圖書館專業(yè)發(fā)展課件

PROFESSIONAL&STAFFDEVELOPMENT

圖書館員專業(yè)發(fā)展

KarenT.Wei陳同麗美國伊利諾伊大學(xué)亞洲圖書館館長KueiChiu邱葵加州大學(xué)河濱分校圖書館2010年5月中國天津煙臺(tái)上海PROFESSIONAL&STAFFDEVELOPMOutlines

演講大綱Definition,purpose&needsALA’scorevaluesandcompetenciesinlibrarianshipResponsibilities&skillsofalibrarydirectorContinuingeducation&trainingprogramsRoleoftheHumanResourcesOfficeHiring,evaluation,andpromotionofacademiclibrarians圖書館專業(yè)發(fā)展的定義,目的與需求美國圖書館學(xué)會(huì)的圖書館核心價(jià)值和館員的核心職業(yè)技能圖書館館長的責(zé)任和必備的專業(yè)技能繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)圖書館人力資源辦公室的角色大學(xué)圖書館員的招聘,評(píng)審與晉級(jí)Outlines演講大綱Definition,purpDefinition圖書館專業(yè)發(fā)展的定義Professionalandstaffdevelopmentistheongoingprocessthatorients,trains,anddevelops,throughasystematicapproach,eachmemberofalibraryorganizationtoworktogethertoserveitscustomers.Itisamorefocusedformofcontinuingprofessionaleducation.專業(yè)人員和職員的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。它透過一個(gè)系統(tǒng)的方法，為每一個(gè)圖書館的成員提供培訓(xùn)，使他們熟悉并提升工作能力，以期大家共同努力為客戶提供服務(wù)。這是一個(gè)持續(xù)專業(yè)教育比較側(cè)重的形式。*Trotta(1995).SuccessfulStaffDevelopment,p.2.Definition圖書館專業(yè)發(fā)展的定義Professio

Purposes專業(yè)發(fā)展的目的

更新現(xiàn)有的知識(shí)技能發(fā)展新的知識(shí)技能提高員工的能力和服務(wù)的品質(zhì)提高員工的生產(chǎn)力和有效性達(dá)成工作表現(xiàn)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)用最好的方法提供當(dāng)前用戶需求的服務(wù)

Purposes專業(yè)發(fā)展的目的

更新現(xiàn)有的知識(shí)技能Needs專業(yè)發(fā)展的需求圖書館界的快速變化圖書館和信息技術(shù)的飛速進(jìn)展服務(wù)模式的變化:從館藏為中心向以用戶為中心的服務(wù)用戶行為改變館藏：從紙質(zhì)到電子資源Needs專業(yè)發(fā)展的需求圖書館界的快速變化ALA’sCoreValuesofLibrarianship

圖書館的核心價(jià)值A(chǔ)ccess

Access獲取

Confidentiality/Privacy隱私權(quán)Democracy民主

Diversity多元化Education&LifelongLearning教育與終身學(xué)習(xí)IntellectualFreedom知識(shí)自由Preservation保存

ThePublicGood公眾利益Professionalism職業(yè)理念

Service服務(wù)

SocialResponsibility社會(huì)責(zé)任

ALA’sCoreValuesofLibrarianALA’sCoreCompetenciesofLibrarianship圖書館員應(yīng)具備的核心職業(yè)能力FoundationsoftheprofessionInformationresourcesOrganizationofrecordedknowledgeandinformationTechnologicalknowledgeandskillsReferenceanduserservicesResearchAdministrationandmanagementContinuingeducation&lifelonglearning專業(yè)基礎(chǔ)信息資源組織有記錄的知識(shí)與信息技術(shù)知識(shí)與技能參考與用戶服務(wù)研究行政和管理繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)ALA’sCoreCompetenciesofLibLibraryDirectorResponsibilities

圖書館館長的責(zé)任“Thelibrarydirectorworkscloselywiththelibraryboardtorealizethepubliclibrarymission,developlongrangeplans,andimplementpoliciesforthelibrary’soperations.Thedirectorworksatthenexusofcommunityandstaff.Directorsareexpectedtohandlenumerousresponsibilities.”圖書館館長與圖書館委員會(huì)緊密合作，以實(shí)現(xiàn)公共圖書館的使命，發(fā)展長期規(guī)劃，并執(zhí)行圖書館的業(yè)務(wù)的各項(xiàng)政策。加強(qiáng)社區(qū)和工作人員之間的聯(lián)系。*McCook(2004).IntroductiontoPublicLibrarianship,p.141LibraryDirectorResponsibilitLibraryDirectorResponsibilities

圖書館館長的責(zé)任LeadtheplanningcyclesOrganizehumanresourcesRepresentthelibraryinthecommunityOverseefinancialoperationsInteractwithlocal,state,&nationallibraryentitiesDevelopthelibrary’sfiscalbasethroughdevelopmentandfund-raisingManagefacilities&technologyPlan,design&evaluateservices主導(dǎo)規(guī)劃周期組織人力資源是圖書館在社區(qū)的代言人監(jiān)管經(jīng)濟(jì)運(yùn)作與當(dāng)?shù)?，本州，及國家圖書館實(shí)體互動(dòng)通過發(fā)展和籌款以擴(kuò)充圖書館的財(cái)政基礎(chǔ)管理設(shè)施和技術(shù)規(guī)劃，設(shè)計(jì)和評(píng)估服務(wù)LibraryDirectorResponsibilitPublicLibraryDirectorKnowledgeandSkills公共圖書館館長必備的知識(shí)和技能PeopleskillsVisionMarketingabilityCommunicationCollaborativeskillsTechnicalskillsCustomerservicesProblem-solvingabilityRisk-takingSelf-renewal*Sager(Sept/Oct2001).EvolvingVirtues:PublicLibraryAdministrativeSkills,PublicLibraries,p.268-272.人事技巧遠(yuǎn)見卓識(shí)營銷能力溝通交流協(xié)作技能技術(shù)技能客戶服務(wù)解決問題的能力承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)自我更新PublicLibraryDirectorKnowleProfessionalCommitment專業(yè)的承諾雖然館長設(shè)定了圖書館的發(fā)展方向,但還需要館員努力執(zhí)行任務(wù)，以達(dá)成這個(gè)方向的目標(biāo)。有效的圖書館服務(wù)是取決于館員的職業(yè)能力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須不斷的通過繼續(xù)教育和在職訓(xùn)練以達(dá)成任務(wù)。ProfessionalCommitment專業(yè)的承諾雖Professionaldevelopmentguidelines專業(yè)發(fā)展的原則ProfessionaldevelopmentguideIFLAGuidelines國際圖聯(lián)準(zhǔn)則IFLAContinuingProfessionalDevelopmentandWorkplaceLearningQualityGuidelines--cont.基本原則-持續(xù)職業(yè)教育和在職學(xué)習(xí)的責(zé)任由個(gè)人，工作單位，專業(yè)協(xié)會(huì)，和圖書館/資訊科技教育計(jì)劃共同承擔(dān)。最佳實(shí)踐方法-定期的培訓(xùn)需要評(píng)估；廣泛的正規(guī)和非正規(guī)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；用于專業(yè)發(fā)展的預(yù)算至少為0.5至1.0％；10％的工作時(shí)間應(yīng)當(dāng)用于教育活動(dòng)和非正規(guī)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

IFLAGuidelines國際圖聯(lián)準(zhǔn)則IFLAContTraininganddevelopment

培訓(xùn)和發(fā)展確定目標(biāo)開始進(jìn)行需求評(píng)估包括一個(gè)范圍廣泛的活動(dòng)正規(guī)教育會(huì)員服務(wù)會(huì)議/研討會(huì)/工作坊

在線課程/遠(yuǎn)程教育工作場所學(xué)習(xí):同事，導(dǎo)師，合作伙伴職位或職業(yè)有關(guān)討論提高工作生活質(zhì)量提供個(gè)人改進(jìn)的一種方法Traininganddevelopment

培訓(xùn)和發(fā)ALA-ALP-CertificatePrograms

專業(yè)證書計(jì)劃美國圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)盟專業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)非盈利性組織，促進(jìn)專業(yè)圖書館和其他圖書館工作者的共同利益Twocertificationprograms提供兩種專業(yè)

證書的項(xiàng)目CertifiedPublicLibraryAdministrator(CPLA)公共圖書館管理認(rèn)證LibrarySupportStaffCertification(LSSC)Program圖書館輔助人員認(rèn)證計(jì)劃ALA-ALP-CertificatePrograms

ALA-ALPCertifiedPublicLibraryAdministrator(CPLA)

公共圖書館管理認(rèn)證

CORE(required)必修預(yù)算和財(cái)務(wù)技術(shù)管理組織和人事管理建筑的規(guī)劃與管理ELECTIVES(3of5required)選修當(dāng)前的問題營銷籌款/基金申請政治與建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

服務(wù)不同的群體ALA-ALPCertifiedPublicLibraLibrarySupportStaffCertificationProgram(LSSCP)

圖書館輔助人員認(rèn)證計(jì)劃

CORE(required)必修圖書館服務(wù)基礎(chǔ)技術(shù)溝通方式和團(tuán)隊(duì)合作(Teamwork)

ELECTIVES選修接入服務(wù)

編目和分類館藏管理成人讀者咨詢服務(wù)參考咨詢與信息服務(wù)監(jiān)督和管理青年服務(wù)LibrarySupportStaffCertificHowcantheHumanResourcesOfficehelp?圖書館人力資源辦公室如何幫忙?

支持圖書館的展望，使命，目標(biāo)和服務(wù)宗旨將重點(diǎn)放在人力資源的三項(xiàng)職能上：人員招聘及保留人員培訓(xùn)與發(fā)展人員績效管理HowcantheHumanResourcesOf

館員和圖書管理員(LibrarianandLibraryAssistant)的差別：學(xué)歷要求工作經(jīng)驗(yàn)職務(wù)晉升工資待遇

大學(xué)圖書館員的招聘和晉升

RecruitmentandCareerAdvancementofAcademicLibrarians大學(xué)圖書館員的招聘和晉升

RecruitmentandC大學(xué)圖書館常見職務(wù)

MostCommonAcademicLibraryPositions管理人員（LibraryAdministrator,UniversityLibrarian,DepartmentHead,etc.）參考咨詢館員

（ReferenceandInstructionLibrarian）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)館員（SystemsLibrarian）原數(shù)據(jù)維護(hù)館員（MetadataLibrarian，Cataloger）電子文庫館員（ElectronicResourcesLibrarian）國際研究館員（AreaStudiesLibrarian）學(xué)科館員（SubjectLibrarian）檔案管理員（Archivist）大學(xué)圖書館常見職務(wù)

MostCommonAcademic大學(xué)圖書館館員的招聘基本要求

QualificationsofProfessionalLibrariansinAcademicLibraries基本要求（QualificationsRequired)美國圖書館學(xué)會(huì)承認(rèn)的學(xué)校畢業(yè)的圖書館學(xué)碩士（ALA-accreditedMLS)良好的口頭和書面交際能力相關(guān)的大學(xué)圖書館工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮的資歷(QualificationsPreferred)根據(jù)具體工作而定大學(xué)圖書館館員的招聘基本要求

Qualifications招聘廣告一

哥倫比亞大學(xué)東亞圖書館館長招聘廣告一

哥倫比亞大學(xué)東亞圖書館館長招聘廣告二

參考咨詢圖書館員ReferenceandInstructionLibrarian

招聘廣告二

參考咨詢圖書館員ReferenceandI

圖書館工作廣告的傳播途徑

DistributionofLibraryJobAnnouncements

圖書館專業(yè)雜志(ProfessionalJournals)學(xué)校招聘網(wǎng)頁(EmployerJobListings)報(bào)紙及公共招聘網(wǎng)站(NewspaperandPublicJobPostings)專業(yè)團(tuán)體招聘網(wǎng)頁（ProfessionalOrganizations)郵寄名單服務(wù)程序(listserv)獵頭公司(HeadHunter)

圖書館工作廣告的傳播途徑

Distributionof

館員的職稱

RankingandTitlesofAcademicLibrarians

TitlesAssistantLibrarian=AssistantProfessor(Tenure-track/PotentialCareer)AssociateLibrarian=SeniorAssistant/AssociateProfessor(Tenured/CareerStatus)(Full)Librarian=Professor(Tenured/CareerStatus/ContinuingAppointment)館員職稱助理館員=助教授(終身軌道)副館員=副教授(終身，連續(xù)聘用)正館員=正教授(終身,連續(xù)聘用)

館員的職稱

RankingandTitlesofA

館員的周期職稱評(píng)定

PeriodicalEvaluationofAcademicLibrarians

職稱評(píng)定范圍（加州大學(xué)系統(tǒng)）基本專業(yè)能力館內(nèi)服務(wù)

(ProfessionalCompetenceandQualityofServicewithintheLibrary)館外專業(yè)活動(dòng)

(ProfessionalActivitiesoutsidetheLibrary)學(xué)校及其公共服務(wù)

(UniversityandPublicService)研究以及創(chuàng)造性活動(dòng)

(ResearchandCreativeActivities)

館員的周期職稱評(píng)定

PeriodicalEvaluati

館員評(píng)定的程序及文件準(zhǔn)備

AcademicReviewProcessandDocumentation

自述參考信直接上司（部門主任）評(píng)語主管評(píng)語館長評(píng)語

互評(píng)委員會(huì)/臨時(shí)評(píng)審委員會(huì)主管人事副校長簽字查閱評(píng)定文件以及申訴

館員評(píng)定的程序及文件準(zhǔn)備

AcademicReview

大學(xué)圖書館員的工資和福利待遇

SalariesandBenefitsofAcademicLibrarians

基本工資醫(yī)療保險(xiǎn)休假退休其他福利（學(xué)費(fèi)減免，等）

大學(xué)圖書館員的工資和福利待遇

SalariesandB加州大學(xué)圖書館員職稱工資

SalaryScaleofUCLibrarianSeries加州大學(xué)圖書館員職稱工資

SalaryScaleofU有教授職稱好,還是沒有教授職稱好?讀了圖書管理碩士(MLS)的圖書管理員能不能做館員?人往低處走水往高處流:加州圖書館人才流動(dòng)中的難題.大學(xué)圖書館員職業(yè)成長中的幾個(gè)迷思SomeMythsonCareerAdvancementofAcademicLibrarians大學(xué)圖書館員職業(yè)成長中的幾個(gè)迷思

ThankYou!謝謝!

KarenT.Wei陳同麗Head,AsianLibraryProfessorofLibraryAdministrationUniversityofIllinoisatUrbana-Champaign伊利諾伊大學(xué)亞洲館館長,教授kwei@邱葵UniversityofCaliforniaRiverside加州大學(xué)河濱分校圖書館kuei.chiu@ThankYou!謝謝!

KarenT.

PROFESSIONAL&STAFFDEVELOPMENT

圖書館員專業(yè)發(fā)展

KarenT.Wei陳同麗美國伊利諾伊大學(xué)亞洲圖書館館長KueiChiu邱葵加州大學(xué)河濱分校圖書館2010年5月中國天津煙臺(tái)上海PROFESSIONAL&STAFFDEVELOPMOutlines

演講大綱Definition,purpose&needsALA’scorevaluesandcompetenciesinlibrarianshipResponsibilities&skillsofalibrarydirectorContinuingeducation&trainingprogramsRoleoftheHumanResourcesOfficeHiring,evaluation,andpromotionofacademiclibrarians圖書館專業(yè)發(fā)展的定義,目的與需求美國圖書館學(xué)會(huì)的圖書館核心價(jià)值和館員的核心職業(yè)技能圖書館館長的責(zé)任和必備的專業(yè)技能繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)圖書館人力資源辦公室的角色大學(xué)圖書館員的招聘,評(píng)審與晉級(jí)Outlines演講大綱Definition,purpDefinition圖書館專業(yè)發(fā)展的定義Professionalandstaffdevelopmentistheongoingprocessthatorients,trains,anddevelops,throughasystematicapproach,eachmemberofalibraryorganizationtoworktogethertoserveitscustomers.Itisamorefocusedformofcontinuingprofessionaleducation.專業(yè)人員和職員的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。它透過一個(gè)系統(tǒng)的方法，為每一個(gè)圖書館的成員提供培訓(xùn)，使他們熟悉并提升工作能力，以期大家共同努力為客戶提供服務(wù)。這是一個(gè)持續(xù)專業(yè)教育比較側(cè)重的形式。*Trotta(1995).SuccessfulStaffDevelopment,p.2.Definition圖書館專業(yè)發(fā)展的定義Professio

Purposes專業(yè)發(fā)展的目的

更新現(xiàn)有的知識(shí)技能發(fā)展新的知識(shí)技能提高員工的能力和服務(wù)的品質(zhì)提高員工的生產(chǎn)力和有效性達(dá)成工作表現(xiàn)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)用最好的方法提供當(dāng)前用戶需求的服務(wù)

Purposes專業(yè)發(fā)展的目的

更新現(xiàn)有的知識(shí)技能Needs專業(yè)發(fā)展的需求圖書館界的快速變化圖書館和信息技術(shù)的飛速進(jìn)展服務(wù)模式的變化:從館藏為中心向以用戶為中心的服務(wù)用戶行為改變館藏：從紙質(zhì)到電子資源Needs專業(yè)發(fā)展的需求圖書館界的快速變化ALA’sCoreValuesofLibrarianship

圖書館的核心價(jià)值A(chǔ)ccess

Access獲取

Confidentiality/Privacy隱私權(quán)Democracy民主

Diversity多元化Education&LifelongLearning教育與終身學(xué)習(xí)IntellectualFreedom知識(shí)自由Preservation保存

ThePublicGood公眾利益Professionalism職業(yè)理念

Service服務(wù)

SocialResponsibility社會(huì)責(zé)任

ALA’sCoreValuesofLibrarianALA’sCoreCompetenciesofLibrarianship圖書館員應(yīng)具備的核心職業(yè)能力FoundationsoftheprofessionInformationresourcesOrganizationofrecordedknowledgeandinformationTechnologicalknowledgeandskillsReferenceanduserservicesResearchAdministrationandmanagementContinuingeducation&lifelonglearning專業(yè)基礎(chǔ)信息資源組織有記錄的知識(shí)與信息技術(shù)知識(shí)與技能參考與用戶服務(wù)研究行政和管理繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)ALA’sCoreCompetenciesofLibLibraryDirectorResponsibilities

圖書館館長的責(zé)任“Thelibrarydirectorworkscloselywiththelibraryboardtorealizethepubliclibrarymission,developlongrangeplans,andimplementpoliciesforthelibrary’soperations.Thedirectorworksatthenexusofcommunityandstaff.Directorsareexpectedtohandlenumerousresponsibilities.”圖書館館長與圖書館委員會(huì)緊密合作，以實(shí)現(xiàn)公共圖書館的使命，發(fā)展長期規(guī)劃，并執(zhí)行圖書館的業(yè)務(wù)的各項(xiàng)政策。加強(qiáng)社區(qū)和工作人員之間的聯(lián)系。*McCook(2004).IntroductiontoPublicLibrarianship,p.141LibraryDirectorResponsibilitLibraryDirectorResponsibilities

圖書館館長的責(zé)任LeadtheplanningcyclesOrganizehumanresourcesRepresentthelibraryinthecommunityOverseefinancialoperationsInteractwithlocal,state,&nationallibraryentitiesDevelopthelibrary’sfiscalbasethroughdevelopmentandfund-raisingManagefacilities&technologyPlan,design&evaluateservices主導(dǎo)規(guī)劃周期組織人力資源是圖書館在社區(qū)的代言人監(jiān)管經(jīng)濟(jì)運(yùn)作與當(dāng)?shù)?，本州，及國家圖書館實(shí)體互動(dòng)通過發(fā)展和籌款以擴(kuò)充圖書館的財(cái)政基礎(chǔ)管理設(shè)施和技術(shù)規(guī)劃，設(shè)計(jì)和評(píng)估服務(wù)LibraryDirectorResponsibilitPublicLibraryDirectorKnowledgeandSkills公共圖書館館長必備的知識(shí)和技能PeopleskillsVisionMarketingabilityCommunicationCollaborativeskillsTechnicalskillsCustomerservicesProblem-solvingabilityRisk-takingSelf-renewal*Sager(Sept/Oct2001).EvolvingVirtues:PublicLibraryAdministrativeSkills,PublicLibraries,p.268-272.人事技巧遠(yuǎn)見卓識(shí)營銷能力溝通交流協(xié)作技能技術(shù)技能客戶服務(wù)解決問題的能力承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)自我更新PublicLibraryDirectorKnowleProfessionalCommitment專業(yè)的承諾雖然館長設(shè)定了圖書館的發(fā)展方向,但還需要館員努力執(zhí)行任務(wù)，以達(dá)成這個(gè)方向的目標(biāo)。有效的圖書館服務(wù)是取決于館員的職業(yè)能力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須不斷的通過繼續(xù)教育和在職訓(xùn)練以達(dá)成任務(wù)。ProfessionalCommitment專業(yè)的承諾雖Professionaldevelopmentguidelines專業(yè)發(fā)展的原則ProfessionaldevelopmentguideIFLAGuidelines國際圖聯(lián)準(zhǔn)則IFLAContinuingProfessionalDevelopmentandWorkplaceLearningQualityGuidelines--cont.基本原則-持續(xù)職業(yè)教育和在職學(xué)習(xí)的責(zé)任由個(gè)人，工作單位，專業(yè)協(xié)會(huì)，和圖書館/資訊科技教育計(jì)劃共同承擔(dān)。最佳實(shí)踐方法-定期的培訓(xùn)需要評(píng)估；廣泛的正規(guī)和非正規(guī)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；用于專業(yè)發(fā)展的預(yù)算至少為0.5至1.0％；10％的工作時(shí)間應(yīng)當(dāng)用于教育活動(dòng)和非正規(guī)學(xué)習(xí)項(xiàng)目

IFLAGuidelines國際圖聯(lián)準(zhǔn)則IFLAContTraininganddevelopment

培訓(xùn)和發(fā)展確定目標(biāo)開始進(jìn)行需求評(píng)估包括一個(gè)范圍廣泛的活動(dòng)正規(guī)教育會(huì)員服務(wù)會(huì)議/研討會(huì)/工作坊

在線課程/遠(yuǎn)程教育工作場所學(xué)習(xí):同事，導(dǎo)師，合作伙伴職位或職業(yè)有關(guān)討論提高工作生活質(zhì)量提供個(gè)人改進(jìn)的一種方法Traininganddevelopment

培訓(xùn)和發(fā)ALA-ALP-CertificatePrograms

專業(yè)證書計(jì)劃美國圖書館學(xué)會(huì)聯(lián)盟專業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)非盈利性組織，促進(jìn)專業(yè)圖書館和其他圖書館工作者的共同利益Twocertificationprograms提供兩種專業(yè)

證書的項(xiàng)目CertifiedPublicLibraryAdministrator(CPLA)公共圖書館管理認(rèn)證LibrarySupportStaffCertification(LSSC)Program圖書館輔助人員認(rèn)證計(jì)劃ALA-ALP-CertificatePrograms

ALA-ALPCertifiedPublicLibraryAdministrator(CPLA)

公共圖書館管理認(rèn)證

CORE(required)必修預(yù)算和財(cái)務(wù)技術(shù)管理組織和人事管理建筑的規(guī)劃與管理ELECTIVES(3of5required)選修當(dāng)前的問題營銷籌款/基金申請政治與建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

服務(wù)不同的群體ALA-ALPCertifiedPublicLibraLibrarySupportStaffCertificationProgram(LSSCP)

圖書館輔助人員認(rèn)證計(jì)劃

CORE(required)必修圖書館服務(wù)基礎(chǔ)技術(shù)溝通方式和團(tuán)隊(duì)合作(Teamwork)

ELECTIVES選修接入服務(wù)

編目和分類館藏管理成人讀者咨詢服務(wù)參考咨詢與信息服務(wù)監(jiān)督和管理青年服務(wù)LibrarySupportStaffCertificHowcantheHumanResourcesOfficehelp?圖書館人力資源辦公室如何幫忙?

支持圖書館的展望，使命，目標(biāo)和服務(wù)宗旨將重點(diǎn)放在人力資源的三項(xiàng)職能上：人員招聘及保留人員培訓(xùn)與發(fā)展人員績效管理HowcantheHumanResourcesOf

館員和圖書管理員(LibrarianandLibraryAssistant)的差別：學(xué)歷要求工作經(jīng)驗(yàn)職務(wù)晉升工資待遇

大學(xué)圖書館員的招聘和晉升

RecruitmentandCareerAdvancementofAcademicLibrarians大學(xué)圖書館員的招聘和晉升

RecruitmentandC大學(xué)圖書館常見職務(wù)

MostCommonAcademicLibraryPositions管理人員（LibraryAdministrator,UniversityLibrarian,DepartmentHead,etc.）參考咨詢館員

（ReferenceandInstructionLibrarian）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)館員（SystemsLibrarian）原數(shù)據(jù)維護(hù)館員（MetadataLibrarian，Cataloger）電子文庫館員（ElectronicResourcesLibrarian）國際研究館員（AreaStudiesLibrarian）學(xué)科館員（SubjectLibrarian）檔案管理員（Archivist）大學(xué)圖書館常見職務(wù)

MostCommonAcademic大學(xué)圖書館館員的招聘基本要求

QualificationsofProfessionalLibrariansinAcademicLibraries基本要求（QualificationsRequired)美國圖書館學(xué)會(huì)承認(rèn)的學(xué)校畢業(yè)的圖書館學(xué)碩士（ALA-accreditedMLS)良好的口頭和書面交際能力相關(guān)的大學(xué)圖書館工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮的資歷(QualificationsPreferred)根據(jù)具體工作而定大學(xué)圖書館館員的招聘基本要求

Qualifications招聘廣告一

哥倫比亞大學(xué)東亞圖書館館長招聘廣告一

哥倫比亞大學(xué)東亞圖書館館長招聘廣告二

參考咨詢圖書館員ReferenceandInstructionLibrarian

招聘廣告二

參考咨詢圖書館員ReferenceandI

圖書館工作廣告的傳播途徑

DistributionofLibraryJobAnnouncements

圖書館專業(yè)雜志(ProfessionalJournals)學(xué)校招聘網(wǎng)頁(EmployerJobListings)報(bào)紙及公共招聘網(wǎng)站(NewspaperandPublicJobPostings)專業(yè)團(tuán)體招聘網(wǎng)頁（ProfessionalOrganizations)郵寄名單服務(wù)程序(listserv)獵頭公司(HeadHunter)

圖書館工作廣告的傳播途徑

Distributionof

館員