講衛(wèi)生作文優(yōu)秀7篇

第講衛(wèi)生作文優(yōu)秀7篇講衛(wèi)生從我做起作文篇一

垃圾桶上有一句醒目的標(biāo)語：“要衛(wèi)生，愛清掃。〞我手里拿著簸箕走向垃圾箱。垃圾又重又臟，離垃圾桶有兩三步遠(yuǎn)，我就使勁往垃圾口扔。嗶的一聲，一半的垃圾散落在垃圾桶外。我剛轉(zhuǎn)身離開，身后突然閃出一道亮光，心想這一定是我們學(xué)校又一個(gè)紅領(lǐng)巾記者帶著他們的“害蟲〞來拍我了。這時(shí)候我的心就像十七個(gè)水桶打著水——，又像十二個(gè)壯漢打在肚子上，我心不在焉，不敢回頭，心想：這下完了，老師要是知道這事，我又要在全班了。絕望之下，我立刻踩著我的“筋斗云〞往前跑。小記者們也不甘示弱。他們踏上他們的“熱車〞，追著我。我走進(jìn)教學(xué)樓，躲在一個(gè)地方，然后觀察他們的一舉一動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn)我不在了，就停下來咕噥了一句：“我們別追了，反正他肯定會(huì)有麻煩的。〞說完，他們朝教導(dǎo)主任辦公室走去，我更擔(dān)憂了。

周三下午，在班隊(duì)班小記者發(fā)布會(huì)上，我忐忑不安地在教室里看電視。這些新聞里有很多好的，也有很多不好的?？戳宋疫@張照片，聽了小記者的描述，大家開始議論這個(gè)人是誰〔因?yàn)橹慌牡轿业谋秤啊?，有的說：“這個(gè)人是誰？為什么不那么熱愛環(huán)境？〞還有人說：“如果這個(gè)不愛環(huán)境的人被我發(fā)現(xiàn)了，我一定會(huì)教訓(xùn)他。〞連老師都說：“這個(gè)人太不文明了，請(qǐng)不要學(xué)這個(gè)人。〞

我懊悔了，我心想：從現(xiàn)在開始，我要熱愛環(huán)境，不要再像今天這樣犯錯(cuò)，用以后的努力和勞動(dòng)來彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。

第二天，我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，老師不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我的改錯(cuò)精神。

從此我成了一個(gè)愛談學(xué)生的少先隊(duì)員。

講衛(wèi)生從我做起作文篇二

同學(xué)們，你們知道4月7日是什么日嗎？是“世界衛(wèi)生日〞。世界衛(wèi)生組規(guī)定從1950年起將4月7日作為全球性的“世界衛(wèi)生日〞。希望引起世界各國對(duì)衛(wèi)生問題的重視，推廣和普及有關(guān)健康知識(shí)，提高人民健康水平。同學(xué)們，如果有人問你：“你講衛(wèi)生嗎？〞你一定會(huì)自豪地說：“當(dāng)然啦！〞那你在日常生活中又是怎樣做的呢？在“手拉手地球村〞，一個(gè)8歲的小男孩是這樣說的：〞管住我的口，不隨地吐痰；管住我的手，不亂扔垃圾；管住我的腳，不踐踏花草〞。卻是一個(gè)好公民的真實(shí)寫照！我們——社會(huì)的小公民又能做些什么呢？我認(rèn)為，應(yīng)該從自身做起，從小事做起！

如果一個(gè)人蓬頭垢面，衣著不整，出入大街鬧市，不僅僅是不講衛(wèi)生，更是不文明、不禮貌的表現(xiàn)。所以，當(dāng)你準(zhǔn)備出門時(shí)，請(qǐng)照照鏡子；瞧瞧臉蛋；剪剪指甲；梳梳頭發(fā)。讓污垢從小臉蛋上銷聲匿跡，讓細(xì)菌從指甲縫中落荒而逃，讓稻草式的發(fā)型和你說拜拜！搞好個(gè)人衛(wèi)生，從我做起。

俗話說："美化家園，人人有責(zé)"！學(xué)校是我們共同的家園，社會(huì)也是我們生活的大家庭。但令人遺憾的是：不和諧音符也時(shí)常出來搗亂：有的同學(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶四處亂滾，猶如天女散花；有的同學(xué)幾天不洗澡，臟衣服幾天不換，襪子的氣味可以招來蒼蠅開會(huì)。我們向往美好的生活，但是如果沒有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還怎么優(yōu)化衛(wèi)生環(huán)境？

同學(xué)們，綠樹蔥蘢、鮮花盛開的校園里，積淀著我們繼往開來的財(cái)富，平凡的生活中，閃爍著我們傳承文明的光芒。讓我們心系未來，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保持環(huán)境清潔，讓我們的學(xué)校變得更美，讓我們家園中的人們變得更美！

講衛(wèi)生從我做起作文篇三

情人節(jié)這一天，米奇送高飛一只臭鞋子當(dāng)禮物，而高飛竟然說哦，好臭，我喜歡臭鞋子，之后就高快樂興地拿走了。

這讓我想起來，我們讀過的一套書《阿嚏的故事》，阿嚏就是一個(gè)很喜歡臟的小家族，但凡臭的臟的就是他們的最愛。這樣看起來，高飛和阿嚏們有一些相像哦。有此不明白，為什么會(huì)在這部極有寓意的動(dòng)畫片中有這一個(gè)鏡頭。我想是不是讓孩子們反思這是不好的行為，而應(yīng)該從小就講衛(wèi)生呢。

先來講一個(gè)笑話：上課鈴響了，老師走進(jìn)一年級(jí)一班教室，他用手蘸了一口唾液，：“嘩〞地一聲翻開課本，清了清喉嚨：“同學(xué)們，今天我們教第一課，請(qǐng)大家把書翻開。〞孩子們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛望著老師，有的茫然地把手指伸到嘴里在舌頭上蘸一蘸……

怎么樣，有什么感想？這就是典范的力量。在日常生活中，我們老是講要讓孩子講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，可卻在不知不覺之間做出一些不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣，殊不知就是在這不知不覺之間就讓孩子學(xué)了去。所以說，要想讓孩子養(yǎng)好良好的講衛(wèi)生習(xí)慣，我們首先要做好典范。

講衛(wèi)生是一種文明行為。一定要做到“經(jīng)常洗澡，剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手〞，一定要從小就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。想想看，如果一個(gè)人蓬頭垢面，衣著不整出現(xiàn)在大街上，會(huì)是什么樣？這不僅是不講衛(wèi)生的行為，還是不文明不禮貌的行為。

女兒每次到周末的時(shí)候就松散了，常常要催著去洗臉，尤其是刷牙。剛開始怎么說都不頂用，后來讀了阿嚏的故事，再遇到這樣的情況，當(dāng)女兒開口跟我講話時(shí)，我就會(huì)說：“臭死了臭死了，像阿嚏一樣，不要和我們說話，你去找阿嚏當(dāng)朋友好了。〞而女兒一聽到這句話就會(huì)乖乖地去梳洗了，慢慢地也就養(yǎng)成了習(xí)慣。這樣講衛(wèi)生也就成習(xí)慣了。

前不久，女兒的學(xué)校要求每一個(gè)學(xué)生做一張手抄報(bào)，女兒就選了健康這個(gè)題目。我覺得非常好，這同時(shí)對(duì)自己也是一種自我鼓勵(lì)吧。

講衛(wèi)生作文篇四

今天，我去動(dòng)物園的時(shí)候，看見了一個(gè)六歲左右的小妹妹不講衛(wèi)生，被當(dāng)“熱鬧〞來看了。

原來是這樣的，一個(gè)小妹妹口渴了，便對(duì)媽媽說：媽媽，我的口非常渴了，于是，媽媽在商店里買了一瓶礦泉水給了小妹妹，小妹妹一下子就把水給喝完了，順手就將礦泉水的瓶子向地上一扔，不管了！正在這個(gè)時(shí)候一位園林清潔工走了過來，親切地望著小妹妹，對(duì)她說：“小妹妹，你這樣做是不對(duì)的，趕快把瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。〞小妹妹不理不采的作鬼臉，嘴里還不斷的罵著。

這時(shí)許多大人和小孩都跑著圍了過來看熱鬧。大家都紛紛議論了起來，站在前排一點(diǎn)的一位叔叔氣憤的說：“誰家的孩子不懂規(guī)矩，這么不講衛(wèi)生。〞接著，旁邊有一位抱著孩子的阿姨小聲說：“這孩子上過學(xué)沒有，沒點(diǎn)修養(yǎng)。〞阿姨手中抱著的孩子叫喊著問：“媽媽，小姐姐怎么隨地亂扔空瓶子？不聽話。〞……聽著大家的議論，這時(shí)的小妹妹和她媽媽的臉頓時(shí)刷的一下子變得通紅，恨不得地下有個(gè)大洞躲了進(jìn)去。于是，急急忙忙抓起媽媽的手趕快溜走了。

今天的“熱鬧〞還真的看得好，小朋友可千萬不能學(xué)這個(gè)隨地亂扔垃圾的小妹妹。不然，你會(huì)變成不講衛(wèi)生的“小討厭〞。

講衛(wèi)生作文篇五

由于強(qiáng)冷空氣的來襲，氣溫驟降，我們學(xué)校已有好些同學(xué)患上了感冒，有的甚至染上了流感病毒，被隔離在家中。許多班級(jí)也大量“減員〞，甚至全班被迫聽課。流感病毒已嚴(yán)重影響了我們正常的學(xué)習(xí)、生活。

作為班長的我，我也很擔(dān)憂同們學(xué)的身體健康，為了能預(yù)防流感，每天一進(jìn)教室，開窗通風(fēng)是我進(jìn)教室必做的一件事，翻開窗戶，既能保持教室空氣的流通，又能防止同學(xué)與同學(xué)之間的交叉感shubaoc染。

勤洗手是衛(wèi)生中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著上午第三節(jié)課的下課的鈴聲一響，“同學(xué)們，準(zhǔn)備開飯了啊，請(qǐng)大家先去洗手間洗手……〞我在講臺(tái)前大喊一聲，但還沒等我的話說完，同學(xué)們就都沖向洗手池，我也一個(gè)健步地跑向了那邊。飯前洗手是我們每天的功課。為讓大家學(xué)會(huì)正確的洗手，我還帶著同學(xué)們唱自編的防流感洗手歌，“小肥皂，手中拿，手心搓搓，手背搓搓，十個(gè)手指一起搓搓，手心沖沖，手背沖沖……〞歌唱完了，我們的小手也洗干凈了，大家愉快地奔回教室，津津有味地吃著可口飯菜。

無論是在學(xué)校里還是在家里，我都是一個(gè)愛講衛(wèi)生的好孩子。瞧，那個(gè)低頭撿垃圾的人是我；瞧，那個(gè)打噴涕轉(zhuǎn)身的人是我；瞧，那個(gè)指甲干干凈凈的人是我；瞧，那個(gè)把痰吐在餐巾紙上放入垃圾箱內(nèi)的人還是我……

我想：只要人人愛衛(wèi)生，人人講衛(wèi)生，我們的校園才是美麗的校園，流感病毒也一定會(huì)離我們越來越遠(yuǎn)的。

讓我們一起做一個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的蕺小少年吧！

講衛(wèi)生作文篇六

胡雨嘉紅星路小學(xué)指導(dǎo)老師：唐老師

在一個(gè)美麗的森林里，住著很多可愛的小動(dòng)物。其中最不講衛(wèi)生的就是小豬，它很不受大家的歡送。

一天早晨，小豬在后花園里給小花培土，“嘿呦，嘿呦〞，小豬累得氣喘吁吁，汗水流到了小豬的臉上，它一抹，白白的小臉蛋上就沾滿了臟兮兮的泥土，培完土，它又跑去附近的小商店里買了一包牛奶糖和一個(gè)三色冰棒，然后津津有味地吃了起來，過了一會(huì)兒，小豬的肚子又“咕咕〞地叫了起來，它跑到餐桌前，看見桌子上放著一盤肉包子，于是，手也不洗就狼吞虎咽地吃了起來。

吃完后，它跑到了草坪上，看見小貓和小兔正在跳長繩，于是走過去問道：“我能和你們一起玩嗎？〞小貓看著臟兮兮的小豬說：“你離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！〞小豬垂頭喪氣地走了。它又來到足球場，看見小猴和小狗正在踢足球，走過去說：“我能和你們一起玩嗎？〞小猴連忙擺手說：“你那么臟，我們是不會(huì)跟你玩的。〞小豬哭著走回了家。

回家后，小豬問媽媽：“媽媽，他們?yōu)槭裁床缓臀彝姘?？〞媽媽并沒有告訴小豬，而是對(duì)他說：“你去鏡子前照照就知道了。〞小豬連忙跑到鏡子前一看，原來那只干凈的小豬早已不見了。小豬連忙脫下身上臟兮兮的衣服，洗了一個(gè)熱水澡，就又變成一只白白的小豬了。

后來小朋友們都喜歡和小豬玩，它終于明白了，只有講衛(wèi)生的孩子才是最讓人喜歡的。

講衛(wèi)生從我做起作文篇七

外星人，它并不嚇人，但它的做法讓我怎么也忘不掉，我是那么的畏懼···

2023年的那一年夏天，地球已經(jīng)煥然一新了，不是以前那個(gè)任人欺負(fù)的中國了，現(xiàn)在科技興旺，天上有飛的車，地上有跑的人，而我們這一些中學(xué)生再簡單不過了···

下午，我們放學(xué)了。我在一個(gè)無人的地方看到一了奇怪的東西，有一個(gè)發(fā)光的大圓盤，像是外星飛碟，可現(xiàn)在那還有人去相信什么外星人呢？都屬虛幻的，假的，可現(xiàn)在我看到了，外星人長的很俊，尤其是它那一雙散發(fā)這冷氣的雙眼，嚇得我退了起步，它向我走來，非人物體，我看著它這一身的裝扮，一身黑色的勁裝，還有那手上戴的一個(gè)手環(huán)，在我的面前發(fā)著微光。

“呵，地球人？〞它向我說話了，我一時(shí)沒有反響過來，他會(huì)地球語？“你···你不是地球人吧？〞質(zhì)疑的口氣，它挑眉，看著我“無知的人類，膽敢質(zhì)疑本尊。〞它對(duì)我嚴(yán)厲地說，我嚇了一大跳，好可怕的男人啊。

“外星人，你，你來地球干什么？〞我步入正題問他。它挑眉看著我。對(duì)我大喝一聲：“無知的人類，真是有夠愚氓的。直接說，你們地球太多的垃圾，不怕會(huì)沉陷么？無知的地球人，自己的國土都要沉陷了都不知道，我這次來，就是要開戰(zhàn)的，你們地球太臟了，交由我們管理吧。〞它說，我也不理它，交給你們這一些沒有人情味的外星人？才不要呢。

我站起來對(duì)它說：“外星人先生，你給我?guī)滋斓臅r(shí)間，我不會(huì)要地球在臟下去的。〞它看著我，我信誓旦旦的看著它?！肮?/p>