沒(méi)頭腦和不高興讀后感600字7篇

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沒(méi)頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇1

在以前，我看過(guò)一本書，書的名字是《沒(méi)頭腦和不欣喜》。

這本書是出自出名作家張?zhí)煲碇P，它里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”另一個(gè)叫“不欣喜”，他們兩個(gè)是一對(duì)好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個(gè)缺點(diǎn)，沒(méi)頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四;而不欣喜那么是什么事也不愿做，干什么事都不欣喜。這本書讓我覺(jué)得分外好玩，但它同時(shí)也教導(dǎo)了我：做事情絕不能像沒(méi)頭腦和不欣喜他們兩個(gè)一樣，否那么就什么事情也做不好。

有一個(gè)星期天，我們小學(xué)的小隊(duì)要開(kāi)展一次小隊(duì)活動(dòng)，我就在活動(dòng)開(kāi)頭前整理東西;若是在平常，我就會(huì)很懶散地讓媽媽和奶奶幫我打定，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不欣喜一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺(jué)地去拿書包，自己整理活動(dòng)中要用的東西。我做事時(shí)總是拿了這個(gè)，忘了那個(gè)，沒(méi)頭沒(méi)腦，就像沒(méi)頭腦一樣，而在那時(shí)，我改正了這個(gè)壞習(xí)慣，我記錄下了我要帶的全體東西，然后一一按照記錄下來(lái)的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了!我第一次感到那么輕松。打定好了之后，我就去和同學(xué)會(huì)合了，之后，我們順?biāo)斓赝瓿闪诉@次小隊(duì)活動(dòng)。

這本《沒(méi)頭腦和不欣喜》是一本很好玩的好書，相信大家看過(guò)之后也會(huì)很熱愛(ài)的。

沒(méi)頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇2

前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不欣喜》，才知道沒(méi)頭腦和不欣喜是這本書里兩個(gè)小仆人公的外號(hào)，沒(méi)頭腦他有頭有腦，讀書也很好，但就是有一個(gè)壞毛病凡事好打折扣。不欣喜不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不容許與他人協(xié)調(diào)合作。

在一個(gè)偶然的機(jī)遇里，沒(méi)頭腦和不欣喜遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人。沒(méi)頭腦變成了大人后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大樓，卻忘卻了建電梯，要走到二百二十五層去看戲可不輕易，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。戲的名稱叫《武松打虎》，不欣喜扮演的就是老虎，打了四五個(gè)鐘頭后，武松連拳頭都舉不起來(lái)了，可老虎還是精神赳赳，臺(tái)下的觀眾不知道是《武松打虎》，還是《虎打武松》，盡管這樣不欣喜嘴里還在嘟囔：不欣喜，不欣喜!整打了四天四夜，沒(méi)頭腦覺(jué)得情形不對(duì)，就祈求仙人把他們變回去，讓他們從頭來(lái)過(guò)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，正好仙人算算一個(gè)月期限到了，就把他們又變回了小孩子。

讀了這個(gè)故事，我明白了好習(xí)慣理應(yīng)從小養(yǎng)成，由于長(zhǎng)大了習(xí)慣就很難再改正過(guò)來(lái)，譬如握筆模樣，坐姿、算算術(shù)豎式本不離手，且要保持明凈整齊等等，并且通過(guò)這本書還讓我懂得了要敬愛(ài)長(zhǎng)輩，獨(dú)立斟酌，與人合作，刻苦學(xué)習(xí)，大膽固執(zhí)，富于冒險(xiǎn)這本書對(duì)我真是受益匪淺。

沒(méi)頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇3

一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我看了好多書，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級(jí)的小朵朵》、《沒(méi)頭腦和不欣喜》等。其中的《沒(méi)頭腦和不欣喜》我認(rèn)為是一本既好玩，又能教給我學(xué)識(shí)和道理的好書。

媽媽說(shuō)她小時(shí)候也看過(guò)這個(gè)故事的動(dòng)畫片，主要是講兩個(gè)小摯友，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，一個(gè)叫不欣喜。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不欣喜做事只知道亂使性子亂耍性格。由于還小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消散，反而由于這些缺點(diǎn)造成了大量更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小摯友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不欣喜當(dāng)了一名演員，但他不欣喜扮演老虎，所以在演出時(shí)不合作，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

這里面有大量讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小摯友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

看完這本書，我覺(jué)得沒(méi)頭腦和不欣喜就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)有做告成。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻由于這個(gè)不欣喜或者那個(gè)不欣喜，事情也沒(méi)有做告成。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)頭，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成為一個(gè)有用的人。

我熱愛(ài)這本書。

沒(méi)頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇4

今天，我讀了《沒(méi)頭腦和不欣喜》的故事，我覺(jué)的猶如在講我自己的故事，沒(méi)頭腦記性不好丟三落四，我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴(yán)重，沒(méi)頭腦他想快快長(zhǎng)大，恰巧他有個(gè)好摯友不欣喜遇到了仙人，仙人問(wèn)他們長(zhǎng)大想干什么，沒(méi)頭腦想了想說(shuō)：”仙人，我要當(dāng)建筑工程師“。不欣喜想了想說(shuō)：”我想當(dāng)演員“。

仙人抉擇把沒(méi)頭腦和不欣喜變成大人。沒(méi)頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應(yīng)有盡有?？墒?，唯獨(dú)少了一樣電梯。不欣喜當(dāng)上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不欣喜演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來(lái)了，老虎還是精神十足不欣喜。這時(shí)沒(méi)頭腦才明白過(guò)來(lái)不欣喜的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家?guī)?lái)了害處。

于是，沒(méi)頭腦上臺(tái)抓住了”老虎“尾巴，拖著不欣喜一起去找仙人，要求仙人把他們變回原來(lái)，讓他們從頭來(lái)過(guò)。這篇故事報(bào)告我，從小養(yǎng)成好習(xí)慣分外重要，我以后再也不丟三落四，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。

沒(méi)頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇5

其實(shí)小時(shí)候就熱愛(ài)看這個(gè)動(dòng)畫片，那時(shí)候覺(jué)得電影里的那倆小人鬧那樣多的笑話，可逗了。有時(shí)候便覺(jué)得自己貌似有時(shí)候是“沒(méi)頭腦”，有時(shí)候又會(huì)化身“不欣喜”。如今重讀這本書，不斷回味中不禁又一次對(duì)號(hào)入座，產(chǎn)生良多感慨。

書中的“沒(méi)頭腦”遇事丟三落四，糊里糊涂，總是少根筋。一夜成人的他更是將“沒(méi)頭腦”這一特點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，以至于建了那樣一座需要爬上半個(gè)多月的高樓。我也一向都屬于做事情馬馬虎虎，與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致完全不挨邊的人兒。小時(shí)候總覺(jué)得長(zhǎng)大了就會(huì)改，可是長(zhǎng)了的我依舊是如此，收錯(cuò)學(xué)費(fèi)、弄丟數(shù)據(jù)、遺忘要事，雖不至于像書里的“沒(méi)頭腦”那樣釀成大錯(cuò)，但也正因如此，工作業(yè)務(wù)才能一向算不得卓越。更加是一旦工作上的事情一多，頭緒就亂，保證是手忙腳亂，顧此失彼。往往怨恨自己是不是得了老年癡呆，由于每到領(lǐng)導(dǎo)們催交任務(wù)的時(shí)候才察覺(jué)自己還沒(méi)開(kāi)頭。包括如今這篇也是周末臨時(shí)抱佛腳才能趕完。

看看四周的人，猶如周邊這樣的“沒(méi)頭腦”也越來(lái)越多了，由于有手機(jī)，于是大小事情記錄在日歷記事薄，結(jié)果手機(jī)一換啥重要日子都會(huì)忘。由于有電腦，有事沒(méi)事往電腦上寫寫微博、寫寫日志，結(jié)果哪天網(wǎng)站被黑，連自己畢竟做過(guò)些啥都會(huì)回憶困難。更有甚者，由于有互聯(lián)網(wǎng)，覺(jué)得有事沒(méi)事發(fā)個(gè)短信、email就能聯(lián)絡(luò)感情，結(jié)果哪天停電，察覺(jué)連個(gè)說(shuō)話的人都找不著了。我們過(guò)著快節(jié)奏的生活，慢條斯理，有條不紊的人越來(lái)越少，我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，友情長(zhǎng)記，親情常念的人越來(lái)越少。

再看“不欣喜”，多像我啊!心里頭總覺(jué)得對(duì)啥都有些看法，想找地方發(fā)牢騷，想找地方泄怨氣。只是，身為教師，為人之母，雖有些時(shí)候心里有些莖莖絆絆，總不至于成天“不欣喜”在嘴，全然不顧是否會(huì)給四周人帶來(lái)負(fù)面影響，不顧是否會(huì)給共事的人帶來(lái)些許不便。結(jié)果只能是心態(tài)總也調(diào)整不好，干起事來(lái)蔫蔫的。以前其實(shí)我也不全是這樣，貌似隨著年歲增長(zhǎng)，隨著對(duì)事物的個(gè)人主見(jiàn)鞏固，隨著對(duì)名利的計(jì)較增多，這人反倒越來(lái)越狹隘了。缺少了原有的活力，缺少了曾有過(guò)的熱心，我對(duì)自己都有些“不欣喜”，這樣下去多可怕啊!

說(shuō)實(shí)話，如今作為教師，社會(huì)地位不高，工資收入不高，大家多少有些怨言。本來(lái)教師這份工作就是靠著為人師表的那份良心與教書育人的那份責(zé)任所支撐。所以，我們更理應(yīng)盡量用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)付工作中的種種不順，用積極的態(tài)度去面對(duì)工作里的重重壓力。嘮叨著“不欣喜”不能讓我們過(guò)得更好，也無(wú)法讓我們周邊的人獲得更多氣力。

雖說(shuō)是兒童文學(xué)，作為大人的我們回頭來(lái)看看這些淺顯的故事，深思一下夸誕中折射的道理，掃視一下自己的內(nèi)心，也還是能有頗多受益的。

沒(méi)頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇6

最近的一段時(shí)間里，我閱讀了心愛(ài)的任溶溶爺爺寫的童話故事《沒(méi)頭腦和不欣喜》。我覺(jué)得這是一本既好玩又能夠教給我們好多生活上的道理的好書。書里面的好多情節(jié)往往令我捧腹大笑，可是笑完之后我又陷入尋思：我身上有沒(méi)有書上所描寫的這些小毛病?

令我印象最深刻的還是書中的小故事：《一個(gè)天才雜技演員》。泰焦傲和甄用工是故事中的兩個(gè)主要人物。泰焦傲身材均勻、英俊瀟灑是雜技團(tuán)的頂梁柱，反觀只有十歲的甄用工又小又瘦只能在雜技團(tuán)當(dāng)一個(gè)小丑演員。但是泰焦傲太高傲，甄用工真用功。泰焦傲在休息日的時(shí)候全日都是大吃大喝大睡，并不提防身材的保養(yǎng)和技能的訓(xùn)練。由于他太高傲了，總是把：“我是天才!不用練功!”掛在嘴邊。他就這樣每天吃了睡，睡了吃，身體也逐步膨脹了起來(lái)。而我們的甄用工呢?每天都很早的起床練功，從早到晚從不中斷。甚至有時(shí)候還會(huì)半夜的時(shí)候苦苦訓(xùn)練。但是我覺(jué)得甄用工的付出是值得的，他的這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神也是值得我們敬愛(ài)和學(xué)習(xí)的。

終究有一天電報(bào)來(lái)了，休息日過(guò)去了，演出又要開(kāi)頭了?？墒翘┙拱劣捎谒约旱姆趴v使得身體太過(guò)肥胖、行動(dòng)不便。結(jié)果落得：起床靠“滾”、出門靠推、外出靠坐大象車的地步。結(jié)果歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終究到達(dá)了演出場(chǎng)地，可是由于泰焦傲確實(shí)太胖了，連他最拿手的雜技走鋼絲的高臺(tái)都上不上去，需要起重機(jī)幫他吊上去。上到高臺(tái)上后，他像滑滑梯一樣滑到鋼絲當(dāng)中，就懸在那里。鋼絲立馬變成了三角形，他不能上也不能下，只能在空中蕩秋千、打滾。結(jié)果鋼絲越墜越細(xì)。最終，“嘣!”的一聲，竟把鋼絲也墜斷了，像顆大炸彈似的掉下來(lái)。這么大個(gè)人從上面掉下來(lái)，那還得了，觀眾嚇得都閉上了眼睛。但是等了許久，觀眾都沒(méi)有聽(tīng)到泰焦傲落地的聲音。于是有人就偷偷從指縫里查看臺(tái)上的處境，原來(lái)是我們的甄用工接住了肥胖的泰焦傲。他告成的接替了泰焦傲在雜技團(tuán)頂梁柱的位置。由于泰焦傲太高傲，所以他演出失敗了。由于甄用工真用功，所以他演出告成了。

讀完這個(gè)故事使我明白了：勤能補(bǔ)拙，天才不是天生的而在于積累，聰明也不是天生的而在于勤奮!

沒(méi)頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇7

《沒(méi)頭腦和不欣喜》是一本精彩的書，書中的”沒(méi)頭腦“是一個(gè)丟三落四的人，做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒作業(yè)本找不到了，一會(huì)兒鉛筆找不到了，分外可笑?！辈恍老病斑@個(gè)名字取的也很有道理，人家談天說(shuō)地，冒出個(gè)”不欣喜“來(lái)，人家往南走，他偏要往北走;人家往北走了，他就往南走，不欣喜就是不欣喜。

有一天，”不欣喜“在放學(xué)的路上碰見(jiàn)了一個(gè)仙人。仙人允許送給”不欣喜“和”沒(méi)頭腦“一個(gè)愿望?！睕](méi)頭腦“要當(dāng)建筑師，”不欣喜“做了演員。

”沒(méi)頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小摯友造了一個(gè)少年宮，有300層呢!造好之后總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，呀!忘卻造電梯了!于是小摯友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子，由于爬樓梯要花一個(gè)月。

”不欣喜“就在少年宮為小摯友表演”武松打虎“，他演那個(gè)老虎，幾個(gè)回合下來(lái)，老虎理應(yīng)倒下了，”不欣喜“把眼一瞪，