關(guān)于學(xué)習(xí)工作計(jì)劃合集10篇

第頁(yè)關(guān)于學(xué)習(xí)工作計(jì)劃合集10篇學(xué)習(xí)工作安排篇1

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于起先，俗話說(shuō)好的起先是勝利的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了必需的成果，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力氣。

自我們學(xué)院成立，各項(xiàng)學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)工作都取得了不少進(jìn)步。學(xué)生會(huì)當(dāng)然也基于原先的規(guī)模發(fā)展壯大了很多，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，為大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性，因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會(huì)不行或缺的部門之一。我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過(guò)程中，雖有必需優(yōu)勢(shì)存在，但也有些需解決的問(wèn)題。

目標(biāo)與任務(wù)

在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，接著開展以前部?jī)?nèi)優(yōu)秀的活動(dòng)項(xiàng)目，策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí)，努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)作其他部門的工作開展。力爭(zhēng)成為讓學(xué)院老師、主席團(tuán)、同學(xué)們滿足的部門。

現(xiàn)狀的分析

一、現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)：

(一)學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員干脆負(fù)責(zé)管理，有利于加強(qiáng)上下之間的聯(lián)系與溝通，便于兩者的工作開展。

(二)由學(xué)習(xí)部組織或協(xié)作學(xué)院、團(tuán)委的工作，如先進(jìn)班群眾的建立與評(píng)比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，督促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班群眾發(fā)展。

(三)學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上協(xié)作其他部門活動(dòng)、工作開展，能夠體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

二、尚存的問(wèn)題：

(一)部?jī)?nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需加強(qiáng)培育干事的工作潛力，提高工作效率。

(二)學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員有必需溝通，但還沒有構(gòu)成完善的機(jī)制，達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識(shí)有待加強(qiáng)，需剛好向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

(三)學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)活動(dòng)須要更多創(chuàng)新與時(shí)效性，抓住時(shí)間、考試支配（如英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)考試）等各種契機(jī)進(jìn)行。

解決方式與措施

一、加強(qiáng)人員組織與管理：

加強(qiáng)熬煉干事的工作潛力；組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會(huì)，旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)狀況。

(一)部?jī)?nèi)成員職責(zé)：專心參加學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，自覺自主地加強(qiáng)與其他部門的溝通；負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動(dòng)項(xiàng)目和日常工作；駕馭本班的學(xué)習(xí)狀況，與本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)；嚴(yán)謹(jǐn)自我，做好學(xué)習(xí)部榜樣。

(二)學(xué)習(xí)委員會(huì)職責(zé)：仔細(xì)負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作，駕馭全部班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期召開溝通工作會(huì)議，向?qū)W習(xí)部提交班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。

(三)學(xué)習(xí)部考核與評(píng)優(yōu)制度：

1)每次例會(huì)不得遲到，早退或無(wú)故缺席、遲到或早退兩次視作缺席一次；（請(qǐng)假需提前）學(xué)期請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)會(huì)議總數(shù)的三分之一，否則取消其評(píng)優(yōu)資格；

2)每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)結(jié)束后，部員需提交活動(dòng)個(gè)人總結(jié)；

3)部員在活動(dòng)中的專心性良好，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動(dòng)；

4)與班級(jí)學(xué)習(xí)委員的溝通狀況：依據(jù)班級(jí)學(xué)風(fēng)考察；

5)激勵(lì)優(yōu)秀活動(dòng)創(chuàng)意和想法，要求部員培育實(shí)干潛力；

6）務(wù)必做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，持續(xù)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，做好榜樣帶頭作用；

7）嚴(yán)格遵守南陽(yáng)師院學(xué)生守則和文學(xué)院學(xué)生會(huì)管理?xiàng)l例。

二、第一學(xué)期活動(dòng)支配與簡(jiǎn)潔方案

（一）學(xué)習(xí)部日常工作：

1)召開部?jī)?nèi)工作例會(huì)（每?jī)芍芤淮?，緊急狀況除外），安排近期工作任務(wù)，落實(shí)到每位部員；

2)召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議（每月一次），溝通探討班級(jí)的學(xué)習(xí)和上課狀況，對(duì)班級(jí)的近期學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)和安排。

3）協(xié)作幫助團(tuán)委開展先進(jìn)班群眾建立工作。

4）成果匯總工作:新學(xué)期起先，仔細(xì)做好各年級(jí)、各專業(yè)成果匯總狀況。

5)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。查課是學(xué)習(xí)部的基本工作，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。在查課過(guò)程中力求效果著重實(shí)效，并把抽查結(jié)果剛好向院領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)輔導(dǎo)員反映，更好的對(duì)各班進(jìn)行管理。加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)的檢查，不定時(shí)抽查，并每周匯總，使同學(xué)們充分利用時(shí)間完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)做好時(shí)間保障。

6)組織開展各年級(jí)各專業(yè)的主題班會(huì)（主要為09級(jí)），并對(duì)其進(jìn)行考察。加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，豐富高校生的課余文化生活，營(yíng)造專心向上的校內(nèi)文化氛圍，培育學(xué)生的愛好與潛力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)也為了展示我校素養(yǎng)教化新成果，充分呈現(xiàn)展示新時(shí)期我院學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，給廣闊同學(xué)帶給自我呈現(xiàn)的平臺(tái)，更好的塑造南陽(yáng)師范學(xué)院形象，將南陽(yáng)師范學(xué)院臥龍學(xué)子的新形象發(fā)揚(yáng)光大。

7)做好有關(guān)學(xué)習(xí)的信息宣揚(yáng)。剛好更新學(xué)習(xí)部宣揚(yáng)欄，豐富其資料，包括英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)一二級(jí)、一般話、考研等考試信息，并依據(jù)廣闊同學(xué)們的要求剛好更新宣揚(yáng)欄資料。

8)做好四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、輔修教化學(xué)心理學(xué)課程組，輔修雙學(xué)位等的報(bào)名工作。

9)做好畢業(yè)生老師資格證的審查與辦理工作；做好畢業(yè)生考研信息的統(tǒng)計(jì)工作。

10)做好教學(xué)信息反饋工作。每周透過(guò)對(duì)各年級(jí)各專業(yè)班級(jí)反饋的信息進(jìn)行匯總呈報(bào)給校信息中心，加強(qiáng)新聞采訪稿的撰寫，從而增加校與學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的溝通，加強(qiáng)老師與同學(xué)間的溝通，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)’的雙贏。

11)收集考察學(xué)院各班級(jí)的教學(xué)日志，剛好幫忙老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助教學(xué)院長(zhǎng)做好日常的教學(xué)工作檢查，幫助支配期中教學(xué)看法座談會(huì)等。

12)協(xié)調(diào)日常老師的調(diào)課、補(bǔ)課工作。

13)組織學(xué)生期末的選課及開學(xué)初的補(bǔ)選課工作。

(二)學(xué)習(xí)部承辦活動(dòng)

1)舉辦學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。實(shí)行定期組織讀書學(xué)習(xí)溝通會(huì)、學(xué)習(xí)論壇等形式，讓讀書活動(dòng)中成果突出的學(xué)生溝通讀書心得。讓團(tuán)干部走上講臺(tái)，溝通學(xué)習(xí)閱歷，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，共同促進(jìn)提高。

2)專心組織開展“英語(yǔ)角”活動(dòng)。在全院同學(xué)間進(jìn)行宣揚(yáng)。選取優(yōu)秀小組，與其他院系專心合作，爭(zhēng)取舉辦繪聲繪色，豐富多彩的“英語(yǔ)角”活動(dòng)，使全院同學(xué)能夠從中真正得到收益。

3)舉辦加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)活動(dòng)，做好期末考試支配工作。透過(guò)考前動(dòng)員講座、征集文章等方式，堅(jiān)決杜絕考試作弊。同時(shí)，激勵(lì)同學(xué)專心加入到考場(chǎng)的支配工作中來(lái)，對(duì)考場(chǎng)、考試人數(shù)等進(jìn)行支配，確保我院全部考場(chǎng)都為優(yōu)秀禮貌考場(chǎng)。從而使大家感受高校期末考試的良好氣氛。

我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以一心一意的看法為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自我，具備高度的職責(zé)感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。信任我們的努力會(huì)為文學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加專心的看法和熱忱為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。

學(xué)習(xí)工作安排篇2

活動(dòng)主辦單位：信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

招新對(duì)象：信息XX級(jí)全體新生

招新要求：

語(yǔ)言得體，自信，思維靈敏，應(yīng)變和學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)，有肯定的溝通實(shí)力，有毅力和責(zé)任心，以及肯定的組織策劃實(shí)力與創(chuàng)新精神。其中，突出強(qiáng)調(diào)作為團(tuán)隊(duì)一員的`合作精神和組織紀(jì)律性，有自我奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)互助精神。

擬招人數(shù)：

9人(7人主要負(fù)責(zé)部?jī)?nèi)活動(dòng)，2人與記者團(tuán)協(xié)作做好17study)超額指標(biāo)上限：1人

活動(dòng)時(shí)間：聽從學(xué)生會(huì)統(tǒng)一支配

前期宣揚(yáng)工作：

擬從以下幾方面入手，詳細(xì)工作聽從同一支配，不做額外宣揚(yáng)。

1.在迎新的同時(shí)做小面積初步宣揚(yáng)，讓新生初步體會(huì)到部門的魅力。必要可進(jìn)行一系列的寢室走訪工作，在慰問(wèn)關(guān)切新生的同時(shí)達(dá)

到宣揚(yáng)的效果。據(jù)以往的閱歷，會(huì)有部分學(xué)生提前到校，抓好這部分學(xué)生的宣揚(yáng)是尤為重要的。

2.新生軍訓(xùn)時(shí)可去慰問(wèn)關(guān)切，讓新生進(jìn)一步感受到部門的魅力。軍訓(xùn)間隙組織一次學(xué)生會(huì)的見面會(huì)，介紹各部門，讓大家對(duì)對(duì)學(xué)生會(huì)有一個(gè)全面地了解，選擇自己感愛好部門進(jìn)一步較了解。

3.通過(guò)班級(jí)輔導(dǎo)員，海報(bào)，展板等渠道旁敲側(cè)擊達(dá)到更好地宣揚(yáng)效果，并由此落實(shí)招新進(jìn)程信息。

正式招新工作

一.部門簡(jiǎn)介

認(rèn)清學(xué)習(xí)部的主要職能和工作要求有利于招新活動(dòng)更好更有效地進(jìn)行。

學(xué)習(xí)部的主要職能：

結(jié)合專業(yè)學(xué)問(wèn)開展各項(xiàng)競(jìng)賽、活動(dòng)，以及閱歷溝通活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;發(fā)掘同學(xué)們的特長(zhǎng)及愛好愛好，并為其供應(yīng)一些發(fā)展和熬煉自己的機(jī)會(huì)，有安排的組織各種競(jìng)賽;依據(jù)校學(xué)生會(huì)的支配及一些重要節(jié)日開展一些具有集紀(jì)念與學(xué)習(xí)為一體的有事實(shí)意義的活動(dòng)。

初試

時(shí)間：聽從統(tǒng)一支配

地點(diǎn)：聽從統(tǒng)一支配

主考官：學(xué)習(xí)，副部長(zhǎng)

打算活動(dòng)：主考官準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)帶好工具，作好記錄。

應(yīng)試者：有意向參與學(xué)習(xí)部的全部11級(jí)信息學(xué)生

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：初步定為2.5小時(shí)

考核形式：

考核以簡(jiǎn)潔的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時(shí)間，在面試過(guò)程中由考官提出一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，由應(yīng)試者淺談自己的見解，在選手陳訴過(guò)程中考官可隨意時(shí)間打斷應(yīng)試者并對(duì)面試者提問(wèn)，考查其應(yīng)變實(shí)力。考官依據(jù)選手表現(xiàn)做現(xiàn)場(chǎng)記錄。

考核的標(biāo)準(zhǔn)：

應(yīng)試者給考官的第一影響是否良好，應(yīng)變實(shí)力較強(qiáng)，有無(wú)特長(zhǎng)，是否自信，語(yǔ)言是否得體等等。

入圍選手產(chǎn)生方法：

面試當(dāng)晚由幾位面試官探討產(chǎn)生，人數(shù)擬定為60人。確定入圍學(xué)生后由短信形式通知復(fù)試相關(guān)信息。

自我陳述參考命題：

自我介紹，談?wù)勑哪恐械母咝＃瑴\談對(duì)學(xué)習(xí)的理解，簡(jiǎn)述選擇學(xué)習(xí)部的理由，談?wù)剬?duì)你影響最深的一個(gè)人，一句話等等。考察應(yīng)變實(shí)力的小問(wèn)題：

考官可依據(jù)應(yīng)試者的陳述或四周的環(huán)境提出問(wèn)題，例如：你前面一位應(yīng)試者是男是女，我們今日面試的教室的教室編號(hào)，對(duì)你影響最深的為什么不是你的父母，說(shuō)了那么多優(yōu)點(diǎn)說(shuō)一下你的缺點(diǎn)等等。

留意事項(xiàng)：

1.簡(jiǎn)歷上除一些簡(jiǎn)潔的個(gè)人信息外須有本人照片，高考分?jǐn)?shù)及選擇本部門的理由。

2.主考官必需留意限制考試時(shí)間，避開嚴(yán)峻超時(shí)。

3.主考官在考試過(guò)程中要留意從應(yīng)考者的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)驗(yàn)，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信念等等??。

4.主考官要留意提問(wèn)的語(yǔ)氣和問(wèn)題的尺度，避開不開心的事情發(fā)生。

5.留意檢查表格中的聯(lián)系方式是否填寫清晰。

復(fù)試

復(fù)試可分為兩輪。

第一輪

活動(dòng)開展形式：

通過(guò)初試者依據(jù)要求做出一份活動(dòng)活動(dòng)策劃，活動(dòng)的內(nèi)容由主考官確定。入圍者將被隨機(jī)分為若干組，每組一個(gè)題目。策劃書完成后統(tǒng)一發(fā)至部長(zhǎng)郵箱，再由部長(zhǎng)安排給副部長(zhǎng)共同審批。

活動(dòng)時(shí)間：入圍名單出爐后即刻以短信形式將題目和要求通知到位策劃要求：1.策劃書格式基本正確

2.活動(dòng)內(nèi)容要切合實(shí)際

3.活動(dòng)要求主動(dòng)向上，杜絕低俗

活動(dòng)限時(shí)：2-3天，逾期作廢。

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

1.策劃書格式：

格式正確，無(wú)不規(guī)范現(xiàn)象45~50分格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閱讀和理解35~44分格式不太正確，但看法端正，有付出努力25~34分格式不正確，看法惡劣24分以下

2.策劃書內(nèi)容：

內(nèi)容新奇，可執(zhí)行性強(qiáng)，富有意義45~50分內(nèi)容有創(chuàng)新，可以執(zhí)行，較有意義35~44分內(nèi)容無(wú)新意，執(zhí)行絞困難，意義不明顯25~34分內(nèi)容枯燥，不行執(zhí)行，毫無(wú)意義24分以下

3.應(yīng)試者策劃如有其他亮點(diǎn)可酌情多加1~5分

入圍選手產(chǎn)生方法：

依據(jù)成果取前45名。確定入圍學(xué)生后由短信形式通知復(fù)試其次輪相關(guān)信息。

留意事項(xiàng)：

1.復(fù)試有限時(shí)，無(wú)故遲交策劃書者取消考核資格。

2.在考核中遇看法惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。

3.本部分考核的成果在其次輪復(fù)試中起參考作用，成果需保留一段時(shí)間。

4.妥當(dāng)表觀有價(jià)值的策劃為部門以后發(fā)展作打算。

其次輪

活動(dòng)開展形式：無(wú)小組探討

活動(dòng)時(shí)間：聽從支配

詳細(xì)開展方法：

將進(jìn)入其次輪的應(yīng)試者隨機(jī)分為三組，每組十五人，每十五人為一場(chǎng)，其次輪考核共分三場(chǎng)進(jìn)行。在每場(chǎng)考核中十五位應(yīng)試者自由組成三個(gè)探討小組，每組五人，探討確定該組的名稱及口號(hào)。每組抽選一個(gè)探討題進(jìn)行為時(shí)五分鐘的探討，主考官在旁視察，打分。探討結(jié)束后各組推選一名代表闡明本組觀點(diǎn)并接受主考官提問(wèn)。主考官提問(wèn)可圍繞探討題本身和探討時(shí)的狀況。

最終確定方法：

主考官參考第一輪的成果和其次輪的表現(xiàn)最終確定名單。

學(xué)習(xí)工作安排篇3

一、狀況分析

本班孩子對(duì)四周事物新奇，有肯定的求知欲，喜愛參加科學(xué)探究活動(dòng)，在操作活動(dòng)中能主動(dòng)動(dòng)手，能剛好跟同伴溝通探究實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果。喜愛傾聽動(dòng)植物故事，情愿親近和關(guān)切動(dòng)植物，大部分孩子能通過(guò)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，相識(shí)基本圖形，但是孩子年齡反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng)，不能用完整和正確的語(yǔ)言溝通視察到的過(guò)程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培育。

二、目標(biāo)

1、能主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，喜愛探究四周世界，關(guān)切、愛惜四周的動(dòng)植物和自然環(huán)境，情愿進(jìn)行探究、嘗試。

2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲得簡(jiǎn)潔的自然現(xiàn)象學(xué)問(wèn)。

3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)潔分類；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的工具進(jìn)行測(cè)量，并能與他人溝通視察結(jié)果。

4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5、視察、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移實(shí)力的發(fā)展。

6、能主動(dòng)、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在老師引導(dǎo)下，關(guān)注四周生活中物體量、形態(tài)、位置的改變,能依據(jù)物體的特征分類。

三、詳細(xì)措施

1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)四周物質(zhì)世界進(jìn)行感知、視察、操作、發(fā)覺問(wèn)題、尋求答案的探究活動(dòng)，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來(lái)滿意幼兒的新奇心。

2、在引導(dǎo)幼兒相識(shí)五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)實(shí)力。通過(guò)用眼睛視察事物，能運(yùn)用視覺感受顏色的改變，提高幼兒的視察力，體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視。

3、本學(xué)期，我們將引導(dǎo)幼兒相識(shí)空氣、陽(yáng)光、水等，通過(guò)看故事等了解人類、動(dòng)物、植物的關(guān)系，通過(guò)視察社區(qū)環(huán)境、湘江水源等了解環(huán)境愛護(hù)的重要性覺以外的感覺途徑探究事物如：