戶外策劃活動方案精選五篇

戶外策劃活動方案精選五篇為了確定活動的圓滿進展，須要事先制定活動方案，一份好的活動方案必須會注意受眾的參加性及互動性。以下是我整理的戶外籌劃活動方案，盼望可以供應給大家進展參考和借鑒。

戶外籌劃活動方案篇1

一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生呈現自我才能的時機，使每一位學生在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和造就，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20__年__月__日

2、活動地點：_____

3、參賽對象：___班及家長

五、競賽工程及規(guī)那么

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)那么：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽起先了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對起先，依次類推;

(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

戶外籌劃活動方案篇2

一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生呈現自我才能的時機，使每一位學生在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和造就，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20__年__月__日

2、活動地點：_____

3、參賽對象：___班及家長

道具：大球

五、競賽工程及規(guī)那么

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調相同向前走;

(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

戶外籌劃活動方案篇3

一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生呈現自我才能的時機，使每一位學生在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和造就，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20__年__月__日

2、活動地點：_____

3、參賽對象：___班及家長

五、競賽工程及規(guī)那么

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)那么：(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。

(3)競賽起先，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起接著

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

戶外籌劃活動方案篇4

活動宗旨：

為了使幼兒體、智、德、美全面開展的需求，以堅持“安康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操熬煉20—25分鐘為工作主線，我們謹慎貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“安康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，表達奧運精神，呈現奧運氣氛。本學期依據我班幼兒安康開展須要和體育熬煉需求，設計了次活動，活動的開展標準化、嬉戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標：

1、造就與激發(fā)幼兒運動愛好，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺地參與體育活動。

2、使幼兒駕馭根本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面開展。

3、造就幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動打算：

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。

2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形改變—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的嬉戲;互動嬉戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動完畢—歡樂拍拍手“拉特斯基進展曲”。

活動過程：

一、練習行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進展隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進展行走練習。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉魔棒。

1、幼兒隨音樂“打獵”復原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的嬉戲”做旋轉魔棒操。

三、互動嬉戲。

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”嬉戲。

2、嬉戲進展兩遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”復原四路縱隊，按接龍嬉戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進展“我拍拍，你追追”嬉戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進展曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動。

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進展動作表演。

五、活動完畢：幼兒隨音樂“打獵”進展接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱忱，踴躍的看法投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、相互合作的實力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中留意力集中，精力充足，互動嬉戲，溝通感情。此活動內容豐富多彩，通過嬉戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的踴躍性得以充分調動起來，孩子們歡樂平安地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的勝利是喜悅的，但也存在著須要進一步改良的地方，如：活動器械—旋轉魔棒運用率不高，應在嬉戲中讓孩子們自己去探究發(fā)覺它的多樣性玩法。幼兒互動嬉戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進展嬉戲。放松的調整—應將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調整到活動最終，讓幼兒隨著美麗、舒緩的音樂做放松運動，最終活動自然完畢。

戶外籌劃活動方案篇5

金秋季節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互相識，增進溝通，大一班確定組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互游戲和玩耍中相互相識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們相互相識和溝通供應一個平臺，也標記著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。

一、活動時間

__月__日(本周六，上午8：00-下午3：30)。

二、活動地點

章丘植物園。

三、參與人員

大一班全體師生和家長。

四、活動主題

走進自然，擁抱秋天。

五、活動原那么

自愿報名。

六、就餐方式

自備午餐。

七、活動內容

(一)上午

1、啟動儀式、合影。

2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快相互相識，增進了解。

3、趣味拔河競賽，熬煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

4、趣味播送操競賽，讓孩子們在大自然里伸展筋骨，大膽展示自我。

(二)午餐

歡樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊，假如有)

(三)下午

以自由活動為主。

活動完畢后，統一按原車返回。

八、組織領導

為了確保此次活動的順當開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。

組長：

組員：

九、留意事項

1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長必須要樹立劇烈的平安意識，確保孩子平安。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請謹慎遵守本次活動紀律。

2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以便利、快食、安康為主，大家可以相互共享，堅信這將會是一次特別特殊、特別豐富和美味的午餐。

3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氣氛，也為了便于集中統一管理，本次活動采納統一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。(如有特別狀況須要自駕車前行的，請?zhí)崆巴ㄖM委會)

4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在啟程前將進展分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長(家委會成員兼職)，負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進展。

5、出行前一天晚上，請讓孩子保證足夠的睡眠，并親密關注天氣狀況，適當穿衣。另外，秋季枯燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。

6、活動完畢后，我們將統一按