心理測驗的發(fā)展及界定_第1頁
心理測驗的發(fā)展及界定_第2頁
心理測驗的發(fā)展及界定_第3頁
心理測驗的發(fā)展及界定_第4頁
心理測驗的發(fā)展及界定_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1第四章心理測驗心理測驗的發(fā)展關(guān)于心理的界定智力測驗機械能力測驗個性測驗性向測驗.....2心理測驗的發(fā)展心理測驗起源于個別差異的研究英國生物學(xué)家高爾頓的遺傳差異說美國心理學(xué)家卡特爾首創(chuàng)心理測驗法國心理學(xué)家比奈的智力測驗計算機技術(shù)與自適應(yīng)測驗.....3心理測驗的特點是通過觀察被試少數(shù)具有代表性的行為(樣本)來推論其內(nèi)在的特征。是一種標準化的測量工具,其題目的編制、實施、記分、分數(shù)的解釋等都有嚴格的程序和標準。是一種客觀測量,最大限度地減少可能由于上述環(huán)節(jié)帶來的隨意性或誤差。.....4心理測驗的種類按內(nèi)容分:能力、學(xué)績、人格按方式分:個別測驗、團體測驗按性質(zhì)分:難度測驗、速度測驗、最佳行為、典型行為按用途分:診斷、描述、甄選按測驗材料分:文字測驗和非文字測驗.....5最高作為測量測量的心理和行為品質(zhì)有優(yōu)劣差異測量有難度問題,“天花板效應(yīng)”,“地板效應(yīng)”測量對象:智力,能力,能力傾向(aptitudes),成就(achievements:知識,技能).....6典型作為測量測量的心理和行為品質(zhì)無優(yōu)劣差異,但有結(jié)構(gòu)的典型性及差異測量無難度問題,而是“通俗性”問題,有“社會稱許性”問題測量對象:人格,興趣,動機,態(tài)度,價值觀.....7關(guān)于心理的定義心理的內(nèi)容心理的過程心理的狀態(tài).....8普通心理學(xué)認識過程情感過程意志過程個性.....9心理現(xiàn)象心理過程人格心理認識過程(感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象、語言等)情感過程(情緒、情感和情操)意志過程(克服困難、完成任務(wù))人格傾向性——需要、動機、興趣、理想、信念、價值觀、世界觀人格心理特征—能力、氣質(zhì)和性格.....10個性特征特質(zhì)論類型論精神分析論.....11認知能力差異異▲言語能力▲數(shù)字能力力▲邏輯推理理能力▲思維靈活活性▲空間想象象力▲記憶能力力▲分析判斷斷能力▲知覺準確性.....12技能差異操作技能心智技能.....13操作技能手指靈活性手腕靈活性手眼協(xié)調(diào)雙臂協(xié)調(diào)動作穩(wěn)定性動作準確性動作持久性.....14心智技能溝通能力協(xié)調(diào)能力決策能力應(yīng)變能力創(chuàng)造能力信息獲得能力力贏得信任的能能力.....15個性差異特質(zhì)論與類型型論內(nèi)外向,情緒緒穩(wěn)定性,誠誠實,自信心,責(zé)任任心,成就動動機,開放性性,活動性,,恒常性等重要的個性特特征:控制點點,自尊,A型行為.....16個性差異類型論:動力力的來源和動動力的方向氣質(zhì):多血質(zhì)質(zhì);膽汁質(zhì);;粘液質(zhì);抑抑郁質(zhì).....17需要差異需要層次(生理;安全;;歸屬;尊重重;自我實現(xiàn)現(xiàn))需要類型需要的表現(xiàn)方方式工作的目的.....18人際交往特質(zhì)質(zhì)表現(xiàn)方式主主動被被動需要類型感情包容控制.....19歸因方式差異異知覺與社會知知覺行為知覺與歸歸因過程對自己和別人人行為原因的的解釋過程。。.....20可能的原因主觀客客觀內(nèi)因外外因.....21歸因模式內(nèi)部原因外外部原因穩(wěn)定能力任任務(wù)難度不穩(wěn)定努力運運氣.....22控制點內(nèi)控者外控者.....23價值觀念文化與價值觀觀價值觀與成長長環(huán)境目的性價值觀觀工具具性價值觀價值觀與工作作的相互適應(yīng)應(yīng).....24智力測驗智力的含義關(guān)于智力的理理論智商的含義幾種主要的智智力測驗.....25智力的含義智力是抽象思思維和推理能能力智力是學(xué)習(xí)能能力智力是環(huán)境適適應(yīng)能力智力是解決問問題能力.....26關(guān)于智力的理理論斯皮爾曼的兩兩因素理論::一般因素((G)與特殊因素素(S)瑟斯頓的群因因素理論:數(shù)數(shù)字、言語、、演繹推理、、空間、記憶憶、歸納推理理、知覺速度度卡特爾的流體體智力與晶體體智力吉爾福德的智智力結(jié)構(gòu)理論論.....27關(guān)于智力的理理論(2)桑代克的學(xué)習(xí)習(xí)理論:社會會智力、具體體智力、抽象象智力認知理論:從從信息加工的的角度解釋智智力,把信息息加工分為同同時加工和序序列加工.....28加德納音樂智能身體運動智能能數(shù)學(xué)邏輯智能能語言智能空間智能知人/人際關(guān)系智能能知己/自我認識智能能.....29智商的含義智商是一個人人在智力測驗驗上所得的分分數(shù)的指標((IQ)。其實質(zhì)是一個個人的智力與與其同齡人相相比所處的位位置。比率智商離差智商.....30智商及其計算算方法智商的提出心理年齡(MA)智商(IQ)智商的計算方方法:1、比率智商2、離差智商IQ=100+15Z.....31比奈-西蒙智力測驗驗1905年第一版1911年第三次修訂訂用年齡做標準準測量智力的整整體例如:分辯上上下午;分別別左右手;;;比較兩線段段的長短等.....32斯坦福-比奈量表1916年由推孟修訂訂是最早的標準準化測驗最早使用智商商的概念認識到樣本的的代表性問題題.....33斯坦福-比奈奈量表1972年第三次修訂訂1986年完成第四次次修訂,成為為不同的測驗驗,共分四個個因素言語推理;數(shù)數(shù)字推理;抽抽象/視覺推理;短短時記憶.....34斯坦福-比奈量表中國國版1924年陸志韋先生生在南京發(fā)表表修訂的中國國版1936年與與吳吳天天敏敏進進行行第第二二次次修修訂訂1982年北北京京大大學(xué)學(xué)吳吳天天敏敏教教授授再再次次修修訂訂《中國國比比內(nèi)內(nèi)測測驗驗》.....35韋克克斯斯勒勒量量表表成人人量量表表兒童童量量表表幼兒兒量量表表.....36韋克克斯斯勒勒成成人人量量表表言語語量量表表::常常識識;;背背數(shù)數(shù);;詞詞匯匯;;算算術(shù)術(shù);;理理解解;;類類同同;;操作作量量表表::填填圖圖;;圖圖畫畫排排列列;;積積木木圖圖案案;;拼拼圖圖;;數(shù)數(shù)字字符符號號所有有測測驗驗分分數(shù)數(shù)都都要要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化成成標標準準差差為為3,平平均均數(shù)數(shù)為為10的標標準準分分數(shù)數(shù),,也也稱稱量量表表分分數(shù)數(shù)。。用離離差差智智商商公公式式計計算算言言語語智智商商、、操操作作智智商商和和總總智智商商.....37韋氏氏成成人人中中國國版版湖南南醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)院院龔龔耀耀先先教教授授主主持持,,1982年完完成成分城城市市和和農(nóng)農(nóng)村村兩兩個個版版本本城市市取取樣樣2029人,,農(nóng)農(nóng)村村取取樣樣992人.....38韋氏氏兒兒童童中中國國版版1979年由由北北師師大大林林傳傳鼎鼎、、張張厚厚粲粲主主持持修修訂訂,,1981年重重新新修修訂訂。。測驗驗了了2300多學(xué)學(xué)生生,,修修訂訂了了評評分分標標準準,,增增加加了了一一個個項項目目適用用于于6-16歲的的兒兒童童.....39瑞文文推推理理測測驗驗60套圖圖形形避免免文文化化和和語語言言的的影影響響80年代代初初由由北北京京師師范范大大學(xué)學(xué)張張厚厚粲粲主主持持修修訂訂中中國國版版.....40.....41.....9、靜夜四四無鄰,,荒居舊舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Thursday,December8,202210、雨中黃黃葉樹,,燈下白白頭人。。。15:59:3415:59:3415:5912/8/20223:59:34PM11、以我獨沈久久,愧君相見見頻。。12月-2215:59:3415:59Dec-2208-Dec-2212、故人人江海海別,,幾度度隔山山川。。。15:59:3515:59:3515:59Thursday,December8,202213、乍見見翻疑疑夢,,相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2215:59:3515:59:35December8,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā),,舊國國見青青山。。。08十十二二月20223:59:35下下午15:59:3512月月-2215、比不了得得就不比,,得不到的的就不要。。。。十二月223:59下下午12月-2215:59December8,202216、行行動動出出成成果果,,工工作作出出財財富富。。。。2022/12/815:59:3515:59:3508December202217、做前前,能能夠環(huán)環(huán)視四四周;;做時時,你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點的的射線線向前前。。。3:59:35下下午3:59下下午15:59:3512月-229、沒有失敗,,只有暫時停停止成功!。。12月-2212月-22Thursday,December8,202210、很多事情努努力了未必有有結(jié)果,但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。15:59:3515:59:3515:5912/8/20223:59:35PM11、成功就就是日復(fù)復(fù)一日那那一點點點小小努努力的積積累。。。12月-2215:59:3515:59Dec-2208-Dec-2212、世間成成事,不不求其絕絕對圓滿滿,留一一份不足足,可得得無限完完美。。。15:59:3515:59:3515:59Thursday,December8,202213、不知知香積積寺,,數(shù)里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2215:59:3515:59:35December8,202214、意志志堅強強的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥塊一一樣任任意揉揉捏。。08十十二二月20223:59:35下下午15:59:3512月月-2215、楚塞三湘接接,荊門九派派通。。。十二月223:59下下午12月-2215:59December8,202216、少年十五二二十時,步行行奪得胡馬騎騎。。2022/12/815:59:3515:59:3508December202217、空山新雨后后,天氣晚來來秋。。3:59:35下午3:59下下午15:59:3512月-229、楊楊柳柳散散和和風(fēng)風(fēng),,青青山山澹澹吾吾慮慮。。。。12月月-2212月月-22Thursday,December8,202210、閱閱讀讀一一切切好好書書如如同同和和過過去去最最杰杰出出的的人人談?wù)勗捲挕!?5:59:3515:59:3515:5912/8/20223:59:35PM11、越越是是沒沒有有本本領(lǐng)領(lǐng)的的就就越越加加自自命命不不凡凡。。12月月-2215:59:3515:59Dec-2208-Dec-2212、越是無無能的人人,越喜喜歡挑剔剔別人的的錯兒。。15:59:3515:59:3515:59Thursday,December8,202213、知人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論