幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案(通用五篇)

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案(通用五篇)為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。下面是為大家收集的關(guān)于幼兒園（老師節(jié)）活動(dòng)方案(通用五篇)（范文）。希望可以幫助大家。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

三、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4、介紹老師節(jié)。寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是老師節(jié)。

2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

4、簡(jiǎn)單了、解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)打算：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

活動(dòng)過程：

1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么（方法）表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3、播放老師平時(shí)工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看了解老師的辛勞。

4、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動(dòng)建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了、解老師的辛勞。

3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。老師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1培育幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。

2.進(jìn)展幼兒的人際智能，鼓舞幼兒大膽表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

活動(dòng)過程

1引出主題

老師提問：小朋友，你們收到過禮物嗎?什么時(shí)候我們能收到禮物呢?

老師小結(jié)：在節(jié)日、生日的時(shí)候，以及一些特殊的紀(jì)念日，我們都能收到禮物。

2引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片，老師向幼兒講述圖片中的（故事）：

9月10日是老師節(jié)，小朋友和家長(zhǎng)們都覺得老師很辛苦，為了向老師們表示感謝，小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、（賀卡）等等等等?？墒怯幸粋€(gè)小朋友卻悄悄地來到了辦公室，交給老師一個(gè)盒子，老師打開盒子以后，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)空盒子，于是老師驚訝地問：“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢?”這個(gè)小朋友說：“老師，我沒有爸爸了，我的家里很窮，我沒有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個(gè)盒子，它也不是空的，它的里面裝滿了愛”。老師很感動(dòng);“謝謝你，這是我收到的最珍貴的禮物?！?/p>

老師提問：

(1)禮物越貴，接受禮物的人才越興奮嗎?

(2)小朋友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來說珍貴嗎?為什么?

老師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價(jià)值來衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠(chéng)，小朋友們也不應(yīng)該互相比誰的禮物更貴更好，只要是真誠(chéng)的，即使是一句祝福的話也會(huì)被興奮地的接受的。

2討論活動(dòng)

老師提問：小朋友，在生日、節(jié)日的時(shí)候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎?你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎?這樣做對(duì)嗎?

老師小結(jié)：我們不能主動(dòng)向別人索要禮物，別人給禮物，是表達(dá)他們對(duì)我們的愛，我們不能夠說不喜歡，這樣他們會(huì)傷心的。

3操作活動(dòng)：制作禮物盒

老師指導(dǎo)小朋友們把一般的盒子裝飾成好看的禮物盒。

活動(dòng)延伸

故事講述

禮物

有個(gè)幼兒名叫盈盈，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校，要與老師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩，貝貝想來想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩?？墒牵灰粫?huì)兒，貝貝聽到“啪”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈，怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒，看著火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢?正在這時(shí)老師悄悄的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫著兩個(gè)字“原諒”，聰慧的盈盈馬上明白了，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了。后來，盈盈得到了一個(gè)更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛心，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物，那就是老師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛，還有許多朋友們的愛。

老師提問：

(1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對(duì)嗎?

(2)盈盈后來原諒了豆豆嗎?

(3)盈盈最后得到了什么?

老師小結(jié)：有好東西，大家一起分享是快樂的，別人做錯(cuò)事的時(shí)候，我們要諒解。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：

借助老師節(jié)的到來，對(duì)全園幼兒進(jìn)行老師節(jié)主題（教育），讓幼兒認(rèn)識(shí)老師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬老師、熱愛老師的情感;組織全體員工營(yíng)造老師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動(dòng)讓員工對(duì)老師職業(yè)的熱愛，樹立老師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力，培育員工之間的情感。

活動(dòng)時(shí)間：

幼兒園教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：

20__.9.8—9.11

員工活動(dòng)時(shí)間：

9月10日下午15：00—19：30

活動(dòng)策劃：

活動(dòng)組織：

活動(dòng)具體內(nèi)容：

一、幼兒教學(xué)活動(dòng)：

根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施

二、老師活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容分三部分

第一部分：負(fù)責(zé)人：___——老師才藝表演：以班組為單位，圍繞老師的禮儀形象、老師的職業(yè)，老師的道德品質(zhì)、老師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。

1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及?？平M、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。

2、報(bào)節(jié)目時(shí)間：9月9日中午前。

3、負(fù)責(zé)人：各班班主任，?？曝?fù)責(zé)人____(組員：____)，外教組負(fù)責(zé)人_____

4、節(jié)目時(shí)間：3至8分鐘。

5、評(píng)委：_______

6、評(píng)定項(xiàng)目包括：內(nèi)容健康、制造性強(qiáng)、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強(qiáng)、充分展示老師的才藝特長(zhǎng)、趣味性等

第二部分：負(fù)責(zé)人：_____——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采

第三部分：負(fù)責(zé)人：______——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備;老師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。

幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥（蛋糕）。

(2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

（閱歷）準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的閱歷。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕。

活動(dòng)過程

1.介紹老師節(jié)，引入活動(dòng)。

(1)介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛。

(2)出示老師照片，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒（說說）照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)懷、愛惜時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒為老師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞。

師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)老師示范制作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結(jié)合材料說