不同發(fā)展變化也不同：音素出現(xiàn)環(huán)境例字［生］［汩與［-"］之間遠［y^n］［」］［—□］之前百［廬i］、5^［xan］［必］比如北京話的輔音音位/k山］零韻尾犬［tA］\加［垢龐］［-口］［-口］之前高［kau］-.幫［b叭］素與音位有什么區(qū)別和聯(lián)系。

音位和音素是兩個不同而又有聯(lián)系的概念。音素是從音質角度劃分出來的最小語音單位，音質不同，音素也就不同。而音位則是從區(qū)別詞的語音形式的角度確立的語音單位，這種確立只注意那些與意義的區(qū)別相對應的的語音差別，而對那些與意義的區(qū)別無關的音質上的差別則不加以考慮。音位和音素的關系則表現(xiàn)為，音位是由一組彼此的差別沒有區(qū)別詞的語音形式作用而音感上又相似的音素概括而成的音類。音位是抽象的，音素則是具體的。音位的抽象以具體的音素與音素之間的關系作為基礎。音素之間存在著兩種重要的關系，一是〃對立關系〃，一是〃互補關系〃。幾個音質不同的音素，只要處于互補關系，而且發(fā)音相似，就可以把它們看作是同一個音類的成員，歸并為一個音位。例如漢語普通話的［&］［a］［A］［a］四個元音音素處于互補關系，而且發(fā)音相似，可以把它們看作是同一個音類的成員，歸并在同一個/a/音位里。在具體發(fā)音時，抽象的音位實現(xiàn)為具體的音素。音位總是具體語言或方言的特定語音系統(tǒng)的成員，不存在超語言或超方言的音位。由于存在音位，在不同語言中的相同的音素，在不同的系統(tǒng)中所起的作用不一定相同。比如英語和漢語普通話都有輔音音素［p］和［p'］,英語里［p］和［p'］的差別不能區(qū)別意義，它們同屬于一個音位/p/;漢語普通話里［p］和［p'］的差別能夠區(qū)別意義，因而它們分屬/p/和/p'/兩個音位。13?什么是音位的區(qū)別特征什么是音位的雙向對立和單向對立在語言演變中有什么作用具有區(qū)別音位作用的發(fā)音特征叫"區(qū)別特征"。語言中的每個音位都可以分解為幾個區(qū)別特征，音位之間的對立可以進一步分解為區(qū)別特征之間的對立，音位的辨義功能歸根結底是由區(qū)別特征擔負的。例如漢語普通話里/p'/和/p/這兩個音位靠"送氣/不送氣"這對區(qū)別特征來區(qū)別的。音位也可以定義為一組區(qū)別特征的集合。/p/通過"不送氣"與/p'/相區(qū)別，通過"雙唇"與例如漢語晉通話的輔音音/：發(fā)音特征/1/舌尖刖閉塞不送氣/tv舌尖前閉塞送氣舌根摩擦/p/眼唇耐塞不送氣舌根閉塞不逆氣/m/收唇rt^i畀曰/W舌尖前塞擦不送氣/t/tp?舌麗J塞糜送氣常說成[nim2i4],“我們”常說成「wom214」，兩詞都發(fā)生了音位的脫落，還發(fā)生了合界的變動及合音。語流音變一般是臨時性的共時音變，不太會固定下來成為語素或詞的固定讀音，但也有少數(shù)例外。如果語法上總是出現(xiàn)于輕讀的位置，或是一個語素或詞在某個構詞搭配中的出現(xiàn)頻率特別高，語流音變也可能固定下來成為該語素或詞的唯一形式。15.話題、主語、施事的區(qū)別和聯(lián)系話題與施事話題體現(xiàn)說話者選擇哪個句法成分作為向受話者傳遞信息的基點，并且與整篇話語的組織有關;施事則只體現(xiàn)句法成分.與現(xiàn)實世界中的物體一動程關系的對應關系。話題和施事都落到句子同一個成分上的情況比較多，但也有很多情況下兩者不一致。比如“小王昨天去了北京”這句話中“小王”既是施事又是話題，而‘昨天，小王去了北京”這句話中，“小王”仍是施事，話題卻換成了“昨天”16?文字與圖畫的區(qū)別文字形體所表達的信息是與某種語言的音義結合體及其排列相對應的信息，而不是直接描畫現(xiàn)實。17、談談文字的分類根據(jù)字符?與所記錄的語言的關系，可以把文字分為表音文字和意音文字。1） 表音文字，又叫做“拼音文字”或“字母文字，'它們的最小文字單位一字符只表示語言符號的音，而不表示語言符一號的意義。表音文字還可以根據(jù)所表示的語音單位的性質分為更小的類。比如：音位文字:有的字符表元音，有的字符表輔音，字符可以記錄語言中所有的音位。如拉丁字母。英文就是使用拉丁字母作為字符的音位文字。輔音文字:字符只表示語言中的輔音，元音沒有專門的字符表示。如阿拉伯文。音節(jié)文字:字符表示語言中的音節(jié)。如日本的假名。2） 意音文字則是有的字符提示語言符號的音，有的字符只提示語言符號的意義。提示音的字符叫做聲符，與音無關只與意義有關的字符叫做義符。漢文是典型的意音文字?？傊?，表音文字與意音文字的分類，是以字符這一級單位與所記錄語言的關系為依據(jù)來確定的。18、 談談文字與語言的關系1）文字是在語言的基礎上產(chǎn)生的，沒有語言就沒有文字，語言是第一性的，文字是第二性的，因而語言的特點制約著文字的特點。如漢語缺少形態(tài)，用漢字來記錄漢語是十分合適的；英語、俄語是有形態(tài)的語言，用拉丁文字和斯拉夫文字來記錄這些語言也是合適的。另一方面，文字又有著相對的獨立性，不同的語言可以采用相同的文字系統(tǒng)，如漢語和日語是兩種不同的語言，但用來記錄這兩種不同語言的文字系統(tǒng)是相同的，即用漢字系統(tǒng)來記錄它們。同一語言也可以采用不同的的文字系統(tǒng)。如越南語原來用漢字系統(tǒng)來記錄，后來用拉丁文字系統(tǒng)來記錄，如維吾爾語，曾經(jīng)用拉丁文字系統(tǒng)，現(xiàn)在用阿拉伯文字系統(tǒng)。2） 文字通過形來記錄語言中的音和義。語言是一種符號系統(tǒng)，語言中的音是能指，所指是語言的義。而文字是語言符號的符號。文字中的形是語言符號的能指，語言符號的音和義是所指。文字具有音、形、義三方面的要素。3） 文字記錄語言有不同的方式，有的文字是記錄語言中的語素，有的是記錄語言中的音素（音位），有的記錄語言中的音節(jié)，因而文字就有不同的文字體系。19、 談談語言演變的原因語言是一種牽涉到人類生活方方面面的復雜社會現(xiàn)象，它的發(fā)展原因是復雜的多方面的，研究者的看法也不相同。縱觀人們的研究，語言發(fā)展的原因可歸納如下：（一）外部原因1．社會因素社會發(fā)展是推動語言發(fā)展的基本條件。社會的分化，引起語言的分化；社會的接觸，帶來語言的接觸；社會的統(tǒng)一，促進語言的統(tǒng)一或融合；總之，社會的演進，推動語言的發(fā)展。這些，上文都有分項解析。社會影響語言的發(fā)展，還具體表現(xiàn)為：社會出現(xiàn)新事物，語言中就會出現(xiàn)一些新詞語，如：因特網(wǎng)、郵件（電郵）、太空行走、遺傳工程、基因圖譜、非典、克隆、機器人、菜鳥（網(wǎng)絡新手）、大蝦（網(wǎng)絡高手）、BBS（電子公告板）、博客、貓（調(diào)制調(diào)解器MODEM）、美眉、687（對不起）、886（拜拜了）、7456（氣死我了）等等。社會科學的進步，人們認識提高，促成詞義的變化，如“心”，古人以為是思維的器官，孟子說：“心之官則思”。漢語有許多詞語記錄了這種認識，“心得、心情、心思、操心、粗心、小心、談心??”都是這類例子。17世紀英國醫(yī)生、解剖學家威利斯發(fā)現(xiàn)了通向大腦的神經(jīng)，人們才認識到思維器官是大腦，而表示心臟?！?．心理因素（參見李宇明2000P214－215）思維是諸多心理因素中對語言發(fā)展影響最大的因素。先民以具象思維為主，抽象思維不發(fā)達，所以有許多表達具體對象的詞語，而缺少概括性的詞。例如，愛斯基摩語中用15個名詞來表示不同形態(tài)或下落到不同地點的雪，卻沒有“雪”這個概括性的詞。（李宇明2000P214）類推是一種思維慣性，它影響語言的發(fā)展，表現(xiàn)為用某種規(guī)則去同化一些不合規(guī)則的特殊現(xiàn)象。如。先秦漢語有賓語前置現(xiàn)象，后來，賓語前置被磨掉了，現(xiàn)代漢語便沒有了這種現(xiàn)象；再如，漢人偏愛于一個音節(jié)記錄一個詞或語素，因此，對于聯(lián)綿詞中的字（一個音節(jié)），也要賦予其意義?！袄仟N”本是聯(lián)綿詞，分開則無意義，可是人們非要把“狼”和“狽”看成兩個動物，還演繹處“狼狽為奸”的成語。（二）內(nèi)部原因內(nèi)部原因指語言自身的因素，外部原因的各因素是推動語言發(fā)展的動力，內(nèi)部原因，即語言自身的因素決定語言發(fā)展變化具體方式、途徑。語言自身因素，總體說來是語言形式和意義之間的矛盾運動。其具體表現(xiàn)如：1．語言和言語的矛盾運動言語是對語言的運用，言語運用的多樣性、生動性、隨機性使得它常常突破語言規(guī)則的限制，而表現(xiàn)種種“出格”現(xiàn)象。這些出格現(xiàn)象一旦得到社會的認可，便給語言增添了新的要素，另一方面，也有一些舊的要素在言語實踐中逐漸被遺忘、被拋棄，這樣，語言新的要素的逐漸積累和舊的要素逐漸消亡，語言便在人們不知不覺中發(fā)展著、變化著。如漢語的名詞過去是不受副詞修飾的，而近些年來，卻有突破，并且逐漸被社會接受，“很青春、很女性、很生活、特男子漢、特人性”等，現(xiàn)在則常?？梢姡ā⒁娎钣蠲?000P216）￥2．語言各要素相互影響：語音的變化導致詞匯和語法變化，詞匯或語法的變化導致語音變化。語言各要素之間本來是相對平衡的，但往往因某要素首先發(fā)生變化，便引起其他要素也發(fā)生相應的變化，以達到新的平衡。如從古代漢語到現(xiàn)代漢語有這樣的變化：古漢語中，濁音清化，入聲消失，語音音位系統(tǒng)簡單化。于是，以單音節(jié)詞為主的古漢語的詞匯中，同音詞大量增多，造成意義難以區(qū)別，詞的形義矛盾凸現(xiàn)，為解決這一矛盾，詞匯便逐漸雙音化（現(xiàn)代漢語中，雙音詞便占優(yōu)勢）。詞匯雙音化，引起詞內(nèi)兩個語素間的關系出現(xiàn)新的現(xiàn)象：語音上有輕重之別，如輕聲、兒化；語義上有主次之分，如詞根、詞綴；不僅如此，語法上也隨之出現(xiàn)合成詞的構成規(guī)則，如聯(lián)合、偏正、動賓、補充、主謂、重疊等構詞方式。這樣，從古代漢語到現(xiàn)代漢語，因為語音系統(tǒng)的簡化，產(chǎn)生連鎖發(fā)應，致使語音、詞匯、語法等要素都相應地發(fā)生變化，所以我們說漢語發(fā)展變化了。以上發(fā)展變化圖示：語音簡化——濁音清化、入聲消失大量出現(xiàn)同音詞——古代漢語以單音詞為主詞匯雙音化語音上輕重之別語義上主次之分語法上合成詞的構詞法——聯(lián)合、偏正、動賓、補充、主謂、重疊再如英語、法語的發(fā)展變化：古英語、古法語到現(xiàn)代英語和法語，語音發(fā)生了弱化和脫落現(xiàn)象——詞尾的聲音發(fā)生變化。本來古英語古法語都有復雜的變格、變位系統(tǒng)，隨著上述語音的變化，這些變格、變位現(xiàn)象大大簡化了。這是語音的變化引起語法的變化。（其實詞匯也有所變化，它的“形貌”簡潔了，少了許多變形）以上發(fā)展變化圖示：語音弱化、脫落——詞尾發(fā)生變化變格、變位系統(tǒng)簡化——語法發(fā)生變化20、 什么是親屬語言地域方言有兩個發(fā)展方向：一是向共同語靠攏，方言間的差距縮小；一是分化加劇，形成不同的語言。社會方言不可能分化成不同的語言。親屬語言：由同一母語分化出來的不同語言，叫親屬語言。這是一種比喻的說法?！澳刚Z”也叫“基礎語”或者“原始基礎語”各親屬語言在語音、詞匯、語法上的同源成分必定具有明顯的對應關系。地域方言分化加劇而變成的不同語言就是親屬語言。方言和親屬語言的本質差別，不在語言本身的差異，而在于語言以外的因素，重要的是民族的認同感。所以“聽懂與否”不能作為方言和親屬語言的區(qū)別標準。漢語方言，語音差異較大，有的相互間就根本聽不懂，但卻是方言關系而不是親屬語言關系。在歐洲，俄語、白俄羅斯語、烏克蘭語、波蘭語、捷克語和塞爾維亞語之間差異并不太大，說這些語言的人相互能夠聽懂，能交際，但是它們卻是不同語言，是親屬語言。原來，漢語方言區(qū)的人們認為他們是同一個民族，一一都是漢族人，而且早在幾千年前就有了統(tǒng)一的政治形式和統(tǒng)一的書面語。說俄語和白俄羅斯語等語言的人們,認為他們分屬于不同民族，其語言為不同的民族語言。21、 什么是語言的譜系分類]親屬語言之間，根據(jù)它們從母語中分化出來的早或晚而有或親或疏的關系。根據(jù)親屬語言的這種親疏關系，可以建立親屬語言的譜系：語系一一語族一一語支（語群）一一民族語言（具體語言）。如：漢藏語系一苗瑤語族等苗語支等苗語、布努語、畬She）語等。印歐語系一一日爾曼語族等 西日爾曼語支一一英語、德語、荷蘭語、盧森堡語等。世界語言語系的具體類別及其有關說明（詳見教材P189）。世界約5千種語言，分為9大語系：漢藏語系、印歐語系、阿爾泰語系、閃一含語系、烏拉爾語系、高加索語系、達羅毘（pi,同“毗”）荼語系、馬來一玻里尼西亞語系、南亞語系，還有非洲和美洲的一些語言以及某些語系不明的語言。22、 描寫八大元音P5623、 描寫普通話的聲母24、 舉例說明語法結構的重新分析結構的重新分析是語法演變中一種常見的方式，其是指不同歷史時期的兩個結構，從表層看，所出現(xiàn)的語詞和詞序完全一致，但語詞之間的結構層次或/和關系卻變化了。比如介詞“把”、“被”，動態(tài)助詞“了”、“著”、“過”在上古漢語的句子中身份都是動詞，中古之后才成為虛詞。25、什么叫語法化舉例說明。$語法化是語法演變的一種反復出現(xiàn)的常見途徑。是指一些有實在意義的實詞（詞匯詞）在語法的演變中變?yōu)橹槐硎菊Z法意義的虛詞。語法化（虛化）是個有等級的序列（實詞＞語法詞＞黏附成分＞屈折成分），是由語法化程度較低的那一端向語法化較高的一端的逐級演化的過程。比如，表示'‘手拿”的動詞演變?yōu)橐?下具、動作對象的標記，表示“給予”的動詞演變?yōu)橐M間接賓語（“給他一本書”）、受益者（“給他打了件毛衣”）、使役者（“給他騙了”）的標記，表示“在后面”或“在對面”的詞演變成引講伴隨者的標記，表示“結束、終了”的動詞演變?yōu)楸硎具^去時或完成體的標記，等等，在許多語言中都發(fā)生過，甚至在同一語言的不同時期多次發(fā)生。比如漢語中表示“手拿