古詩詞誦讀課件68張 高中語文統(tǒng)編版必修上冊第八單元

古詩詞誦讀導(dǎo)入：

有人說，愛情是人類最真摯的情感，它不沾染任何的雜質(zhì)。飲食男女每天都在上演著悲歡離合，有的千古傳誦，有的默默無聞，有的轟轟烈烈，有的催人淚下。

這些愛情故事都代表著人類最純潔的心靈碰撞，而作為詩歌的源頭，《詩經(jīng)》的開篇就向我們展示了“窈窕淑女君子好逑”的勇敢而又直接的愛情。無獨(dú)有偶，《邶風(fēng)·靜女》，也沿襲了這種精神，為我們譜寫了一首清新純樸的戀歌。今天，讓我們也玩一次穿越，一起來聆聽三千年前華夏先民的吟唱，感受那詩意的約會吧！靜女學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握關(guān)于《詩經(jīng)》的文學(xué)常識。2、有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調(diào)，體會男女主人公純真、熱烈的愛情。3、認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往，建立健康的愛情觀；激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，從而傳承。預(yù)習(xí)檢查：1、《詩經(jīng)》是我國最早的一部

，共收入從

約五百年間的詩歌305篇，它是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭。2、《詩經(jīng)》原來稱為

或

，到西漢，儒家把它奉為經(jīng)典，才稱《詩經(jīng)》。3、《詩經(jīng)》按其體制可分為

三部分，按其表現(xiàn)手法可分為

三類，這六要素合稱為《詩經(jīng)》“六義”。4、《詩經(jīng)》的句式，以

言為主，章法上的特點(diǎn)是：

、反復(fù)吟唱。5、“四書”指

。

6、“五經(jīng)”指

。詩歌總集春秋到西周《

詩

》《詩三百》風(fēng)、雅、頌

賦、比、興四重章復(fù)唱《大學(xué)》

、

《中庸》

、

《論語》

、

《孟子》

《詩》

、

《書》

、

《禮》

、

《易》

、

《春秋》

讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏靜女其姝(shū)，俟（sì

）我于城隅(yú)。愛而不見，搔首踟躇(chíchú)。靜女其孌（luán

），貽（ｙí）我彤管。彤管有煒（ｗěｉ），說（yuè）懌（yì）女（rú）美。自牧歸荑（kｕì

tí

），洵（xún

）美且異。匪（fēi）女（rǔ）之為美，美人之貽。通假字：

愛：同“薆”，隱藏。見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。說：通“悅”，喜愛。女：同“汝”，指彤管。歸：通“饋”,贈。匪：同“非”，不是。女：通“汝”，指荑。靜女本詩是以誰的口吻寫的？描繪了什么場景？以男子的口吻寫的;描繪的男女約會的情景。根據(jù)約會過程，完成表格填空：約會過程相關(guān)詩句靜女其姝，俟我于城隅愛而不見，搔首踟躕靜女其孌，貽我彤管彤管有煒，說懌女美；匪女之為美，美人之貽相候相見相贈相悅課文結(jié)構(gòu)：情人相約圖（成功的細(xì)節(jié)描寫）靜女情人相見圖情人送別圖物微而情意濃借物寫情主題思想

《靜女》是寫青年男女幽會的詩歌,表現(xiàn)了男子對戀人溫柔嫻靜的稱贊以及對她的深深情意,體現(xiàn)出年輕男女之間純美愛情的美好,表達(dá)了作者對美好愛情的歌頌與追求?！办o女”的形象分析:①女主人公是嫻靜溫婉美麗的。詩章中直接交代了這一點(diǎn)，即“靜女其姝”、“靜女其孌”。②女主人公是大膽開放的。詩章之中的女主人公不僅沒有遵守當(dāng)時社會制度，待字閨中，等待媒妁之言、家長包辦，反而與男子私自約會于城之角樓，由此可見，女主人公大膽開放，具有叛逆反抗性。③女主人公情感細(xì)膩、委婉含蓄，但她活潑機(jī)靈，富有智慧。為什么女主人公“愛而不見”呢？第一種可能：女主人公想通過隱藏一段時間，觀察一下，在當(dāng)時，有沒有異常情況出現(xiàn)，不適合約會，有則不赴約，無則赴約；第二種可能：女主人公想通過隱藏一段時間，看看赴約的男子有沒有耐心反過來等她，值不值得自己的付出，值得就赴約，不值得就打道回府嘛；第三種可能：女主人公故意捉弄一下男主人公。綜合上面三種可能，透露出女主人公細(xì)膩、活潑機(jī)靈、富有智慧。而委婉含蓄可以從詩章的下半部分——她喜愛男主人公卻并不直言而借贈送“彤管”、“荑”表現(xiàn)出來。男子的形象分析:

①男主人公是有愛心（愛慕之心）的。其次，男主人公是有誠心（誠信之心）的，如約而至。②男主人公是有耐心（忍耐之心）的。最后，男主人公是憨厚的。女主人公沒有出現(xiàn)，男主人公是“愛而不見，搔首踟躇”，急得他是撓頭、抓耳又撓腮，一副憨態(tài)可掬的樣子，可見其憨厚。綜上所述，男主人公是一位憨厚而有愛心、有誠心、有耐心的可以讓女主人公托付終身的好男兒形象。靜女：嫻靜美麗活潑機(jī)靈大膽開放男子：憨厚樸實癡情誠信表現(xiàn)手法：（1）對比：“搔首躑躅”和“說懌女美”，表現(xiàn)了男子心情的變化。?（2）象征：彤管、荑草象征愛情的熱烈、純潔。?（3）雙關(guān)：“說懌女美”，表面上是在贊美彤管的美麗，實際上是贊嘆靜女之美。?（4）頂針：“貽我彤管，彤管有煒。”?（5）賦：全篇運(yùn)用，圍繞對女子的愛戀，就三件事直接鋪敘。?（6）重章疊句?！居懻摗浚?/p>

愛情是這樣的純真而樸實、甜蜜而美好，通過學(xué)習(xí)本文，在愛情還沒來敲門之前，為了一生的甜蜜與幸福，我們現(xiàn)在該修煉成怎樣的一個自己？參考：女生應(yīng)該具備——善良賢惠，孝順懂事，溫柔體貼，善解人意，自信，熱愛生活…男生應(yīng)該具備——真實、胸懷、敢為、風(fēng)度、幽默、進(jìn)取…《詩經(jīng)關(guān)雎》

關(guān)關(guān)雎鳩（jūjiū），在河之洲。窈窕（yǎotiǎo）淑女，君子好逑（hǎoqiú)。

參差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wùmèi)求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉（

yōuzai），輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

涉江采芙蓉《古詩十九首》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：誦讀理解詩歌能力目標(biāo)：1.運(yùn)用想象描摹詩歌畫面2.學(xué)習(xí)多角度理解詩歌情感目標(biāo)：體會詩歌感情《涉江采芙蓉》選自《古詩十九首》。《古詩十九首》是南朝梁蕭統(tǒng)《文選》“雜詩”類的一個標(biāo)題，包括東漢末年文人所作的19首五言詩，它們不是一人一時之作，也不是有機(jī)構(gòu)成的詩集。這19首詩有的來自民間，有的則是文人模仿民歌所作，具有極高的藝術(shù)造詣。其在內(nèi)容上多表現(xiàn)夫妻、朋友之間的離別之情或士人的失意之感，感情深沉曲折，帶有濃厚的感傷色彩，從這一側(cè)面可以真實地反映出東漢后期政治混亂、逐漸沒落的時代面貌。十九首的內(nèi)容，主要寫離愁別緒，或游子思?xì)w，或閨房懷遠(yuǎn)，其次是人生易逝的感嘆，或及時行樂，或不甘貧賤。反映社會現(xiàn)實的深度與廣度都是有限的。它們都是東漢末年宦官與外戚爭權(quán)，政治動亂的產(chǎn)物。作者是一批失意的文人。為了謀求功名，離鄉(xiāng)背井，到京都洛陽，期望：“先據(jù)要路津”，但追逐的結(jié)果還是“轗軻[kǎnkē]長辛苦”，因而苦悶、彷徨、憤懣，只好“斗酒相娛樂”，“游戲宛與洛”，用以慰藉心靈上的空虛、絕望。為了功名，夫妻“相去萬余里，各在天一涯”，已經(jīng)是不得已的了，現(xiàn)在一切落空，虛度年華。覺得“浩浩陰陽移，年命如朝露”，“客行雖云樂，不如早旋歸”。可是“思還故里閭，欲歸道無因”。有家歸不得只能“同心而離居，憂傷以終老”?；{(diào)大體如此。對《古詩十九首》，歷來都推崇備至。鐘嶸說：“驚心動魄，可謂幾乎一字千金！”劉勰說：“實五言詩之冠冕也?！泵鞔T元春說：“在諸古詩之上，千古無異議?！逼涑删驮谟谀馨堰@些常見主題表現(xiàn)得扣人心弦。涉江采芙蓉

主題思想

這首詩通過描述不能送給心愛之人芙蓉的情景,表達(dá)了抒情主人公的相思之苦,也抒發(fā)了羈旅懷鄉(xiāng)的思緒。賞析：這首詩寫抒情主人公想采芙蓉送給在遠(yuǎn)方所思之人。開頭兩句向我們展示了如畫的境界：風(fēng)和日麗，抒情主人公蕩著小船，去采摘美麗的蓮花；湖岸澤畔，還有數(shù)不清的芳香的蘭花香草?！安芍z誰？所思在遠(yuǎn)道”，美麗的蓮花要是送給自己的心上人該是多么美好的事，可是自己的心上人遠(yuǎn)在天涯海角！這好似一聲嘆息，表現(xiàn)出抒情主人公的寂寞、凄涼和傷心失望?！斑€顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”，仍是抒情主人公的心思，他想到這時的心上人，也許在遙望故鄉(xiāng)，因長路阻隔而傷心斷腸。結(jié)尾兩句是發(fā)自抒情主人公心中的悲觀情緒：情深意篤的人，可能將在長久的別離中度過本來應(yīng)該美好的時光，凄涼地直到晚年。這詩作于漢代，可視為當(dāng)時不少因戰(zhàn)亂而分離的情侶的寫照。藝術(shù)特色1.意境高潔、清幽。詩中“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等詞語,營造出清幽高潔之境,讓人頓感抒情主人公形象的雅潔及其所表達(dá)感情的純潔、美好。2.含蓄不盡,余味悠長。詩中“漫浩浩”一詞,讀起來給人以路途綿延無盡的感覺,給讀者留下了很大的想象空間。3.通過某種生活情景來抒寫詩人內(nèi)心的活動,抒情中帶有敘事意味?！吧娼绍饺?蘭澤多芳草”,對生活情景描寫形象生動;由這一生活情景引發(fā)開去,“采之欲遺誰”,自然地引出對離人的思念,詩人所抒寫的悲苦愁思也就分外感人。行行重行行

行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。

道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。

相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。

思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。譯文：你走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了你我。從此你我之間相距千萬里，我在天這頭你就在天那頭。路途那樣艱險又那樣遙遠(yuǎn)，要見面可知道是什么時候。北馬南來仍然依戀著北風(fēng)，南鳥北飛筑巢還在南枝頭。彼此分離的時間越長越久，衣服越發(fā)寬大人越發(fā)消瘦。飄蕩游云遮住了太陽，他鄉(xiāng)的游子不想回還。只因為想你使我都變老了，又是一年很快地到了年關(guān)。還有許多心里話都不說了，只愿你多保重切莫受饑寒。

迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。

譯文：在銀河?xùn)|南牽牛星遙遙可見，在銀河之西織女星明亮皎潔?？椗龜[動柔長潔白的雙手，織布機(jī)札札地響個不停。一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時。譯文：庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著茂密的花朵，顯得格外春意盎然。我攀著樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈送給日夜思念的親人?；ㄏ愠錆M了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠(yuǎn)，沒人能送到親人的手中。并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。古詩的特色:古詩，即古體詩，或稱古風(fēng)。古體詩之名，始于唐代。唐人把當(dāng)時出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩，而把產(chǎn)生于唐代前較少受格律限制的詩稱為古體詩。古體詩的句數(shù)和字?jǐn)?shù)不限，有四言，有五言，七言和雜言，而對偶，押韻及平仄也沒有限制，體制較自由。虞美人

李煜學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)虛實結(jié)合的手法，體會其表達(dá)效果。2、體悟詞的意境，把握詞的情感內(nèi)涵。3、背誦全詞。簡介李煜(937－978)，五代十國時南唐國君，字重光，南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961)繼位，史稱南唐后主。開寶八年，宋軍破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后因作感懷故國的名詞《虞美人》而被宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。精書法，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高，有千古杰作《虞美人》《浪淘沙》《相見歡》等詞。在政治上失敗的李煜卻在詞壇上留下了不朽的篇章，被稱為“千古詞帝”。主要作品《虞美人》《浪淘沙》《相見歡》(又名《烏夜啼》)《望江南》《子夜歌》《破陣子》等。背景簡介

南唐后主李煜的一生可以說是一場豪華與凄涼交織的夢，一首歡樂與哀傷交錯的詩。在短短的四十二個春秋中，他經(jīng)歷了從帝王到階下囚的生活巨變，領(lǐng)略過“春殿嬪娥魚貫列”(《玉樓春·晚妝初了明肌雪》)這樣一個溫柔富貴鄉(xiāng)中的繁華勝景，也飽嘗了“此中日夕，只以眼淚洗面”的囚徒生活中的深悲切恨。因為李煜是一位亡國之君，也是一位才華橫溢的詞人。李煜早期的作品反映的主要是帝王的荒淫、奢靡的生活；亡國以后的詞則轉(zhuǎn)為感傷、沉痛之音，后期作品在思想內(nèi)容上有一個共同點(diǎn)，就是集中寫亡國之痛、故國之思，可以說是字字流淌著血淚，句句飽含著愁恨，擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)內(nèi)容，“變伶工之詞而為士大夫之詞”(《人間詞話》)。太平興國三年(978)七月七日乞巧節(jié)，這天是李煜的生日。他與家人歌唱他的新詞《虞美人》，因詞中表達(dá)了對故國的深切思念，太宗聞之大怒，命將牽機(jī)藥放入酒中毒死了他，年僅42歲，所以本詞是他的絕命詞。虞美人

——李煜春花秋月何時了往事知多少小樓昨夜又東風(fēng)故國不堪回首月明中雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改問君能有幾多愁恰似一江春水向東流虞美人(春花秋月何時了)主旨：這首詞通過寫詞人在月明之夜登高遠(yuǎn)望，引發(fā)對故國的思念，抒發(fā)了對失去故國的悲傷哀痛之情和如“一江春水向東流”的滿腹愁緒。1、你們認(rèn)為全詞的詞眼是什么？概括全文怎樣的感情？愁往事之嘆亡國之恨

離家之痛思家之苦2．“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點(diǎn)結(jié)束？表達(dá)了詞人怎樣的情感？【答案】“春花秋月”的確是美好的事物，然而隨著詞人身份地位的改變，這些美好的事物也將在詞人的心里改變顏色。原來錦衣玉食，在如花宮女朝歌夜弦伴著的“春花秋月”般的生活只能徒增一個“階下囚”的無限悲傷，這樣美好的事物不如結(jié)束的好。這反映出此時作者痛苦凄涼的生活狀況和復(fù)雜無奈的心理。3、體會“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，說說比喻修辭的妙處?！敬鸢浮堪殉钏急茸鳌耙唤核笔钩橄蟮那楦酗@得具體可感。愁思如春水漲溢恣肆，奔放傾瀉；又如春水不舍晝夜，無盡東流。這個比喻生動地把感情在升騰流動中的深度和力度表達(dá)出來了。悲憤之情如沖出峽谷、奔向大海的滔滔江水，一發(fā)不可收。

浪淘沙令

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。拓展閱讀：譯文：

門簾外傳來雨聲潺潺，濃郁的春意又要凋殘。羅織的錦被受不住五更時的冷寒。只有迷夢中忘掉自身是羈旅之客，才能享受片時的歡娛。獨(dú)自一人在太陽下山時在高樓上倚靠欄桿遙望遠(yuǎn)方，因為想到舊時擁有的無限江山，心中便會泛起無限傷感。離別它是容易的，再要見到它就很艱難。像流失的江水凋落的紅花跟春天一起回去也，今昔對比，一是天上一是人間。

相見歡無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。譯文：默默無言，孤孤單單，獨(dú)自一人緩緩登上空空的西樓。抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是亡國之苦。那悠悠愁思纏繞在心頭，卻又是另一種無可名狀的痛苦。

寫作特色1、虛實結(jié)合這首詞運(yùn)用了虛實結(jié)合的藝術(shù)手法，描繪了春花秋月、往事、小樓、東風(fēng)、故國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水等眾多的意象，創(chuàng)設(shè)了一幅幅生動形象的畫面。實寫：物是(自然永恒)，虛寫：人非(人生無常)。詩歌中的“虛”是指直覺中看不見、摸不到，卻又能從字里行間體味出的景象和境界；“實”是指客觀世界中存在的景象和情境。2.生動、貼切的比喻,使抽象的感情形象化。李煜別有創(chuàng)意地從正面用江水的長流不息比喻愁恨的無窮無盡,生動貼切,寫出了愁恨的深長、浩渺、無邊無際。3.對比手法的運(yùn)用。全詞前六句,兩句一組,形成對比。這六句三度對比,隔句相承,反復(fù)對比。宇宙之永恒不變與人生短暫無常,富有哲理意味,感慨深沉。中國民間四大愛情故事傳說白蛇傳

孟姜女哭長城梁山伯與祝英臺牛郎織女相傳牛郎織女相戀而結(jié)合，觸怒天帝，先是牛郎被逐下凡塵，后夫妻分居在銀河兩側(cè)。每年農(nóng)歷七月初七晚上是他們一年一度相會的日子。這天晚上會有無數(shù)喜鵲飛來，為他們搭成一座長橋，便于他們相會，人稱“鵲橋相會”。傳說織女精于紡織，能將天上的云織成錦緞，是織造云錦的巧手，所以，這天夜晚天空的云彩特別好看。舊時風(fēng)俗，少女們要于此夜陳設(shè)瓜果，朝天禮拜，向織女“乞巧”。這個美麗神話，引起了古往今來多少詩人的詠嘆。鵲橋仙秦觀教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.了解本課寫作背景和作者寫作風(fēng)格

2.賞析《鵲橋仙》婉約清麗的藝術(shù)風(fēng)格能力目標(biāo)：在誦讀中提高審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生詩詞鑒賞能力。情感目標(biāo)：樹立正確的愛情觀。作者簡介：

秦觀(1049—1100)，字少游，一字太虛，號淮海居士，揚(yáng)州高郵(今屬江蘇)人。神宗元豐八年(1085)進(jìn)士，官至秘書省正，國史院編修官。新黨執(zhí)政時被排擠，北宋紹圣初年，秦觀被貶為杭州通判，再貶監(jiān)處州(浙江麗水)酒稅，又遠(yuǎn)徙郴州(湖南郴縣)，編管橫州，又徙雷州。哲宗元符三年(1100)正月，哲宗趙煦崩，弟趙佶即位，重用舊黨臣子，秦觀放還橫州，八月十二日至藤州(今廣西藤縣)，游光華亭時卒。因其一生坎坷，所寫詩詞，高古沉重，寄托身世，感人至深。他長于議論，文麗思深，兼有詩、詞、文賦和書法多方面的藝術(shù)才能。其詞大多描寫男女情愛和抒發(fā)仕途失意的哀怨，文字工巧精細(xì)，音律諧美，情韻兼勝。

秦觀被蘇軾譽(yù)為“屈宋之才”，有《淮海集》、《淮海居士長短句》。代表作：《踏莎行霧失樓臺》《滿庭芳山抹微云》。《宋史》評為“文麗而思深”；敖陶孫《詩評》說：“秦少游如時女游春，終傷婉弱。”秦觀與張耒、晁補(bǔ)之、黃庭堅并稱“蘇門四學(xué)士”。

詞牌解析《鵲橋仙》又名《鵲橋仙令》、《憶人人》、《金風(fēng)玉露相逢曲》、《廣寒秋》，雙調(diào)56個字，上下片各五句，兩仄韻，一韻到底。句首兩句要求對仗?！儿o橋仙》原是為詠牛郎織女的愛情故事而創(chuàng)作的樂曲。后因歐陽修在填寫此詞時，詞中有“鵲迎橋路接天津”一句，故名。本詞的內(nèi)容也正是詠此神話，借牛郎織女的愛情故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合。寫作背景：

這首詞相傳是秦觀寄情

長沙藝妓而作。

秦觀南遷，取道長沙，邂逅

了這位藝妓。秦觀觀其姿容既美，

出語真誠，遂亮明身份，藝妓又驚

又喜，殷勤款待少游，遍歌淮海樂府。

秦觀與她繾綣數(shù)日，臨別之際，藝妓表達(dá)了侍奉左右的心愿。

秦觀答應(yīng)她，將來北歸重逢，便是于飛之日。一別數(shù)年，秦觀竟死于廣西的藤縣。藝妓行數(shù)百里為秦觀吊孝，哀慟而死。鵲橋仙秦觀纖云/弄巧,飛星/傳恨，銀漢/迢迢/暗度。金風(fēng)/玉露/一相逢，便勝卻/人間/無數(shù)。柔情/似/水，佳期/如/夢，忍顧/鵲橋/歸路。兩情/若是/久長時，又豈在/朝朝暮暮！朗讀本詞鵲橋仙(纖云弄巧)本文主旨

《鵲橋仙》借牛郎織女悲歡離合的神話故事，謳歌了真摯、細(xì)膩、純潔、堅貞的愛情。上片寫牛郎織女相會，下片寫他們離別。全詞哀樂交織，熔抒情與議論于一爐，融天上人間為一體，優(yōu)美的形象與深沉的感情相結(jié)合，起伏跌宕地歌詠了美好的愛情。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢。忍顧鵲橋歸路相逢前相逢時別離時急切歡喜不舍思考？1、分析《鵲橋仙·纖云弄巧》這首詞的修辭特點(diǎn)。（1）擬人。如“纖云弄巧，飛星傳恨”，在牛郎、織女相會佳期，彩云都來為他們“弄巧”，流星也來為他們“傳恨”，為牛郎織女每年一度的相會渲染氣氛。（2對比。如“一相逢”與“無數(shù)”，“久長”與“朝朝暮暮”，表現(xiàn)了牛郎、織女的忠貞不渝的愛情。（3）比喻。如“柔情似水”，形象地寫出了牛郎織女相會時溫柔纏綿的情意;“佳期如夢”，極言相會時間之短暫，表達(dá)了牛郎織女相會時的復(fù)雜心情。2.“飛星傳恨”為何是“恨”，而不是“愛”？“恨”是指不能相見的離愁別恨。前面說，織女能把輕柔多姿的云彩，變化出許多優(yōu)美巧妙的圖案，是多么心靈手巧，而就是這樣一位聰慧靈巧的妻子卻與丈夫遠(yuǎn)隔天涯海角，怎能不叫人想起分離的苦恨呢。表面寫別恨，實寫真愛，沒有真愛，哪來的別恨。3.“銀漢迢迢”中“迢迢”好在哪里？

迢迢：本義是遙遠(yuǎn)遼闊的樣子。在此處形容銀河，寫出了銀河的遼闊，說明牛郎織女相去甚遠(yuǎn)，想見一面極其不易，體現(xiàn)了二人相思之苦。

此處改自《古詩十九首》：“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！薄坝凰g”仿佛近在咫尺，連對方的神情語態(tài)都宛然在目。但此處被秦觀改為“銀漢迢迢”就加重了這種相思的濃度，詞的情感也更深沉！4.“金風(fēng)玉露”是什么意思？此意象有何好處？“金風(fēng)”指秋風(fēng)，“玉露”指白露?！敖痫L(fēng)玉露”表面指牛郎織女相會之夜的美麗。實際上這兩個意象暗含著更深刻的含義。“金”“玉”乃高貴純潔之物，這是牛郎織女二人之間愛情高貴純潔的象征。把二人置于金風(fēng)玉露，冰清玉潔的背景之下，正是對其愛情的熱情謳歌。5.賞析“柔情似水”“佳期如夢”。柔情似水：運(yùn)用比喻的修辭，將兩人之間的柔情蜜意比作潺潺的流水，寫出了其愛情的純潔纏綿。且“似水”照應(yīng)“銀漢迢迢”，即景設(shè)喻，十分自然。佳期如夢：運(yùn)用比喻的修辭，將兩人見面的短暫時光比作夢，寫出了佳期幽會的短暫與美好。這不舍得戀戀之情，將二人得濃情蜜意渲染到了極致。6、請簡要分析“忍顧鵲橋歸路”的“忍”字的表達(dá)效果。

“忍”：怎忍，豈忍;全句意思是：怎么忍心回頭看那從鵲橋回去的路呢?“忍顧鵲橋歸路”巧妙地表現(xiàn)了牛郎織女臨別時的依戀和悵惘。藝術(shù)特色論而有趣，情景為輔。古人忌以議論入詩詞，而《鵲橋仙》卻正以議論取勝，全詞共十句，卻有四句在說理。其議論之所以成功，在于立意新穎，論而有趣，從有趣的神話傳說中，發(fā)掘出不一樣的人生感受。這首詞熔寫景、抒情、議論為一體，以牛郎織女的愛情神話故事為題，謳歌了其真摯細(xì)膩、純潔、堅貞的偉大愛情。同時，全詞以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合，超脫了牛郎織女愛情“歡娛苦短”的傳統(tǒng)主體?？芍^是獨(dú)出機(jī)杼，立意高遠(yuǎn)。課堂小結(jié)

愿得一浮生，不為南唐更

霞散綺，月沉鉤，簾卷西樓，徹骨的悲涼肆意蔓延，滴落的燈花一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡李煜的余生。

南唐城池早已易主，祖宗基業(yè)毀于一旦，身陷囹圄三載，茍延殘喘三載，寂寞空庭，傷春悲秋，悔當(dāng)初不該，念昔日繁華，然而一切都逆轉(zhuǎn)不了他錯位的命運(yùn)。閑夢遠(yuǎn)，南國正芳春，滿城飛絮滾輕塵。思之，念之，不甘就此訣別，不愿屈辱離世，但階下之囚又怎能自決生死？罷了罷了，一味牽機(jī)了此殘生，未嘗不是解脫，從此無關(guān)社稷，無關(guān)風(fēng)月，他只是李煜，煜之晝夜，煜之后世。那年乞巧，暮靄沉沉，雕欄玉砌里啼哭陣陣，似在掙扎，似在悲嘆，緣是紅塵來客，奈何生于帝王之家。世人云：帝之六子為人仁孝，善屬文，工書畫，而豐額駢齒，一目重瞳子。由是元宗李璟賜字重光。上古之虞舜，春秋晉文公皆為重瞳，此般樣貌是上天眷顧，抑或是無妄之災(zāi)？宮闈深深如許，他自幼長于婦人之手，尚釋教，好生戒殺戮，性寬恕，威令不素著。他精書法，善繪畫，通音律，熟詩文，擅詞令，曉經(jīng)史，合該是一翩翩佳公子，陌上少年郎。怎奈逃不了九重宮闕，卸不了帝王之業(yè)。兄長疑其圖謀不軌，百官言其不恤政事，奈何，奈何，奈之若何？一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿渚