《奇妙的點(diǎn)彩畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

《奇妙的點(diǎn)彩畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育浙美版第十冊(cè)第十二課學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教材分析：2能自主地運(yùn)用不同的點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)彩畫創(chuàng)作。本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用點(diǎn)彩的方法，畫一幅自己最想表達(dá)的內(nèi)容。本課的教學(xué)學(xué)生對(duì)于用小色塊造型及色彩諧調(diào)有一定的基礎(chǔ)；另外在第九冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)對(duì)比基于此，學(xué)生學(xué)習(xí)本課難度應(yīng)該不是很大。我為學(xué)生準(zhǔn)備了容易駕馭并能出效果的色卡紙和油畫棒來(lái)進(jìn)行點(diǎn)畫創(chuàng)作。在觀察、比較、體驗(yàn)、創(chuàng)作中感受點(diǎn)彩畫的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步了解點(diǎn)彩畫的基本原理，學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法進(jìn)行色彩表現(xiàn)。過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)“點(diǎn)彩派”的繪畫典型特征。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問(wèn)題，使畫面色彩諧調(diào)。形式觀察色點(diǎn)組合的規(guī)律，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂(lè)趣，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容。難點(diǎn)：正確處理色點(diǎn)組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調(diào)的色彩。教具準(zhǔn)備：課件、油畫棒、作業(yè)紙、彩色粒子（小獎(jiǎng)品課時(shí)安排：1課前設(shè)疑抓學(xué)生的注意力。（先看一段沙畫錄象，請(qǐng)你猜猜藝術(shù)家是用什么材料來(lái)創(chuàng)作作品的？沙粒，一粒一粒的沙就象一個(gè)小小的點(diǎn)，點(diǎn)是最小的繪畫元素，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)，用最小的點(diǎn)來(lái)畫畫。教學(xué)過(guò)程：1分鐘）1（課件：人物頭像點(diǎn)彩作品）看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？ （各種顏色的點(diǎn)再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是人物畫）2、揭題、讀題：好神奇啊，近看只是各種顏色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫，這——就是奇妙的點(diǎn)彩畫，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：《奇妙的點(diǎn)彩畫》二、探究學(xué)習(xí)（一（2）各種顏色的點(diǎn)組成的畫就是點(diǎn)彩畫，點(diǎn)彩畫還有一個(gè)專門的流派，那就是點(diǎn)彩派，它是從印象派發(fā)展而來(lái)的。那我們趕緊去認(rèn)識(shí)幾位點(diǎn)彩派的大師吧：（課件）修拉創(chuàng)始者 代表作《大碗島的星期天下午》西涅克發(fā)揚(yáng)者是一位偉大的航海家，他描繪的作品中表現(xiàn)港口的比多克羅斯 水彩點(diǎn)彩畫家黃亮 中國(guó)的點(diǎn)彩派代表（二、探究點(diǎn)彩畫1、點(diǎn)的形狀 2分鐘老師把自己喜歡的一幅畫推薦給大家看看課件出示西涅克——《納蒂布港》課件 從整體—局部慢慢把畫面放大你看到的畫中的點(diǎn)是什么形狀？（方形）那你想想看，除了方形的點(diǎn)，還有什么形狀的點(diǎn)？（先學(xué)生口頭回答，圓點(diǎn)，頓點(diǎn)，三角形點(diǎn)，挑點(diǎn)，彎彎的點(diǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的點(diǎn)……）（應(yīng)的作品，讓學(xué)生直觀感受不同形狀點(diǎn)的運(yùn)用）過(guò)渡：點(diǎn)彩畫的點(diǎn)形狀多變，點(diǎn)彩畫的色彩更奇妙，那么點(diǎn)彩畫會(huì)帶給我們什么樣的感受呢，（課件：把作品再縮小，探究點(diǎn)的色彩。整體---局部）2、點(diǎn)的色彩1分鐘、你感覺(jué)畫中的天氣是怎么樣的？從哪里看出來(lái)的？是啊，這幅畫的色彩很豐富，給人感覺(jué)畫面明亮。（板書出示色彩的特點(diǎn)：明亮，過(guò)渡語(yǔ)：那么畫中大片不同色塊是用一種顏色點(diǎn)畫成的嗎,老師從畫中切割一塊放大看看。3、局部欣賞，探究色彩規(guī)律（10分鐘）設(shè)問(wèn):（1、仔細(xì)看看？小結(jié)：哦，原來(lái)初看起來(lái)的這種紫色，其實(shí)是深淺不一的藍(lán)色、紅色、粉色調(diào)的點(diǎn)交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在觀察的時(shí)候，調(diào)和成的這種紫色。（2那些顏色呢？那么畫面中的橙色塊面呢?（學(xué)生回答后，課件驗(yàn)證）（板書出示色彩的特點(diǎn)：豐富）(3、色彩分層練習(xí)+反饋顏色并置在一起產(chǎn)生豐富的色彩變化。時(shí)間是1過(guò)渡：那么多顏色的點(diǎn)是均勻分布在畫面中的嗎？（不是）是雜亂無(wú)章的隨意排列的嗎？（不是）（帆船特寫鏡頭）、你能發(fā)現(xiàn)光是從哪個(gè)地方照過(guò)來(lái)的？是怎么看出來(lái)的？？（板書：大小、疏密、方向）（實(shí)物投影）反饋并過(guò)渡：其實(shí)同學(xué)們?cè)趧偛啪毩?xí)點(diǎn)畫色塊的時(shí)候，已經(jīng)運(yùn)用了這些規(guī)律，我們來(lái)看看，（教師可以適當(dāng)加強(qiáng)補(bǔ)點(diǎn)，以增強(qiáng)效果）點(diǎn)的不同組合能表現(xiàn)不同的風(fēng)格和情調(diào)，下面我們就來(lái)欣賞大師們筆下的點(diǎn)。（四、作品欣賞（課件）2下面這幅畫主要用了什么色彩？畫中點(diǎn)的變化更豐富，你能發(fā)現(xiàn)嗎？近景是一片藍(lán)色的樹，用了那些藍(lán)色？為什么？中景2個(gè)小ft丘在用色上有什么不同？（對(duì)比色使畫面更亮麗）遠(yuǎn)景大ft在用色及點(diǎn)的形狀上有什么不同？三、操作練習(xí)5+2+10=17分鐘1、點(diǎn)彩游戲（5分鐘）點(diǎn)彩引導(dǎo)。點(diǎn)，我要用這小小的點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)一件很美的東西，看它變什么了……（撕、蝴蝶、上展示區(qū)，畫上一條線就成了一只風(fēng)箏）過(guò)渡語(yǔ)：是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏了，陽(yáng)春三月，風(fēng)箏飛滿天，我們?nèi)タ纯瓷钪械娘L(fēng)箏？2、啟發(fā)欣賞（1-2分鐘）這是動(dòng)物類的風(fēng)箏……你還見過(guò)什么樣的風(fēng)箏？小朋友畫的風(fēng)箏，是用什么方法？你還能設(shè)計(jì)出哪些有趣的風(fēng)箏？3、（課件）作業(yè)要求：（10分鐘）這幾天我國(guó)ft東濰坊的天空中到處可見放飛的風(fēng)箏，第26界國(guó)際風(fēng)箏節(jié)4月20日開幕了，吸引了好多國(guó)際風(fēng)箏愛(ài)好者。他們都想在比賽結(jié)束后帶上我們中國(guó)小朋友設(shè)計(jì)的風(fēng)箏回去。于是組委會(huì)特地給我們遞來(lái)了一份邀請(qǐng)函，我們看看（略作業(yè)要求：1、內(nèi)容：可以是動(dòng)物類、植物類、用品類、卡通類等等。2、方法：請(qǐng)用點(diǎn)彩畫的方法，點(diǎn)畫自己喜歡的風(fēng)箏。3、要求：造型獨(dú)特、色彩豐富、諧調(diào)。四、作品展示（3分鐘）1、放飛的構(gòu)圖2、教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)都是點(diǎn)彩畫大師，看，我們用點(diǎn)彩畫的方法設(shè)計(jì)了那么多造型獨(dú)特、色彩豐富的風(fēng)箏飛上了天，真所謂又是一年三月三，風(fēng)箏滿天飛！我想組委會(huì)收到我們的作品一定會(huì)贊嘆不已。老師衷心希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能象這風(fēng)箏越飛越高。五、教學(xué)拓展（2分鐘）（課件展示同齡人的作品）2、點(diǎn)彩這種表現(xiàn)手法還常常在生活中被運(yùn)用，瞧，（課件展示）裝飾畫、珠鏈圖案、十字繡、紐扣、米粒等做成的手工制作。3、最后老師送你們一塊畫板，由課代表組織，把今天老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們的小彩粒子，巧妙地組合在一起，組成一幅美麗的點(diǎn)彩畫，來(lái)美化我們的教室。奇妙的點(diǎn)彩畫能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，豐富表現(xiàn)手段。學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫，知道點(diǎn)彩的繪畫特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫。通過(guò)思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，了解點(diǎn)彩畫的原理。對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。（學(xué)生）水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等（教師）課件、學(xué)生范作、水粉畫（以及其他繪畫形式的作品抹布、白紙等。第一課時(shí)欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。欣賞幾幅作品：點(diǎn)彩派畫家的代表作品、中國(guó)畫作品、學(xué)生作品（景。談話：你覺(jué)得這些作品有什么不同的特點(diǎn)？解點(diǎn)彩畫的獨(dú)特魅力。學(xué)生匯報(bào)。揭題：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“點(diǎn)彩畫教師簡(jiǎn)單介紹“點(diǎn)彩派”的來(lái)歷和藝術(shù)風(fēng)格。研究方法，師生互動(dòng)。學(xué)生上臺(tái)演示各種不同的單色點(diǎn)，教師講解畫筆的不同接觸面可以點(diǎn)出不同大小形狀的點(diǎn)。樣的兩種顏色來(lái)點(diǎn)畫才好看？幅簡(jiǎn)單的作品，以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過(guò)程。生大膽地隨意點(diǎn)畫，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。小組合作，體驗(yàn)表現(xiàn)。出示課件，提供集體創(chuàng)作的建議：討論表現(xiàn)的主題和色彩主色調(diào)。分工合作，組織點(diǎn)彩繪畫活動(dòng)（四人小組合作進(jìn)行）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。生通過(guò)小組合作，增強(qiáng)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。展示作品，師生評(píng)價(jià)。每一組把完成的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作品。選出典型作業(yè)，全班評(píng)價(jià)，教師小結(jié)。提供評(píng)價(jià)建議：①表現(xiàn)色點(diǎn)的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；②表現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不同等。小結(jié)談話，課后拓展。加關(guān)心身邊的事物，展開豐富的聯(lián)想，創(chuàng)造出更多更美的畫面。學(xué)生課后收集“點(diǎn)彩畫”的資料。第二課時(shí)課前準(zhǔn)備（學(xué)生）水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等。（教師）課件、范作、水彩畫（或其他繪畫形式的作品色盤、筆洗、抹布、白紙等。教學(xué)過(guò)程1.欣賞感受，啟發(fā)談話。交流收集的有關(guān)點(diǎn)彩畫的資料。課件展示各種點(diǎn)彩畫的作品，學(xué)生欣賞并體會(huì)點(diǎn)彩畫的獨(dú)特畫面效果。列在畫布上，以求得比在畫板上進(jìn)行色調(diào)混合更明亮的效果。29①你最喜歡哪一幅畫？準(zhǔn)備給它取個(gè)什么題目？②你認(rèn)為哪幅點(diǎn)彩畫特別好？為什么？③你看了同齡人作品后，想完成一幅什么內(nèi)容的畫呢？④色彩可以怎么表現(xiàn)？提供表現(xiàn)主題，也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。個(gè)人獨(dú)立完成。更為豐富更為完整，啟發(fā)學(xué)生在點(diǎn)法和主題上另辟蹊徑。教師巡視時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)能合理利用點(diǎn)的形狀和顏色的作業(yè)，并向?qū)W生展示。學(xué)生互評(píng)作業(yè)，教師對(duì)有趣味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表?yè)P(yáng)與肯定。啟發(fā)評(píng)價(jià)方法：可從內(nèi)容、色彩、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)本課內(nèi)容。欣賞其他畫家的點(diǎn)彩畫。奇妙的點(diǎn)彩畫能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，豐富表現(xiàn)手段。學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫，知道點(diǎn)彩的繪畫特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫。通過(guò)思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，了解點(diǎn)彩畫的原理。對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。其對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。（學(xué)生）水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等（教師）課件、學(xué)生范作、水粉畫（以及其他繪畫形式的作品抹布、白紙等。第一課時(shí)欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。欣賞幾幅作品：點(diǎn)彩派畫家的代表作品、中國(guó)畫作品、學(xué)生作品（景。談話：你覺(jué)得這些作品有什么不同的特點(diǎn)？解點(diǎn)彩畫的獨(dú)特魅力。學(xué)生匯報(bào)。揭題：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“點(diǎn)彩畫教師簡(jiǎn)單介紹“點(diǎn)彩派”的來(lái)歷和藝術(shù)風(fēng)格。研究方法，師生互動(dòng)。學(xué)生上臺(tái)演示各種不同的單色點(diǎn)，教師講解畫筆的不同接觸面可以點(diǎn)出不同大小形狀的點(diǎn)。樣的兩種顏色來(lái)點(diǎn)畫才好看？幅簡(jiǎn)單的作品，以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過(guò)程。生大膽地隨意點(diǎn)畫，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。小組合作，體驗(yàn)表現(xiàn)。出示課件，提供集體創(chuàng)作的建議：討論表現(xiàn)的主題和色彩主色調(diào)。分工合作，組織點(diǎn)彩繪畫活動(dòng)（四人小組合作進(jìn)行）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。生通過(guò)小組合作，增強(qiáng)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。展示作品，師生評(píng)價(jià)。每一組把完成的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作品。選出典型作業(yè)，全班評(píng)價(jià)，教師小結(jié)。提供評(píng)價(jià)建議：①表現(xiàn)色點(diǎn)的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；②表現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不同等。小結(jié)談話，課后拓展。加關(guān)心身邊的事物，展開豐富的聯(lián)想，創(chuàng)造出更多更美的畫面。學(xué)生課后收集“點(diǎn)彩畫”的資料。第二課時(shí)課前準(zhǔn)備（學(xué)生）水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等。（教師）課件、范作、水彩畫（或其他繪畫形式的作品色盤、筆洗、抹布、白紙等。教學(xué)過(guò)程欣賞感受，啟發(fā)談話。交流收集的有關(guān)點(diǎn)彩畫的資料。課件展示各種點(diǎn)彩畫的作品，學(xué)生欣賞并體會(huì)點(diǎn)彩畫的獨(dú)特畫面效果。列在畫布上，以求得比在畫板上進(jìn)行色調(diào)混合更明亮的效果。討論：點(diǎn)彩派畫家表現(xiàn)的作品主題有哪些？你最想表現(xiàn)什么主題？學(xué)習(xí)討論，激發(fā)創(chuàng)意。29頁(yè)，討論點(diǎn)彩畫可以表現(xiàn)哪些內(nèi)容，再一起看看同學(xué)的作品，提問(wèn)：①你最喜歡哪一幅畫？準(zhǔn)備給它取個(gè)什么題目？②你認(rèn)為哪幅點(diǎn)彩畫特別好？為什么？③你看了同齡人作品后，想完成一幅什么內(nèi)容的畫呢？④色彩可以怎么表現(xiàn)？結(jié)合課件中的作品，深入探討點(diǎn)彩畫所表現(xiàn)的主題和方法。構(gòu)思主題，創(chuàng)作表現(xiàn)。提供表現(xiàn)主題，也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。個(gè)人獨(dú)立完成。更為豐富更為完整，啟發(fā)學(xué)生在點(diǎn)法和主題上另辟蹊徑。教師巡視時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)能合理利用點(diǎn)的形狀和顏色的作業(yè)，并向?qū)W生展示。作業(yè)整體完善：還有什么地方需要調(diào)整？講述作業(yè)，集體評(píng)價(jià)。學(xué)生互評(píng)作業(yè)，教師對(duì)有趣味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表?yè)P(yáng)與肯定。啟發(fā)評(píng)價(jià)方法：可從內(nèi)容、色彩、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)過(guò)程：①講述自己的作品；②四人小組討論；③班級(jí)交流。聯(lián)系生活，欣賞拓展?？偨Y(jié)本課內(nèi)容。欣賞其他畫家的點(diǎn)彩畫。《奇妙的點(diǎn)彩畫》教案一、本課教學(xué)目標(biāo)學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫，知道點(diǎn)彩的繪畫特點(diǎn)及簡(jiǎn)單技巧，并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫。通過(guò)思考、比較、欣賞與討論，使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫的畫面效果，了解點(diǎn)彩畫的原理。對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：充分利用色彩和不同的點(diǎn)法創(chuàng)作一副點(diǎn)彩畫。難點(diǎn)：能夠使用點(diǎn)彩的方法創(chuàng)作相對(duì)完整的作品，豐富表現(xiàn)手段。三、教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備（學(xué)生）水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等。（教師）課件、學(xué)生范作、水粉畫（以及其他繪畫形式的作品）、廣告畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、筆洗、抹布、白紙等。教學(xué)過(guò)程（一）、游戲?qū)?，揭示課題。師；老師想用30秒時(shí)間為大家畫一個(gè)綠蘋果，想不想看？但我想邀請(qǐng)一位最有膽量的同學(xué)與我一起比賽，要求是只能提供給你兩種顏色：黃色與藍(lán)色，讓你去畫一個(gè)綠色的蘋果，有沒(méi)有問(wèn)題？師生畫畢：有沒(méi)有綠的感覺(jué)，大家發(fā)現(xiàn)聞來(lái)世的畫法與這位同學(xué)有什么不同之處？生：用點(diǎn)畫，不調(diào)色。領(lǐng)略奇妙的點(diǎn)彩畫。揭題《奇妙的點(diǎn)彩畫》二、探究學(xué)習(xí)（一）、代表人物代表作介紹（2分）點(diǎn)彩畫還有一個(gè)專門的流派，那就是點(diǎn)彩派，接下來(lái)帶大家去認(rèn)識(shí)幾位點(diǎn)彩派的大師?。ㄕn件）修拉創(chuàng)始者代表作《大碗島的星期天下午》西涅克發(fā)揚(yáng)者是一位偉大的航海家，他描繪的作品中表現(xiàn)港口的比多?？肆_斯水彩點(diǎn)彩畫家黃亮中國(guó)的點(diǎn)彩派代表就的點(diǎn)彩畫。（二）、探究點(diǎn)彩畫1、感受點(diǎn)的魅力師：接下來(lái)我們做一個(gè)游戲。看誰(shuí)的眼睛亮，你能猜猜這是什么嗎？師：在你眼前看到的是一個(gè)個(gè)的什么？生齊說(shuō)：點(diǎn)！師：我們眼前看到了許許多多不同色彩的點(diǎn)師：我把畫面拖遠(yuǎn)一些，現(xiàn)在看到了什么？生齊說(shuō)：呀，是一個(gè)人！蘊(yùn)藏了無(wú)限大的魅力。2、點(diǎn)的形狀2分鐘老師把自己非常喜歡的一幅點(diǎn)彩畫推薦給大家課件出示西涅克——《納蒂布港》課件從整體—局部慢慢把畫面放大方形）……）板書：點(diǎn)的形狀（方形、長(zhǎng)方形、圓形……）請(qǐng)同學(xué)們把想到的點(diǎn)的形狀畫在紙上，選取不同的點(diǎn)貼在黑板上過(guò)渡：點(diǎn)彩畫的點(diǎn)形狀多變，點(diǎn)彩畫的色彩更奇妙，（課件：把作品再縮小，探究點(diǎn)的色彩。整體---局部）2、點(diǎn)的色彩1分鐘（1）、你感覺(jué)畫中的天氣是怎么樣的？（生：晴朗）從哪里看出來(lái)的？（色彩上看出來(lái)）你在畫中看到了哪些顏色？（綠色、紅色、紫色、黃色、白色）是啊，這幅畫的色彩很豐富，給人感覺(jué)畫面明亮。（板書出示點(diǎn)的色彩：明亮），過(guò)渡語(yǔ)：那么畫中大片不同色塊是用一種顏色點(diǎn)畫成的嗎,老師從畫中切割一塊放大看看。3、局部欣賞，探究色彩規(guī)律（10分鐘）設(shè)問(wèn):把畫面放大到天空這一塊初看起來(lái)這塊是什么顏色？讓我們?cè)俜糯笞屑?xì)看看？小結(jié)：哦，原來(lái)初看起來(lái)的這種紫色，其實(shí)是深淺不一的藍(lán)色、紅色、粉色調(diào)的點(diǎn)交叉或并列排列在一起，是人的眼睛在觀察的時(shí)候，調(diào)和成的這種紫色。（2）、那么海面的這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)畫成的呢？你想想看，會(huì)用那些顏色呢？那么畫面中的橙色塊面呢?（學(xué)生回答后，課件驗(yàn)證）小結(jié)：點(diǎn)彩畫中的色彩非常的豐富?。ò鍟鍪荆c(diǎn)的色彩：豐富）過(guò)渡語(yǔ)：點(diǎn)彩畫真神奇，不同顏色的點(diǎn)規(guī)律地排列，能讓我們的眼睛感受豐富的顏色變化。(3）、色彩分層練習(xí)+反饋那就讓我們學(xué)大師，練練手吧！選擇你喜歡的一組顏色畫點(diǎn)，體會(huì)一下這些顏色并置在一起產(chǎn)生豐富的色彩變化。時(shí)間是1分鐘?？梢赃x擇：兩種色點(diǎn)混合多種色點(diǎn)混合來(lái)體會(huì)點(diǎn)彩畫的奇妙（貼教具）學(xué)生練習(xí)（一分鐘）過(guò)渡：那么多顏色的點(diǎn)是均勻分布在畫面中的嗎？（不是）是雜亂無(wú)章的隨意排列的嗎？（不是）特寫鏡頭）;、你能發(fā)現(xiàn)光是從哪個(gè)地方照過(guò)來(lái)的？是怎么看出來(lái)的？點(diǎn)的規(guī)律有很多，最主要的規(guī)律有大小、疏密、方向（板書：疏密、深淺、大小、方向）方向：板書后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，看課件（實(shí)物投影）反饋并過(guò)渡：其實(shí)同學(xué)們?cè)趧偛啪毩?xí)點(diǎn)畫色塊的時(shí)候，已經(jīng)運(yùn)用了這些規(guī)律，我們來(lái)看，剛才同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)點(diǎn)彩的時(shí)候，很多都沒(méi)有運(yùn)用到這些規(guī)律，作品看上去有些單調(diào)，在接下的創(chuàng)作過(guò)程中要進(jìn)步不改善，是你的點(diǎn)彩畫更加的豐富。（教師可以適當(dāng)加強(qiáng)補(bǔ)點(diǎn)，以增強(qiáng)效果）點(diǎn)的不同組合能表現(xiàn)不同的風(fēng)格和情調(diào)，下面我們就來(lái)欣賞大師們筆下的點(diǎn)。（四）、作品欣賞（課件）2分鐘（1）、《大碗島的星期日下午》陽(yáng)光下的河濱樹林間，人們?cè)谛蓓?、散步，垂釣，河面上隱約可見有人在劃船，午后的陽(yáng)光拉下人們長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，畫面寧?kù)o而和諧?！洞笸雿u的塞納河之春》同樣給我們呈現(xiàn)了一片寧?kù)o的畫面學(xué)生的點(diǎn)彩作品同樣給人美的享受三、操作練習(xí)5+2+10=17分鐘1、點(diǎn)彩游戲（5分鐘）點(diǎn)彩引導(dǎo)。……（剪、蝴蝶、稍作休整，上展示區(qū)，）過(guò)渡語(yǔ)：是一只美麗的蝴蝶快樂(lè)的飛向了天空，接下來(lái)，我把畫面交給你們，發(fā)揮小組合作的精神，把手中的紙片變成一個(gè)個(gè)形象，創(chuàng)作出一幅美麗的點(diǎn)彩屏貼畫。2、（課件）作業(yè)要求：（10分鐘作業(yè)要求：1、內(nèi)容選擇：海底世界、蝴蝶王國(guó)、花的海洋、水果之家、快樂(lè)小屋、鳥的天堂、綠樹成蔭2、過(guò)程：用點(diǎn)彩的形式將原先的作品進(jìn)行構(gòu)圖調(diào)整，創(chuàng)作成一個(gè)具體形象小組合作完成一幅作品。3、要求：造型獨(dú)特、色彩豐富，點(diǎn)的變化豐富，有一定的方向性。四、作品展示（3分鐘）1、貼在黑板上，互評(píng)，師評(píng)，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)都是點(diǎn)彩畫大師，看，我們用點(diǎn)彩畫的方法畫出了那么美麗的作品。你最喜歡那幅點(diǎn)彩畫作品，評(píng)出最佳合作小組，最佳點(diǎn)彩作品五、教學(xué)拓展（2分鐘）小小的點(diǎn)里藏著大大的世界，其實(shí)生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。1、利用點(diǎn)彩的方法還可以表現(xiàn)生活中的好多事物，如，人物、風(fēng)景、卡通等等（展示同齡人的作品）2、點(diǎn)彩這種表現(xiàn)手法還常常在生活中被運(yùn)用，瞧，（課件展示）裝飾畫、珠鏈圖案、十字繡、紐扣、米粒等做成的手工制作。一、教學(xué)目標(biāo),,并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫。了解點(diǎn)彩畫的原理。,引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫手段,豐富學(xué)生的想象力,對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)造的欲望。重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn):充分利用色彩和不同的點(diǎn)法創(chuàng)作一幅點(diǎn)彩畫。難點(diǎn)第一課時(shí)課前準(zhǔn)備(學(xué)生)水粉畫顏料、大中小號(hào)畫筆、調(diào)色盤、小水桶、抹布、白紙等。(()調(diào)色盤、筆洗、抹布、白紙等。教學(xué)過(guò)程1.欣賞導(dǎo)入,激發(fā)興趣。)。談話:你覺(jué)得這些作品有什么不同的特點(diǎn)?提示:在這里欣賞比較的作品數(shù)量和形式可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇,目的是讓學(xué)生通過(guò)比較了解點(diǎn)彩畫的獨(dú)特魅力。:西涅克的作品《納蒂布港》和修拉的《大碗島的塞納河之春》,這兩幅作品在技法上和普通的水粉畫有什么不同?②風(fēng)格上有什么不同?③你更喜歡哪幅畫?(以小組為單位交流、討論各自的發(fā)現(xiàn))學(xué)生匯報(bào)。揭題:今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“點(diǎn)彩畫”。”2.師生互動(dòng)。:“?”學(xué)生上臺(tái)演示各種不同的單色點(diǎn),教師講解畫筆的不同接觸面可以點(diǎn)出不同大小形狀的點(diǎn)。兩種色點(diǎn)混合法:,看看效果怎樣?討論什么樣的兩種顏色來(lái)點(diǎn)畫才好看?多種色點(diǎn)混合:教師參與到活動(dòng)中,,創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的作品,以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過(guò)程。提示:在學(xué)生和教師的互動(dòng)練習(xí)中,建議把點(diǎn)畫得稍大些,點(diǎn)與點(diǎn)之間挨得緊一點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地隨意點(diǎn)畫,在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。體驗(yàn)表現(xiàn)。出示課件,提供集體創(chuàng)作的建議:討論表