心理咨詢員的心理測驗(yàn)技能課件

第十章心理咨詢員的心理測驗(yàn)技能第一節(jié)智力測驗(yàn)第二節(jié)人格測驗(yàn)第三節(jié)心理評定量表1第一節(jié)智力測驗(yàn)第一單元韋氏測驗(yàn)第二單元瑞文測驗(yàn)第三單元比內(nèi)—西蒙量表2第一單元韋氏測驗(yàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握韋氏測驗(yàn)的實(shí)施與記分方法。操作步驟工具：中國修訂韋氏成人智力量表（WAIS-RC）方法：實(shí)施與記分方法相關(guān)知識注意事項(xiàng)3相關(guān)知識（一）測驗(yàn)的實(shí)施方法一般按先言語后操作的順序進(jìn)行，但在特殊情況下可適當(dāng)改變；測驗(yàn)通常都是一次完成，對于容易疲勞或動(dòng)作緩慢者也可分次完成；對于有時(shí)間限制的項(xiàng)目，以反應(yīng)的速度和正確性記分；不限時(shí)間的項(xiàng)目，按反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分?jǐn)?shù)。測驗(yàn)的記分方法粗分量表分/年齡量表分（查表）：VS、PS、FS智商（查表）：VIQ、PIQ、FIQ4相關(guān)知識（二）WAIS-RC各分測驗(yàn)的主要內(nèi)容及功能言語部分包括知識（I）、領(lǐng)悟（C）、算術(shù)（A）、相似性（S）、數(shù)字廣度（D）和詞匯（V）六個(gè)分測驗(yàn)。操作部分包括數(shù)字符號（DS）、填圖（PC）、木塊圖（BD）、圖片排列（PA）和圖形拼湊（OA）五個(gè)分測驗(yàn)。掌握每個(gè)分測驗(yàn)的內(nèi)容及主要功能5注意事項(xiàng)在操作修訂韋氏量表時(shí)，一定要按本手冊的規(guī)定進(jìn)行，要經(jīng)常閱讀手冊。除非在臨床應(yīng)用時(shí)，應(yīng)某些特殊情況，在不得已的情況下可適當(dāng)變動(dòng)。主試者必須受過進(jìn)行個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)的訓(xùn)練，掌握本測驗(yàn)的測驗(yàn)技術(shù)。測驗(yàn)時(shí)間要選擇恰當(dāng)，這是與被試者建立良好協(xié)調(diào)關(guān)系所必需的。主試者應(yīng)努力取得被試者的合作，盡量使他們保持對測驗(yàn)的興趣。有些項(xiàng)目無時(shí)限，但不是讓被試者任意延長。一般來說，10秒或15秒鐘可以考慮好回答。6第二單元瑞文測驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握瑞文測驗(yàn)的施測與記分方法。操作步驟工具：聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)（CRT）方法：實(shí)施與記分方法相關(guān)知識注意事項(xiàng)7相關(guān)知識（一）測驗(yàn)的實(shí)施方法正常三年級以上的兒童與65以下的成人以團(tuán)體施測，其他則以個(gè)別施測；示范測試方法；本測驗(yàn)40分鐘內(nèi)交卷，測驗(yàn)進(jìn)行到20分鐘及30分鐘各報(bào)一次時(shí)間；幼兒及弱智者在個(gè)別施測時(shí)，A、Ab、B系列全部完成，C、D、E三單元如連續(xù)3題不通過，則該單元不再往下測。測驗(yàn)的記分方法原始分?jǐn)?shù)百分等級智商（IQ）8相關(guān)知識（二）瑞文測驗(yàn)在我國的修訂情況瑞文標(biāo)準(zhǔn)型測驗(yàn)中國城市修訂版，張厚粲，1986年聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)（城市兒童、農(nóng)村兒童、成人），李丹等、王棟等，1989年瑞文高級推理能力測驗(yàn)修訂版9注意事項(xiàng)主試逐字照讀指導(dǎo)語，對被試提問可以重復(fù)指導(dǎo)語，不應(yīng)擅自補(bǔ)充或修改。團(tuán)體施測時(shí)特別要防止相互抄襲或交談，有條件的地方最好座位分開。團(tuán)體施測對象如超過30人，除主試外應(yīng)增加主試助理1~2人。每次施測團(tuán)體應(yīng)不超過50人。（考點(diǎn)）主試和主試助理在被試進(jìn)行前5題時(shí)，應(yīng)進(jìn)行巡視，對不能理解解題方式或前5題不能正確回答者，單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語。10第三單元比比內(nèi)—西西蒙量表學(xué)習(xí)目標(biāo)：：掌握中國國比內(nèi)測驗(yàn)驗(yàn)的施測與與記分方法法操作步驟工具：中國國比內(nèi)測驗(yàn)驗(yàn)方法：施測測與記分方方法相關(guān)知識注意事項(xiàng)11相關(guān)知識測驗(yàn)的實(shí)施施讓被試或替替被試填明明記錄紙上上的簡歷，，并簽上自自己的姓名名。根據(jù)被試者者的年齡從從測驗(yàn)指導(dǎo)導(dǎo)書的附表表中查到開開始的試題，然后按指指導(dǎo)書的實(shí)實(shí)施方法進(jìn)進(jìn)行測驗(yàn)。。熟讀各試題題的指導(dǎo)語語，要求能能在指導(dǎo)被被試做每個(gè)個(gè)試題時(shí)，，自然而準(zhǔn)準(zhǔn)確地說出出。測驗(yàn)的記分分原始分總分：原始始分+補(bǔ)加加分智商（查表表）中國比內(nèi)測測驗(yàn)的內(nèi)容容12注意事項(xiàng)按“測驗(yàn)必必備”備齊齊物品。主試對被試試者必須保保持一般的的和善態(tài)度度。測驗(yàn)時(shí)主試試與被試對對坐，主試試可將指導(dǎo)導(dǎo)書立在面面前，以免免被試者窺窺視主試的的記錄，思思想受到擾擾亂。主試必須按按照各題的的時(shí)限控制制時(shí)間，不不可隨意延延長或縮短短。13第二節(jié)人人格測驗(yàn)驗(yàn)第一單元明明尼蘇蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)個(gè)性調(diào)查表表第二單元卡卡氏16種人格格因素測驗(yàn)驗(yàn)第三單元艾艾森克克人格問卷卷第四單元中中國人人個(gè)性測量量表第五單元大大學(xué)生生人格問卷卷14第一單元明明尼蘇達(dá)達(dá)多項(xiàng)個(gè)性性調(diào)查表學(xué)習(xí)目標(biāo)：：掌握MMPI的實(shí)實(shí)施與記分分方法。操作步驟工具：明尼尼蘇達(dá)多項(xiàng)項(xiàng)個(gè)性調(diào)查查表（MMPI）方法：實(shí)施施與記分方方法相關(guān)知識注意事項(xiàng)15相關(guān)知識（（一）測驗(yàn)的實(shí)施施方法施測MMPI有兩種種主要形式式：卡片式式適用于個(gè)個(gè)別施測，，手冊式既可個(gè)別施施測，也可可團(tuán)體施測測。在進(jìn)行測驗(yàn)驗(yàn)前，主試試者必須熟熟悉測驗(yàn)的的全部材料料，了解被被試者的情情況。在開開始始測測驗(yàn)驗(yàn)時(shí)時(shí)，，首首先先要要把把問問卷卷封封面面的的指指導(dǎo)導(dǎo)語語讀讀給給被被試試者者聽聽，，并并說說明明做做完完全全部部測測驗(yàn)驗(yàn)的的大大約約多多少少時(shí)時(shí)間間。。測驗(yàn)驗(yàn)開開始始后后，，主主試試者者要要看看一一下下每每個(gè)個(gè)被被試試者者是是否否在在答答案案紙紙上上把把姓姓名名、、性性別別、、住住址址等等項(xiàng)項(xiàng)填填寫寫好好，，所所答答題題目目號號數(shù)數(shù)與與答答卷卷上上的的題題號號是是否否符符合合，，等等等等。。16相關(guān)知知識（（二））測驗(yàn)的的記分分方法法檢查矛矛盾題題直接數(shù)數(shù)出Q的原原始分分?jǐn)?shù)用套版版數(shù)出出其它它量表表的原原始分分?jǐn)?shù)（記分分鍵））在5個(gè)個(gè)量表表的原原始分分?jǐn)?shù)上上分別別加上上一定定比例例的K分原始分分換算算T分分（查表表）將各量量表T分?jǐn)?shù)數(shù)（Hs、、Pd、Pt、、Sc、Ma為為加K后的的T分分?jǐn)?shù)））登記記在剖剖析圖圖上，，各點(diǎn)點(diǎn)相連連即成成為被被試者者人格格特征征的剖析圖圖。17相關(guān)知知識（（三））MMPI的的臨床床量表表及其其意義義1.疑病（（Hs）：：反映映被試試對身身體功功能的的不正正常關(guān)關(guān)心。。2.抑抑郁（（D））：與與憂郁郁、淡淡漠、、悲觀觀、思思想與與行動(dòng)動(dòng)緩慢慢有關(guān)關(guān)。3.癔癔?。ǎ℉y）：：測量量用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換反反應(yīng)來來對待待壓力力或解解決矛矛盾的的傾向向。4.病病態(tài)人人格（（Pd）：：反映映被試試者性性格的的偏離離。5.男男子氣氣-女女子氣氣（Mf））：反反映性性別色色彩。。6.偏偏執(zhí)（（Pa）：：提示示具有有多疑疑、孤孤獨(dú)、、煩惱惱及過過分敏敏感等等7.精精神衰衰弱（（Pt）：：測量量焦慮慮、強(qiáng)強(qiáng)迫、、恐怖怖等癥癥狀。。8.精精神分分裂癥癥（Sc））：提提示異異尋常常的或或分裂裂的思思維方方式。。9.輕輕躁狂狂（Ma））：表表現(xiàn)為為聯(lián)想想過多多過快快、活活動(dòng)過過多、、觀念念飄忽忽、夸夸大而而情緒緒高昂昂。0.社社會(huì)會(huì)內(nèi)內(nèi)向向（（Si））：：高高分分為為內(nèi)內(nèi)向向，，低低分分為為外外向向。。18相關(guān)關(guān)知知識識（（四四））MMPI的的效效度度量量表表及及其其意意義義Q量量表表：：高高分分者者表表示示逃逃避避現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)，，若若在在前前399題題中中原原始始分分超超過過22分分，，或或566題題中中超超過過30分分，，則則提提示示臨臨床床量量表表不不可可信信。。L量表：：共15個(gè)題目目，是追追求過分分的盡善善盡美的的回答。。L量表表原始分分超過10分，，就不能能信任MMPI的結(jié)果果。F量表：：共64個(gè)題目目。分?jǐn)?shù)數(shù)高表示示被試者者不認(rèn)真真、理解解錯(cuò)誤，，或在偽偽裝疾病病。如果果測驗(yàn)有有效，F(xiàn)量表是是精神病病程度的的良好指指標(biāo)。K量表：：共30個(gè)題目目，是對對測驗(yàn)態(tài)態(tài)度的一一種衡量量，即用用這個(gè)量量表修正正臨床量量表的得得分。19注意事項(xiàng)項(xiàng)進(jìn)行測驗(yàn)驗(yàn)前，一一定要讓讓被試者者知道這這個(gè)測驗(yàn)驗(yàn)的重要要性以及及對他的的好處，，以便取取得他的的合作。。應(yīng)該向被被試者講講清楚，，如果他他遇到什什么問題題不能回回答，可可以空下下來，但但不要讓讓空著的的問題太太多。如果被試試者問到到，有些些想法以以前有過過，而現(xiàn)現(xiàn)在沒有有了，該該如何回回答，可可以告訴訴他以目目前的情情況為準(zhǔn)準(zhǔn)。如果一個(gè)個(gè)人焦慮慮或情緒緒不穩(wěn)定定，經(jīng)常常表現(xiàn)出出對完成成任務(wù)的的不耐煩煩，可將將測驗(yàn)分分幾次完完成。20第二單元元卡卡氏16種人格格因素測測驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)：掌握握16PF的實(shí)實(shí)施與記記分方法法。掌掌握握16PF的次次元人格格因素及及特殊演算公式式的應(yīng)用用。操作步驟驟工具：卡卡氏十六六種人格格因素測測驗(yàn)（16PF）方法：實(shí)實(shí)施與記記分方法法次元人格格因素及及特殊演演算公式式的應(yīng)用用相關(guān)知識注意事項(xiàng)21相關(guān)知識（（一）測驗(yàn)的實(shí)施施16PF屬于團(tuán)體實(shí)實(shí)施的量表表，當(dāng)然也也可以個(gè)別別實(shí)施。測驗(yàn)沒有時(shí)時(shí)間限制，，但被試者者應(yīng)以直覺覺性的反應(yīng)應(yīng)，依次作作答，無須須遲疑不決決，拖延時(shí)時(shí)間。本測驗(yàn)每一一測題有三三個(gè)可供選選擇的答案案（A、B、C），，答卷紙上上相應(yīng)地附附有三個(gè)方方格，請被被試將所選選擇的答案案以“×””為符號，，填到相應(yīng)應(yīng)的方格內(nèi)內(nèi)，應(yīng)當(dāng)記住的的是：每一測題只只能選擇一一個(gè)答案；；不可漏掉任任何測題；；盡量不選擇擇中性答案案；有些題目被被試可能從從未思考過過，或者感感到不大容容易回答。。對于這樣樣的題目，，同樣要求求被試作出出一種傾向向性的選擇擇。22相關(guān)知識（（二）測驗(yàn)的記分分未記分前，，應(yīng)先檢查查答案有無無明顯錯(cuò)誤誤及遺漏，，若遺漏太太多或有明明顯錯(cuò)誤，，則必須重重測以求真真實(shí)可信；；原始分：一一般用模版版記分，模版有兩兩張，每張張可為8個(gè)個(gè)量表記分分；標(biāo)準(zhǔn)拾分：：通過查常模表將原始分換換算成標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)拾分;平均數(shù)應(yīng)為為5.5此此處修改按各量表標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)拾分在在剖析圖上上找到相應(yīng)應(yīng)圓點(diǎn)，將將各點(diǎn)連接接成曲線，，即可得到到被試者的的人格剖析圖。23相關(guān)知識（（三）次元人格因因素及特殊殊演算公式式的應(yīng)用1．次元人格因因素適應(yīng)與焦慮慮內(nèi)向與外向向感情用事與與安詳機(jī)警警性怯懦與果斷斷性2．16PF的的應(yīng)用心理健康者者的人格因因素從事專業(yè)而而有成就者者的人格因因素創(chuàng)造能力強(qiáng)者者的人格因素素在新環(huán)境中有有成長能力者者的人格因素素3.16PF與職職業(yè)選擇24注意事項(xiàng)測驗(yàn)過程中必必須使用經(jīng)協(xié)協(xié)作組修訂過過的卡氏16種人格因素素問題和答卷卷紙，不得改改變?nèi)我粶y題題的語句，或或者超出范圍圍給予被試者者以幫助。測驗(yàn)時(shí)，先完完成答案紙上上的四個(gè)例題題。被試者掌掌握了答題方方式后，方可可進(jìn)行正式測測驗(yàn)。每個(gè)人對問題題會(huì)有不同的的看法，回答答也是不同的的，并沒有““對”與“不不對”之分，，讓被試者不不要有任何顧顧慮。確保被試者每每題只選擇一一個(gè)答案，沒沒有遺漏任何何測題，并盡盡量不選擇中中性答案。25第三單元艾艾森克人格問問卷學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌掌握EPQ的的施測與記分分方法。掌握EPQ的的剖析圖分析析方法。操作步驟工具：艾森克人格問問卷（EPQ）方法：實(shí)施與與記分方法剖析圖分析相關(guān)知識注意事項(xiàng)26相關(guān)知識（一一）測驗(yàn)的實(shí)施與與記分發(fā)卷后向被試試者說明方法法，便由他自自己逐條回答答。可以個(gè)別別進(jìn)行，也可可以團(tuán)體進(jìn)行行。每一個(gè)項(xiàng)目一一定要作一回回答，而且只只能回答是或或否。記分時(shí)，首先先統(tǒng)計(jì)出被試試者在各量表表上獲得的粗粗分，然后按按年齡和性別別常模換算出出標(biāo)準(zhǔn)T分。。剖析圖分析EPQ量表剖剖析圖E和N的關(guān)系系圖27相關(guān)知識（二二）各量表的簡要要解釋E（內(nèi)向-外外向）：分?jǐn)?shù)數(shù)高表示人格格外向，可能能是好交際，，渴望刺激和和冒險(xiǎn)，情感感易于沖動(dòng)。。分?jǐn)?shù)低表示示人格內(nèi)向，，可能是好靜靜，富于內(nèi)省省，除了親密密的朋友之外外，對一般人人緘默冷淡，，不喜歡刺激激，喜歡有秩秩序的生活方方式，情緒比比較穩(wěn)定。N（神經(jīng)質(zhì)））：反映的是是正常行為，，并非指神經(jīng)經(jīng)癥。分?jǐn)?shù)高高者常常焦慮慮、擔(dān)憂、郁郁郁不樂、憂憂心忡忡，遇遇到刺激有強(qiáng)強(qiáng)烈的情緒反反應(yīng)，以至出出現(xiàn)不夠理智智的行為。分分?jǐn)?shù)低者情緒緒反應(yīng)緩慢且且輕微，很容容易恢復(fù)平靜靜，他們通常常是穩(wěn)重、性性情溫和、善善于自我控制制。P（精神質(zhì)））：并非暗指指精神病，它它在所有人身身上都存在，，只是程度不不同。高分者者可能是孤獨(dú)獨(dú)、不關(guān)心他他人，難以適適應(yīng)外部環(huán)境境，不近人情情，感覺遲鈍鈍，與他人不不友好，喜歡歡尋釁攪擾，，喜歡干奇特特的事情，并并且不顧危險(xiǎn)險(xiǎn)。低分者能能與人相處，，能較好地適適應(yīng)環(huán)境，態(tài)態(tài)度溫和、不不粗暴、善從從人意。28注意事項(xiàng)每一項(xiàng)目只要要求被試者回回答一個(gè)“是是”或“否””，而且只能能回答“是””或“否”，，不可遺漏任任何一題的回回答。在問卷上印有有指導(dǎo)語，在在實(shí)施時(shí)必須須讓被試者讀讀懂指導(dǎo)語。。29第四單元中中國人個(gè)性性測量表（CPAI）學(xué)習(xí)目標(biāo)—掌掌握CPAI的施測與記記分方法。操作步驟（略略）相關(guān)知識注意事項(xiàng)30第五單元大大學(xué)生人格問問卷學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌掌握UPI的的施測與記分分方法。操作步驟工具：大學(xué)生生人格問卷（（UPI）方法：測驗(yàn)的的實(shí)施與記分分相關(guān)知識注意事項(xiàng)31相關(guān)知識（一一）UPI的歷史史與構(gòu)成UPI的歷史史：1966年編制，1993年修修訂成中文。。UPI的構(gòu)成成第一部分是學(xué)學(xué)生的基本情情況包括學(xué)生的姓姓名、性別、、年齡、住址址、聯(lián)系方式式、興趣愛好好、入學(xué)動(dòng)機(jī)機(jī)等。第二部分是UPI問卷本本身由60個(gè)項(xiàng)目目構(gòu)成，其中中4個(gè)項(xiàng)目是是測偽尺度，，其余56個(gè)個(gè)項(xiàng)目是反映映學(xué)生的苦惱惱、焦慮、矛矛盾及與身體體有關(guān)的癥狀狀。第三部分是附附加題主要是了解被被試者對身體體健康狀況的的總評價(jià)以及及是否接受過過心理咨詢與與治療，有什什么咨詢要求求。32相關(guān)知識（二二）UPI的實(shí)施施過程心理衛(wèi)生知識識普及UPI調(diào)查分類篩選第一類篩選標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)第二類篩選標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)第三類篩選標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)請來咨詢與ABC分類A類：需要繼繼續(xù)進(jìn)行心理理咨詢或心理理治療B類：過一段段時(shí)間再聯(lián)系系C類：沒有特特殊的問題UPI的記分分方法33相關(guān)知識（三三）項(xiàng)目分析關(guān)鍵項(xiàng)目（4項(xiàng)）鑒別神經(jīng)癥有有效的項(xiàng)目（（18項(xiàng)）鑒別抑郁狀態(tài)態(tài)有效的項(xiàng)目目（12項(xiàng)））鑒別精神分裂裂癥傾向有效效的項(xiàng)目（18項(xiàng)）34相關(guān)知識（四四）對A、B、C分類的建議議A類：各類神神經(jīng)癥、有精精神分裂癥傾傾向、悲觀厭厭世、心理矛矛盾沖突激烈烈，明顯影響響正常生活、、學(xué)習(xí)者，這這類學(xué)生可立立即預(yù)約下次次咨詢時(shí)間，，每周或隔周周面談一次，，直至癥狀減減輕。B類：存在一一定心理問題題，如人際關(guān)關(guān)系不協(xié)調(diào)，，新環(huán)境不適適應(yīng)等。這類類學(xué)生有種種種煩惱，但仍仍能夠維持正正常學(xué)習(xí)和生生活。對他們們提供幫助的的方式是請他他們有問題時(shí)時(shí)，隨時(shí)咨詢詢。C類：對他們們通過面談可可以起到預(yù)防防的作用。他他們的癥狀暫暫時(shí)不明顯或或已解決，以以后出現(xiàn)癥狀狀，知道咨詢詢機(jī)構(gòu)可以提提供幫助。此外，為了對對A類學(xué)生診診斷更為準(zhǔn)確確，可以借助助其他測驗(yàn)手手段，如采用用CMI，可以對神神經(jīng)癥的判判定提供參參考。也可可以用16PF、MMPI等等。35注意事項(xiàng)UPI調(diào)查查時(shí)間一般般定在新生生正式上課課后的第二二周或第三三周為宜。。調(diào)查時(shí)應(yīng)向向?qū)W生講明明調(diào)查的目目的，打消消顧慮。請來咨詢的的邀請信直直接發(fā)給學(xué)學(xué)生本人，，不要通過過班主任、、輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)交，以免免增加學(xué)生生的壓力和和負(fù)擔(dān)。請來咨詢的的結(jié)果應(yīng)保保密，一般般情況下不不與所在系系聯(lián)系。36第三節(jié)心心理評定量量表第一單元90項(xiàng)項(xiàng)癥狀清單單第二單元抑抑郁自自評量表第三單元焦焦慮自自評量表37第一單元90項(xiàng)項(xiàng)癥狀清單單學(xué)習(xí)目標(biāo)：：掌握SCL-90的項(xiàng)目和和評定標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。掌握SCL-90的的記分方法法和分界值值。操作步驟工具：90項(xiàng)癥狀清清單（SCL-90）方法：項(xiàng)目目、評分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及統(tǒng)計(jì)計(jì)指標(biāo)的計(jì)計(jì)算相關(guān)知識注意事項(xiàng)38相關(guān)知識項(xiàng)目和評定定標(biāo)準(zhǔn)本量表共有有90個(gè)項(xiàng)目目，每一項(xiàng)目目均按嚴(yán)重重程度采取取5級評分分制。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)總分因子分適用對象與與常模適用于精神神科或非精精神科門診診的成年病病人。按全國常模模結(jié)果，總分超過160分，或陽性項(xiàng)目數(shù)數(shù)超過43項(xiàng)，或任一因子分分超過2分分，可考慮篩篩選陽性，，需進(jìn)一步步檢查。（（考點(diǎn)）39注意事項(xiàng)在開始評定定前，先由由工作人員員把總的評評分方法和和要求向受受檢者交代代清楚，然然后讓其做做出獨(dú)立的的、不受任任何人影響響的自我評評定。對于文化程程度低的自自評者，可可由工作人人員逐項(xiàng)念念給他聽，，并以中性性的、不帶帶任何暗示示和偏向的的方式把問問題本身的的意思告訴訴他。評定定的的時(shí)時(shí)間間范范圍圍是是“現(xiàn)現(xiàn)在在””或或““最最近近一一星星期期””的實(shí)實(shí)際際感感覺覺。。評定定結(jié)結(jié)束束時(shí)時(shí)，，由由本本人人或或臨臨床床醫(yī)醫(yī)生生逐逐一一核核對對，，凡凡有有遺遺漏漏或或者者重重復(fù)復(fù)評評定定的的，，均均提提醒醒自自評評者者再再考考慮慮評評定定，，以以免免影影響響分分析析的的準(zhǔn)準(zhǔn)確確性性。。40第二單單元抑抑郁郁自評評量表表學(xué)習(xí)目目標(biāo)：：掌握握SDS的的項(xiàng)目目和評評定標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。。掌握SDS的記記分方方法。。操作步步驟工具：：抑郁郁自評評量表表（SDS）方法：：項(xiàng)目目、評評定標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及及結(jié)果果分析析方法法相關(guān)知知識注意事事項(xiàng)41相關(guān)知知識項(xiàng)目和和評定定標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)SDS共有20個(gè)個(gè)項(xiàng)目目，采采用4級評評分，，主要要評定定項(xiàng)目目為所所定義義的癥癥狀出出現(xiàn)的的頻率率。若為正向評評分題，依依次評為1、2、3、4分；；反向評分分題，則評評為4、3、2、1分。結(jié)果分析總粗分：20個(gè)項(xiàng)目目各項(xiàng)得分分相加，劃界分為41分。標(biāo)準(zhǔn)分：總總粗分×1.25，，劃界分為53分。抑郁的他評評量表42注意事項(xiàng)在開始評定定前，一定定要讓被試試者把整個(gè)個(gè)量表的填填寫方法及及每條問題題的含義都都弄明白，，然后讓其其做出獨(dú)立立的、不受受任何人影影響的自我我評定。如果自評者者文化程度度太低，不不理解或看看不懂SDS問題的的內(nèi)容，可可由工作人人員逐項(xiàng)念念給他聽，，讓評定者者獨(dú)自作出出評定。評定的時(shí)間間范圍是““過去一周周”的實(shí)際際感覺。評定時(shí)，應(yīng)應(yīng)讓自評者者理解反向向記分的各各題，如不不能理解會(huì)會(huì)直接影響響統(tǒng)計(jì)結(jié)果果。評定結(jié)束時(shí)時(shí)，工作人人員逐項(xiàng)核核對，不要要遺漏或者者重復(fù)評定定。43第三單元焦焦慮自自評量表學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)：掌握握SAS的項(xiàng)目目評定標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。掌握SAS的記記分方法法。操作步驟驟工具：焦焦慮自評評量表（（SAS）方法：項(xiàng)項(xiàng)目、評評定標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)及結(jié)果果分析方方法相關(guān)知識識注意事項(xiàng)項(xiàng)44相關(guān)知識識項(xiàng)目和評評定標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)SAS也有20個(gè)項(xiàng)目目，仍采采用4級級評分，，主要評評定項(xiàng)目目為所定定義的癥癥狀出現(xiàn)現(xiàn)的頻率率。若為正向向評分題題，依次次評為1、2、、3、4分；反反向評分分題，則則評為4、3、、2、1分。結(jié)果分析析方法總粗分：：20個(gè)個(gè)項(xiàng)目各各項(xiàng)得分分相加，，劃界分為為40分分。標(biāo)準(zhǔn)分：：總粗分分×1.25，，劃界分為為50分分。焦慮他評評量表45注意事項(xiàng)項(xiàng)在開始評評定前，，一定要要讓被試試者把整整個(gè)量表表的填寫寫方法及及每條問問題的含含義都弄弄明白，，然后讓讓其做出出獨(dú)立的的、不受受任何人人影響的的自我評評定。如果自評評者文化化程度太太低，不不理解或或看不懂懂SAS問題的的內(nèi)容，，可由工工作人員員逐項(xiàng)念念給他聽聽，讓評評定者獨(dú)獨(dú)自作出出評定。。評定的時(shí)時(shí)間范圍圍是“過過去一周周”的實(shí)實(shí)際感覺覺。評定時(shí)，，應(yīng)讓自自評者理理解反向向記分的的各題，，如不能能理解會(huì)會(huì)直接影影響統(tǒng)計(jì)計(jì)結(jié)果。。評定結(jié)束束時(shí)，工工作人員員逐項(xiàng)核核對，不不要遺漏漏或者重重復(fù)評定定。469、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。12月月-2212月月-22Thursday,December8,202210、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。15:51:0015:51:0015:5112/8/20223:51:00PM11、以以我我獨(dú)獨(dú)沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。12月月-2215:51:0015:51Dec-2208-Dec-2212、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。15:51:0015:51:0015:51Thursday,December8,202213、乍見翻翻疑夢，，相悲各各問年。。。12月-2212月-2215:51:0015:51:00December8,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。08十十二二月20223:51:00下下午15:51:0012月月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月223:51下下午12月-2215:51December8,202216、行動(dòng)出成成果，工作作出財(cái)富。。。2022/12/815:51:0015:51:0008December202217、做前，能能夠環(huán)視四四周；做時(shí)時(shí)，你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點(diǎn)的的射線向前前。。3:51:00下下午3:51下下午15:51:0012月-229、沒有失敗，，只有暫時(shí)停停止成功！。。12月-2212月-22Thursday,December8,202210、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果，但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。15:51:0015:51:0015:5112/8/20223:51:00PM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努力力的積累。。。12月-2215:51:0015:51Dec-2208-Dec-2212、世間成事事，不求其其絕對圓滿滿，留一份份不足，可可得無限完完美。。15:51:0015:51:0015:51Thursday,December8,202213、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。12月-2212月-2215:51:0015:51:00December8,202214、意志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)的人人能把世世界放在在手中