小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)第三單元獵人海力布

部編版語文五年級(jí)上冊(cè)9獵人海力布第一課時(shí)第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解到了海力布的故事。今天讓我們隨著作者再次走進(jìn)蒙古族的民間故事，去感受海力布的精神。第二課時(shí)朗讀課文第1,2自然段，說一說你能從中得到什么信息？互動(dòng)課堂故事的性質(zhì)

在我國(guó)一些地區(qū)，流傳著一個(gè)動(dòng)人的民間故事。一個(gè)“總”字說明他的熱心不是一朝一夕的，正因?yàn)槿绱?，大家才敬愛他，也正因?yàn)槠綍r(shí)的熱心助人，才使得他在最關(guān)鍵的時(shí)候?qū)幙煞艞壸约旱纳惨揉l(xiāng)親們。

主人公從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。朗讀第3-6自然段，找一找：

1．海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布說了些什么呢？海力布聽后是怎么想的？2.小白蛇還跟海力布說了些什么呢？見義勇為

有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天空中有喊救命的聲音。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了?？蓱z的小東西，快回家去吧！用金錢禮物等表示謝意朗讀指導(dǎo)要讀出小白蛇對(duì)海力布的感激之情。敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會(huì)重重地酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。

如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。誰嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話?！泵耖g傳說中的事物有著神奇的力量~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~朗讀指導(dǎo)要讀出寶石的神奇?？蠈①F重的寶石送人，說明了小白蛇對(duì)海力布的感激海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來說，實(shí)在是太好了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~為什么說“太好了”呢？能打到更多的獵物能更多的分給大家小白蛇說：“真的。但是動(dòng)物說什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說了，您就會(huì)變成一塊僵硬的石頭。”對(duì)外說出動(dòng)物的話后果很嚴(yán)重~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第一次叮囑海力布……老龍王把他領(lǐng)進(jìn)寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。海力布什么珍寶也不要，他對(duì)龍王說：“如果您真想給我一點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請(qǐng)把您含著的那顆寶石給我吧?！饼埻醯皖^想了一會(huì)兒，就把嘴里含的寶石吐出來，送給了海力布。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~老龍王這么大方，為什么在給寶石的時(shí)候會(huì)“低頭想了一會(huì)兒”呢？~~~~這顆寶石是有危險(xiǎn)的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~一次又一次說明十分重要第二次叮囑海力布~~~~~~~~~~~~~~~~~再次強(qiáng)調(diào)

海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，動(dòng)物說的什么話，千萬不要對(duì)別人說。如果說了，就會(huì)馬上變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”朗讀第7-8自然段，思考：1.海力布聽到了什么消息？他是如何跟鄉(xiāng)親們說的。2.面對(duì)他的勸說，大家的反應(yīng)如何？老人是怎么說的?

有一天，海力布正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在商量著什么。仔細(xì)一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~得到消息咱們趕快飛到別處去吧咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！住得好好的，為什么要搬家呢?我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！著急焦急不解海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀!怎么樣鄉(xiāng)親們才相信呢？疑問

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。~~~~~~~~~~~~~為救鄉(xiāng)親，將生死置之度外~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~未聽告誡變成石頭做好了思想準(zhǔn)備他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。你能替海力布說說這個(gè)過程嗎~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。今天晚上________________________________。一是說出寶石的來歷二是說出寶石的作用和使用條件三是說出搬走的原因提示海力布真的變成了石頭，鄉(xiāng)親們因?yàn)楹ＡΣ嫉奶嵝训镁攘?。面?duì)此情此景，鄉(xiāng)親們會(huì)說些什么呢？老人：海力布，我真是老糊涂了，明知道你是一個(gè)誠實(shí)、一心為我們著想的好孩子，我當(dāng)時(shí)為什么要逼你說出原因哪，我好后悔呀！示例小孩：海力布經(jīng)常給我獵物，他不該死。海力布的朋友：海力布經(jīng)常幫助我，我失去了一個(gè)好朋友。朗讀第十一自然段,感受人們對(duì)海力布的愛戴。“世世代代”表現(xiàn)人們對(duì)海力布的懷念、尊敬、愛戴，使人物形象更加鮮明突出，深化了課文的主旨?！皳?jù)說”用詞準(zhǔn)確，因?yàn)楸竟适率且粋€(gè)傳說，所以用“據(jù)說”，以顯示出本文的嚴(yán)謹(jǐn)。好幾輩子根據(jù)傳說人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫作“海力布”的石頭呢。學(xué)完了本文，你覺得海力布擁有怎樣的高尚品質(zhì)？熱心助人舍己為人甘于犧牲結(jié)構(gòu)梳理獵人海力布得寶石世代紀(jì)念海力布變石頭熱心助人舍己救人說秘密變石頭獲信息勸鄉(xiāng)親救龍女得寶石獲獵物分鄉(xiāng)親海力布受人敬重本文講的是獵人海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語言。他把聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而自己卻變成了石頭，贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。主題概括寫一段深情的話，贊美海力布。海力布，你是我們的驕傲，你為了大家的安全犧牲了自己，您是偉大的。小練筆