小學(xué)語文人教四年級下冊第三組(吳秀玲)口語與交際

（一）展示事例，激發(fā)興趣

2000多年前，埃及人邁克雷在尼羅河邊散步時，踢到了干烏龜殼，從中受到啟發(fā)，發(fā)明了木制四弦的樂器世界上最早的小提琴。Page

2口語交際與習(xí)作義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級下冊Page

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7利用動物的偽裝保護設(shè)計了迷彩服Page

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9利用八爪魚的吸盤設(shè)計了貼手Page

10利用松鼠的尾巴設(shè)計了降落傘口語交際·習(xí)作

大自然的啟示在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來開一次學(xué)習(xí)成果匯報會，可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā)，想發(fā)明什么。

交際主題(1)(2)(3)Page

11（二）小組交流1、在組內(nèi)發(fā)言時，其他人要認(rèn)真聽，2、有不明白的地方可以向別人請教，3、發(fā)現(xiàn)不正確的地方可以提出合理化建議1、每人說說自己搜集的是哪方面的資料，(了解植物生長的奧秘;發(fā)現(xiàn)動物的許多奇特本領(lǐng);觀察其他的自然現(xiàn)象。)是怎樣給人類以啟示的，解決了什么問題。2、說說自己了解到的發(fā)明創(chuàng)造的事例。3、談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā)，想發(fā)明什么。

口語交際12幫你搜集素材、選材

1、有關(guān)天氣方面的啟示:

如：天上魚鱗斑，曬谷不用翻；雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到；螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到；春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪；久雨大霧必晴，久晴大霧必雨……

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13幫你搜集素材、選材

2、動物、植物的構(gòu)造、生活習(xí)性給人的啟示:

如：利用蛙眼的特殊構(gòu)造制成電子蛙眼；利用螢火蟲的發(fā)光原理制成了日光燈；利用云杉，建造了廣播電視塔；利用鯊魚的體形設(shè)計了比賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達……

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14幫你搜集素材、選材3、有關(guān)環(huán)境方面的啟示:

如：溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨啟示我們要愛護大氣層；洪災(zāi)與旱災(zāi)啟示我們要加強植被保護；生態(tài)失衡，物種的消失啟示我們不要太過貪婪地掠奪；植物的光合作用啟示我們要多種樹少砍樹……

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15（三）你說我聽，互動交流1、同桌兩人一組，一人講對方聽2、聽后有不懂的地方可以請教，對介紹不夠清楚的地方提出建議3、同桌互說，強化提高21

大自然的確是人類的老師。只要留心觀察,你就能從中有所發(fā)現(xiàn)并得到啟示:1、含羞草默默收攏葉片,那是告訴我們不要張揚。2、成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。3、溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅持

。4、一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結(jié)。5、蜜蜂在花叢中穿梭忙碌,那是在教我們勤勞

。師法自然22（四）日積月累清明前后，種瓜種豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。231.清明前后，種瓜點豆。”農(nóng)時諺語。告訴人們清明節(jié)前后是播種的時節(jié)。

朝霞不出門，晚霞行千里。2.氣象諺語。告訴人們?nèi)绻谠绯靠吹讲噬脑?，說明天氣不好不要出門；如果在晚上看到彩色的云，證明天氣晴朗，可以行千里而無憂。243.天上魚鱗般，曬谷不用翻。氣象諺語。告訴人們?nèi)绻焐系脑撇氏耵~鱗形狀時，不必?fù)?dān)心曬的谷物會遇到風(fēng)雨。4.“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”氣象諺語。告訴人們雞遲遲不肯回窩，鴨子不斷地叫喚，說明風(fēng)雨就要來了。25結(jié)語：大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪。（五）小結(jié)

大自然的奧秘?zé)o窮無盡。大自然以寬廣的胸懷歡迎我們，成為我們親密的伙伴，成為我們發(fā)明創(chuàng)造的源泉。讓我們?nèi)ネ侗即笞匀?，?/p>