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文檔簡介
《寫一個(gè)人》寫作訓(xùn)練教案(大祥區(qū)雨溪中學(xué):胡志英)一、教學(xué)重點(diǎn)及設(shè)計(jì)意圖1、教學(xué)重點(diǎn):(1)引導(dǎo)學(xué)生歸納整理人物描寫的一些基本方法(2)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用人物描寫的一些基本方法2、設(shè)計(jì)意圖:“作文訓(xùn)練—寫一個(gè)人”是語文版七年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文訓(xùn)練。第二單元的閱讀是寫人為主的文章。作文訓(xùn)練重點(diǎn)是抓住人物特點(diǎn)寫人,并通過外貌、動(dòng)作、語言等描寫來表現(xiàn)人物特點(diǎn)寫人。而且這次作文訓(xùn)練是在上次“抓住特點(diǎn)寫人”的基礎(chǔ)上的又一次寫人的作文訓(xùn)練。通過上一次的作文訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠做到抓住人物特點(diǎn)來寫,但是寫的不夠生動(dòng)、具體,就是說描寫不過關(guān)。所以這節(jié)課的人物描寫,我重在引導(dǎo)學(xué)生理解究竟什么是描寫?敘述和描寫有什么區(qū)別?描寫有什么作用?怎樣進(jìn)行人物描寫?有沒有什么規(guī)律?這些光靠概念是不夠的,還必須提供一些能夠?qū)嶋H操作的方法和要領(lǐng),所以我把引導(dǎo)學(xué)生歸納整理人物描寫的一些基本方法,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用作為本節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。不然的話,我們就是強(qiáng)調(diào)一百遍“要注重描寫”學(xué)生恐怕也不會(huì)描寫二、教學(xué)難點(diǎn)抓住人物特點(diǎn),運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ㄟM(jìn)行人物描寫。三、教學(xué)目標(biāo)1、明確敘述與描寫的區(qū)別以及描寫的作用;2、掌握描寫的方法;3、學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)對(duì)人物進(jìn)行描寫。四、過程與方法:通過課文中的范例,引導(dǎo)學(xué)生理解敘述與描寫的區(qū)別與怎樣抓住特點(diǎn)進(jìn)行人物描寫。五、教學(xué)方法:自主、合作、探究六、教學(xué)手段:多媒體六、教學(xué)過程(一)談話導(dǎo)入(出示圖片1)同學(xué)們,茫茫人海,世界上沒有一模一樣的人物,每一個(gè)人都有他(她)自己的外貌、性格、愛好;這一單元,我們學(xué)
習(xí)了四篇有關(guān)寫人的文章,我們一起來總結(jié)一下:有哪些刻畫人物的方法?(二)學(xué)生自由探討如何寫好一個(gè)人?’.(出示燈片2)回如何寫好一個(gè)人?回如何寫好一個(gè)人?刻畫人物刻畫人物外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫工心理描寫(四)探討、歸納外貌描寫。(出示燈片4)11、外貌描寫又稱肖像描寫,指對(duì)人物外形,包括容貌、身材、姿態(tài)、神情、衣飾等的描寫。
的外貌描寫)曠想、猜F的外貌描寫)曠想、猜F她中等身材,大約三十出頭;瓜子臉,高高的鼻子,戴著一副很秀氣的眼鏡;經(jīng)常喜歡穿一條牛仔褲,臉上常帶著微笑。——抓住人物的外貌特征(六)賞析課文中的外貌描寫。(出示燈片6)片段一:在風(fēng)中,她的臉是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么暗淡,然而她立在那兒卻是那么挺拔,那么堅(jiān)定。仿佛在憧憬,又仿佛在等候?!ㄟ^外貌揭示人物的內(nèi)心世界——通過外貌揭示人物的內(nèi)心世界1外貌描寫一定要抓住人物的外貌特征,并且通過人物的外貌走進(jìn)人物的內(nèi)心,為主題服務(wù)。(八)師生探討、歸納語言描寫。(出示燈片8)2、語言描寫語言描寫是指文章中人物的對(duì)白和對(duì)話的描寫,語言描寫一定要具體、生動(dòng),符合人物的身份和性格。
片段二:母親是看不見人家表情的,聽了這話便高興起來,甚至賣冰棍時(shí),我都成了她的廣告宣傳:“吃我的冰棒吧,吃了就聰明,跟我家阿莉一樣。”《小巷深處》(十)合作探究:情景對(duì)話。(出示燈片10)有一家人剛裝好了新房子,正在為是否買新家具發(fā)生了爭論。這一家人有爺爺、爸爸、媽媽和兒子。請(qǐng)大家想一想這種場景,等一會(huì)來模仿這里面的人物談一談。
3、動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫是指對(duì)人物動(dòng)作行為的描寫。動(dòng)作描寫要從動(dòng)態(tài)描寫中直接顯示人物的思想感情。要求寫得具體生動(dòng),帶有鮮明的個(gè)性特征。(十二)比較欣賞。(出示燈片12(十二)比較欣賞。(出示燈片12)片段一:片段一:我折斷了蝴蝶的一支翅骨,將風(fēng)輪丟在地下,踩扁了。片段二:我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪又將風(fēng)輪擲在地下,沓扁了。4、心理描寫心理描寫用來表現(xiàn)人物在特定
情境中的思想和精神狀態(tài)。(十四)總結(jié):如何寫好一個(gè)人(出示燈片14)如何寫好一個(gè)人:如何寫好一個(gè)人:1、從總體上把握人一一抓住人物的特點(diǎn)。W2、選取典型事例來展現(xiàn)人物特點(diǎn)。3、通過外貌、動(dòng)作、語言、心理等
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