作文指導童年趣事課件

作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童年趣事一、先審題作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童1一、先審題一、先審題2童年趣事因為快樂而難以忘懷童年趣事因為快樂而難以忘懷3什么是有趣的事情？“童年趣事”，是我們的童年階段按照自己特有的思考問題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂的事情。什么是有趣的事情？4題目：童年趣事要求：1、選擇一件童年里有趣的事；2、突出有趣的場面，進行重點描寫；3、這件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有反思……題目：童年趣事5通過審題明確：我們要寫的是“事”；只能寫童年的事；要通過寫“事”，重點表現(xiàn)“趣”；“趣”可以從意趣、情趣、樂趣、傻趣四個方面理解。通過審題明確：6“趣”字包含著很多方面：（1）意趣：對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理、得到啟示與反思；（2）情趣：表現(xiàn)對父母的親情、對小伙伴的友情，反映童心、童真；（3）樂趣：貪玩、惡作劇尋開心；（4）傻趣：做傻事、干蠢事，鬧出笑話。“趣”字包含著很多方面：7二、找材料二、找材料8說說你們自己的說說你們自己的9回憶生活：對有趣的事情進行分類游戲方面的日常生活方面的學習生活方面的幼稚可笑方面的其他生活方面的回憶生活：對有趣的事情進行分類10你知道照片中講的事有“趣”在哪里嗎？你知道照片中講的事有“趣”在哪里嗎？11請說說你的童年趣事請說說你的童年趣事12童年趣事例文欣賞童年趣事例文欣賞13童年趣事“池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。四歲那年的一個下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地問媽媽：“什么時候吃西瓜呀？”

“你這只小饞貓，爸爸還沒下班，天氣這么熱，等他回來，我們一起吃。”媽媽笑著回答，走進廚房里去了。

我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回。可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動開了腦筋。一會兒，我就想出了一個好主意。

那時候，我人矮，沒有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成好幾瓣。

媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。

“笑什么？”媽媽奇怪地問道。

“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。其實，我的心里最明白。

我現(xiàn)在回想起這件事來，可真覺得有點好笑。童年趣事“池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，14想一想（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？你們覺得這個故事哪個地方最有趣？（2）例文是怎樣寫具體、寫生動的呢？哪些地方值得你學習和借鑒呢？（3）例文中的開頭和結(jié)尾有什么特點呢？（4）“好笑”、“有意思”中蘊含什么？你有體現(xiàn)你個性的有趣的事嗎？如果有請馬上寫下來吧！想一想（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？（2）例文是怎樣15故事中最有趣的地方是——你們覺得這個故事哪個地方最有趣的？那時候，我人矮，沒有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成好幾瓣。為什么這個地方會讓你覺得有趣呢？所選的生活事例典型，突出趣字；表達出真情實感；有趣的地方具體、生動，體現(xiàn)在對人物進行了的描寫。語言、動作、神態(tài)、心理故事中最有趣的地方是——你們覺得這個故事哪個地方最有趣的？那16

語言描寫（1）我就迫不及待地問媽媽：“什么時候吃西瓜呀？”（2）這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”（3）“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。語言描寫17

動作描寫（1）我盯著西瓜，舔了舔嘴唇……（2）可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動開了腦筋。（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來……

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神態(tài)和心理描寫我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當了。神態(tài)和心理描寫19三、巧安排三、巧安排20出示提綱開頭中間（具體的一件事）結(jié)尾起因經(jīng)過結(jié)果出示提綱開頭起因21開頭1、記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。2、童年的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星，與大家分享。3、孩提時，我是多么幼稚、天真??！回想起那時的情景，常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事至今記憶猶新呢！開頭1、記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼22結(jié)尾概括總結(jié)式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！首尾呼應(yīng)：童年趣事，件件都是貝殼，這些五彩繽紛的貝殼，托起了我五彩的童年！是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！結(jié)尾概括總結(jié)式：首尾呼應(yīng)：23結(jié)尾（1）童年是一個夢，這個夢充滿了無限的可能，也充滿了無限的美麗?？嗬毙了?，赤橙青藍，令人懷念。童年美好的時光，似青煙被微風吹散，又如薄霧被初陽蒸散。（2）那一段多姿多彩的歲月，在細細地品味中，變成了心中永恒的記憶。（3）哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事、趣事一籮筐，雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。結(jié)尾（1）童年是一個夢，這個夢充滿了無限的可能，也充滿了無限24

精彩的結(jié)尾（點題式結(jié)尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好?。ㄊ闱槭浇Y(jié)尾）童年趣事像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案：我的童年就是這樣的，五顏六色、多姿多彩，不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗童年的回憶，伴隨我快樂地成長！（照應(yīng)開頭結(jié)尾法）（A）我現(xiàn)在回想起吃西瓜這件事來，可真覺得有點可笑。（B）怎么樣？“巧吃西瓜”這件事很有趣吧！也把你童年的趣事告訴我吧。（引用歌曲或名言名句結(jié)尾法）“池塘的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事成了我美好的回憶。

25例文的開頭和結(jié)尾的特點：首尾呼應(yīng)開頭——“池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。結(jié)尾——我現(xiàn)在回想起這件事來，可真覺得有點可笑。例文的開頭和結(jié)尾的特點：首尾呼應(yīng)26明確中間敘事部分寫時要注意：1、選好材料。童年生活中的故事很多，要選擇那些充滿稚趣，很有意思的事來寫。明確中間敘事部分寫時要注意：272、寫清楚事情發(fā)生的時間地點人物事情起因、經(jīng)過、結(jié)果2、寫清楚事情發(fā)生的283、對人物的描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫3、對人物的描寫294、敘事要有條理，并表達出自己的真情實感。4、敘事要有條理，并表達出自己的真情實感。30出示提綱作文題目：寫作中心：表現(xiàn)童年生活的多姿多彩和對童年生活的喜愛之情。材料安排（一）………(略)（二）………（詳）1、2、3、（三）………(略)出示提綱作文題目：31題目《難忘的————》《XX，您好嗎》《留在我記憶深處的》《哈哈！想起來我就想笑》《童年趣事》《XX（指物）的故事》……題目《難忘的————》32我要剪斷電話線例文欣賞唉——星期五犯了錯，不知道老師會不會……我越想越害怕，汗毛都豎起來了，還是別想了。（寫出了“我”害怕、緊張的心理）

“波波，中午吃什么呀？”客廳里傳出爸爸的聲音，嚇了我一大跳?！昂?，那就兩碗方便面，你一碗，我一碗，媽媽不在，就這樣隨便吃吃好了?！薄昂谩！卑职址畔逻b控器，“咚咚咚”走向廚房，開始做今天的“午餐”。

“丁零零——丁零零——”不好，啊，老師打電話來告狀了！哦，我的天呀！老天保佑——老爸放下手中的鍋，以每秒一千米的速度“飛”了過來，抓起電話，“喂，啊，哦，哦。”不妙！難道還真是老師？老爸的臉嚴肅了起來，媽媽，你快回來吧！你不回來，我屁股準開花！“嗚……嗚……”可老媽遠在杭州不可能聽到我的求救，看來，我只能自己救自己了！

（運用夸張手法寫出了爸爸的心急，為下文做鋪墊）

我要剪斷電話線例文唉——星期五犯了錯，不知道33

我拿起剪刀，匍匐前進，左躲右閃，蹲在電話線邊，“咔嚓”，線斷了。老爸猛地一抽，向我這邊望了一下，我嘻嘻地笑了笑，后果可想而知，一場撲天蓋地的“大風暴”登陸我家?！澳阈∽?，快要到手的生意給我搞砸了！看我怎么收拾你！”“啪！咚！轟！噼里啪啦！”我被老爸的龍拳、鐵沙掌打得皮開肉綻，我的屁屁……

（動作描寫生動）暴風雨過去后，我鼻青臉腫，屁屁開花……早知道那不是老師打來的電話，我就不剪電話線了！我的命怎么這么苦?。ㄔ瓉硎且粓稣`會！讓人捧腹大笑）

我拿起剪刀，匍匐前進，左躲右閃，蹲在電話線邊，“咔嚓”，線34捉螃蟹拉開抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是我五歲時和弟弟一起去海邊捉小螃蟹時照的。那天，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶著我和弟弟一起來到海邊。

陽光照耀著沙灘，沙灘閃耀著金色光芒，好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。大海更加雄偉壯觀，一浪高過一浪，沖到岸邊只沒過我和弟弟的腳丫。

我正觀賞者大海和美景，弟弟突然大叫起來：?姐姐!快!快過來看吶!這里有小螃蟹!?我聽了，帶著好奇心立刻跑了過去。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動，我也在他身邊蹲了下來。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭，小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來，小螃蟹是黑色地，個頭只有嬰捉螃蟹拉開抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是35兒巴掌那么大，十分小巧可愛。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只小螃蟹，倒在了桶中。慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟問我：?姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出來了??我想了想，說：?可能是它們怕了，沒關(guān)系，看姐姐的!?說完，我就伸出一只小手指，插在了石縫左摸摸，右碰碰，終于摸到了一只小螃蟹，剛要把手拿出來，小螃蟹那剪刀一樣地鉗子一下夾住了我地食指，疼得我一下跳了起來，?嗷!嗷!?地喊疼。被夾過的手指像個又紅又扁的胡蘿卜，上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。

媽媽見了，立刻舉起照相機對我說：?小艷!小艷!別動!來，一、二、三……??咔嚓?一聲我這個滑稽搞笑的樣子就永遠地留在了記憶中。兒巴掌那么大，十分小巧可愛。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只36童年趣事

童年，是一朵芳香四溢的花，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河，一個色彩斑斕的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說給大家聽一聽吧！

小時候，每當我看見小鳥在天空中自由自在地飛翔，就非常羨慕。我想，什么時候我也能像小鳥那樣飛向藍天，在天空中展翅翱翔呢？

我六歲那年，我和弟弟在院子里玩，看見幾只麻雀在樹上歡快地唱歌，我往樹上扔了幾顆石子，麻雀就扇翅膀飛走了。我想：人比動物聰明，既然動物會飛，我們?nèi)藶槭裁床粫w呢？于是我學著麻雀的樣子，張開胳膊，使勁扇動兩只?翅膀?，可是怎么也飛不起來，手倒飛得很酸，我坐下大樹下休息一會兒，心想：人的身體太重了，飛不上去，可是飛機也很重啊，那它怎么能飛得上去呢？哦，童年趣事

童年，是一37對了，它的打頂上還有螺旋槳呢！螺旋槳轉(zhuǎn)得越快，飛機就飛得越快。我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，高興得一蹦三尺高—我終于可以飛了！

我按照飛機飛行原理，來到大樹下，一只手抱著大樹，一只手張開，圍著大樹轉(zhuǎn)了一圈又一圈，越轉(zhuǎn)越快。這時我，我到頭昏腦漲，像快要倒下了。我想，大概要飛起來了，堅持住，再轉(zhuǎn)幾圈！可是，轉(zhuǎn)了半天，腳還在地上！手沒松呢，我連忙松開手，雙腳一蹬，兩只?翅膀?用力扇了幾下，誰知還沒飛起來，己經(jīng)掉下來了。我眼冒金星，疼得哇哇大哭，半天才吃力地爬起來，我捂著屁股摸著額頭，垂頭喪氣地走回家，弟弟見了我這幅狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來。媽媽關(guān)切地問：?你怎么了？?我一五一十地把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽聽了，也情不自禁地大笑起來。

我時常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個小秘密與好分享；或者跳進那波光粼粼的童年之河里盡情地暢游、嬉戲要，與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢。

啊，童年的故事真有趣，真讓人回味無窮。對了，它的打頂上還有螺旋槳呢！螺旋槳轉(zhuǎn)得越快，飛機就飛得越快38再見再見39ThankYou世界觸手可及攜手共進，齊創(chuàng)精品工程ThankYou世界觸手可及攜手共進，齊創(chuàng)精品工程40作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童年趣事一、先審題作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童年趣事作文指導PPT童41一、先審題一、先審題42童年趣事因為快樂而難以忘懷童年趣事因為快樂而難以忘懷43什么是有趣的事情？“童年趣事”，是我們的童年階段按照自己特有的思考問題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂的事情。什么是有趣的事情？44題目：童年趣事要求：1、選擇一件童年里有趣的事；2、突出有趣的場面，進行重點描寫；3、這件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有反思……題目：童年趣事45通過審題明確：我們要寫的是“事”；只能寫童年的事；要通過寫“事”，重點表現(xiàn)“趣”；“趣”可以從意趣、情趣、樂趣、傻趣四個方面理解。通過審題明確：46“趣”字包含著很多方面：（1）意趣：對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理、得到啟示與反思；（2）情趣：表現(xiàn)對父母的親情、對小伙伴的友情，反映童心、童真；（3）樂趣：貪玩、惡作劇尋開心；（4）傻趣：做傻事、干蠢事，鬧出笑話?！叭ぁ弊职芏喾矫妫?7二、找材料二、找材料48說說你們自己的說說你們自己的49回憶生活：對有趣的事情進行分類游戲方面的日常生活方面的學習生活方面的幼稚可笑方面的其他生活方面的回憶生活：對有趣的事情進行分類50你知道照片中講的事有“趣”在哪里嗎？你知道照片中講的事有“趣”在哪里嗎？51請說說你的童年趣事請說說你的童年趣事52童年趣事例文欣賞童年趣事例文欣賞53童年趣事“池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。四歲那年的一個下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地問媽媽：“什么時候吃西瓜呀？”

“你這只小饞貓，爸爸還沒下班，天氣這么熱，等他回來，我們一起吃。”媽媽笑著回答，走進廚房里去了。

我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回?？蓩寢尵褪遣煌?，于是我撅起嘴，動開了腦筋。一會兒，我就想出了一個好主意。

那時候，我人矮，沒有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成好幾瓣。

媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。

“笑什么？”媽媽奇怪地問道。

“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。其實，我的心里最明白。

我現(xiàn)在回想起這件事來，可真覺得有點好笑。童年趣事“池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，54想一想（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？你們覺得這個故事哪個地方最有趣？（2）例文是怎樣寫具體、寫生動的呢？哪些地方值得你學習和借鑒呢？（3）例文中的開頭和結(jié)尾有什么特點呢？（4）“好笑”、“有意思”中蘊含什么？你有體現(xiàn)你個性的有趣的事嗎？如果有請馬上寫下來吧！想一想（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？（2）例文是怎樣55故事中最有趣的地方是——你們覺得這個故事哪個地方最有趣的？那時候，我人矮，沒有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成好幾瓣。為什么這個地方會讓你覺得有趣呢？所選的生活事例典型，突出趣字；表達出真情實感；有趣的地方具體、生動，體現(xiàn)在對人物進行了的描寫。語言、動作、神態(tài)、心理故事中最有趣的地方是——你們覺得這個故事哪個地方最有趣的？那56

語言描寫（1）我就迫不及待地問媽媽：“什么時候吃西瓜呀？”（2）這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”（3）“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。語言描寫57

動作描寫（1）我盯著西瓜，舔了舔嘴唇……（2）可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動開了腦筋。（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來……

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神態(tài)和心理描寫我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當了。神態(tài)和心理描寫59三、巧安排三、巧安排60出示提綱開頭中間（具體的一件事）結(jié)尾起因經(jīng)過結(jié)果出示提綱開頭起因61開頭1、記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。2、童年的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星，與大家分享。3、孩提時，我是多么幼稚、天真?。』叵肫鹉菚r的情景，常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事至今記憶猶新呢！開頭1、記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼62結(jié)尾概括總結(jié)式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！首尾呼應(yīng)：童年趣事，件件都是貝殼，這些五彩繽紛的貝殼，托起了我五彩的童年！是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！結(jié)尾概括總結(jié)式：首尾呼應(yīng)：63結(jié)尾（1）童年是一個夢，這個夢充滿了無限的可能，也充滿了無限的美麗。苦辣辛酸，赤橙青藍，令人懷念。童年美好的時光，似青煙被微風吹散，又如薄霧被初陽蒸散。（2）那一段多姿多彩的歲月，在細細地品味中，變成了心中永恒的記憶。（3）哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事、趣事一籮筐，雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。結(jié)尾（1）童年是一個夢，這個夢充滿了無限的可能，也充滿了無限64

精彩的結(jié)尾（點題式結(jié)尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好?。ㄊ闱槭浇Y(jié)尾）童年趣事像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案：我的童年就是這樣的，五顏六色、多姿多彩，不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗童年的回憶，伴隨我快樂地成長！（照應(yīng)開頭結(jié)尾法）（A）我現(xiàn)在回想起吃西瓜這件事來，可真覺得有點可笑。（B）怎么樣？“巧吃西瓜”這件事很有趣吧！也把你童年的趣事告訴我吧。（引用歌曲或名言名句結(jié)尾法）“池塘的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事成了我美好的回憶。

65例文的開頭和結(jié)尾的特點：首尾呼應(yīng)開頭——“池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。結(jié)尾——我現(xiàn)在回想起這件事來，可真覺得有點可笑。例文的開頭和結(jié)尾的特點：首尾呼應(yīng)66明確中間敘事部分寫時要注意：1、選好材料。童年生活中的故事很多，要選擇那些充滿稚趣，很有意思的事來寫。明確中間敘事部分寫時要注意：672、寫清楚事情發(fā)生的時間地點人物事情起因、經(jīng)過、結(jié)果2、寫清楚事情發(fā)生的683、對人物的描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫3、對人物的描寫694、敘事要有條理，并表達出自己的真情實感。4、敘事要有條理，并表達出自己的真情實感。70出示提綱作文題目：寫作中心：表現(xiàn)童年生活的多姿多彩和對童年生活的喜愛之情。材料安排（一）………(略)（二）………（詳）1、2、3、（三）………(略)出示提綱作文題目：71題目《難忘的————》《XX，您好嗎》《留在我記憶深處的》《哈哈！想起來我就想笑》《童年趣事》《XX（指物）的故事》……題目《難忘的————》72我要剪斷電話線例文欣賞唉——星期五犯了錯，不知道老師會不會……我越想越害怕，汗毛都豎起來了，還是別想了。（寫出了“我”害怕、緊張的心理）

“波波，中午吃什么呀？”客廳里傳出爸爸的聲音，嚇了我一大跳?！昂?，那就兩碗方便面，你一碗，我一碗，媽媽不在，就這樣隨便吃吃好了。”“好?！卑职址畔逻b控器，“咚咚咚”走向廚房，開始做今天的“午餐”。

“丁零零——丁零零——”不好，啊，老師打電話來告狀了！哦，我的天呀！老天保佑——老爸放下手中的鍋，以每秒一千米的速度“飛”了過來，抓起電話，“喂，啊，哦，哦?！辈幻?！難道還真是老師？老爸的臉嚴肅了起來，媽媽，你快回來吧！你不回來，我屁股準開花！“嗚……嗚……”可老媽遠在杭州不可能聽到我的求救，看來，我只能自己救自己了！

（運用夸張手法寫出了爸爸的心急，為下文做鋪墊）

我要剪斷電話線例文唉——星期五犯了錯，不知道73

我拿起剪刀，匍匐前進，左躲右閃，蹲在電話線邊，“咔嚓”，線斷了。老爸猛地一抽，向我這邊望了一下，我嘻嘻地笑了笑，后果可想而知，一場撲天蓋地的“大風暴”登陸我家?！澳阈∽?，快要到手的生意給我搞砸了！看我怎么收拾你！”“啪！咚！轟！噼里啪啦！”我被老爸的龍拳、鐵沙掌打得皮開肉綻，我的屁屁……

（動作描寫生動）暴風雨過去后，我鼻青臉腫，屁屁開花……早知道那不是老師打來的電話，我就不剪電話線了！我的命怎么這么苦?。ㄔ瓉硎且粓稣`會！讓人捧腹大笑）

我拿起剪刀，匍匐前進，左躲右閃，蹲在電話線邊，“咔嚓”，線74捉螃蟹拉開抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是我五歲時和弟弟一起去海邊捉小螃蟹時照的。那天，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶著我和弟弟一起來到海邊。

陽光照耀著沙灘，沙灘閃耀著金色光芒，好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。大海更加雄偉壯觀，一浪高過一浪，沖到岸邊只沒過我和弟弟的腳丫。

我正觀賞者大海和美景，弟弟突然大叫起來：?姐姐!快!快過來看吶!這里有小螃蟹!?我聽了，帶著好奇心立刻跑了過去。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動，我也在他身邊蹲了下來。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭，小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來，小螃蟹是黑色地，個頭只有嬰捉螃蟹拉開抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是75兒巴掌那么大，十分小巧可愛。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只小螃蟹，倒在了桶中。慢慢地，小螃蟹不再往外爬了