小學(xué)語文人教五年級上冊第六單元慈母情_第1頁
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文檔簡介

18慈母情深怎樣表達深情？１.在生活中，你心中的母親是什么樣的？1.找到文中有“我”的句子。2.認(rèn)真朗讀讀帶“我”的句子。3.談?wù)勛约旱母惺?。自讀提示：形式賞析：“媽——”“媽——”母親大聲問：“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了?！耙X干什么？”“買書……”“多少錢？”“一元五角就行……”提示語那么少，不同角色怎么讀？

要想表達深情，形式不容忽視。

一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的睛……

一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。

我的母親背直起來了，轉(zhuǎn)過身來了，褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。寫法賞析對比，哪種方法更打動你？

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷(xiàn)入了忙碌(lù)……

要想表達深情

內(nèi)容

形式

寫法

七八十臺縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。

七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感受猶如身在蒸籠。

七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。故事發(fā)生的環(huán)境故事里的配角

旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊:“大姐,別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。

“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”

那天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了夠買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

就這樣，我有了第一本長篇小說……

讓人意外的結(jié)局怎樣寫出打動人心的故事？巧用故事的配角

環(huán)境的襯托不一樣的結(jié)局……關(guān)注

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