本命年的回想32蘇教版課件

本命年的回想劉紹棠教者：周廣道本命年的回想劉紹棠現(xiàn)時的年放煙火禮花拿壓歲錢貼春聯(lián)、倒貼福字下飯店吃年夜飯吃年糕看春節(jié)晚會電話、短信拜年外出旅游現(xiàn)時的年放煙火禮花過年了過年了本命年的回想32蘇教版課件本命年的回想32蘇教版課件本命年的回想32蘇教版課件關(guān)于劉紹棠劉紹棠

北京市通縣人。主要作品：短篇小說《峨眉》，中篇小說《蒲柳人家》，長篇小說《京門臉子》、《柳敬亭說書》。他的文學創(chuàng)作一直致力于“中國氣派,民族風格,鄉(xiāng)土題材,地方特色?！标P(guān)于劉紹棠劉紹棠北京市通縣人。主要作品：短篇小說《峨眉》，教學目標：◆了解作品有條理地展現(xiàn)春節(jié)民俗?！羝肺渡鷦觽魃竦恼Z言?！衾斫獯汗?jié)所包含的民俗文化內(nèi)涵，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛民俗文化、熱愛祖國的思想感情。教學目標：正字正音簸（bò）箕（ji）烙（lào）餅闔（hé）家疙（gē）瘩（da）鬏（jiū）

漬（zì）晾（liàng）捅（tǒng）進大吃大嚼（jué）小丫（y?。╊^栗（lì）子秫（shú）秸（jiē）糖粘（nián）鬼祟（suì）打更（gēng）親支近脈（mài）正字正音簸（bò）箕（ji）大吃自由閱讀整體感知課文主要篇幅寫的是什么？

課文主體是按什么順序?qū)懽鞯模?/p>

火熱的春節(jié)景象時間順序自由閱讀整體感知課文主要篇幅寫的是什么火熱的春節(jié)景象時舊時的年

思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習俗？用“動詞+名詞”的格式概括這幾件事。(如第一件事概括為“炒年貨”)舊時的年思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過臘月初一：炒年貨預熱臘月初八：吃臘八粥買糖果增溫臘月二十三:挑絨花殺牲畜備糕點送灶神換門神發(fā)燒正月初一：大年三十：除夕守歲紅火拜新年臘月初一：炒年貨預熱臘月初八：吃臘八粥買糖果增溫臘月二十三:臘八粥臘八粥宰牲禽宰牲禽送灶王送灶王換門神

換門神精讀品味，揣摩語言作為鄉(xiāng)土文學家，劉紹棠作品的語言都生動傳神，很有表現(xiàn)力，往往不多幾筆就能把某一生活情景生動地勾勒出來。你能舉例說明嗎？精讀品味，揣摩語言作為鄉(xiāng)土文學家，劉紹棠作品的語言都生動思考：課文中那些習俗分別寄托了人們的哪些期盼呢？

思考：過年寄予的期盼：辛苦一年，慶喜五谷豐登，享用勞動成果；展望未來，祈求好運，祝愿平安幸福；合家團聚，增進親情，密切鄰里關(guān)系，上上下下，遠遠近近，和和美美共奔前程。過年寄予的期盼：辛苦一年，慶喜五谷豐登，享用勞動成果；

小結(jié)

在這篇文章中，作者回憶了京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風味，歌頌了熱愛生活、質(zhì)樸純真的父老鄉(xiāng)親。群眾語言十分豐富，很有表現(xiàn)力。小結(jié)在課外延伸

立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠去，過年的年味兒也越來越淡，甚至有些年青人已經(jīng)不知道有這樣傳統(tǒng)的節(jié)日，倒是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)這樣的洋節(jié)成了年青人常過的時髦節(jié)日。據(jù)報載某國已打算將“端午節(jié)”申請為該國的“文化遺產(chǎn)”，針對這種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

課外延伸立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠去通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花節(jié)節(jié)高，長年青翠?；搓幦诉€有初六給孩子“烤頭風”之習俗。是夜帶孩子到田頭空地點燃火把，為孩子驅(qū)除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見?！睙o錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之"上"，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動剪刀，免得口舌之爭；不動菜刀，以免殺身之禍；不吃稀飯，怕出門遇雨；不掃地，怕把財運掃光等等。隨著科學知識的普及，有很多不科學的習俗也逐漸被人淡忘；健康有益的娛樂休閑活動，卻一直延續(xù)下來。通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德本命年的回想劉紹棠教者：周廣道本命年的回想劉紹棠現(xiàn)時的年放煙火禮花拿壓歲錢貼春聯(lián)、倒貼福字下飯店吃年夜飯吃年糕看春節(jié)晚會電話、短信拜年外出旅游現(xiàn)時的年放煙火禮花過年了過年了本命年的回想32蘇教版課件本命年的回想32蘇教版課件本命年的回想32蘇教版課件關(guān)于劉紹棠劉紹棠

北京市通縣人。主要作品：短篇小說《峨眉》，中篇小說《蒲柳人家》，長篇小說《京門臉子》、《柳敬亭說書》。他的文學創(chuàng)作一直致力于“中國氣派,民族風格,鄉(xiāng)土題材,地方特色。”關(guān)于劉紹棠劉紹棠北京市通縣人。主要作品：短篇小說《峨眉》，教學目標：◆了解作品有條理地展現(xiàn)春節(jié)民俗?！羝肺渡鷦觽魃竦恼Z言?！衾斫獯汗?jié)所包含的民俗文化內(nèi)涵，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛民俗文化、熱愛祖國的思想感情。教學目標：正字正音簸（bò）箕（ji）烙（lào）餅闔（hé）家疙（gē）瘩（da）鬏（jiū）

漬（zì）晾（liàng）捅（tǒng）進大吃大嚼（jué）小丫（y?。╊^栗（lì）子秫（shú）秸（jiē）糖粘（nián）鬼祟（suì）打更（gēng）親支近脈（mài）正字正音簸（bò）箕（ji）大吃自由閱讀整體感知課文主要篇幅寫的是什么？

課文主體是按什么順序?qū)懽鞯模?/p>

火熱的春節(jié)景象時間順序自由閱讀整體感知課文主要篇幅寫的是什么火熱的春節(jié)景象時舊時的年

思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習俗？用“動詞+名詞”的格式概括這幾件事。(如第一件事概括為“炒年貨”)舊時的年思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過臘月初一：炒年貨預熱臘月初八：吃臘八粥買糖果增溫臘月二十三:挑絨花殺牲畜備糕點送灶神換門神發(fā)燒正月初一：大年三十：除夕守歲紅火拜新年臘月初一：炒年貨預熱臘月初八：吃臘八粥買糖果增溫臘月二十三:臘八粥臘八粥宰牲禽宰牲禽送灶王送灶王換門神

換門神精讀品味，揣摩語言作為鄉(xiāng)土文學家，劉紹棠作品的語言都生動傳神，很有表現(xiàn)力，往往不多幾筆就能把某一生活情景生動地勾勒出來。你能舉例說明嗎？精讀品味，揣摩語言作為鄉(xiāng)土文學家，劉紹棠作品的語言都生動思考：課文中那些習俗分別寄托了人們的哪些期盼呢？

思考：過年寄予的期盼：辛苦一年，慶喜五谷豐登，享用勞動成果；展望未來，祈求好運，祝愿平安幸福；合家團聚，增進親情，密切鄰里關(guān)系，上上下下，遠遠近近，和和美美共奔前程。過年寄予的期盼：辛苦一年，慶喜五谷豐登，享用勞動成果；

小結(jié)

在這篇文章中，作者回憶了京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風味，歌頌了熱愛生活、質(zhì)樸純真的父老鄉(xiāng)親。群眾語言十分豐富，很有表現(xiàn)力。小結(jié)在課外延伸

立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠去，過年的年味兒也越來越淡，甚至有些年青人已經(jīng)不知道有這樣傳統(tǒng)的節(jié)日，倒是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)這樣的洋節(jié)成了年青人常過的時髦節(jié)日。據(jù)報載某國已打算將“端午節(jié)”申請為該國的“文化遺產(chǎn)”，針對這種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

課外延伸立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠去通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花節(jié)節(jié)高，長年青翠?；搓幦诉€有初六給孩子“烤頭風”之習俗。是夜帶孩子到田頭空地點燃火把，為孩子驅(qū)除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見?！睙o錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之"上"，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動剪刀，免得口舌之爭；不動菜刀，以免殺身之禍；不吃稀飯，怕出門遇雨；不掃地，怕把財運掃光等等。隨著科學知識的普及，有很多不科學的習俗也逐漸被人淡忘；健康有益的娛樂休閑活動，卻一直延續(xù)下來。通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]