小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料4篇我們?cè)谧珜?xiě)事跡材料的過(guò)程中需要留神格式正確，一篇優(yōu)秀的事跡材料可以起到宣傳典型，推出工作的用途。下面是在這里我為您共享的小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料范文4篇，感謝您的參閱。

小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料范文1

路佳琪在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能實(shí)時(shí)完成，勞績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她熱愛(ài)閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

王佳慧有一顆良善真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。**同學(xué)有一顆純凈無(wú)暇、良善真誠(chéng)的心靈，她心地良善、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常扶助奶奶媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，清潔衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里愛(ài)好。

王嘉慧在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出接濟(jì)的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是熱心的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱心細(xì)心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大繁雜的世界，她有一顆天真的童心，小提防靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。

孫宏美在這學(xué)期里，學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，她都能積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。更加是在本次楊粱小學(xué)騎車(chē)的災(zāi)難中，她表現(xiàn)的尤為突出，積極參與班級(jí)捐款。

李曉萍勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前卓越的完成，只要哪天她清潔教室，她總是急切忙奔到學(xué)校清潔教室衛(wèi)生。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織才能和號(hào)召力。

路佳琪同學(xué)還是一個(gè)喜歡集體、關(guān)切他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她一向承擔(dān)班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)扶助下，大膽管理，主出工作，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)老師布置的班級(jí)工作總是盡職盡責(zé)地完成，任勞任怨。到目前為止，她每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)?！叭脤W(xué)生”。

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的氣力源泉，史益興同學(xué)的身上有著一股猛烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到采納家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教導(dǎo)，初諳世事的她就一向在追求著思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民。”她敬愛(ài)長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為模范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。她追求全面進(jìn)展，她興趣廣泛，除專(zhuān)心學(xué)習(xí)課本學(xué)識(shí)外，她還更加熱愛(ài)看書(shū)、繪畫(huà)、手工制作。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，一向以來(lái)努力的方向。小學(xué)的三年里，她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面熟悉自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料范文2

石斌，男，夾河完小六年級(jí)學(xué)生、在六年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好模范。他時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)能理解地掌管；課外，他大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，碰見(jiàn)難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使他不斷進(jìn)展，并獲得了豐碩的成果--他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)勞績(jī)均保持在班級(jí)的前列。六年來(lái)，石海斌同學(xué)屢屢獲得表彰，屢屢榮獲過(guò)學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。

二、興趣廣泛，全面進(jìn)展。除了掌管豐富的文化學(xué)識(shí)以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項(xiàng)”達(dá)標(biāo)比賽中獲得了第一名的好勞績(jī)。

三、敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，心地良善，深受同學(xué)們的信任。敬愛(ài)師長(zhǎng)。對(duì)待老師和長(zhǎng)輩，彬彬有禮，平日主動(dòng)問(wèn)好，就連鄰居們都夸獎(jiǎng)他懂事，很有禮貌。由于一向都承擔(dān)班級(jí)和大隊(duì)干部，所以，為班級(jí)和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部假設(shè)不能帶頭，在同學(xué)中就不會(huì)有威信。石海斌對(duì)于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來(lái)都主動(dòng)做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴(yán)格要求自己，以身作那么，同學(xué)有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，向他請(qǐng)教，都能細(xì)心扶助別人。從小就不會(huì)凌辱別人，從來(lái)沒(méi)和同學(xué)吵過(guò)架。所以，同學(xué)關(guān)系分外融洽，就連那些班級(jí)公認(rèn)的淘氣鬼，都很敬愛(ài)他。心地更加良善，分外富有愛(ài)心。

總之，石海斌同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都對(duì)比優(yōu)秀的少先隊(duì)員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里磨練得更加固執(zhí)。

小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料范文3

我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級(jí)。我品德高尚，樂(lè)于助人，心地良善，禮貌待人。我的學(xué)習(xí)勞績(jī)也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好。

在品德上，我從不說(shuō)臟話(huà)，從不和同學(xué)打架。心地良善也是我的特點(diǎn)之一。我對(duì)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)都是真誠(chéng)的對(duì)待，同學(xué)們需要扶助時(shí)，我會(huì)即時(shí)撫慰他，扶助他。我有一顆良善真誠(chéng)的心靈。在家里，我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有時(shí)，我會(huì)主動(dòng)扶助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，我文明禮貌，敬愛(ài)老師，關(guān)切同學(xué)們。在社會(huì)上，我尊老愛(ài)幼，譬如：在公共汽車(chē)上，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給那些老弱病殘的人。我認(rèn)為這些都是小學(xué)生理應(yīng)做到的。助人為樂(lè)為喜悅之本。我會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出接濟(jì)之手，一起扶助他們渡過(guò)難關(guān)。有一位女同學(xué)由于英語(yǔ)單詞和課文不會(huì)讀，我就很情愿的扶助她，我們利用課間的時(shí)間一起來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的題目不會(huì)做時(shí)，我會(huì)不求回報(bào)的扶助他，并給他講解題目。同學(xué)之間就多理應(yīng)彼此扶助，只有彼此扶助才會(huì)讓我們班級(jí)變得更溫馨，才會(huì)更像一個(gè)大家庭。在汶川大地震后，我毫不躊躇的把自己的零花錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū)小摯友。有時(shí)，放學(xué)后，我走在回家的路上察覺(jué)了白色垃圾，我會(huì)主動(dòng)的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學(xué)習(xí)中，我專(zhuān)心，我努力。從不在班級(jí)里面聲張?zhí)搫?shì)，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對(duì)待學(xué)習(xí)專(zhuān)心的我每次都能按時(shí)按量的去完成，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，從不做小動(dòng)作。課間，我會(huì)寫(xiě)一些老師，家長(zhǎng)給我布置的作業(yè)，由于只要多做題，遇到的題目各式各樣，勞績(jī)就會(huì)不斷的提高，就好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。雖然我的學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)诎嗬锊皇敲看味嫉玫谝?，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度是分外專(zhuān)心的。我從不由于我的學(xué)習(xí)勞績(jī)好就高傲自滿(mǎn)，由于我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我務(wù)必要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。

喜歡勞動(dòng)也是我的特點(diǎn)之一。古話(huà)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆！狈彩露家獜男∈伦銎?。班?jí)里的拖地，掃地，擦窗戶(hù)，擦黑板我都做過(guò)。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時(shí)候，我都會(huì)下決心，確定要掃得最明凈，對(duì)待勞動(dòng)確定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時(shí)，我都會(huì)來(lái)回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的摯友清潔衛(wèi)生時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的扶助她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)重任。每次勞動(dòng)的時(shí)候，我都能很卓越的完成。在公共場(chǎng)所，我不扔果皮紙屑，都會(huì)主動(dòng)扔到垃圾箱里。有時(shí)，草坪上有大量被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱里。古往今來(lái)，人們以勞動(dòng)為美，以勞動(dòng)為榮，幾千年來(lái)我們的祖祖輩輩用勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說(shuō)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！?/p>

“固執(zhí)”這個(gè)字眼是多么的熟諳啊！在我小學(xué)的六年生活中，我體驗(yàn)了多數(shù)個(gè)坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當(dāng)我的情誼斷裂時(shí)，我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有哭泣，由于我知道情誼斷裂了還可以建起新的“情誼之橋”。當(dāng)我在比賽長(zhǎng)跑累的筋疲力盡時(shí)，我選擇了堅(jiān)持，由于堅(jiān)持就是告成。當(dāng)我考試考的不夢(mèng)想時(shí)，我從不輕言放棄，由于放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力很重時(shí)，我沒(méi)有放棄，由于不放棄就是一種士氣，只要擁有了這種士氣，任何艱苦險(xiǎn)阻也不成以阻擋我的前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要說(shuō)放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，這就是一種大膽、不退縮的表現(xiàn)。

我認(rèn)為，讀書(shū)能開(kāi)闊自己的眼界。所以我熱愛(ài)讀書(shū)，一有空，我就看書(shū)，更加是作文書(shū)，一看就愛(ài)不釋手。讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，讓我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手。讀書(shū)使我的生活過(guò)得更充實(shí)，能學(xué)習(xí)到更多有益的學(xué)識(shí)。而作為小學(xué)生的我們正是需要足夠的讀書(shū)空間。

“樂(lè)于助人，刻苦學(xué)習(xí)，積極勞動(dòng)，永不放棄，讀好書(shū),”這是我對(duì)自己的要求，也是我的目標(biāo)。我要向這個(gè)目標(biāo)去發(fā)憤，去努力，去專(zhuān)心完成這個(gè)目標(biāo)，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個(gè)更高的目標(biāo)！

小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料范文4

我叫王淑穎，是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在老師、同學(xué)們的扶助下，我刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬愛(ài)師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到了全面進(jìn)展，學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅。下面從幾個(gè)方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。由于我有很強(qiáng)的組織才能和管理才能，只要老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)積極努力地去做，卓越地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見(jiàn)到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯(cuò)的地方，我敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)供認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級(jí)組織的任何活動(dòng)都少不了我，我的展現(xiàn)總是會(huì)給各項(xiàng)活動(dòng)添加不少色調(diào)。

二、同學(xué)們的好模范

我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的'好模范。幾年來(lái)，作為班長(zhǎng)我四處以身作那么，上學(xué)從不遲到或早退，上課潛心聽(tīng)課，獨(dú)立斟酌，專(zhuān)心完成各科作業(yè)。平日我有課前專(zhuān)心預(yù)習(xí)，課后專(zhuān)心復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我勤奮刻苦，專(zhuān)心踏實(shí)，無(wú)論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對(duì)待，因此我學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，屢屢獲得學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”、“百優(yōu)少年”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。平日，我積極加入學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在四年級(jí)時(shí)，我的作文“秋天”編入了學(xué)樣的作文集；在20xx年學(xué)校舉辦的“安好在我心中”征文、“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”中我分別獲得二等獎(jiǎng)。此外，我還積極加入各種特長(zhǎng)班的比賽，在英語(yǔ)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)中獲得“愽文杯單詞默寫(xiě)大賽二等獎(jiǎng)”；在奧數(shù)特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)中獲得“奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在第五屆“走進(jìn)巧妙的數(shù)學(xué)花園”中國(guó)青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)初賽中榮獲四年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)；在第六屆的“夢(mèng)想杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”初賽中榮獲五年級(jí)一等獎(jiǎng)。在勞績(jī)面前，我從不高傲，我知道，我務(wù)必不斷努力，追求更高的目標(biāo)。