草船借箭讀后感心得600字6篇

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草船借箭讀后感心得作文600字篇1

今天，我讀了三國(guó)演義之《草船借箭》。這個(gè)故事，說的是曹操率領(lǐng)八十三萬(wàn)大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個(gè)周瑜的摯友，去勸周瑜投降，可是也沒有告成，不過他望見了一封信，上面說，蔡瑁、張?jiān)室獨(dú)⑺啦懿偻侗紪|吳。曹操望見了那封信，就把他兩人殺了，殺完之后，才知道自己被騙了。原來(lái)這一切都是孔明干的。周瑜望見孔明這么聰明，嫉妒他的才能，畏縮要挾到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭?？酌鞒弥箪F，從曹軍那里騙來(lái)了十幾萬(wàn)支箭，周瑜特別佩服他。周瑜和孔明一起議論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，抉擇以火攻曹。后來(lái)，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識(shí)破了他們的狡計(jì)，并且將計(jì)就計(jì)，擊敗了曹軍。

讀了這篇文章，我明白了我們做任何事都要有籌劃，籌劃要周詳，以防萬(wàn)一。

草船借箭讀后感心得作文600字篇2

今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

諸葛亮那足智多謀，神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的學(xué)識(shí)在生活中加以運(yùn)用，就像小蜜蜂一樣，把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。假設(shè)諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?假設(shè)諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;假設(shè)諸葛亮不寬容，不出戰(zhàn)略來(lái)借箭，就會(huì)被周愈陷害了?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時(shí)，就是為人生開劈一條光明的道路!

另外，羅貫中的寫作手法也分外值得學(xué)習(xí)。瞧，他運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫了大量與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機(jī)妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物猶如都走出來(lái)了，與我們“親近接觸”了!

讓我們都讀讀了《三國(guó)演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!

草船借箭讀后感心得作文600字篇3

《草船借箭》也是出自于《三國(guó)演義》，說的是蜀、吳兩國(guó)聯(lián)合攻打魏國(guó)期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一向不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時(shí)間之內(nèi)造出幾萬(wàn)支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國(guó)，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費(fèi)吹灰之力就得到了好多支箭。

我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)特別聰明的人，他可以用自己的聰慧使想讓他下不了臺(tái)的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>

在整篇文章當(dāng)中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬(wàn)支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對(duì)他佩服得五體投地。是啊!既然早就已經(jīng)知道他那么聰明，為何還要他下不了臺(tái)呢?

通過閱讀了《草船借箭》，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人，更理應(yīng)自己好好努力，通過自己的雙手去換來(lái)他人的關(guān)注。

草船借箭讀后感心得作文600字篇4

草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬(wàn)支箭，我容許立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅協(xié)助，借了二十條船，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。

諸葛亮為什么找魯肅，由于魯肅只為大局著想，從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。

諸葛亮的聰明是平日日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;

他懂心理打心理仗，能摸清每一個(gè)人的想法對(duì)癥下藥，這使我明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦，努力，專心，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。

聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來(lái)吧!

草船借箭讀后感心得作文600字篇5

讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能寧?kù)o。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不要報(bào)告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順?biāo)旖璧搅思?。周瑜自愧不如諸葛亮。

讀到“諸葛亮說：‘怎么敢跟都督開玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治?！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套，怎么還允許周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。”的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順?biāo)鞂⑹f(wàn)支箭借到。我特別敬仰他。我要向他學(xué)習(xí)。

草船借箭讀后感心得作文600字篇6

這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中，最讓我敬仰的是諸葛亮，他神機(jī)妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險(xiǎn)惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠(chéng)信;更知道曹操的精心多疑。他對(duì)每個(gè)人都了如指掌，所以，他可以借到這十萬(wàn)只箭。周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他十天早好十萬(wàn)只箭，以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀，用妙計(jì)向曹操借箭，十萬(wàn)只箭三天交付周瑜，周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。

而諸葛亮卻心地良善，而且擅長(zhǎng)動(dòng)腦，有困難會(huì)實(shí)時(shí)動(dòng)腦，很快想出解決的手段。那為什么我不能呢?現(xiàn)在我明白了，我們要擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，遇到困難要鎮(zhèn)靜，要好好把心靜下來(lái)留心的斟酌斟酌，這樣就會(huì)想出來(lái)了。嫉妒心不成有，有了嫉妒心，好人也變壞，像周