教師輔導(dǎo)記錄

教師輔導(dǎo)記錄教師輔導(dǎo)記錄教師輔導(dǎo)記錄教師輔導(dǎo)記錄編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:巢湖市烔煬鎮(zhèn)中心小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄教師姓名：董平麗班級：二（1）2015/2016學(xué)年度第一學(xué)期班級輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)是教學(xué)的必要補充，是因材施教的一項重要措施，是實行分類指導(dǎo)、發(fā)展學(xué)生修改必不可少的一環(huán)，提倡教師研究學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)個別化，為每一個學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件。對成績好的學(xué)生，適當(dāng)強化，提高其優(yōu)勢學(xué)科，并注意補救其薄弱學(xué)科，以保全優(yōu)。對差等生適當(dāng)降低要求，引導(dǎo)其循序漸進。對中等生更應(yīng)嚴(yán)格要求，促其向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，這是教學(xué)大面積的關(guān)鍵。輔導(dǎo)的主要任務(wù)是查缺補漏，釋疑解難，培優(yōu)補差，指點學(xué)習(xí)方法，有它的特殊使命。一、基本情況本期全班共有學(xué)生70人，他們中學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、智力水平存在著一定的差距，但都具有正常的認知能力，極少數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)能力較低，本期著重培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，較強的學(xué)習(xí)動機，穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，良好的意志品質(zhì)和積極的自我觀念。二、工作重點（一）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是學(xué)生的第一任務(wù)。注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用，要使他們成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立理想和自信，讓學(xué)生知道為什么而學(xué)，從而有一個良好的學(xué)習(xí)動機，讓每一個學(xué)生都能夠快樂學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。

（二）談心和家訪1.要做好學(xué)生的思想工作，要注重留意學(xué)生的一言一行，要定期找學(xué)生談心，要知道學(xué)生在哪里，想什么，需要什么。發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)和解決，談心態(tài)度要親和，要有耐心，要以鼓勵為主，要動之以情，曉之以理。2.本期要對班內(nèi)所有學(xué)生進行一次家訪，要把家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，家訪中要客觀、實事求是地反映學(xué)生在校情況，要特別關(guān)注“單親離異家庭子女”和“留守子女”等弱勢群體。（三）作業(yè)1.作業(yè)是教學(xué)工作的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)信息的反饋，是調(diào)整和改進教學(xué)的依據(jù)，必須高度重視?？偟囊笫牵耗康拿鞔_、內(nèi)容精要、份量適中、批發(fā)及時。2.作業(yè)分課堂作業(yè)和課后作業(yè)兩種。凡能在課堂完成的作業(yè)，都要求學(xué)生當(dāng)堂完成，提高單位時間的學(xué)習(xí)效率，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不擠占學(xué)生的時間。3.作業(yè)批發(fā)要認真、及時、全收全查、全批全改。（五）人生觀、道德觀教育1.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德觀念，倡導(dǎo)團結(jié)、文明、守紀(jì)、誠信、明禮的新風(fēng)尚，注重培養(yǎng)學(xué)生知榮辱、明是非的優(yōu)秀人格。2.教育學(xué)生樹立信心，養(yǎng)成堅持不懈，吃苦耐勞，勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品格個別輔導(dǎo)記錄時間輔導(dǎo)內(nèi)容被輔導(dǎo)學(xué)生姓名輔導(dǎo)方法及措施效果備注9.2漢語拼音許浩宇當(dāng)面一般9.3生字筆畫 蔣奧菲當(dāng)面良好9.4生字書空葉海蓉當(dāng)面一般10.６ 生字掌握何俊豪當(dāng)面良好10.８漢語拼音王智博李奧博當(dāng)面一般10.１０生字筆畫李鑫宇當(dāng)面良好10.１１漢語拼音葉海蓉當(dāng)面一般10.１２生字筆畫何天昊當(dāng)面良好10.１６生字筆畫楊可當(dāng)面一般10.１８漢語拼音李奧博當(dāng)面良好10.１９生字筆畫李鑫宇當(dāng)面一般10.２０漢語拼音蔣奧菲當(dāng)面良好10.２３練習(xí)四陳嘉欣當(dāng)面一般10.２４課文朗讀李王俊當(dāng)面良好10.２５漢語拼音李欣潔當(dāng)面一般10.２７生字筆畫許浩宇當(dāng)面良好10.２８生字筆畫何天昊當(dāng)面一般10.３１課文朗讀葉海蓉當(dāng)面良好11.１漢語拼音李奧博當(dāng)面一般11.３漢語拼音李子豪當(dāng)面良好11.７漢語拼音陳嘉欣當(dāng)面一般11.９生字筆畫李奧博當(dāng)面良好11.１４課文朗讀李王俊當(dāng)面良好一般良好一般良好個別輔導(dǎo)記錄時間輔導(dǎo)內(nèi)容被輔導(dǎo)學(xué)生姓名輔導(dǎo)方法及措施效果備注11.15生字筆畫許浩宇當(dāng)面一般11.16課文朗讀蔣奧菲當(dāng)面良好11.17漢語拼音葉海蓉當(dāng)面一般11.20漢語拼音何俊豪當(dāng)面良好11.22漢語拼音王智博李奧博當(dāng)面一般12.4漢語拼音李鑫宇當(dāng)面良好12.8生字筆畫葉海蓉當(dāng)面一般12.18生字筆畫何天昊當(dāng)面良好12.25生字筆畫楊可當(dāng)面一般12.28課文朗讀李奧博當(dāng)面良好12.5課文朗讀李鑫宇當(dāng)面一般12.10課文朗讀蔣奧菲當(dāng)面良好12.11漢語拼音何天昊當(dāng)面一般12.13漢語拼音葉海蓉當(dāng)面良好1.15生字筆畫李奧博當(dāng)面一般1.17生字筆畫李子豪當(dāng)面良好

集體輔導(dǎo)記錄時間輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)地點學(xué)生數(shù)效果備注9.2漢語拼音二（1）67良9.3生字筆畫二（1）67良9.4課文朗讀二（1）67良10.６韻母復(fù)習(xí)二（1）67良10.８復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)二（1）67良10.１０說完整話二（1）67良10.１１聲母復(fù)習(xí)二（1）67良10.１２漢語拼音二（1）67良10.１６生字筆畫二（1）67良10.１８課文朗讀二（1）67良10.１９韻母復(fù)習(xí)二（1）67良10.２０復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)二（1）67良10.２３說完整話二（1）67良10.２４聲母復(fù)習(xí)二（1）67良10.２５韻母復(fù)習(xí)二（1）67良10.２７復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)二（1）67良10.２８說完整話二（1）67良10.３１聲母復(fù)習(xí)二（1）67良11.１韻母復(fù)習(xí)二（1）67良11.３復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)二（1）67良11.７說完整話二（1）67良11.９聲母復(fù)習(xí)二（1）67良

集體輔導(dǎo)記錄時間輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)地點學(xué)生數(shù)效果備注11.15生字筆畫二（1）67良11.16課文朗讀二（1）67良11.17韻母復(fù)習(xí)二（1）67良11.20復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)二（1）67良11.22說完整話二（1）67良12.4聲母復(fù)習(xí)二（1）67良12.8漢語拼音二（1）67良12.18生字筆畫二（1）67良12.25課文朗讀二（1）67良12.28韻母復(fù)習(xí)二（1）67良12.5復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)二（1）67良12.10說完整話二（1）67良12.11聲母復(fù)習(xí)二（1）67良12.13韻母復(fù)習(xí)二（1）67良12.15復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)二