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文檔簡介
1、做示范。小學(xué)生可塑性大、模仿力強(qiáng)。我就利用學(xué)生身邊2、嚴(yán)要求。俗話說：“嚴(yán)師出高徒?！睂W(xué)生的雙姿訓(xùn)練是基3、細(xì)觀察。在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中，我常在學(xué)生中來回巡視，5、設(shè)獎勵(lì)。孩子喜歡聽好話，喜歡受表揚(yáng)。對于那些在寫字1、規(guī)范習(xí)慣法：也就是規(guī)范學(xué)生的握筆、坐姿習(xí)慣和作業(yè)的3、個(gè)案分析法：即針對具體的案例進(jìn)行分析，找到解決的策確，并且書寫規(guī)范、整潔，就打100
1、橫搭型：這種握筆方式會使孩子在寫字時(shí)比較用力，寫字2、埋頭性：把拇指藏在食指后面，也是多數(shù)孩子犯的錯(cuò)誤執(zhí)3、扭曲型：一些孩子在握筆時(shí)他們的拇指是扭曲的，用食指5、直線型：拇指和食指成直執(zhí)筆。7、睡覺型：孩子在寫字時(shí)手腕和手邊會貼著桌面，這種書寫8、拳頭型：執(zhí)筆時(shí)好像握著一個(gè)拳頭一樣。1、課堂上老師的示范作用2、課堂作業(yè)當(dāng)面批改，及時(shí)糾錯(cuò)。
3、好習(xí)慣要堅(jiān)持不懈
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