教師個(gè)人自傳

教師個(gè)人自傳教師個(gè)人自傳教師個(gè)人自傳教師個(gè)人自傳編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:自傳我叫---，---，---族，---年---月---日出生于----省----縣，----畢業(yè)，現(xiàn)任--------------教師。----年9月至------年6月在------小學(xué)學(xué)習(xí)，證明人：----;----年9月至---年6月在----中學(xué)學(xué)習(xí)，證明人：----;----年9至-----年6月在-------學(xué)習(xí)，證明人：----;---年9月至----年6月在-----學(xué)習(xí)，證明人：-----;---年9月至今在------任教，證明人：-----。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。我從小就想成為一名優(yōu)秀的教師，-----年大學(xué)畢業(yè)，適逢教育系統(tǒng)招收教師，我就積極報(bào)名參加考試，并成功通過(guò)筆試和面試成為了一名教師。通過(guò)考試后，參加了----------------新教師入職培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了------------------------------------課程，非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。工作后，又按時(shí)參加了學(xué)區(qū)組織的分散研修，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在工作上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。----年9月大學(xué)畢業(yè)參加工作。在----------任教，四年級(jí)四班班主任，教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。參加工作以來(lái)，一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學(xué)校，積極參加校內(nèi)以及學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，認(rèn)真配合學(xué)校以及上級(jí)的工作檢查，并且一直保持認(rèn)真的工作狀態(tài)。雖然我參加工作時(shí)間很短，但是，我強(qiáng)烈地感受到教育工作是無(wú)比崇高偉大的工作，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任，深感自己肩上的責(zé)任重大。國(guó)家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅(jiān)定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時(shí)刻地告誡自己：一定要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)社會(huì)賦予自己人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。一定將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個(gè)光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責(zé)任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，始終站在時(shí)代知識(shí)的最高點(diǎn)和信息的最前沿，因?yàn)榻處熍囵B(yǎng)的是未來(lái)人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時(shí)代，要具有培養(yǎng)未來(lái)人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實(shí)踐的能力。工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸、了解、認(rèn)識(shí)和掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學(xué)實(shí)踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來(lái)指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，能自覺(jué)的運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為。并將新課改的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。我作為剛走出校門(mén)不久的學(xué)生來(lái)說(shuō)，深刻認(rèn)識(shí)到課程改革使教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本變化的重要性，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這是我應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育教學(xué)思想和理念。

政治上，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，時(shí)刻與黨中央保持一